1.五年级读后感作文 篇一
今天我读了《没头脑和不高兴》这本书，它讲述了两个淘气的孩子，“没头脑”和“不高兴”在生活中发生的幽默故事，让我开怀大笑。没头脑和不高兴是一对好兄弟，他们做什么事情都在一起，但是他们各自有一个缺点，没头脑做什么事情都糊里糊涂、丢三落四；而不高兴什么事都不想做，干什么事都不高兴，固执且任性。我发现我身上也有没头脑和不高兴的这些坏毛病，比如我做事马虎，有时也丢三落四，学习也需要妈妈催促，现在我要努力改正自己的缺点，严格要求自己，养成良好的学习习惯再也不让妈妈担心了。
我觉得这本书非常有趣，同时也教育了我：做事不能像没头脑那样粗心大意，马马虎虎；也不能像不高兴那样一意孤行，不听劝告。如果你身上也有这样的坏毛病，建议你也读一读吧，你一定也会受益匪浅的。
2.五年级读后感作文 篇二
我喜欢的书是《丁丁历险记》。这本书里有精美的图画，线条优美柔和，颜色大胆豪放，语言幽默，想象奇特。书的主人公是一个智勇双全的少年，叫丁丁，丁丁周游了西藏、刚果、美洲、黑岛时遇到了各种各样的危险和困难。虽然丁丁很害怕，但是他把害怕放在心中，用他的智慧和行动征服了恐惧。这些困难和挫折对于勇敢的人来说都不是问题。我喜欢丁丁的判断力和勇敢。
书中搞笑的人是阿道克船长，无论他高兴、生气，都会说：“天打雷劈！”例如，他在打开香槟酒时把塞子吞了下去，他马上说了一句“天打雷劈！”每当我看到这些场景时，我都会哈哈大笑。我从阿道克船长身上学了诙谐和幽默。
我超级喜欢这本书，我既学会了丁丁的判断力和智慧，也学会了阿道克船长的幽默诙谐。这本书给我带来了开心和欢乐！
3.五年级读后感作文 篇三
妈妈买了一套书，就是所谓的“心灵鸡汤”，其中让我感悟深的还是这本书——《你的善良必须有点锋芒》。读了这本书，我明白了善良与锋芒之间看似不沾边的两个词也是有关系的。这本书教会了那些习惯吃亏，保持沉默的人变得会过自己的生活。
在现实生活中，不少人做不到拒绝别人，可能是碍于面子，就是所谓的“善良”，也或许是因为觉得事情力所能及，能帮就帮。书里说得好，你无须把自己的位置摆得太低，去做自己不想做的事，勉强自己，一味地忍让。那不叫善良，而叫懦弱。在你能力范围内的，你愿意帮别人做事时，那是好的。如果这事的确不好，你很难办到，那就必须鼓起勇气，拒绝他。
“聪明是一种天赋，善良是一种选择。”生活并不是用来妥协的，日子也不是用来将就的，不能让他人一味地去触碰你的底线，践踏你的尊严。善良像是把双刃剑，善良不是委屈自己，成全别人。
你的善良必须有点锋芒。
4.五年级读后感作文 篇四
今天，我读了一本名叫《上下五千年》的书。我被这本书中的故事吸引，但给我印象深的是一个叫《盘古开天》的故事。这个故事讲了在很久很久年前，天和地还没有分开。混沌一片，这是出现了个叫盘古的人。他看见自己处在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈开了这个像鸡蛋的东西。重见了天日。盘古怕天地在和到一起去，就站在天地之间。于是，盘古每长高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就这样一直持续了一万八千年。盘古见天地不在和到一起，就闭上双眼倒下了。
盘古死后，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。隆起的肌肉变成了山脉。头发变成了茂密的森林。
盘古开天的故事虽然不是真的，但是它反应了我们中华民族那渊源留长的文明，和我们祖先的智慧！
5.五年级读后感作文 篇五
今天，我读完了《五彩龙鸟》这本书，本书主要讲了一个叫澄的恐龙家族由于勤劳勇敢，用自己宽广的胸怀保护下一代，终使后代展翅高飞，一代代幸福生活的故事。书中还介绍了一个叫山由的家族，他们之所以走上灭绝的不归路，是因为他们在残酷的丛林争斗中，捕杀巨型恐龙，甚至吃同类，用冷酷自私交织而成的仇恨来对待一切事物。而终取得胜利、能够快乐地繁衍后代的却是弱小的、处处是天敌的澄家族。这让我明白了适者生存的道理。6.五年级读后感作文 篇六
