【导语】写作文对学生的好处很多,所以一定要好好的培养学生的写作兴趣。以下是©无忧考网为大家准备的《让爱永驻心中初二作文600字》,希望对大家有帮助。
1.让爱永驻心中初二作文600字 篇一
爱如潮水,激起朵朵浪花。爱如阳光,缕缕温暖人心。
爱的力量,可以超越一切,创造奇迹,让历史见证爱创造的珍贵回忆。
雪灾时,爱凝成阳光,温暖冰冷的世界;黄丝带,带着康乃馨的话语,温暖枯冷的幼芽;带着康乃馨的祝福,飞到你我身边;无数的人们捐棉袄,温暖了灾区人们的心灵。这份无言的爱,将永藏我们心中。
洪水时,爱凝成坚石,托起全身潮湿的人们,人民解放军,领着我们的希望,不顾生命的危险,飞奔灾区解放了一群群人,用自己的身躯,筑起了“人桥”成功的移了大批灾区人民。我们走在他们用身体铺成的'路,走过了灾难,而他们,却一个个为我们牺牲了这份伟大的爱,将永藏我们心中。
地震时,爱凝成了力量,拯救了一条条珍贵的生命。蜡烛,燃烧的火焰,围成一个又一个火红的心,借蜡烛的燃烧,延续着无数人的生命。无数志愿者走进灾区,照顾受伤的人们,来自世界各地的救援队,在听闻了这场空前的灾难后,都在第一时间奔赴灾区,展开救援,各地的人们,都密切关注灾区的生活,这种爱,也将永藏我们心中。
爱似玫瑰,因为爱的力量是伟大的能创造一个又一个奇迹。
爱似百合,因为它如同康乃馨一样,代表着祝福。在声声祝福中,我们也感到无比幸福,快乐!
2.让爱永驻心中初二作文600字 篇二
黑暗,需要用火光去照亮;
积雪,需要用阳光去融化;
他们,需要用爱心去呵护。
邻居家的晁芳被一场突如其来的怪病夺去了双眼。她看不到红红的花,绿绿的草,美丽的蝴蝶,天空中飞的鸟。她不能像我们一样坐在宽敞明亮的教室里上课,她只能在一个无垠的黑暗的世界里到处游荡,永远找不到光明的边缘。
她没有什么朋友,平时只有我和她说话、聊天。我跟她讲讲学校的`情景,聊聊日常的生活。每当我跟她讲到我在学校的种种快乐时,她就会表现出一幅憧憬的神态。她想上学,想亲自体验一下学校的生活。
有时我猜不透她的心思,但有一点我敢肯定,她是想见到光明,想了解世界上各种东西长什么样。我想当别人和她说话时,她的脑海里肯定有一幅美丽的画面。
每次我去到她家时,她总是问我:“鸟长什么样,会飞吗?花呢,什么颜色?好看吗?……”我回答不出来的时候就会说:“你想让它长什么样,它就长什么样。”她听了只会轻轻地点点头,并没有什么不高兴。
每当她不开心的时候,我总对她说:“你要坚信,在你的心灵世界里,因为有对生活的爱才变得有意义,如果你将心中的爱门关闭的话,那么你的心灵世界将变得沉寂而黑暗。所以你一定要开心起来,让心灵的爱门永远敞开!”她听了我的话马上会露出一个欣慰的笑容。这时我也会很开心。
让爱永驻我们的心灵之间,展开宽广的胸怀,伸出援助之手,去帮助那些需要帮助的人。帮助他人,快乐自己。让我们身边的每一个人都感受到世间的美好。
3.让爱永驻心中初二作文600字 篇三
爱,能使世界变得温暖;爱,能使人们互相关怀;爱,让世界变得更加美好!
爱宛如在黑暗中的一盏明灯,爱宛如在你困难时别人给予你的帮助,爱宛如一杯热茶,一颗蜜糖。
爱是强大的。比尔盖兹是世界首富,他本可以享受这世上一切的美好,却拿着亿万资产为慈善事业做出贡献。他帮助世界上染上恶极的人们。走向手术台,帮助家境贫寒的人们体验普通人的小康生活。他在社会上做演讲,呼吁人们关注这些帮助的人们!
