1.初一读后感作文 篇一
《海底两万里》这本书具有一定的知识，在许多故事情节中令人魂飞丧胆，比如说：和大鲨鱼搏斗、追逐海牛等等……其中我喜欢的人物是：康塞尔，阿龙纳斯的一位忠实的仆人。虽然身份低微，但他身上有许多好品质值得我们去学习。他忠心耿耿、为人善良、遇事冷静、热心忠厚、循规蹈矩也和遇事就暴跳如雷的尼德·兰组成了鲜明的对比。尼德·兰，和阿龙纳斯一同掉下船的一位普通人，他可不像康塞尔一样沉着冷静，而是脾气暴躁的一位急性子。在第二章的第三节可以体现出来。
其中我喜欢的情节是第一章第三节开头部分：在收到邀请信之前，我一心打算回法国去。因为刚刚经历了艰苦漫长的旅行，十分疲乏，只想回国好好休息一段时间，会亲访友。可是现在，我的想法转变了，我决定跟随“林肯”号一起去消灭海怪。好像我生下来就是为了做这件事似的，这是我义不容辞的义务。我忘掉了一切，忘记了疲劳、亲友……于是，激动万分的我不假思索地接受了美国政府的邀请。因为这一段情节好词好句很多，也用到了修辞手法，但也说明：“我”是一个爱探险的人，因为在这之前不久，“我”还经历了艰苦漫长的旅行。并且，说明“我”是很好奇这个海怪事件的，从“激动万分”这个词中体现出来。
这本书让我学到了：做任何事情，都要有这么一股坚忍不拔的毅力，只要坚持，听过风雨，终会看见彩虹；只要坚持，走过黑暗，总会拥抱黎明；只要坚持，战胜失败，总能赢得成功！
2.初一读后感作文 篇二
《飞鸟集》虽然每段诗歌都是简短的两三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的点亮了我们的心灯。当我们迷茫、困惑、无助时，读读泰戈尔的诗，想想自由的飞鸟、穿着光之衣的太阳、披着绚丽围裙的云朵、祈祷的樵夫、淳朴的泥土……这一切真的可以让你找回你对生活的热情，对生命的真正思考，对爱的重新认识，面对失落与痛苦，我们不会再有抱怨与气愤，而是对平凡的生活充满激情，充满感动，美好的生活就在眼前，让我们用爱去回报世界，用宽容去亲吻世界。
泰戈尔的爱就像海浪一样荡漾开来，遍及全世界，我们的思想随着这些闪亮的水滴而闪耀着，我们的心伴着阳光的抚摸而欢唱；我们的生命因与万物一同遨游在空间的湛蓝，时间的墨黑中而感到欢喜，绿叶、阳光、生命的万物，为我们营造了一个美得无法言喻的世界；泰戈尔与飞鸟为我们提醒幸福，歌颂美，我们还有什么理由不爱生命，不爱世界；生活的苦恼，冲不掉我们对爱的追求；岁月的沧桑，或许会吞噬我们的青春，但我们心中的爱永不老，就像“天空没有留下痕迹，但我已经飞过。”
我也愿作一个这样来无影，去无踪的飞鸟，不求在这里带来我的影响，只求用我的爱，留下我成长的气息。读完泰戈尔的《飞鸟集》，我总能感受到一种振奋人心和进取奋斗的精神鼓舞。
泰戈尔的哲理光芒，不仅唤起我对大自然、对人类，对世界上一切美好事物的爱心，而且也使我执着于现实人生的理想追求，让整个人生充满欢乐与感激。《飞鸟集》是那样让我回味无穷，久久沉浸在美妙之中。
3.初一读后感作文 篇三
读完《山中访友》这篇课文，我感觉这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者山中访友是欢欣之旅。作者于大自然的关系很好，首先老桥、鸟儿、露珠、树为树林的好朋友；然后山泉、溪流、瀑布、悬崖为山中老友；后走进大自然捡起落花闻到芳香、拾起落叶感受到生命的奥秘、敲击石头听到回声为倾诉者。而在现实的生活中，人类根本做不到与大自然融为一体，而失去糟蹋它们，乱砍树木、踩踏花草、乱扔垃圾、随地吐痰，这些做法只为了自己的方便，而没有实际的去爱护大自然、保护大自然。当你保护大自然的时候，你会发现这里很干净，没有一点杂草，整个人躺下去、放轻松的时候你会感觉很舒服，对吧！
