1.五年级读后感作文 篇一
读完塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》后，我感慨万千。一个名叫尼尔斯的小男孩，在这本书中惊心动魄的探险旅程，让我悟出了许许多多的道理。打开这本书时，眼前立刻呈现出一个调皮小男孩的形象。当他因不听话、欺负小动物等原因被小精灵变成拇指大的小人后，便和大雁们一同飞往拉普兰。看到尼尔斯脱胎换骨、改邪归正时，我意识到，当一个人陷入绝境时，才会明白自己之前的过错，所以说，当我们犯了错误后，一定要及时改正，一定不能出现屡教不改的情况。
尼尔斯与大雁们旅行的途中，认识了许多新朋友，并获取了大家的信任。他解救过被斯密尔捕捉的大雁，化解过格里敏大楼灰老鼠侵袭的危机，治好过小灰雁邓芬的伤。动物们也经常去帮助他。读到这里，我觉得此时的尼尔斯已经感受到了帮助别人的快乐，也已经了解到了保护动物的意义，让我明白，动物是有感情的，我们一定要给它们带来更多的温暖。
在尼尔斯被小精灵变小之前，他还是一个调皮、爱欺负小动物的孩子。而在之后，尼尔斯变成了一个善良、勇敢、爱帮助别人的孩子。是大雁们和其他的小动物教会了他这些。我觉得，人类不能小看动物，因为有的时候，动物也能改变人的一生。
这就是我读《骑鹅旅行记》的感受，虽然它是童话，但是它所蕴含的道理像钉子一样钉在我的心里。
2.五年级读后感作文 篇二
今天我读了《会走路的小房子》这篇文章。内容是：有一座小房子，当它看不惯周围的一切，拒绝帮助他人，也不接纳他人的友谊的时候，它是孤单和不快乐的，而且很快就变成了树林里一座破旧的房子。可是，当友爱的烛光一旦把它照亮，它变得愿意接纳他人，也愿意与他人分享友爱的时候，它不仅感到了温暖和快乐，也对自己也充满了信心。结果，它很快就变成了一座快乐的小房子。
这是一篇温暖美丽的童话，很像我们学过的课文——《巨人的花园》。童话的这种温暖和美丽，实际上是友爱、关怀与美德所散发出来的。所以，当实际上充满着美德的温暖与爱的光芒时，我们的生活就会像会走路的小房子一样，快乐、和谐并且可爱。
我们要相信美德潜藏在每个人心上，只要你闪出一丝光芒，世界就多了一丝光芒；只要你献出一份温暖，世界就多了一份温暖；只要你付出关怀，世界就多了一份关怀。愿我们人人都传递这样的正能量，世界会因关怀而温暖，因奉献而精彩！
3.五年级读后感作文 篇三
《竹园》这篇短文节选自陆文夫的散文《绿色的梦》。这段文字主要写了作者小的时候，竹园是他和他的所有同学的“迪士尼乐园”。里面有许多的昆虫、小动物。天上飞的，地上爬的都有。在竹林里可以玩的游戏更是丰富多彩，可以打鸟，还可以玩打仗。夏天，老师同学们都把椅子搬进竹林，在竹林中凉凉快快的地上课。
这篇小文章让我知道了作者童年的生活，没有电视、电脑，但一样和朋友们玩的很开心，没有玩具，但有着自己的秘密乐园，没有空调，但有着自己的“避暑胜地”。他们与我们一样快乐，有可能还会比我们更加快乐呢！
读这篇文章也让我想到了我和同学们的一些好玩的游戏，中午在小饭桌吃晚饭我们经常跑到大商场等很多地方打闹。在没有很多人经过的大厅我们踢瓶子，在别人看来那是毫无意义的瓶子，而我们却觉得是我们自己的足球。大家都踢的热火朝天，满头大汗，但是后都是平局。我们还在那里捉迷藏，不间，所以没有抓不到的时候，那时候玩的真是很爽啊，现在想想都开心。