今天学完了《小草和大树》这一课，我知道了只有坚持不懈才能成功。如果夏洛蒂勃朗特和她的姐妹们只是一味的去坚持在诗歌上创作，可能很久以后才能在文学这条路上闯出属于自己的一片天地，或者一辈子也闯不出来一条路。好比两只蚂蚁在遇到障碍物时，一只不懈努力的往上爬，另一只蚂蚁看了，就从旁边绕了过去。过了很久，第一只蚂蚁总算过了障碍物，知道了成功的滋味；第二只蚂蚁，只是因为投机取巧才过去的。虽然它这过去了，那它下就会这么好运了吗？
所以，我们要靠自己的努力就一定会成功！
7.五年级读后感作文 篇七
《小猪变形记》是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己幸福，快乐！
小猪和我们的学生多象！他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己，是我们认识世界中重要的一步，小猪终发现作自己快乐，我们要正确认识自己，评价自己。
8.五年级读后感作文 篇八
今天，我给大家推荐一本我心爱的好书，书名是《米小圈漫画成语狐假虎威》。它的里面会把很多我不懂得成语讲的一下子就能明白是什么意思，每个成语后面还有漫画，里面的小故事特别有意思，看到有趣的成语我都会哈哈大笑，妈妈总是好奇的问我在笑什么，会跑来和我一起看。在这本书里我学会了班门弄斧、狐假虎威、画饼充饥、倒背如流……好多好多的成语。
比如成语寸步不离的意思就是一小步也不离开，形容关系十分密切。
相信小朋友们都会喜欢这本书的。
9.五年级读后感作文 篇九
这个暑假我看了很多书，但是我喜欢的还是《孤独的小螃蟹》，这本故事讲了一只小螃蟹原来有一个形影不离的好朋友——小青蟹。但是有一天，小青蟹离开了，小螃蟹难过极了，在寻找小青蟹的路上，它还帮助别人做了许多好事，帮助小纸鸟找回自我；帮狮子剪头发；为了救土坑里的小乌龟失去了一只大钳子。终于有一天，小青蟹回来了，它们俩又成为了好朋友，开心地生活在一起。在我们生活中也是如此，有上体育课跑步测试中，我跑步的时候膝盖受伤了，是同学把我扶进教室，还用手轻轻地帮我揉膝盖。虽然还是很疼，但是看到同学这么热心的帮助我，我心里感到非常温暖，一下子感觉没这么疼了。我就在心里想着别人对我好，我以后会加倍的对同学好；在学校，老师和同学就像我的家人朋友一样。 通过这个故事，让我明白了一个道理，我也要向小螃蟹学习，学习小螃蟹的勇敢，善良，热心，只要你对别人好，别人也会对你好；朋友之间要互相帮助，患难与共，只要你帮助的人越多，那你的朋友就会越来越多，大家快乐，自己也就更快乐。
10.五年级读后感作文 篇十
今天我读了《不会哭不会笑的狮子》，这个故事讲的是不会哭不会笑的狮子的经历。故事的主要内容是：有一只狮子它觉得自己很了不起，它不会哭，也不会笑。它每天绷着脸，一副很严肃的样子。有一只小熊住在狮子的隔壁。一天，有一只小苍蝇在小熊家里吃小熊食物，小熊气极了追着苍蝇打。苍蝇飞呀飞，飞到狮子家里。狮子看见苍蝇气极了，拿起棍子向苍蝇打去，可它怎么都打不到，都把狮子气哭了。小熊听到了赶快敲门，狮子打开门说明了为什么哭，小熊听完悄悄地把苍蝇打死了，狮子看到一下子就笑了。小熊看到狮子学会了哭，也学会了笑，它觉得会哭会笑的狮子才可爱，就和狮子交上了朋友。
读完《不会哭不会笑的狮子》，我学到了同学之间要互相帮助，比如我同桌的书不小心掉到地上了，我可以帮他捡起来；同学的东西丢了，我可以帮他找丢失的东西；别人摔倒了我可以扶他起来；别人遇到困难我可以帮助他解决。我们要做一个乐于助人的人。
11.五年级读后感作文 篇十一
今天在家读了一篇故事，叫《想走遍全界的驴子》。这篇故事真得很不错，耐人寻味，发人深省。故事里主要讲了有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。他把自己的志向告诉了马，马说：“你这个志向很好。可是，怎样实现这个志向呢？”驴子说：“我只要不停地走，就一定能够走遍全世界。”第二天，主人用眼罩罩住了驴子的眼睛，叫他不停地转磨。到了晚上，驴子已经走了一天了，他心想，照这个样子，应该很快就会走遍全世界了。不多一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事实后，他大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在石磨旁边。