爱又是渺小的。“美妈妈”吴菊萍为了救从窗户上摔下来的孩子,用自己脆弱臂去救下了那个面临生命危险的即将坠地小孩,后,那个孩子毫发无伤,可她脆弱的'双臂被深深地折断,事后,脸色苍白的她躺在病床上,微笑的说道:"当时我并没有多想,见孩子即坠地,我便伸出了双手去接他,只要孩子平安就好!”
这些爱如初升的太阳们温暖了整个社会,让越来越多的人们贡献出自己的爱。人们用自己微薄的爱去关怀身边的每一个人,每一个人又将这份爱继续传递下去,让我们关注每一个人,爱每一个人。在他们困难时,给予他们一点帮助,哪怕只是一点能够填饱肚子的食物,都能给他人带来无限温暖。甚至能够改写他们的人生,让爱永驻心中吧!
爱,能使世界变得温暖;爱,能使人们互相关怀;爰,让世界变得更加美好!就算你的力量再小,那也没有关系,毕竟你认为的渺小的力量,在那些需要帮助的人们眼中,是力大无穷的!
兄弟们,喜欢的话就关注我吧,顺便来个赞,谢谢!
4.让爱永驻心中初二作文600字 篇四
爱是一滴甘露,滋养新生的绿草;爱是皎洁的月光,照亮旅人前行的路;爱是夏日的微风,送来沁人心脾的花香;爱是“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的执念……什么是爱?相信每个人都有自己的答案。
在人生的开始,亲情便注定与我们的'一生挂上若有若无的羁绊,它像一束平凡的阳光,却不断滋养我们的生命。
父母是我成长中重要的人,在很小的时候,他们教会了我说话,虽然只是很简单的几个字,但我想想,他们一定花费了很大气才将一个无知的孩童教会。当我大些了,他们又为了我的学习操心,为我的生活操心,每位父母都不想在孩子的成长中缺席,他们是我成长中的见证人。对我来说,他们就想三月春晖照十里芳草,又如春雨随风到人间,给我滋养与关怀。
友情也为人们千古传颂,钟子期与俞伯牙的故事流传千古。钟子期与俞伯牙因“高山流水”之交成了彼此之间的挚友,钟子期死后,俞伯牙摔琴祭友,终生不再拨动琴弦,
马克思恩格斯的革命友谊为众人皆知。对我来说,友情就像一颗星星,能在月色迷离的时候与你同行,也能在月光清朗时让天空更美丽。
在太平之下我们享受着美好的爱,但你可曾想过太平是怎么来的?太平圣无数烈士的鲜血换来的啊!历史的长河是红色的,在过去年代中,我们的国家被无数敌人入侵,横尸遍野,战火连天,但革命战士们勇敢的站了出来,抛头颅,洒热血,以血肉之躯换来了我们当今的和平。
飘扬的红旗上,寄托着我们的爱,作为新时代少年,我们难道不应该爱家人,爱友人,更爱我们的国家吗?
5.让爱永驻心中初二作文600字 篇五
寒风扑面,冷意侵入衣襟,我却痴痴地笑,握紧手中的保温杯。那蕴着热气地糖水啊,撒欢地飞奔,裹着爱意,钻入心间。
拖着疲倦的身子,我晕晕沉沉地来到操场。骄阳似羞涩的姑娘,躲在山的身后,矜持地探出头,云彩的双颊也飞出片红晕,偏是这冷风不合事意,让我腹中的绞痛更甚。
我站在人群中,瞄着老师,想我个机会请假。正好,一个同学别扭地向前,低头与老师交谈。老师的脸立即黑了下来,秀气的眉紧紧拧起,抿着唇,犀利的目光锁在那位同学生身上,我便被吓得不轻,老老实实地去跑步。
跑完三圈后,腹中的痛似炸弹般猛他炸开,震得我四肢颤颤。我弯腰,双手如铁钳般死死按着腹部,可那痛愈演愈烈,似有人持着针,顽劣地在上面插出无数个小洞。
同学围过来,关切地嘘寒问暖。这时老师便走了过来,有些焦急地注视我,轻柔地出声,询问我的`情况,我扯出笑,装作无事。
每走一步,细胞便嗡嗡叫嚣。跑步后,汗止不住地流,可心却被拐进冰中,冒着寒气,冰得发僵。我强撑着,维持着秩序,便看到老师拿着杯子,向外急急走去。
那不是我的杯子吗?我有些惊讶,便偷偷跟了出去。老师走得及,快下一秒便可能飞奔起来,她冲进办公室,拉开抽屉,不耐烦地翻找着某个物品。
她抿紧红唇,似下一刻便要诉出心中的焦急。秀发烦躁地在身后晃荡,那看似厚重的镜框,兜不住溢出的担忧。她找到了要找的东西,她拿起身旁的沸水朝水杯倒去,几颗豆大的水珠,滚翻着热气,向她纤细的手袭去,兴奋地溢开。老师倒吸口凉气,却也不看伤口,匆匆撕开那物地包装。
我慌张地奔入教室,不一会老师便进了教室,朝我温和地笑,将杯递给我。那块被烫出的嫣红,格外显眼,我不忍看。我在老师走后,耐不住口渴,急急打开水杯,往嘴里送,却被烫个正着。我俯身闻闻,是红糖水!