竹园，作者的“迪士尼乐园”。大商场，我们的运动场。快乐究竟在哪里？快乐就在我们的心中，不知道哪一会儿就会冒出来。
4.五年级读后感作文 篇四
暑假里我读了《老太太的妙计》这个故事。这个故事主要讲了有一对老夫妻，他们想清清静静的度过晚年，于是在湖滨买了所房子。可是，有一群小孩子天天到这里来吵闹。老先生终于忍不住了，把楼下的孩子训了一顿。可是他没想到，这群小孩子闹得更厉害了。
有一天，老太太想出了一条妙计。她对楼下的小孩说：“我喜欢热闹，如果你们每天都到这里来玩，我给你们每人一元钱。”第二天，老太太对他们说：“但今天我只能给你们五角钱了。”第三天，老太太对他们说：“但今天我只能给你们一角钱了。”有一个小孩子说：“我们才不会为了区区一毛钱在这里浪费时间和精力，不干了。”老太太就这样赶走了孩子们。
读完这个故事，我真是佩服老太太的智慧。这，是个什么样的智慧呢？那就是懂得小孩子的心理，而且运用了这种心理想出一条妙计来。而不是像老先生那样，跟他们来硬的。没错，小孩子本来就调皮，你越是想吓他，他越是跟你闹，很容易把事情弄糟。老太太就是利用了小孩子有好处才做事的天性，先给他一点甜头尝尝，后，既不浪费时间和精力，就把他们那群调皮的孩子赶走了。
其实，我们学习不是这样吗？只要换一个角度去思考，不要死搬硬套，很都问题不就迎刃而解了吗？
5.五年级读后感作文 篇五
我是一个城里的孩子，我生生活在美丽的鹤城——齐齐哈尔，我觉得我们生活在城市里很幸运，每天都是衣来伸手饭来张口。今天，我在作文班学习了一篇文章，题目是《山里的孩子》。读完后我很感动，原来世界上的孩子不是都像我们那样幸福。山里的孩子，他们得攀爬着山崖，走着只能放一只脚的山路，早上天还没亮就从家里饿着肚子向学校走。
相比之下，我们城里的孩子是多么的幸福，学习环境是多么的好，上学放学都有父亲接送，交通还很方便。
你看，他们手中那短的不能在短的铅笔，那小得不能在小得橡皮，那破的不能在破的桌椅，还有那块已经要散了架的黑板……。那些学生们手中也没有新书，用的都是很旧很旧的书本，看着眼前的一切，让我的心灵为之一振。
而我们有宽敞的教室，高科技的现代教学设施，整齐的桌椅，精美的文具……我们拥有优越的学习环境，拥有老师的关心，父母和家人的呵护，比起山里的孩子，我们享受着幸福。这一切的获得，我们更应该懂得珍惜，我们更应该加倍的努力学习。
6.五年级读后感作文 篇六
今天老师领我们做了一篇阅读，题目叫《马和先生》。老师在和我们讨论马虎话题时，我一下子想起了，我读过的一本书，书的名字叫《没头脑和不高兴》这本书中的没头脑想变成大人，然后他就找到了一位仙人，仙人把它变成大人后叮嘱了一句，我只能等你们一个月，我就得上天了。
没头脑想当设计师，然后他就真的当上了设计师。他给小朋友们设计了一座少年宫，有好多小朋友去少年宫看话剧，少年宫哪儿都好，就是没有电梯。小朋友们个个都拿着生活用品，因为大楼特别大，特别高，半腰儿缭绕着云朵。因为剧场在225层。不带生活用品不就饿死了吗？
《没头脑和不高兴》的小故事，不也在告诉我马虎的后果有多可怕！
其实我也马虎，因为我的水杯已经落在老师那儿好多次了。我有时候还经常写错字，计算也很马虎，还有的时候经常把别人的东西当成了自己的东西带回家……妈妈管我叫小马虎。
今天，通过学习我觉得我不能继续再当“马虎先生”了，我要当“认真先生”，要和马虎先生说再见。
7.五年级读后感作文 篇七
