大学人文类课件：长时记忆

知心理学第六章长时记忆ppt课件内容预览：《认知心理学》第六章长时记忆（课时3学时）本章教学目的要求教学目的要求了解长时记忆的类型，重点掌握语义记忆的模型。①表象认知心理学第六章长时记忆重点掌握语义记忆的模型。①表象系统以表象代码来贮存关于具体的客体和事件的信息。②言语系统以言语代码来贮存言语信息。这两个系统既彼此独立又互相联系。这个观点称作两种编码说或双重编码说。
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