霎时,那磨人的风寒消逝得无影,有无数热流,带着些许甜意,浸入心间。那热流啊,伴着老师关切的爱,驱着严寒。
6.让爱永驻心中初二作文600字 篇六
爱,它恬静,它深邃,它温暖,它轻柔。它会伴随我们从生到死,那种伟大的爱是藏在心底的无私的爱。
爱,虽有简短的一个字,却能散发出无限的潜能与魅力。爱,可以分好多种。每一种爱都能拯救一个灵魂,除非你的爱不是真爱。
师恩是介于严厉与慈性之间的爱,是老师教会我们做人要有尊严,是老师教会我们要用知识武装头脑,是老师教会我们要怎样做一个对社会对国家有用的人。老师不管多忙多累,都会趁没有课时给我们批改作业。老师不是神人,他们也有父母儿女。老师却在业余时间不厌其烦地接家长的电话,给同学们答疑解惑。他们大可不必这样,完全可以去逛街,去陪伴自己的孩子玩耍,去好好地休息。可是,他们并没有这样做。在家里不得安宁,还要去学校声嘶力竭地讲好每一堂课。
友情、同学情是一种纯真的爱,我很庆幸我得到了这样一种爱。我痛苦的时候,有人听我诉苦,替我解围;我烦恼的时候,有人逗我开心;我无助的时候,有人会伸出一双有力的手。友谊是用来维系珍惜的,不是用来出卖的。并不是每个朋友都值得珍惜,你的善良要配得上别人的真诚。如果遇到真心朋友,请不要放手,他们会带你走向铺满阳光的道路。
有一种默默无闻的爱是亲情,在这个世界上,没有人会像你的.亲人那样无怨无悔地为你付出。他们虽没有什么惊天动地的举动,却会让你有安全感并学会独立。整洁的房间,一尘不染的书架,美味的三餐,都是他们用心在爱着你的体现。你在自然而然地享受着这一切时,有没有注意到他们的白发在一根根增添,脸上的皱纹也越来越多越来越深!
有了爱的存在和包围,我们就是蔚蓝天空中自由自在的小鸟,是茁壮成长的小树,是涓涓流淌的小溪。
每一个有良知的人都会铭记着每一份对自己的爱,这是做人起码的素养,不是吗?