读书使人明智，读史使人明理。跟好书交朋友可以让我们变得更聪明，更睿智。暑假期间我读了《草原上的小木屋》这本书，讲述了是爸爸妈妈和劳拉、玛莉、小嘉丽一起去西部生活。这一家人本来在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的动物因为人类的迁入而销声匿迹。爸爸不喜欢这样的生活方式，就想搬去西部定居。他们走过了密西西比河和密苏里河。因为大马疲惫不堪，所以爸爸去挽了两匹矮马。之后经过了明尼苏达州、爱荷华州和密苏里州还有堪萨斯州。
在穿越河谷时老杰克不见了，他们一家在大草原上过了一夜，正当他们要睡觉时，发现草丛中有东西。本以为是狼，却是老杰克回来了。过了一天他们在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去时看见了狼群，那天晚上家四周也来了狼群。爸爸和老杰克守着，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一个木门，这样就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就这样一天天的过去了。他们的生活环境越来越好。
我喜欢《草原上的小木屋》这本书，从书中获得对生活的态度，对家人的真情。
8.五年级读后感作文 篇八
《做对梦想负责的人》是一本讲述古代名人故事的书，在这些名人故事中吸引我的是王献之练字的故事，我非常喜欢。这个故事，主要讲述了东晋书法家王羲之有七个儿子，其中小儿子喜欢练字。他在七八岁的时候，有一天正在练字，王羲之悄悄走到他身后，伸手握住他手里的毛笔，竟然没有拉动。王羲之认为王献之握笔有力，高兴地对家人说，他将来有大出息。王献之听了也很得意。
又有，王献之在宣纸上练字时，不小心将墨汁洒落在宣纸上，大家都觉得可惜。而他不慌不忙的用清水滴在墨汁上，让其稍微变淡后，作起画来。不一会儿，就画出一头栩栩如生的小牛，引得周围的人齐声叫好。那个时候，王献之便有些骄傲起来。练了两年字，王献之把字给母亲看，母亲说有点儿铁画的感觉了。后又练了一年，他又写出一幅字，给母亲看，母亲又说银钩有点感觉了。又过了大半年，他挑了其中满意的一幅给父亲看，王羲之只在“大”字下加了一点。他又不明所以，便拿给母亲看，母亲说很好，尤其是“太”字下面的一点，像你父亲的。王献之听后，知道自己的书法水平与父亲还相差得远呢。从那以后，王献之以谦虚，勤奋的态度，每天坚持练习，“十八缸水”让他练就了成功，终和父亲合称为“二王”。
看完以后，我懂得了坚持就是希望，坚持可以使渺小变伟大。
9.五年级读后感作文 篇九
读了《光阴》这篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。作者优美的笔风、精炼的言语、巧妙的构思无一不令我赞不绝口。但打动我的，还是作者对时光的感慨，还是文章中蕴藏的那份真情实感。一篇不长的文章，多出采用拟人的修辞手法，把时间的形象刻画得入木三分，生动形象地体现出时光一直是那么匆匆，一去不复返，并告诫读者一个大多数人都耳熟能详，却又没有真正重视过的人生真理――珍惜时间。