当你怀着一个好心情看这个世界时，你会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员，去亲身感受大自然脉搏的跳动，用大自然的语言去跟游人进行心灵的交谈。
4.初一读后感作文 篇四
《茶花女》是法国作家小仲马的成名作。他通过这本书让当时的人们对那些生活在底层的广大民众有了重新的认识。暑假里，我一口气读完这本书，书中的主人公——玛格丽特，令我由衷的敬佩！玛格丽特一生坎坷，命运多舛，催人泪下。为了谋生，玛格丽特来到巴黎，却不幸落入风尘。这是个让她永远也不能翻身的地狱，为此，她也常常厌恶自己，可为了生计，她别无它法。原以为，这一生就这样在屈辱中度过了，想不到却遇到了阿尔芒。玛格丽特被他的真情感动，与他一同前往乡下生活。但是，好景不长，阿尔芒的父亲知道了这件事，便劝说儿子离开她。可阿尔芒不为所动，依旧坚持自己的决定。阿尔芒的父亲于是恳求玛格丽特，善良的玛格丽特不想因为自己个人的幸福而破坏一个家庭的和谐，所以她违心地离开了阿尔芒。不明真相的阿尔芒，一气之下对玛格丽特做出了种种侮辱，甚至伤害。后，玛格丽特在误解和悲愤中离开了人世。
玛格丽特的高尚品质真令人敬佩！为什么她可以为心爱的人放弃一切？为什么她为了别人的幸福又可以放弃心爱的人，宁愿孤独？因为她善良、无私！宁愿牺牲自己的幸福而成全他人。
看完《茶花女》，我的心久久不能平静。人活着，不能太自私。想想我们周围，有些行为真让人感到脸红。为了少走几步路，随意践踏草坪；为了图方便，乱丢垃圾；为了省时间，随意穿越马路……很多人为了一己私利，而不顾社会公德，与玛格丽特相比真是无地自容！
古语说：“己所不欲，勿施于人。”朋友们，我们不能自私地活着，在做每件事之前，请想想：我们这样做对不对，会不会影响别人？我相信，只要我们共同努力，从身边的小事做起，我们一定会拥有一个文明的社会！
5.初一读后感作文 篇五
《父与子》是一本幽默连环画。它的资料十分丰富，它使一代又一代人从中获得欢乐。每个阅读《父与子》的人都无不为这一对从不安分，总得惹出点儿事来的父子由衷的发笑。《父与子》由他们平常开始，过着欢乐的生活。车子坏了用脚蹬着走。父亲吸烟被儿子以为着火了，立刻就取一桶水泼过去。儿子打翻了墨水瓶，父亲要打他，可他发现儿子裤子破了，就先帮他缝补裤子，儿子以为没事的时候，缝补完了还是照样打他。还有一个让家长签字的绝招，儿子问父亲：“你能蒙着眼睛写自我的名字吗？”结果父亲上当了，儿子把试卷给蒙着眼睛的父亲签字，签完了父亲还在为自我能蒙着眼睛签字而骄傲。
父与子是一对可爱而趣味的人物。他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活，有幽默感。他们对生活中的奇遇或凡人小事，总是抱着乐观的态度，平和的心境，有时甚至显得天真，去消释矛盾，去自寻其乐。我们每个人，不论是小孩或大人，只要具有幽默情趣与平和的心态，生活中如何没有欢乐呢？
看过这本书的人，必须忘不了这父子俩典型形象：脑袋扁圆、总穿一件马甲的父亲，一头乱发、小不点儿的儿子。
每个家庭就得以父与子为榜样，过上和谐、欢乐的生活。
6.初一读后感作文 篇六
伊索是公元前六世纪的一位寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己创作的，还包含有他同时代的几个作家的作品。读了《伊索寓言》之后，我得到了很多启迪和教育。这一本书中，令我印象深刻的故事是《农夫与他的儿子们》。
