1.小学生读后感作文 篇一
童年似一副恬静的水墨画，又似一首童年的交响曲，喜怒哀乐于我们同行。为我们谱写了童年叮咚欢快的交响曲。读完了《我们小的时候》，我深有感触。在这本书中有两个小女孩-普尔斯和艾丽莎，他们是形影不离的好朋友。他们的童年也少不了喜怒哀乐，但她们俩开心的事情很多，伤心的事情非常少。她们整天都在开心的日子里生活，非常开心。
现在，我也是生活在童年里。可是，现在也有许多大人们不在童年里了，他们是多么想回到童年里。有，我问爸爸“您还想回到童年吗？”爸爸只是叹息，说：“童年时多么得美好，每一个大人都想回到童年那无忧无虑的生活。”听完爸爸的话，我知道了童年是多么的重要，所以我们要珍惜这美好时光，不让童年的幸福从我们指尖溜走。光阴似箭，日月如梭。时间飞逝而过，就过去了，想抓也抓不回来。我们要像普尔斯和艾丽莎一样，开开心心地过好童年的每一天，每天都有一些趣事。不要长大了，在童年里留下许多遗憾。
童年是非常得美好。常常异想天开，还有着洋洋洒洒的想象力。孩童的世界天马行空，纯净无邪，自由自在。仿佛谱写了童年的交响曲，四种音符拉动，带我们去美好童年吧！
2.小学生读后感作文 篇二
读了《大海的召唤》，我有很深刻的感受。第一章写的是父子之间感情。说是有位父亲，家里有个儿子，但是家里非常贫穷，没钱上学。这位父亲，去了很多学校里求校长收留他儿子，可是没有成功。所以，那位父亲就天天上山砍柴卖钱给孩子念书。数月后，孩子有钱念书了，他学习成绩非常好，许多年后，他就考上了状元，和父亲过上了幸福的生活。后来找了非常孝顺的姑娘，他一直伺候这位父亲，从以前的木屋一下子住进了豪华的楼房，一家人非常快乐的生活着。
《大海的召唤》有许多文章，可我喜欢的就属这一章，我感受到这一章非常的感人，而且有上面考上状元的秘决就是坚持不懈，而且有两处，第一处是父亲坚持不懈的挣钱给孩子念书，第二处是孩子坚持不懈的上学，保持好成绩。这么有坚持力的人，怎么可能没有好回报呢？
所以大家要做一个坚持不懈，不要半途而废的人。
3.小学生读后感作文 篇三
谁说感情是人类的专利，动物也一样有感情，它们强烈的感情并不比人类差。这正是《呼伦贝尔草原的狼》这本书告诉我们的道理。当我读到“乌伦古如同一阵黑色的狂飙，以迅雷不及掩耳之势向赤风扑来”时，我被感动了，原来动物也是有感情的，动物的父爱也如此的强大。我不禁联想起我的爸爸。在我五六岁的时候，我的第一大爱好就是吃饼干，可饼干吃多了不好，妈妈便把饼干放到冰箱上，我趁没人注意，就拖把椅子爬上桌子，用手够了半天才够到饼干盒，可它和上面的一面镜子一起掉了下来，躲已经来不及了，我只能紧紧地闭上眼睛，等它们砸向我，可我并没有感觉到疼，我睁开眼，昂起头向上看，一双大手接住了它们，这正是爸爸那张有力的大手。这时，我看见爸爸严肃的脸上带着一丝笑意，似乎在说：“幸好没有砸到你”。我从爸爸那慈祥的眼神中看到了满满的父爱，一个父亲对孩子无限的关爱。
是啊，连动物的感情都是那么的真挚纯洁，难道我们人类还不如动物吗？我希望每个人都有一颗真挚纯洁的心灵，让这个世界变得更美好。
4.小学生读后感作文 篇四