以前，上学的时候，总是觉得时间过得太慢太慢，美好的假日遥遥无期，令我满心期待；而到了暑假寒假，又觉得时间瞬即逝，快乐地嬉戏玩耍的时间过得好快好快。渐渐的，我有些迷茫，时间到底是个慢吞吞前行的白发苍苍的老者呢，还是个坚持不懈奔跑的朝气蓬勃的少年呢？在逐渐长大的同时，我也明白了――时间没有快慢，它以一成不变的速度前进。它像一位公平公正的法庭庭长，坚守自己的原则，自始至终遵守着自己设定的生存方式――给予每个人相等的东西，并且让这些东西以相同的速度消逝。
10.五年级读后感作文 篇十
今天，我在新华书店看到了一本书，叫做《绿野仙踪》，我已对此久仰大名，急忙买下这本书。回到家，我便如饥似渴的开始阅读这本书，大约过了四五个小时，我阅读完毕！打不过东方的武士武士，西方巫师总能打过吧！为什么不去打败他们，解救人民呢？还有，奥芝王曾经在西方居住，而西方巫师竟然没有试探一下就召唤飞猴，岂不是笨到家了？
但是，这本书闻名天下，我知道了，这本书好就好在绝妙的构思和对人物的刻画，以及对人们的美好期盼，而并不在于其文笔。书中的开头描述了一个叫多萝西的小女孩被台风刮到奥芝国，后来结识了稻草人，铁皮人还有胆小狮等人物，后经过千辛万苦，在南方巫师的帮助下回到自己的家园。这本书对每个人物都刻画得非常细腻，比如说胆小狮，它在与同伴们旅行的时候，为了朋友增加了自己的胆量，竟敢与开立大交锋，再比如说稻草人，他想让自己有一个脑子，是自己变得更聪明，可是在旅行中，就属稻草人出的主意多，出的主意好。一堆结识不很长时间的人，竟然彼此如此拼命，竟肯献出生命来解救，而南方巫师获得宝冠以后，他并没有让飞猴给自己干活，而却给初次见面的多萝西和他的同伴用了三次机会，这不就是对人们的美好期盼吗？
我推荐大家也看一看，不要钻牛角尖追究他一字一句的错误，仔细体会他的感情。
11.五年级读后感作文 篇十一
今天，我看了《手绢上的花田》这本书，感触颇多，我来和大家分享一下吧。《手绢上的花田》主要讲了邮递员良夫给一个老奶奶送信，意外得到了一件宝物酒壶，可以酿出好喝的菊花酒，但是老奶奶要他记住两件事：第一，造酒的情形不能让任何人看见，连自己的妻子也不能看；第二，绝对不许用菊花酒来赚钱。如果打破约定就会出大事，会给良夫带来不幸。后来，良夫娶了新娘，却违背了和老奶奶的约定。良夫和妻子得到了应有的惩罚——到了小人的世界。
这本书告诉我们，做人要守信用讲诚信，答应的事情就一定要做到，这样不仅会得到别人的尊敬，还会给自己带来更多的快乐。因为别人信任你，才会放心地将事情托付给你，所以你不能辜负了别人的信任。生活中这种事有大有小，小到和好朋友一起约好出来玩，而朋友却不赴约。记得有，我和小区的朋友约好第二天晚上一起玩，可那天我等了两个小时，她都没有来。也许她是因为某些原因没能来，可是在我心里一直觉得她太不守信用了。所以说，人一旦失去了诚信，大家便对你失去了信任。
亲爱的朋友，生活中这种事情时有发生。信任是别人给你们的高礼遇，不要丢失它，请大家珍惜现在的朋友、珍惜别人给予的信任。
12.五年级读后感作文 篇十二
我有一本书《小鸟快飞》。红色的封面上，一个小女孩穿着红色的裙子，白色的开衫。山坡上开满了金色的菊花，小姑娘在花丛中逗着鸟儿。在晚霞中，她的红裙子被风吹起像翩翩起舞的蝴蝶。这本书的作者是鲁冰。书中讲述了小女孩小樱桃因为受了打击后不能说话了。她被爸爸妈妈送到了伯父的家乡——美丽的雁河湾。春天来了，在伯父的小院里，小樱桃认识了一对戴胜鸟，并且和它们成为了好朋友，它们在暖气管道上做巢、孵卵、育雏……在鸟儿的陪伴、安徒生和伯父的童话以及大自然的感召下，小樱桃心灵的伤痛日渐平复……后来，小樱桃帮助了一只翅膀受伤的小戴胜鸟去开满鲁冰花的天脉高原疗伤的故事。