7.让爱永驻心中初二作文600字 篇七
爱,是一种温柔却又无坚不摧的力量。让爱永驻心间,在爱面前,多少的艰难困苦,多少的风雨沧桑,多少的道阻且长,似乎都烟消云散,只剩满心温柔,一腔坚定。
爱着生活。疲惫之时,无助之时,那抹跃出天际线的朝阳会给我带来希望,那缕拨动我发丝的清风会给我带来惊喜,那簇在寒风中绽放的粉红异木棉会给我带来感动。又或是一颗来自同学的糖,一句来自老师的关切,一声来自陌生人的善意提醒,一个来自父母的拥抱,都足以重燃起我对明天的希望,爱驻心间,生活值得,万物可爱。
爱着生命。一名叫罗应玖的90岁老人,30年如一日地独自打理着湖北恩施的一个小动物园。他是园长,也是饲养员,售票员,清洁工,兽医,送葬者。动物园里的动物,太多是他从刽子手的刀下或是在它们奄奄一息时救回来的。他深爱着那些动物,动物们也与他亲密无间。大蟒蛇被他从小喂到老,在他面前温驯得像一只小狗;金丝猴在他身边蹿跳,和他玩耍…即便动物园面临困境,他也不愿让它们成为赚钱的工具去表演,说“那样太残忍”。因为热爱,面对家人的劝阻,他从未想过放弃动物园,说“你不让我干,就是让我早死。”他的故事感动了无数人。世上许许多多保护着动物的人们都是这样,他们深爱着每一个生命,无论种类,无论贵贱。
爱着故土。在2020年全面建成小康社会的背后,无数的扶贫者日夜奋斗着。超过1800人将生命定格在扶贫路上——这是个令人肃然起敬的数字。黄文秀,张华,樊贞子,吴应谱,杨骅………他们爱着故土,即便她贫困落后。因他们的热爱,因他们的奋斗,中国才能历史性地解决绝对贫困问题,群众才能生活得越来越好。大山深处也有群群支教的老师,用自己的青春为孩子们搭建起一座通往外面世界的知识之桥,让孩子们的未来有了多彩的可能,决不让任何一个孩子因贫困辍学。爱着每一个孩子,才倾尽所有让他们过得更好。
爱着祖国。自华夏文明诞生于奔涌不息的黄河边上那天起,便从不缺少深爱着这个国家的'人。翻开泛黄的书页,我佛仿看见了汨罗江畔屈原徘徊的身影,歌唱着“路漫漫其修远兮”;看见了辛弃疾醉里挑灯看剑的影子,叹息着白发已生;看见了文天祥向南而拜,英勇赴死的坚毅目光。……书页翻后些,映入我眼帘的是“五四”上奔涌不息的人潮,冲破束缚到达真理的彼岸;是南陈北李振臂高呼,振聋发聩;是坚定着理想信念走过漫漫二万五千里的红军;是抗美援朝战场上英勇奋战,感动敌人的志愿军战士们,是隐姓埋名做惊天动地事的科学工作者们,是卫国成边的每一位战士……迎着猎猎的风,那一抹璀璨了五千年的中国红,是华夏儿女们共同的所爱。因为热爱,所以克服险阻,所以祖国站起来,富起来,强起来!
所爱隔山海,山海皆可平。让爱永驻心间,让我们向着光,追逐光,成为光,永葆一颗赤子之心,怀着满腔温柔与坚定,扬帆起航!
8.让爱永驻心中初二作文600字 篇八
浪花涛涛,激起一阵又一阵的海浪,一团一团白沫堆成连绵的小山。风儿像个小孩子,光着脚,轻快地踮着浪花迎向沙滩。被海浪护上滩的贝壳在烈阳下闪耀着,像小孩眨着大而灵的眼睛。
我与父亲约着换完泳衣到沙滩边上集中。泳衣可难穿了,跟我对峙似地折腾了好久,好不容易勉强穿上了,贴在身上快要喘不过气了。可当我的脚丫融进沙子的那一刻,兴奋便在我心里越聚越浓。我吃力地在沙上跑着,奔向早已坐在沙滩上的父亲,“我们……”我大口大口喘着气,“快去游泳吧!”终于一口气全吐了出来。
我先看见了父亲微笑的脸、两秒后才听见:“快来。”随即转身向海跑去,我也跟着,我跑得直冒汗,像一只锅牛朝蓝天爬去,朝父亲爬去。
天上一小绺一小绺耀眼的云能一动不动,海风十分凉爽寂静。海风像长了手,一路将我推向大海的`怀抱。
父亲叫我搭住他的手,让我不要俱怕海水。但当脚趾点到刺骨的海水时,我仍是心惊肉跳的。
父亲随后让我先在滩上吹吹海风,他则自己先去游一会。他脸上放光,眼睛睁得很大,向身后看了海水,又面向我盯了周围的地面,像个刚发现世界原来是用巧克力做的小孩子一样向大海奔去。
我没有带眼镜,眯着眼望着父亲越走越远,直到看不见。我原地坐了下去,试图再感受沙子给我的亲切之感,可是一切截图不同了——沙子冷冰冰的海风也温柔,可我仍感到一股凉意。在我踌躇之际,一阵出奇大的浪朝我猛扑过去来,它逐渐吞噬了我。我脚一滑,整个娇小的身子一骨碌栽进了里面,海水将我埋得死死的。我依稀看得清沙子,可如何也伸不到底部。我像大网里的鱼儿,除了绝望只有绝望……
不知过了几秒,迷糊地听见了一个人朝我游来,迷糊地感到一只粗壮的手骨硬将我拉上海面,拽到沙滩上……
“呼呵……”我像死里逃生般疯狂地吸着新鲜空气,海水迷糊了我的双眼,又扒拉着我的喉咙。“咳咳,咳……”我舔了舔苦涩无比的嘴巴,用大的劲睁开眼睛,看着周围,熟悉的脸庞映入眼前——父亲!虽心中有几百个问号,惊奇与惧怕与高兴,但感激抹去了其这复杂的情绪。我朝父亲跑去,一把抱住了他。我努力不叫自己流出泪来,可我无法阻止眼泪流下来。
父亲紧紧拉着我的手,我是小孩,他也变成了小孩子,护着我在浪花上跑去。
9.让爱永驻心中初二作文600字 篇九
这个世间,你爱着什么呢?