通过这个故事我知道了不能只低头做事，不抬头看路。梦想和努力很重要，但是有时选择正确的方向更重要。
12.五年级读后感作文 篇十二
今天我读了一本叫《牧羊狗将军》的书，作者是朱新望。这个故事讲了一只叫黄黄的牧羊犬，它有一群牧羊犬伙伴，它们守护着一群羊群，黄黄的主人是一个老羊倌和他的侄子。有一天，羊群中来了两头狼，黄黄因为没有保护好羊群被主人赶走，后来黄黄开始流浪。它在外面经历了许多事情后，回到了家，打败了两头狼，可是后来又来了一只凶猛的金钱豹，它在草原上捕捉了好几只羊，老羊倌的侄子很生气，于是就带着牧羊犬们去打金钱豹，人和狗还有豹子打的非常激烈，终打败了豹子，但是黄黄牺牲了，老羊倌很伤心，于是就建了一个墓，名字就叫牧羊犬将军之墓。
这个故事里的黄黄让我学会了做事要勇敢去面对，不要胆怯，黄黄的精神是那么的忠诚，即使受了委屈它都始终对主人一心一意，作为小学生的我有什么理由不好好学习呢？何况是一条忠诚为人类付出生命的牧羊犬，所以我喜欢这本书，因为这本书非常有趣。
13.五年级读后感作文 篇十三
暑假里，我读了一本书《数学公主探案记》。这本书主要介绍主人公狐小妹，她是怎样运用数学的。故事内容非常有趣，就像魔法一样神奇，它通过发散性思维，运用分类、归类联想和扩展等手段，将所学的知识点变成一个呈辐射状的直观图形，使学习变得轻松、有趣和高效。在书中，我知道了她用圆规画圆时，针尖所在的点叫作圆心，一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径，一般用字母r表示。通过圆心并且端点都在圆的线段叫作直径。一般用字母d表示。任意一个圆的周长与它的直径的比作圆周率，用字母π表示。
瞧，数学公主还设计了一个很棒的思维导图，你也来试一试吧！如果还没学会，可以照着她的思维导图来做。相信你，一定行！
这本书教会了我怎样把数学连贯运用，使学习变得轻松、有趣和高效。这样我也更喜欢数学了。
14.五年级读后感作文 篇十四
暑假里，我读了一本《我要做好孩子》的书。这本书的主人公是一个白白胖胖的小女孩金玲。她已经上小学六年级了，她学习有点马虎，成绩平平，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”付出了种种努力。可是结果总是和事先想好的不那么一样。她虽然成绩不是很好，但是，她是一个非常活泼可爱、善良正直的孩子。
当邢老师生病时，她主动送花关心老师；当同学尚海被别人欺负时，她见义勇为帮助同学；当小鸟受伤死去时，她伤心难过的写下了《真想为你造一片森林》这篇文章，来表达要爱护小动物；当小妹妹幸幸的爷爷去世了，爸爸妈妈又不要她时，金铃就带她到自己的家里住几天……
我很喜欢这本书中的金铃，她虽然很平凡，但她的心里却拥有一个美好的愿望，就是当一个好孩子！
读了这本书让我懂得了，好孩子不仅仅是学习成绩优秀，还要拥有一颗善良的心、乐于助人的心。这样才是一个真正合格的好孩子。
15.五年级读后感作文 篇十五
暑假里，我读了一本书，书名叫《我不是坏小孩》。书中讲到这样一个有代表性人物，他就是不爱学习、淘气叛逆的孔军武，他是一名流动儿童。他给我的印象深。他在平时的学习和生活中发生了许多有趣的故事。“流动儿童”是说他没有一个安定的学习环境，由于父母身处异地，他只好过着流动的生活。他天性善良，乐观向上，学习成绩差，不是他不够努力，而是不停的转学，不停地奔波，影响了他的学习。再看看现在的我们是多么的幸福呀！每天都可以坐在窗明几净的教室里学习，过着衣来伸手，饭来张口的日子。可我们却不知道珍惜，真是虚度了光阴。
读完了这本书，通过比较，我下定决心要好好努力学习，珍惜现在的学习机会和幸福生活。做一个让家长和老师都放心的品学兼优、乐于助人的好学生。
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