农夫的耕作技术很厉害。有一天，他得了一种很罕见的病，临终前，他为了让孩子们过上幸福的生活，就把耕作经验传授给了他们，然后说：“这是我送给你们的珍宝，你们一定不要忘记。”说完，就去世了。
大儿子以为爸爸留给他们的是一些金银财宝，于是就叫上兄弟们到田地里一起用耕作的方法来找宝藏，秋天到了，葡萄架上长满了葡萄，比以往长得都多，在市场上卖了很多钱。直到这时，大儿子和他的兄弟们才终于醒悟过来，原来爸爸留下的不是金银财宝，而是教会了他们要做勤劳的人，不要做懒惰的人。
读了这个故事，我明白了，勤劳就能得到应有的回报，懒惰会让人变得愚蠢。父母的爱是无私的，只有勤劳，不让父母操心，才是给父母的幸福！
7.初一读后感作文 篇七
我喜欢的书是《伊索寓言》，因为里面有很多很好的故事，我觉得特别有意义，感人，能学到东西，每天早上起来都要和爸爸一起读。有一天，父亲让我读一个《灯》的故事。故事里的灯是橄榄油做的，可以发出亮光。灯得意洋洋，以为它的光比太阳还亮，星星和月亮不是它的对手。看完这个，我问爸爸：“是不是有些同学取得一点成绩就有点骄傲了？”爸爸笑着说：“宝宝真聪明！”
突然一阵风吹来，灯被吹灭了。又有人来点灯，对它说："灯亮着，别吹牛，星星的光永远不会灭。"“阴天会出门吗？”我抬头问父亲，父亲笑着说：“傻孩子，阴天出门是因为被乌云挡住了，不是因为自己出门。乌云过去了，还是会很亮，就像一个成绩优秀的孩子，偶尔因为生病或者其他原因没考上，或者一个优秀的舞者因为疏忽没参加决赛？”“不，她还会发光！”我看着父亲说。
合上书后，父亲又问我：“宝贝，你知道这个故事主要说明了什么吗？”想了想，我对父亲说：“这个故事说明，人是有所成就的，不能骄傲，不能盲目自大，要学会谦虚，就像我们学习一样。”爸爸接着说：“是的，骄傲使人落后，谦虚使人进步！宝贝，加油！努力！”
8.初一读后感作文 篇八
我读了一本书，它的名字是《桃花心木》，读完这本书我深有感触。本来弱小的桃花树苗，在一个个子很高的人“随意”的照料下，竟然长成了一棵参天大树。这件事中也蕴含着一个道理，人们只有在“不确定”中适应环境，才能成为生活中的强者。
在生活中，我们难免会遇到一些挫折、打击，这些突如其来的意外让我们防不胜防，而我们只有正确的面对并解决这些问题，才能茁壮成长。
这让我想起，我在一年级的时候老师让我当过一段时间的纪律委员，我经常因为突然之间多出的事情而忘掉其它的事，太多的任务要去记，有点手忙脚乱的感觉，晚上睡觉的时候脑子里也是那些工作，以至于我都想要放弃，认为自己没有能力去做好这些工作。当我把这个想法告诉了老师的时候，老师便开导我说“能力越大，责任越大，我相信你有能力才交给你做的。”老师又给我举了几个例子，比如说老师，各科老师他们不光是要给我们上课，还要备课，批改作业，而班主任责任更重，不只是班里的大小事务都要考虑到，还要注意我们的生活琐事。老师的一席话让我又重拾信心，回到了自己的岗位。
人就像桃花树苗，从嫩苗成为参天大树并不是一件简单的事，要经历大自然的洗礼，只有适应，才能生存，而我们还有很多的路要走，还要遇到许多的事等着我们自己去解决，学习的路上一定会有很多的坎坷，但我有信心去面对这一切，克服自己身上的毛病，改正自己不好的习惯，努力学习，来报答老师与爸爸、妈妈对我的辛苦付出。
9.初一读后感作文 篇九
这个寒假我读了《窗边的小豆豆》。它的作者是日本作家黑柳彻子。这本书已被译成了33种文字，介绍到世界各地。《窗边的小豆豆》讲了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气被学校开除，转学到了巴学园。在那里，小豆豆喜欢校长，喜欢教室，喜欢那里一切。在这里小豆豆变成了一个乖巧、听话、懂事的好孩子。