我从这本书中体会到了小樱桃不能说话时的痛苦；体会到了戴胜鸟的友好；看到了雁河湾的美丽。我想：大自然拥有了七色的阳光，就拥有了七种能量，其中有一种叫做“爱”的能量让我充满了力量。当小樱桃喊了声“小鸟快飞”时，我感动极了，她终于能说话了！虽然我还小，但我要学会感恩，让更多的人感受到爱的正能量，我要快快长大，用自己的能力让爱传递！
13.五年级读后感作文 篇十三
我有一本书《小鸟快飞》。红色的封面上，一个小女孩穿着红色的裙子，白色的开衫。山坡上开满了金色的菊花，小姑娘在花丛中逗着鸟儿。在晚霞中，她的红裙子被风吹起像翩翩起舞的蝴蝶。这本书的作者是鲁冰。书中讲述了小女孩小樱桃因为受了打击后不能说话了。她被爸爸妈妈送到了伯父的家乡——美丽的雁河湾。春天来了，在伯父的小院里，小樱桃认识了一对戴胜鸟，并且和它们成为了好朋友，它们在暖气管道上做巢、孵卵、育雏……在鸟儿的陪伴、安徒生和伯父的童话以及大自然的感召下，小樱桃心灵的伤痛日渐平复……后来，小樱桃帮助了一只翅膀受伤的小戴胜鸟去开满鲁冰花的天脉高原疗伤的故事。
我从这本书中体会到了小樱桃不能说话时的痛苦；体会到了戴胜鸟的友好；看到了雁河湾的美丽。我想：大自然拥有了七色的阳光，就拥有了七种能量，其中有一种叫做“爱”的能量让我充满了力量。当小樱桃喊了声“小鸟快飞”时，我感动极了，她终于能说话了！虽然我还小，但我要学会感恩，让更多的人感受到爱的正能量，我要快快长大，用自己的能力让爱传递！
14.五年级读后感作文 篇十四
今天，我读了一篇文章，题为《农民工的孩子》。里面主要讲了一个叫李晓晓的女生，因为和一个叫舒晨、来自乡下的男孩做同桌而感到心里很不爽，一直岐视他、骂他。当同学们选举舒晨当班长后，李晓晓还是想尽办法欺侮他，直到有一天，当她了解真相时，惭愧万分，这才意识到农民工的孩子也应该得到尊重。
这则故事让我想起了今年夏天发生在我上学路上的一件事：太阳火辣辣地照着大地，一位环卫工人骑着三轮车正慢慢地向前行驶，来到路口时因红灯停了下来，这时一位低头玩手机的漂亮阿姨从环卫车的右侧走了过来，或许走得太近了，或许是风吹得太大了，她那条白色的裙子不偏不倚地蹭到了环卫车，顿时白色的裙子上出现了一大块很显眼地污渍。漂亮阿姨见状便破口大骂起来，一副瞧不起环卫工人的样子，硬说要赔一千元。环卫工人呆呆地立在那里，双手紧抓着衣角，不知所措。
看到这里，我不仅感叹道：仅仅是因为他是外来的好欺侮吗？没有他们的辛勤付出，那会有我们现在整洁的环境。阿姨，我想对你说：人生来都是平等的，工作不分贵践，尊重他人，就是尊重自己，请善待身边的每一位。
15.五年级读后感作文 篇十五
今天，我读了一篇故事，故事的名字叫做《火娃娃》，故事是这样的：火娃娃长大了，火妈妈说：“你到城市里去吧，在那里也许你可以帮人们做许多事。”火娃娃来到城市里，他看见一堆火柴，烧出来的火苗只有那么一点点。火娃娃赶紧把自己身体里的火抽上来，使劲向火柴喷去，火一下子烧得很旺。打铁工人满面春风地说：“谢谢你，火娃娃！”
火娃娃心想：帮人们做事真容易，只要有力气就行了。
他来到另一个城市，看见一家裁缝店，他看见几个裁缝在做衣服，火娃娃把自己肚子里的火抽上来，喷出去衣服便着火了，不一会便把整个裁缝店里的衣服烧了个精光。火好一会儿才灭，人们都责怪他。