暑假，我看了一本好书——《壮壮老师与乱乱班》，这是我看的第一本校园小说，是很有意思的一本书。这本书的作者是何捷老师，书中介绍了一些意想不到的故事。别的先不说，光是这个“不像老师的老师”就足够吸引眼球，壮壮老师那么壮，当摔跤手，当铁饼运动员……都觉得挺适合的，就是觉地不适合当班主任！但是，壮壮老师当起班主任来，却越是有一套。他带着一个全年段曾经乱的班，为了和“乱班”打交道，壮壮老师频频出“怪招”，那些办法初次接触时冷冰冰的，再次深入时却让乱乱班的小孩感到温暖。因为壮壮老师心里至始至终都装着乱乱班，装着一个又一个活泼的小孩。
这本书总共有三十八季，在这些一个个小的故事中，能够看到同学在这故事中，也能看到自己也在这故事中。看这些故事就像照镜子，能够找到自己不好的影子。以后在学校中，我一定要加强约束自己，该玩的时候玩，该学习的时候，一定要努力学习。
5.小学生读后感作文 篇五
爱是什么？在这个纷纭的世界里，爱究竟是什么？《爱的教育》给了我们答案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的男孩的成长故事，纪录了他在家庭、学校、社会的见闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、朋友的真挚的爱。
爱是这本书的主旨，爱如空气，将我们包围，正因为它无影无形而总被我们忽略。父母的爱，老师的爱，同学的爱，无时无刻不在我们身边。书中父母对“我”无微不至的关怀，老师无私伟大的教诲，生病时同学的关心陪伴……让我们感动不已。
书中的一个个小小的故事，不仅是书中人物受到熏陶，同样我被其中所体现的强烈情感而震撼。
在现代教育中，不管是学校教育还是家庭教育，“爱的教育”都应该是其核心，是其基础。有了“爱的教育”，我们才会用一种纯真的眼光去看待这个社会，才会以感恩的心态面对这个复杂社会中的一切。受过“爱的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由这样的人组成的社会才是和谐的社会。
相信读过《爱的教育》的人都会被书中所描绘的社会所吸引，我想，这应该是《爱的教育》的魅力之所在吧。
6.小学生读后感作文 篇六
今天，我把《高老头》这本书读完了，深有感触。这本书是法国的巴尔扎克写的，他是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。巴尔扎克的作品被誉为“法国社会的一面镜子”，的确，他的“镜子”能照出善人的善行、恶人的恶行，揭发了一切。
《高老头》中的主人公是高老头，高老头原名高里奥，他有两个女儿，一个是阿娜斯大齐，另一个是但斐娜。以前，他和两个女儿、两个女婿住在一起，女儿们都很孝敬他，招呼他到这到那，但一切都是假情假意，因为她们都知道父亲那儿还有一笔巨款，都想得到那笔巨款，高老头明知她们是假情假意，但他仍真心爱着他的女儿，他的妻子早已去世，只剩下两个女儿可以给他爱，但他发现两个女婿因为遭到女儿的冷落闷闷不乐。又有，他一不小心把两个女儿惹火了，两个女儿在众人面前出了丑，他便自觉地推出了女儿们住处，住进了一间破旧的公寓中。
高里奥本来是一位巴黎面条商，但现在退休了，他在公寓中过着寒酸的生活，后悲惨地死在了公寓中，女儿们在他四十都未来看他一眼，他痛恨两个女儿，一直咒骂着她们。
巴尔扎克描绘了一幅巴黎社会人欲横流、极端丑陋的图画，暴露了在金钱支配下资产阶级的道德沦丧和人与人之间冷酷无情。读完这本书，我深深感到巴尔扎克的作品真地是一面法国社会的镜子啊！