我喜欢小豆豆，是因为她遇事有主见，很坚强，先自己想办法解决问题。有，小豆豆不小心把钱包掉到厕所粪池里。她没哭，也没放弃。而是自己找来了长把舀子，动手去挖钱包。她每挖一下，都要检查钱包会不会混在里面。舀出的东西已经堆成了小山。她不怕累、不怕脏，虽然累的满头大汗，但她还是把脏东西又放了回去。
我喜欢小豆豆的善良，做事很认真。有一天，小豆豆在上学的路上看见一位大哥哥在卖“健康树皮”。她找校长借了两毛钱，买了一块。她让见到的人，都咬了咬。看看他们是否健康，如果很苦，她会很担心；如果没味儿，她会很愉快。她让狗也咬一咬，看是否健康。
10.初一读后感作文 篇十
暑假时我读了《草房子》这本书，作者是曹文轩，这本书是由九个小故事组成的，这九个小故事主要讲述了桑桑小学六年的生活，其中有高兴的事、也有难过伤心的事。书中给我印象深刻的人物是桑桑，他是一个勇敢的小男孩。为了弄明白纸月为什么总是迟到，他亲自去了板仓，正好看见了三个小男孩要欺负纸月，他勇敢地站出来。当他一个人面对三个人时并没有退缩，而是勇敢地与他们抗衡。桑桑还是一个很幽默的小男孩。在炎热的夏天里，他见那些在城里卖冰棍的人们都是用棉被盖着冰棍箱，这样冰棍就不会融化！他想如果自己穿上棉衣、棉裤会不会很凉爽呢？于是他就穿上了棉衣、棉裤，还戴上棉帽去上学，同学们看见都笑了，但是他还是神气十足的走在校园里，把校园里的那块平地当做舞台。
我还喜欢书中的纸月，她是一个乐于助人的小女孩。有次下雨天，她住在桑桑家，她早上早早地起来教桑桑的妹妹柳柳识字、读书。她也是一个学习刻苦的小姑娘，她上课认真听讲，不仅写的好，而且写的字也很秀气。
书中让我感动的故事是一艾地，这个小故事讲述了为了建学校，秦大奶奶被逼迫搬家，非常生气的秦大奶奶去市场上买了鸡、鸭、鹅放进了学校里，学生们上课时，这些牲畜们就会在教室里乱叫，打扰同学们上课，校长对秦大奶奶无可奈何。自从桑桑认识秦大奶奶以后，每当下课时，桑桑就带着伙伴们一起来陪奶奶说说话，秦大奶奶很喜欢小女孩，经常给她们梳漂亮的辫子，自从这件事以后，秦大奶奶不再让她的牲畜到处乱走了，而且还帮助校长看校园。有一天，秦大奶奶在看着牲畜觅食，突然听到呼救声，原来是二年级的乔乔落水了，秦大奶奶立即扑到水里去救乔乔。秦大奶奶是一个热心肠的老奶奶！
读完这本书，我的脑海里呈现出油麻地的孩子们在生活、学习的画面，有做事认真的秃鹤、有音乐天赋的白雀、顽皮的细马、傲慢的杜小康以及天真无邪的柳柳……他们的童年生活那么地丰富多彩！
11.初一读后感作文 篇十一
母爱是伟大的，母爱又是平凡的。在《秋天的怀念》一文中作者给我们描绘的母亲就是一位既平凡而又伟大的母亲。这位母亲生活中充满了不幸：丈夫早逝，儿子瘫痪，女儿幼小。平凡的她毅然肩负起生活的重担：一边照顾年纪幼小的女儿，一边照顾瘫痪的儿子。儿子因为瘫痪而脾气暴怒无常，这个母亲看在眼里，理解在心头，为了儿子开心，她挖空心思，想尽办法，不行两次，两次不行三次。为了不让儿子生气，她小心说话：注意到了自己言语中的每一个字眼，尽量躲开“跑、踩、跺、追”之类的字。她抑止自己的一言一行的同时，她还忍受着自身病痛的折磨，置自己身患绝症而不顾，而毅然全心全意照顾儿子，全心全意为儿子着想。
她就是这样一位母亲，她的一举一动都是平凡的，而就在这平凡的一举一动之中，却处处体现着伟大的母爱！
体现着伟大的母爱的母亲是伟大的！
12.初一读后感作文 篇十二