火娃娃非常伤心，他想：我帮人们做事，人们为什么还要责怪我呢？
后来，他去问妈妈这是为什么，妈妈听了，说：“孩子呀，要想帮助别人，你一定要看看别人需不需要你，不然，你就会给人们带来灾难。”火娃娃听了，恍然大悟，从此以后，火娃娃没有在给人们带来灾难。
读了这篇故事，我明白了：火可以帮助我们，同时也可以带来灾难给我们，我们用火帮助别人的想法虽好，但是不要去给别人帮倒忙，如果祸闯大了，人们可会讨厌你的哟！
16.五年级读后感作文 篇十六
今天，我读了《小马学本领》，故事主要讲了：森林中，住着一群活泼可爱的小动物和一匹十分懒惰的小马。有一天，森林举行才艺大比拼，小动物们纷纷来报名，唯独小马没有来。“咦？”小动物们奇怪地问：“小马呢？它怎么没来？”它们一块儿到小马家一看，“哎，小马还在呼呼的睡大觉呢！”小动物们边说边嘲笑小马。小马慢吞吞地到报名处报了名。走在回家的路上，小马看到小鸭子在清清的河水里练习游泳，它们自由自在地追逐嬉戏，于是跑过去问小鸭：“我可以跟你们学游泳吗？”“可以！可以！”小鸭高兴地说。小马刚一下水，就被呛着了，它大喊：“救命！救命！”鸭子们费了好大的力气把小马救了上来。小马说：“学游泳太冒险了！”说完就走了。
小马看见猴子在爬树，只见猴子拿树枝荡秋千，它问道：“猴子！你能教我学爬树吗？”“当然可以！”猴子开始教它，首先学向上爬的动作，可是，小马怎么也爬不上，它跌了又，它说：“这太难了，我不学了！不学了！”说完就跑回家里，睡觉去了。
转眼间，才艺大比拼活动开始了，大家都取得了好成绩，只有小马空手而归。
读了这篇故事，我明白了：我们要学习一个适合自己的本领，还要持之以恒的练习本领，才能取得一个好的成绩。
17.五年级读后感作文 篇十七
今天，我看了一个故事，故事名叫：《小珊迪》故事讲：有一位名叫小珊迪，他是个乞丐男孩，他靠着卖火柴维持生活。有一天，他穿着一件薄又破的衣服，走在大街上，脚冻得通红，身体瑟瑟发抖，在街上卖火柴，作者和同事买了小男孩的火柴，因为作者没有零钱，于是把钱给了小男孩，小男孩接过就跑，作者一开始想：我们可能是上当了，被骗了。但是后来作者觉得小男孩不是那样的人，作者就这样等着小男孩把钱还给他，当他到了旅馆时，店主说：“有一位小男孩要见你。”虽然那位小男孩不是作者需要找的人，但他是早上卖火柴男孩的弟弟，弟弟说：“我的哥哥今天把你的钱拿走，是因为他要去换零钱，哥哥在路上被马车压得两条腿都断了……”作者听了，这才得知他们两兄弟，很早以前父母就双亡了，他们变成了没人抚养的孤儿。于是，就带着弟弟吃了顿饭，之后，找到了哥哥，哥哥躺在破旧的床上，弟弟十分担心，可是，就在这一突然，哥哥再也看不见明亮的世界，闭上了双眼，离开了世界。
虽然小珊迪人可怜，靠着卖火柴来抚养自己和弟弟，但他有一颗诚实的心，他拿了作者给他的钱，撒腿就跑，他不是想骗取钱财，而是想要快速的找回零钱还给作者，小珊迪还不想让作者等急了，这样作者很可能不会买他的东西了。
所以，小珊迪是一个诚实的人，我们应该向他学习！
18.五年级读后感作文 篇十八