7.小学生读后感作文 篇七
今天，季老师带我们学习了《小草和大树》，学完文章以后，我深有感触，有了很多的了解。夏洛蒂从小到大，生活环境都不是很好，而且在当时，国家里的女性根本不起眼，微不足道，甚至没有人关心她们，对她们冷嘲热讽。但是对夏洛蒂三姐妹来说，别人的冷嘲热讽，成为她们前进的动力，终通过自己不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神获得成功，并且对学习不放弃，不抛弃，对学习很感兴趣，因为“兴趣是好的老师”！
夏洛蒂像一朵傲放于风沙中的仙人掌花，就算在恶劣的环境下，也能够成长。虽然不芬芳，但是拥有着顽强的意志力活在沙漠中。她通过自己孜孜不倦的努力，用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成大树。在上帝的面前，人人平等，无论你是谁，世俗的瞧不起只会让自己更加的渺小，只有闯出一番天地，才会得到别人的肯定。
相信只要勤奋、努力，并且终成功的人，就是一棵大树，是成功的人！
8.小学生读后感作文 篇八
《爱丽丝漫游奇境》这作者是英国刘易斯·卡罗尔写的，是龚勋编译的。作者以荒诞，离奇的写作手法，为我们讲述了一个有趣、秘秘的探险故事。文中对小孩子的视角来讲述周围发生的一切，并对守场的心理、动作、语言等进行了生动、难忘的刻画，让一个乐于探索，积极思考，聪明机智的小女孩，形象跃然纸上。而对于小女孩＿爱丽丝坠落的井申景物的描写也妙趣横生，充满了迷人的童活色彩，让人忍不住继续向下读。
文章用了语言，动作细节描写，比如在计过爱丽丝和老鼠的对话，老鼠“激动的尖叫”“颤抖”等，表现出了老鼠十分的胆小，易怒。而在描写爱丽丝时，作者则重语言刻画，如“我再也不说了，真的！”“我再也不对你谈猫和狗了！”表现出爱丽丝在不小心份害到老鼠手足无措的状态，十分鲜活，令人印象深刻。
爱丽丝是一个纯真，勇敢，善良的女孩，她是主人个，她的故事虚幻而传奇，是一场荒诞的梦，更是一场有趣的冒险。
我看到了爱丽丝身上宝贵的品质冷静，勇敢。其实困难并不可怕，而害怕困难的心理比困难要可怕的多，所以我们要敢于面对困难。
9.小学生读后感作文 篇九
《长大以后做什么》是一个关于梦想的故事，蒲公英想变成大威武又善良的大狮子，小鱼想变成畅游四大洋的大鲸鱼，还有蜡笔想变成一大片彩虹颜色的大森林。它们的想象就如同我们这些孩子们一样富有创意而又天真浪漫，希望每个孩子长大后都能梦想成真。我长大以后想做好的自己，不管是当一名数学家、飞行员、科学家、教师……我都会一直努力，不断超越自己，运用我特殊的知识与专业的方法解决许多我所在领域的问题，为社会做贡献。所以我现在就要好好学习，认真听课，把每门功课都学好，长大以后，才能成为自己希望看到的样子。
你长大以后想做什么，也请大声地告诉我吧！
10.小学生读后感作文 篇十
《爸妈听我说说心里话》这本书让我感同身受。主人公胡小闹的爸妈非常非常爱胡小闹，但胡小闹却觉着爸妈只爱工作不爱他。这是为什么呢？原来问题是出现在沟通上。
这本书告诉我们，和父母要经常交流沟通，把心里话说出来，才是解决问题的方法，家的氛围也会融洽。此时我想对妈妈说：“妈妈，对不起！我知道您在唠叨我的时候都是为我好，但我却经常和您顶嘴。以后我会认真听完您说的话，会把我真实的想法告诉您，也希望妈妈和我说话时语气能够再温柔一点！”