山海的浩瀚,宇宙的浪漫,蓝鲸跃起又坠落于海掀起的浪花,卷起圣洁高峰上凌厉雪花的风,山间行走时偶然落下的松子,蔚蓝天空下缓步游历的云……这样的世间,你爱吗?
世间的景致是我所爱的,书桌前抬头,无边的淡蓝天空与看了无数遍的阳光下的树,一切平常如白开水的“景”,经过一双眼睛也都是可以入画的,从中品出的不只是美好,还有对这世间景致的“爱”。
若是一人赏景,虽然静美了不少,却也不及与所爱之人同赏。
那个人可以是好友知己。“何人知我霜雪催,何人与我共一醉。”知己难求,若是遇上了,就该珍惜。爱着自己的朋友们,我更希望有些许“江湖气”,你行你上,你不行我替你上,有福,你与我举杯同饮;有难,你拉我一把,我助你一力。若意见难同,饭后一盏茶,从此天涯陌路,恩仇相消,但无论如何,都以一颗赤子之心相待,不委曲求全也绝不弄虚作假逢场作戏。
也可以是与爱人共赏。无论是热恋中的年轻男女,或是白发苍苍的暮年老人,之间的'“爱”应该都是一种美好而干净的。我希望我爱的那个人,在某一天与我相遇,视线相交的时候,一切的一切都隐在了他的眸海温涟之中。
常见的,是与家人外出游玩。对家人的“爱”,日复一日,年复一年地堆积起来,就像滴在石头上的水,明明已经打出了个小孔,我们这些“石头”却仍浑然不觉,有些爱是从出生开始,就孕育在骨髓里的,或剖腹或顺产,她生你的时候流的血早就凝成爱了啊……父母低头瞬间看到的白发,却恍然发现自己已经比他们高了,明明自己昨天还是个骑在爸爸脖子上的娃娃,今天却是已经成了一个会自己收拾书包,会自己上学的初中生了。我不再像以前那样爱说话,只喜欢插上耳机和他们坐一起却一语不发,有时,我会问自己我爱他们吗,我想,是的,我爱他们。只是,只是……
好友、爱人、亲人……或许总有一天,你会一不小心弄丢他们,再也找不回来,那个时候,你一个人站在岸边,看那无边大海满天星河,无人共赏,走到水边,才发现那个倒影,其实,陪着你走到后的,只有自己。欢乐时他陪你笑,悲伤时他同你哭,他也喜欢猫,他也会给自己精心选一件衣服开开心心出去玩,他也不吃辣,而且,他也爱着你。“对待自己温柔一点,你只不过是宇宙的孩子,与植物、星辰没什么两样。”爱自己一点,就像你爱着他们一样,爱着这个特别的人吧。
10.让爱永驻心中初二作文600字 篇十
为了爱,我们才会付出真心去孝顺,而不是为了口头如同框架的传承;为了爱,我们才会选择相互帮衬,而不是为了你我之间利益的延伸,因为爱真的能够改变人的一生。
前段时间具荷拉法未获通过一事,再次引起人们的关注。该法由逝去女星具荷拉的哥哥提出,内容竟是不同意他们的亲生母亲继承具荷拉的遗产。一开始我十分纳闷、不理解他的哥哥为何会提出这个如此匪夷所思的申诉。
原来具荷拉的母亲在具荷拉年仅九岁时便离家出走了,是具荷拉的奶奶一手把他们兄妹俩拉扯大的。从此以后,具荷拉的一生都在与被抛弃的创伤作斗争,可他的母亲从未表态过什么,反之在他的葬礼上还找其他的明星合照!