《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔的著作，读了它，我深深地被其中昆虫生命的力量所震撼。其中，让我惊讶的是蜜蜂与大孔雀蝶的故事。一个风和日丽的下午，法布尔把蜂箱中的蜜蜂捉出来了几只，把它们标上白色记号，装进纸袋里，带到了离家好几千米的地方。你猜，他要干什么？原来，他是在验证蜜蜂是否有很强的记忆力呢！他把蜜蜂从纸袋中放了出来，蜜蜂显然有点晕头转向。法布尔回到家时，户外刮起了逆风，他觉得蜜蜂回不来了。凡事没有绝对，第二天他从蜂箱里发现了好几只带白色记号的蜜蜂。可是蜜蜂是在纸袋里，看不到沿途的风景，为此他断定蜜蜂找家不是靠记忆，而是一种与生俱来的本能。
如果蜜蜂找家是本能，那么大孔雀蝶找同伴时，则是靠“心灵感应”吧！
一天，法布尔抓住一只大孔雀蝶放在家里，结果当天就有一大群大孔雀蝶就进到他的家中“找麻烦”。没想这又引起了法布尔的注意，他又抓了几只大孔雀蝶做实验，结果还是得到了一样的答案，他这才善罢甘休。
读了《昆虫记》我才知道昆虫也是有团结意识，有情感的。这些昆虫的“家里长短”，惟有你仔细探索、观察，才能发现。
在生活与学习中，我们也要向法布尔学习，做个生活的有心人。
19.五年级读后感作文 篇十九
童年就像是一只小鸟，转眼将飞过眼前。回首童年的点点滴滴，总会引起人们的无限感慨与唏嘘，那些货欢乐或悲伤的过往都是我们人生中的宝贵财富。在《祖父的园子》中，作者萧红就写着童年时代，她与祖父的美好时光。作者写经常和祖父去后园玩，并且还说绝对不是那房子里的狭窄世界，而是宽广的，人和天地一起。一到后园，作者就像没了对象似的，奔了出去，好像有人等她似的，飞快地向前跑。并写出了他对后园的喜爱：若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了，想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不听话。作者当时是那么天真烂漫啊，如果认真品味这些句子，我的眼前就会浮现出一个扎着辫子，穿着一条红色的小裙子的姑娘。她正咧着嘴，开心的啃着黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱……一切都是无邪的纯净
在我的家乡中，也有这么一个园子，每年回到老家，总是随手把行李一扔，直奔它的怀抱里。
外公的园子，就如作者萧红心中的“父亲的园子”一样，它是我儿时的乐园。虽然普通，但童年的我总是能在里面找到无穷无尽的快乐。
20.五年级读后感作文 篇二十
这个星期我看了一本书叫《心灵鸡汤》，一听名字就知道这本书是感化心灵的正能量的书本，它引起了我的兴趣，我要细细地去阅读。它讲的是父亲、母亲对我们的爱，看了这本书我仿佛进入了纯洁而美丽的文学殿堂！让我感受深刻的文章是：“盗版的书本”。它讲的是作者的一位朋友过生日，所以他很晚回家，本以为父亲他们都睡了，结果母亲还在给他织毛衣，母亲递给一本他喜欢的书叫《小小大世界》，母亲告诉他：“这本书虽然是盗版的，但是你也可以看。”他失落的回到房间，把书直接丢进抽屉里，然后就睡觉了。几年后，他的妈妈去世了，他才想起妈妈曾经送给他的那本盗版书，他拿起这本书翻开一看，原来这上面都是母亲用红笔批改的错字，他哭了。他现在才明白妈妈的用心良苦，很后悔当初的行为。看完这篇文章后我真想对那位朋友说：“书有盗版，但母爱却没有盗版！”
所以我今后要珍惜和爸爸妈妈在一起的时间，要听爸爸妈妈的话，理解爸爸妈妈对我的严厉，不要等到长大后才后悔、才恍然大悟、才意识到自己错了，那时就晚了。
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