希望妈妈也看看这本书，相信我们的摩擦会越来越少。
11.小学生读后感作文 篇十一
暑假，我看了一本书叫《格林童话》。这本书里面的一个故事深深吸引了我，它叫《青蛙王子》。 这个故事讲的是国王的宫殿旁有一片幽暗的大森林，在大森林深处的一棵老树下，有一个水潭，一位美丽的小公主常常来这里玩。有，她不小心把金球滚进了水潭里，小公主放声大哭，一只青蛙听见了她的哭声，答应帮小公主捡回金球。但是，青蛙要小公主和他做好朋友，公主答应了。可是，青蛙帮小公主捡回了金球，小公主高兴地拔腿就跑回了宫殿，小青蛙在后面追着喊着。第二天吃饭的时候，小公主一点儿胃口都没有，国王问她怎么回事，小公主把事情原委讲了一遍。国王听后严肃地告诉小公主，答应别人的事情一定要做到，要做言而有信的人。虽然，小公主心里有些不情愿，但还是照做了。没想到，青蛙变成了一位英俊的王子，王子和小公主结婚了。这个故事告诉我们，答应别人的事情就一定要做到，要做言而有信的人，这样才能拥有真正的朋友。
12.小学生读后感作文 篇十二
《爱的教育》全书共一百篇文章，这本书是意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的伟大小说。其书是以主人公安利柯的视角以日记的形式来记录的。读完这本书，我的感受很深。在这些文章中令我感受深的就是机器猫体育课这篇文章。文中讲的是同学们到操场上练习爬单杆，每个人都顺利爬上去了，但是有一个叫耐利的孩子，他是一个驼背的人，想要爬上单杆非常不容易，每攀爬他都要用尽自己的全部力量，非常吃力。但他并没有退缩，依然努力地向上攀爬，终，他终于爬上去了，战胜了自己。而在我们的生活中，不都是这样吗？不可能都是平坦的道路，总是会有一些磕磕绊绊沟沟坎坎。所以我们一定要像耐利一样，坚持不懈、勇往直前，战胜自己，战胜困难。不要以为自己做不到就退缩。就像有，我有一道数学题怎么都思考不出来，做也不会做，当时，我真的想要放弃，但是我想到了书中的耐利，所以我又仔细的想了想，认真地做，后我终于做出了这道题。
《爱的教育》这本书，令我懂得了坚持不懈，勇往直前的精神，我今后一定要向耐利学习，不怕困难，不要遇到困难就退缩，我非常喜欢这本书！
13.小学生读后感作文 篇十三
暑假是读书的好时光，对我这样一个爱读书的孩子来说。今年暑假，我在家里读了好多书，有的是一目十行地浏览一遍，有的是字斟句酌的反复揣摩。如果你问我喜欢那本，我会毫不犹豫地告诉你——《小熊维尼历险记》，因为这本书中的主人公维尼和我有太多的相似处，简直就是我的翻版啊！
这本书是艾伦亚历山大米尔恩写的一本家喻户晓的经典童话，我喜欢的人物就是小熊维尼，它是只很爱吃蜂蜜，又十分单纯可爱，十分讨人喜爱的小熊，它身上有许多美好的品德，例如勇敢、善良、坚强，乐于助人、不怕困难。它不光光有好的一面，他也有不好的一面，那就是它真是太贪吃了，一遇到食物会吃得停不下来。
你觉得小熊维尼可不可爱，只要你看了这本书，相信你一定也会爱上小熊维尼的！
14.小学生读后感作文 篇十四