简直是毫无人性和爱,是道德的沦丧还是人性的扭曲呢?他怎么舍得啊?那可是从她身上掉下来的肉啊!怎么会连一丝的爱都没有呢?也许正因为失去了爱具荷拉的世界就变成了黑白的吧。也许正因为失去爱而结束了生命吧
了解后心颤颤的,突然觉得自己好幸福,我出生在一个小康家庭,谈不上多富裕,但是他们我的父母尽他们所能满足我的一切物质和精神上的追求。
从小在爱里长大的我可以进行肆意的长大,我不用去担心太多,因为我知道我的父母永远在前面给我开路,在背后为我撑腰。
我想学舞蹈,他们给我找好的舞蹈机构;我想实现我的梦想,他们比我还坚定不移的支持给我打气;我喜欢__,他们不顾一切给我抢票,陪我一起追星。
他们陪我做一切我想做的事情,他们没有对我逼迫式的教育,他们给了我比全世界还要多的爱,正是如此,我的世界是五彩斑斓的,如果说我的世界是个调色板,那么它们是我温暖的颜色。
我开放自信,乐观豁达,努力上进,热爱世界,热爱生活是因为爱走进了我的心灵。
载爱满身看世界,世界处处载满爱。
11.让爱永驻心中初二作文600字 篇十一
“叮铃铃……”下课铃声一响,我躁动难耐的心得到安抚。我抄起书包,往肩上一扣,长舒一口气,疾步走出教室。
教学楼间,流动的人群成了一道靓丽的风景。夕阳的余晖倾洒在大地上,同学们欢笑谈语的影子越拉越长,美好的一刻定格在一瞬间,那么地和谐,值得我们留恋。
步出校门,心情格外的舒畅,迈着轻快的步伐,哼着小调,告别一天疲劳的学习生活。将至马路边,汽车鸣笛声、喧闹声夺步涌入耳边。
烦躁随之涌上心头,好心情被这块沉重的石头压置之下,不留任何余地,让你喘不过气。抬头望去,街上车水马龙。正值下班高峰期,汽车已有序地排列着,在马路上排成一条蜿蜒的曲线,仿佛遥不可及,望不到边。
快步奔跑至红绿灯前,已是挤满了人。时局已定,结果只有等待。可那红绿灯好像耍我们似的,始终亮着。一辆辆汽车从眼前略过,要多快就有多快,只剩下行人们满脸写满焦虑与无奈。
就在我气得直跺脚时,终于绿灯换成了红灯。行人们纷纷提起袋子,抱着小孩,快步向人行道走去。大家争分夺秒,一点也不敢停歇,因为只有那短暂的几十秒。
我也蓄势得发,正准备近出去时,余光中看见了身边的'老书看。他失发已花白,皱纹已爬满脸间,弓着的腰显示出他行动的不便。看得出他也想跟着人流一样,快步走去。可即使拄着拐杖,每迈一步都有点力不从心。
我违背不了我的良心,我改变了方向,疾步朝老爷爷走去。刚想扶他起步时,红灯却亮了,只好再等下一批。可排在前排的车辆并没有要走的意思,依旧停在那后面的车辆也是一样。我恍然大悟:原来他们也和我一样,违背不了本质的良心。
我扶着老爷爷,在车灯照耀下顺利走到对面。老爷爷感激地说着含糊不清的话,但我并没有表达什么。只是觉得心中的大石头已落地,好心情又探出头来。
原来,爱无处不在。有时就在那么一个小小的悄然间,它诞生了,并传递着它的能量,心心相连,爱已永驻心间。
12.让爱永驻心中初二作文600字 篇十二
爱,可以爱父母,爱朋友,爱同学,当然也可以爱娱乐,但是有种爱比这些爱都重要,也是所有爱的前提,那就是爱生活。为什么这样说呢?因为不爱生活的人终究不会快乐,然而不快乐会让在接受考验的时候跌倒甚至站不起来,不快乐就像一个人生命当中的绊脚石,让我们跌倒让我们向生命认输。