光阴似箭，岁月如歌。一年一度的寒假又来到了我们的身边。一放假，我就和妈妈到新华书店买了《中国名家经典童话》，书里面一个个生动有趣的故事，深深地吸引了我，每一个故事都蕴含着深记得的道理。《大雁和鸭子》这篇文章向我们介绍了大雁和鸭子本来是两姐妹，由于南方的气候发生了变化，附近所有的湖都干涸了，它们就决定飞往北方的海边去，因为那儿凉快，有水，还有很多很多的钱。在飞行的过程中，在大雁一心飞往北方，而鸭子却三心二意，总觉得路上太寂寞了，一会儿想叫上小鸽子，一会想和野骗玩。当危险来到身边时都没有发学。后鸭子被捉到人的家里，虽然不用操心什么生活，终连飞的本领也失去了。而大雁却坚持不懈，经过千辛万苦来到大海边，终过着辛勤的，自由的生活。
我觉得文章中的鸭子做事缺乏勇气。对自己的目标不愿付出努力，而且又不听别人劝告，终连飞的本领都失去了。而大雁却和鸭子完全不同，它能够为自己心中的目标不断努力、坚持不懈，终获得了成功，过上了幸福快乐的生活。大雁的行为给我们树立良好的榜样，在学习上我们也应该有自己的目标，然后要有所行动，有的努力，哪怕遇过什么挫折和困难都不能放弃，要去克服，这样成功一定会向我们招手的。
同学们，让我们都来做一只勇敢坚强的大雁吧！
13.初一读后感作文 篇十三
读完了《麦田里的守望者》心中有着一股莫名的情绪。还记得小说作家塞林格说的一句话：“我虽生活在这个世界，却不属于这个世界。”这句话似乎写出了他内心的孤寂。小说的主人翁霍尔顿是个善良、敏感的少年，虽然有时候他的行为的确有点放纵，但这并不影响他对理想生活的向往。他是那么的粗鲁，满口的污言*语给我的触动很大，但是这并不影响他在我心中的形象。霍尔顿的行为在常人看来都是下流与不文明的表现，但是在我看来，他这种没有教养的表现的另一面却是不为人所知的。
他为妹妹买她喜欢的唱片，呵护妹妹的成长，这足以说明在他心中的仍有着关爱、善良的存在。也许他被潘西学校开除是正确的，因为在这个学校里充斥的都是虚情假意，人们的表面是一套内心又是一套，他忍无可忍，已经完全腻烦了学校生活，他爱打架，爱说脏话，但是他的内心深处却仍是善良的。
霍尔顿的叛逆是青春期少年共特征，他自己也说过：“我只想当个麦田里的守望者。”但他的理想却在现实生活中被无情地击破，这个孤立无援，内心孤独的霍尔顿，就像是一个被世界抛弃的人，但是他心中的良知却告诉他，如何正确地做事。
霍尔顿的理想指引他不堕落，而现实生活中的我们也更要有像他这样的理想，有理想就是有希望，希望就是美好的明天，我们应把握理想的方向，像霍尔顿一样，去寻找真正的闪光的美好的东西。
14.初一读后感作文 篇十四
《追风筝的人》围绕一个不爱说话、憨厚老实的少年仆人哈桑与他的少年主人懦弱的阿米尔之间的友情故事展开的。哈桑肤色如泥巴，鼻子很扁受到了当地其他富少年的欺凌，然而阿米尔与哈桑之间渐渐有了隔阂。
我喜欢卡勒徳笔下的喀布尔的冬天，他说：“冬天是喀布尔每个孩子喜欢的季节，至少那些家里买得起一个暖和铁炉的孩子是这样的。”他们有一年一度的冬天风筝比赛，阿米尔想借此机会改变父亲对自己的印象，这不仅为了夺回属于自己的爱，也是作为主人对仆人的尊严。在哈桑的帮助下，阿米尔赢得了比赛哈桑在追回被割掉的风筝时被其他富家少年困在角落里施以暴力时，阿米尔—哈桑信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身而出帮助哈桑。阿米尔的懦弱让他不敢直视哈桑，后他决定栽赃哈桑，让他永远离开了这个家。阿米尔就是如此的自私和懦弱。
到后来阿米尔获知哈桑是自己的同父异母的兄弟时，他内心悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息，他却不顾危险，前往战乱的阿富汗救赎哈桑的儿子索拉博。此时的阿米尔是勇敢的。