我读了《美丽的家乡》这本书后，思绪万千，心情久久难以平静。啊！在家乡也有一副美丽的夜晚明月图。夏天的傍晚，清风吹得绿叶飒飒作响。时不时还传出一两声蝉鸣，仿佛是在呼唤月亮公主，这时，那害羞的月亮公主便从被窝里跑出来，穿上那漂亮的黄色纱裙，它带领着星星们照亮了田野，房屋，树林。树枝上的乌鸦若叫了一声，你就应该向天上看看，那一颗颗小星星围着月亮公主坐着，就像这时的我们坐着听妈妈讲故事一般。但它们又好像在做游戏。时不时还会有一阵风吹来，与月亮公主擦肩而过，星星们则感到一丝丝寒意。
秋天，靠近八月十五的时候，月亮公主好像过了个暑假，长胖了许多，身体都变成圆形了。当它捧着大肚子出来的时候，下面也开始热闹起来，汽车在下面快乐的叫着，有的人则在跳着广场舞，道旁的路灯像士兵一样站得笔直。
月亮公主睡在外面难道不冷吗？不累吗？难道就没有一点意见吗？
啊！在这个寂静的夜里，是夜在守护月亮还是月亮守护夜呢？我觉得月亮应该是夜的守护神吧！
啊！这美丽的夜，啊！这寂静的夜！
15.小学生读后感作文 篇十五
我读了由格林兄弟用了六年的时间收集，又历时三年才完成《格林童话》故事，这些故事都来源于劳动者，所以编写出来的童话很多都反映了社会底层的劳动者的思想和情感，表达了他们心中的喜怒哀乐。我非常喜欢这本书。让我印象深刻的是“穷人和富人”这篇文章：故事里讲上帝下凡旅行晚上来借宿，先到富人家借宿被拒绝了，又到穷人家敲门，被穷人热情招待并把自己的床让给他睡。上帝为了报答穷人满足了他三个愿望，从此穷人过上了幸福的生活。而富人知道后追着上帝也要三个愿望结果却一无所获。
这个故事让我懂得了做人要心地善良，有付出才有收获；好人一定会有好报！
16.小学生读后感作文 篇十六
今天，我读了《画布上的泪滴》，深有感触。这本书主要讲述了世界名画和画家的故事。本书收入了十几位世界画家的成长历程和成就，讲述了他们对绘画、对生活的热爱和奉献。在这本书中的每一幅画，都是这些天才画家智慧的结晶；都是他们的生命与激情的燃烧绘制而成的，哪怕只是一幅简单的抽象画。
通过这本书，让我认识到绘画，是一种艺术。热爱绘画、欣赏绘画还是不足够的，不足够表现自己对绘画的喜爱。与此同时，你还要去了解作者，感受作者。
文学家萨特曾经对年纪轻轻的毕加索说：“在绘画中，重要的是要使用发自内心的感情。”是呀！在生活中，也有很多这样事例。比如，自己种了一棵苹果树，那么你就要真心地去培育它，浇灌它，直到它硕果累累。而绘画，也是这样的。
在生活中，我们不管做任何的事情都要认真去完成，赋予它的真心与热情，不求好，但求更好！
17.小学生读后感作文 篇十七
暑假里我读了《一年级的小豌豆》这本书，书中的主人公小豌豆和我一样，是个一年级的小学生，这本书主要讲的是从小豌豆刚刚进入校园到一年级结束发生的许许多多有趣的故事。我喜欢的就是这本书中“浇浇水快长大”这个故事。这个故事写的是小豌豆在学校里看见大哥哥拿喷壶给花浇水，还说“浇了水才会快点长大”。晚上回家洗澡的时候小豌豆看见水龙头的水和喷壶的水很相似，她心中立马有了个主意，如果自己像花儿一样在水龙头底下浇水也会快点长大的吧，于是她就主动地站到水龙头下面洗澡。一开始她很害怕，用手堵住了耳朵，后来她慢慢适应了就不害怕了，她还把手放开，大声地叫着说：“水再大些吧，大些吧！”以前小豌豆不喜欢洗澡，她觉得脱掉衣服很麻烦，冬天洗澡会很冷，搓澡的时候还会很疼……可是现在她喜欢洗澡了，每天放学一回到家她都会要求洗澡。