热爱生活并不是件简单的事情,可以说是件非常难的事情,生活总是充满着未知,充满着跌倒,充满着失败。人类在面对失败的时候会不断的放弃。但是我想说的是过了这个坑前面的路都是平的因为爱生活的生活是简单的也是美丽的。
曾经杰克·伦敦在他的杰作,《热爱生命》里说到:“在哪里摔倒就在哪里爬起,只要垂危的生命火花仍然在闪,就要让他燃烧起来,就能继续前进。他已经不再像一个人那样去苦苦地挣扎和反抗了。他不愿意死掉,是因为他热爱生命,渴望活下去,所以他要前进。他不再感到痛苦了,他的神经已经麻木不仁,或者是睡着了,他的脑子里充斥着五彩斑斓的'幻影和落英缤纷的梦境”。对我来说这句话有着非常大的动力,它在生命非常困难的时候给予了我非常大的鼓励以及鼓舞,热爱生命就是我们心中的隐形的火花,它是我们的动力,例如在学习,生活以及职场。
还有句话让我感同身受,让我感到了巨大的打击。就是廖一梅书里的一句话,“我从来不屑于做对的事情,在我年轻的时候,有勇气的时候。年轻时并不知道自己要过什么样的生活,但一直清楚地知道我不要过什么样的生活。那些能预知的,经过权衡和算计的世俗生活对我毫无吸引力,我要的不是成功,而是看到生命的奇迹”这句处于《像我这样笨拙地生活》里。它让我更觉得找到了我人生目标也让我更明白的懂得我要在那条路上寻走。
在认清真相的同时爱生活才是真正的勇者,只有这样的人才能在人生的道路上走得精彩。
13.让爱永驻心中初二作文600字 篇十三
秋风瑟瑟,影不断拉长,似乎成为了一道屏障,阻隔了一切寒冷,将我围在温暖的港湾中。
风卷袭着,寒意迎面而来,高楼大厦也是硬冷,只有饱含深情的意,才能拭去苍凉。
粗心的我总会将细薄的袜子撑破,也许是因为脚掌长大而撑破的吧。每逢回到家,一双破洞的袜子会呈现在母亲眼前。她肯先是指责我,又看了看我的脚指甲,马上拿出指甲剪,叫我剪指甲,自己便在窗边的桌子中认真地翻找着什么。
她埋头地寻找那一条与袜子颜色相配的线,但是,那根细小的线却好像在躲着她,不肯轻易露面。耐心的她终于找到了那个小小的缠着细钱的轴,却又手一滑,圆圆的卷轴又滚落到桌下。她埋头寻找着,细致地搜寻着每个角落,直到找到为止。可是这时,一旁的我却很痛心,痛心母亲的呕心沥血。
穿针入孔的那一幕更是让我揪心,母亲找齐了针线,开始穿针。这一刻,时间好像孰无轻重,但它却不会停下来等待这一位为儿子穿针引线的母亲。
母亲用早已失去光泽的嘴泯了泯钭线头,用手轻轻把它搓尖,又戴上放在一旁的眼镜,开始把线穿入针孔。那根小小的针线总是无法穿入针孔,母亲的焦急已浮现在脸上。
母亲又泯了泯线头,这的尝试似乎对她十分重要。她终于将线头穿过了针孔,那一刻的`愉悦已经无法用脸部的表情来表现。接着,她又拉过线头,一条完整的线已经穿入针中。
她不心急,当调好了线的她对着我的袜子思索着。她一定在想,如何缝补才能让袜子穿起来更舒服呢!这一个问题看似微不足道,对母亲来说却十分重要,因为她的心中只有爱。
紧锁的眉头慢慢舒展开来,母亲似乎已经找到缝补的方法。但是,那一针下去的时候,她仍十分地谨慎。生怕稍一手抖,就织斜了,就会影响到儿子穿得舒不舒服。这一针对母亲尤为重要,对我也十分重要,因为它是爱微小的体现。
黄昏斜落,日暮拉长了母亲的影子将我围住,成为一道暖的港湾。
一针一线,织出了温暖。是母来,在微小的地方付出,她让爱永远驻在我的心中,难以消散!