这让我体会到人总有丑陋的一面，”丑陋总是与美好如影相随，在美的背后，丑正探出半张脸庞。
15.初一读后感作文 篇十五
寒冷的冬日，静静地坐在桌旁，翻开这本《爱的教育》，便能够感受到那温暖平和的气息在我们的身边蔓延开来，它散发着浓浓的爱意，带我们走进这一个个简单明朗的故事。这本书，是以一个小学生的名义，运用日记的形式所记录下的一百篇感动人心的故事。而这所有的故事都那么平凡，其中没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，所有的读者都可以拥有一种简单明亮的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的热爱。
主人公安利柯只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至是一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，他会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐地洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的叙述下，充满着美好、圣洁以及深深浅浅的感悟。安利柯仅仅是一个小孩子，却具有着一份连我们大人也无法超越的对生命的赞美和热爱。安利柯和他的伙伴们，也许就是怀着那感悟爱的心情，去面对所有的日子，用他们的每一天去追寻，真正的不顺心，真正的平凡，不过是借口罢了。
等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用真诚的态度去感悟你身边的爱，用炙热的心情去感悟你身边的爱，其实一切都不会平凡。相信，我们都会拥有像安利柯那样快乐的生活，会像他一样，期待着每一个新的早晨！
16.初一读后感作文 篇十六
今天，我读完了淘气包马小跳系列中的《贪玩老爸》这本书，其中我印象深的是《帮儿子写作业被罚写一百遍》这一篇。故事大概是这样的：马小跳的作业非常多，总也做不完。一天晚上，马小跳的爸爸马天笑先生想和儿子玩飞镖。“马小跳，写完作业没有？”马天笑先生不知问了多少遍，“快了。”马小跳不知回答了多少遍。到了十点，马天笑先生又问：“马小跳作业写完了没有？”马小跳没有回答。原来马小跳他已经睡着了。马天笑先生便帮他写。第二天放学后，老师对马小跳说：“马小跳，把认真的‘真’写一百遍。”“这是我爸爸写的。”马小跳让马天笑先生火速赶到学校，果然是他爸写的。可怜的马天笑先生认认真真地把“真”字写了一百遍。
我觉得马天笑先生确实是一个贪玩的爸爸，好心的爸爸，也是一个马虎的爸爸，更是一个不负责任的爸爸。
17.初一读后感作文 篇十七
今天读了一本有趣的书，叫《柳林风声》，我现在就说说我读了这本书的感受吧。我先给大家介绍一下这本书的主要人物，有青蛙，有河鼠，獾和鼹鼠。这本书主要讲的故事是：一只鼹鼠在大扫除，它感觉累了，就出去透透气，于是，它认识了河鼠和水獭。在一个晚上，鼹鼠和河鼠一起出去玩的时候，认识了獾，在第二天早上，它们一起去了青蛙宫找青蛙，它们一起去旅游，但是，却遇到了车祸，回到青蛙宫后，青蛙开始喜欢上了车，它到处闯祸，并常常跟警察发生冲突，朋友们劝它也没有结果，而且有，它偷走了一辆价值不菲的汽车，后被法官判了二十年坐牢。后青蛙越狱了，它逃到了河鼠的家，河鼠告诉它青蛙宫被黄鼠狼和白鼬霸占了，在青蛙和它的朋友们的帮助下，夺回了青蛙宫，并且举行了一场盛大的宴会。从此，青蛙也做上了一个规矩的人。