我觉得小豌豆是个特别可爱的姑娘。小豌豆以为大哥哥说的话对人也有用，她就天天洗澡，其实不是这样的，植物浇水可以长大，可是人需要多吃饭、多运动才会快快长大呀。虽然小豌豆理解得不对，可是她为了可以快快长大，她坚持天天洗澡，养成了良好的卫生习惯。我也要学习小豌豆持之以恒的品质，将这种优良品质运用到日常学习生活中，坚持每天读书，认真做好每一件事。
我喜欢小豌豆，因为她身上有很多难能可贵的品质，是我学习的榜样！这真是一本有趣又可以学习的书啊！
18.小学生读后感作文 篇十八
暑假中，我读了一本书，名字叫《走出麦地》。读完后，我受益匪浅。这本书主要讲：五年级的时候，作者和班上一个要好的同学整天沉迷于武功，还要到少林寺去学武，结果被同学的爸爸逮个正着，去少林寺的计划落空。六年级时，他的妈妈不幸得了癌症，三个月就去世了，在妈妈与病魔顽强作斗争时，为了不让妈妈伤心，他变得懂事了，努力学习，考上了县城好的中学。读完这个故事，我不由得想到了自己。有，妈妈发烧了，我在一旁跑来跑去，还大呼小叫，扰的妈妈不能休息。不仅如此，我还经常和妈妈顶嘴，惹妈妈生气。和书中的小朋友相比我真是惭愧极了。
今后，我要做一个孝顺父母、孝敬长辈的好孩子。
19.小学生读后感作文 篇十九
这个暑假，我阅读了《无字书图书馆》，至今回味无穷。这本书主要描述了在一座小镇上，火车站站长塔德欧无意中发现了一堆散落的字母，他很奇怪，字母不应该是在书上吗？怎么会出现在这里？于是，他找到本杰明镇长，请他用钥匙打开因无人光顾而关闭了一年左右的图书馆，原来，图书馆内的两万多部藏书全部变成了无字天书。
本杰明镇长试了很多种方案，想让字母重新回到书上，却只是徒劳。无奈之下，只好向首都汇报这一情况，首都派来了一位富有学识，名叫阿卡西奥的教授。阿卡西奥看到了无字书和四处飘零的字母，他告诉大家：当书被人遗忘，被人忽视，书的灵魂和躯体就会分开成为无字书。
所有人都认为是不可能的，荒诞至极的，但它却很有道理。本杰明镇长的女儿玛嘉想出了一个好主意：赋予字母新的生命，将自己的思想融入到故事中。终于，这个方法成功了，整个小镇沉浸在写作的乐趣中。
这本书表达了对现代人的讽刺，现代社会，越来越多的人沉迷于手机与电视。有的人认为书就是几页纸罢了，有的人觉得书是装饰品，甚至是无聊的东西。如果你真的这样想，那你就大错特错了。书给予你知识，书给予你快乐，书给予你对事态的看法……
20.小学生读后感作文 篇二十
《水浒传》是一部家喻户晓的名著，今年寒假时我也买了一本来看。没想到越读越入迷，作者塑造的栩栩如生的人物形象深深的吸引了我，看完整本书后，我感触颇深。《水浒传》讲了宋朝末年有一个叫高俅的人，他是个纨绔子弟，但应踢球踢得很好被昏庸皇帝赏识。就这样，高俅*臣当道，还排除了许多能人志士。就这样，天下大乱名不聊生，农民受尽压迫。于是在梁山以宋江为首的农民发动了起义。但后的结果却是一百零八个好汉，只有三十二人活了下来，而宋江也在重兵包围之下不得已接受了招降。
这里面有几个人物我很钦佩，是我们学习的对象。第一号人物便是宋江，宋江有一个绰号便是“呼保义”。为什么这么叫他呢，这是因为“保”是保持的保，“义”是忠义的义，意思是宋江这个人对国家，对皇帝，对朝廷很忠义。而且宋江还很有谋略，这点从“浔阳楼宋江吟反诗”就可以看出来。
我们应该学习《水浒传》中英雄的忠义，乐于助人，勇敢。
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