14.让爱永驻心中初二作文600字 篇十四
“山无棱,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!”这传承古今爱情的誓言,我本是不懂的。可在一个秋天的傍晚,一对老年夫妇让我明白了这撼天动地的爱情究竟是怎样的。
太阳快要落下地平线,我和妈妈正走在去往小姨家的路上,路过矿口俱乐部时,看到路人有的朝一边指指点点,有的三五成群的在嘀咕着什么。我便放眼望去,这一望,使我真正明白了:什么才是人间大爱。
那是一对头发花白的'老年夫妻,老爷爷用轮椅推着老奶奶。老奶奶好像患了半身不遂,说话口齿不清,腿脚行动不便,嘴有些歪,眼还有些斜,相貌十分难看。许多行人不想多瞅一眼,匆匆走过。可她的老伴却不离不弃,丝毫不嫌她丑。他把她用宽宽的布条面对面地绑在自己腰上,使得她能够站立起来,然后用他那双粗糙的手抱住她,一小步一小步地向后挪动自己的脚,像母亲用背带扶孩子学走路一样。老奶奶的一只脚刚好能跟上步子,而另一只脚只能在地上拖着,好像没有一点力气。我看见她斜着的眼睛里流露出一丝丝愧疚,似乎在怪自己的无用而连累了老伴。可老爷爷却一直目不斜视,完全不在意他人的眼光,只是默默地注视着他的老伴,眼神里透露出一种坦然,那无言的安慰胜过千言万语!
他们就这样一点一点地挪移着,短短的四、五米长的距离,他们要走上十来分钟。这一步一步的脚印,丈量着他们的爱;这一分一秒的坚持,见证着他们的爱情!
这,才是真正的爱情吧。没有娇俏绚丽的玫瑰,没有惊天动地的誓言,平淡的日子里,用风雨同舟铸就了相濡以沫的人生。
时间永驻在那一刹那,老夫妻之间的爱,渐渐感动着路人,也使我明白了:当爱情渐退了光环,渐减了光鲜,温情大于激情,亲情柔和了爱情,平淡也是一种美好。
爱,在我们生命中给了我们活着的理由;爱,在我们生命中给了我们坚持的理由;爱,在我们生命中给了我们心灵的充实。让爱永驻你我心中,为爱执着一生。
15.让爱永驻心中初二作文600字 篇十五
“嘀嗒,嘀嗒……”时间就这样消无声息地溜走,期末考试也即将来临。伴险着伴随着我的就是那一张张试卷和一道道习题,窗外时不时地吹进缕缕清风,与奶奶的爱一起,守抚着我那躁动的心。
这次数学的小测,我的成绩前所未有的差,看着试卷上一个个红叉叉,还有那刺眼的分数,让我透不过气,仿佛眼前的一切都是灰色,令我猝不及防。
静静地走在回家的路上,心中的忧愁如雪团般越滚越大,更多了一丝烦意,无精打采地踢出一块石头,倚在树下。一阵阵懊悔涌上心头,任由着泪水在眼眶里打转,终是忍不住,哗地一涌而出。
回到家里,奶奶正忙着做饭,那忙碌的身影让我到了家门却不敢进去,我怕让奶奶失望,怕奶奶看到我的不争气。终,我咬了咬牙,走进去,叫了一声奶奶。奶如回过身来,对我笑了笑:“考得怎么样啊?奶奶这次给你做了你喜欢吃的东西哦!”我内心的压抑在这一瞬间又爆发了出来,我一下扑到奶奶怀里,哭了起来,泪水已经说明了一切。
奶奶笑着拍了拍我的'背,轻轻拨弄着我的头发,说:“小哭包,这有什么。既然考砸了,那就要想办法去追赶那些颓废了的光阴,下次才能考好,懂吗?”我重重地点了点头,泪水无声地划过我的脸颊,奶奶把我拉开了一点点,说:“好了,别哭了,来,先喝点薏米水吧。”
说着便倒了一杯给我,我二话不说便喝了下去,一股清凉的感觉流经我的口腔,我的喉咙,我的心间,将我心中的烦闷与燥热,一并驱散了去。
自此,我开始奋力前进,每天早上起来背诵短语和单词,背看那一份份提纲。每当我做题想要放弃时,耳总会想起奶奶的劝导,我不能让奶奶失望,我一定要把自己好的一面给奶奶看!
期未考终是来临,我带着奶奶的鼓励走进考场,看着试卷上的字一个个,一行行,如群蚁排衙。我终是明白奶奶说的那句话:“努力,总是会有收获的。”
走出考场,走出校门,我看到了奶奶张望的身影,我向如奶挥了挥手,朝奶奶扑了过去。阳光普照大地,驱散了阴霾,奶奶看着我,眼里映出我的笑颜说:“我就知道你是样的!”我会把奶奶的爱永驻在心间,向远方前进。