这个故事告诉我们，做人一定要规规矩矩，不能做坏事。
18.初一读后感作文 篇十八
《老人与海》是海明威的作品，它曾经影响了一代又一代的人们，当老师给我们推荐了这本书以后，我反复看了好几遍依然觉得回味无穷，合上书本，闭上眼睛，它仿佛带我来到了波涛汹涌的大海上。《老人与海》讲述了一个极为简单的故事，但其中却蕴涵了许多人生的道理：一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。老渔夫在随后的两天两夜中经历了前所未有的艰难考验，后凭借自己坚强的意志，终于把大鱼刺死，拴在船头。可是接下来的危险更多，在返航途中他遇到了成群的鲨鱼，老渔夫与鲨鱼群进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老渔夫拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
也许有的人会认为，丢失大马林鱼的老渔夫并不是后的胜利者。但在我的眼里，老渔夫始终没有向大海没有向大马林鱼妥协和投降，他又地向鲨鱼挑战，向困难宣战，不管他是成功还是失败，都是我们心中的英雄。
19.初一读后感作文 篇十九
《我的大学》主要讲了高尔基在16岁的那年，高尔基觉得自己要走向宽阔而光明的道路，就背井离乡，去喀山求学，不过，他没钱，想去大学的梦想破灭了，住在一个小屋子里，只能靠工作来挣钱，高尔基先去了码头搬东西，后来，他住在了一个破烂不堪的大房子里。后来，他改了一个工作，就是去面包店了去工作，在工作的时候，高尔基接受到了一封信，上面写着：外祖母在教堂门口乞讨时从台阶上摔下来，断了一条腿，此后第八天就去世了。外祖母在这八天内没去医院看病，上面还说，参加这次送葬的人有一群乞丐和外祖父，还有，外祖父在坟墓前哭得死活来去。高尔基听了，黯然神伤。后来，高尔基认识了大学生和进步人士，让高尔基开始了新的生活。20.初一读后感作文 篇二十
《草房子》这本书令我爱不释手。故事中，震撼人心的莫过于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人，可后来却是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本来是一个令麻油地人憎恨的死老太婆，她的小屋曾是麻油地小学的一处污点。直到有，她救了不慎落水的乔乔，自己却掉进了河里。被大家救起后，她已经奄奄一息。在大家的悉心照顾下，几天后她终于能勉强下床走动。后来她不再来学校捣乱，而是做起了学校的“保卫工”，她不让鸡鸭跑进学校，不让学生乱采植物……成了大家信赖的好伙伴。后，她却为了保护学校的一个南瓜而落水死亡。是什么让她成为大家的好伙伴？是什么让她为了学校而不惜放弃生命？答案必然是爱！因为爱，让她获得了一颗感恩的心。读了这个故事，我知道了不管人有多忙，都应该多多关心老人，让他们不再感到寂寞和孤独。
故事中，我佩服的是杜小康，他生长在红门里，曾是麻油地富有的人家，却在一瞬间一贫如洗。名列前茅的他只好退学，随着父亲赶鸭子。从小娇生惯养的他没有悲观退缩，而是更加勇敢坚强，在校门外摆小摊过日子都不感到羞涩。杜小康的勇敢告诉我们：灾难来临时不能悲观退缩，可以用微笑去面对。
《草房子》中的故事魔力般地吸引着我，故事主人公身上所闪耀的人性美让我赞叹！
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