【导语】写作文，需要对人物和环境作适当的描写，可以把人物、事件或景物写得有声有色，叫人看了如见其人，如临其境。以下是®无忧考网为大家准备的《定格的记忆初中作文》，希望对大家有帮助。
1.定格的记忆初中作文 篇一
你承载着我初中阶段的所有记忆，你给予了我人生中需要关怀的爱，你伴随着我所有孤单与快乐的时刻……
“妈妈，这就是我的中学么？”我稚嫩的问道，“是的，你会在这里度过三年，也是人生重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的点了点头，开学前，我对你还是充满向往和憧憬的，幻想着初中的美好生活：“如果老师是女的，一定要漂亮，是男的，一定要帅气，这样听课才有劲嘛，至于同桌嘛，希望是一个和我有共同爱好的……”沉醉于幻想之中的我并非意识到一切真的只是幻想而已，开学第一天，一个中年男子走进教室，“我的妈呀，这个就是我们的班主任？竟如此有个性？”心中嘟囔着，果然不出所料，接下来的几位任课老师简直一个比一个有个性，但不得不承认你确实很有眼光，接纳的老师教学水平质量是一流的好，训练学生的方法层出不穷。初一的我开始学会叛逆，在你的`监视下依然没有任何改变，老师将我放置讲台旁边，一放就是三年，无论经历多少波折，终还是回到原点，初一过后，我对你没有一点好感，恨不得初二九转学。
“妈妈，今天几号啊？”我有些焦虑，因为我忘记报名的时间了，“八月三十一号。”“哦……啊？31号？今天好像要报到吧！”不知道为什么，或许是什么力量让我从家跑到你那儿报到，对你还有些怀念的感觉，直到走进大厅才放下心来，初二的我死性不改，更加叛逆的我成绩一直下滑，下滑，初二了，对你好像不在那么反感，反倒有一丝留恋，但不知道为什么。
“妈妈，明年是不是就毕业了？”“嗯。”“太好了！”我似乎有点口是心非，今年的开学我没有迟到，反而比往常来的更早，“明年你们就要毕业了，大家要努力学习，争取不在这里留下遗憾……！”班主任在做着开学感言，是啊，明年6月份，我就和没有任何关系了，我不是应该高兴吗？高兴离开了你。脱离了你的魔掌，但为什么现在高兴不起来？
人们常常会说毕业班的孩子心理会比正常人诡异很多，其实那并不是诡异，只是我们压抑了三年而没有爆发的感情！对老师的不舍，同学的眷恋。
那个班级曾有过多少欢声笑语，大家共同努力，一起奋斗；那块操场，曾流过多少汗水，大家互相鼓励，冲向终点；我们的目标只有一个：走出你的怀抱，骄傲的对着别人说：“这就是我的母校，一个培养我，教育我走向成功的地方！”
明年，你还会送走xx届毕业生，或许，在你历史的长河中，我就如蜻蜓点水般一跃而起，或许，若干年以后你将遗忘你曾呵护过一个少年的成长，但你永远是我定格的记忆……
2.定格的记忆初中作文 篇二
阳光微曛的午后，是温热的。几米阳光轻越上唇间，跳起曼妙的音符，仿佛眼前升起了一片氤氲。
小巷，又深又长。转角，是一处理发店，古老的木门让一切都显得十分特别——简易的设施，没有窗，斑驳的痕迹铺满了墙面，两个大大的红字“理发”贴在了陈旧的木门之上。心中不由得被远处充满特色的小店所感染，温煦的阳光，开始定格。心中也开始好奇，一处条件不能再简陋的理发店是如何在小巷中“屹立不倒”的。
“大爷，你来了，好久不见呀。”只见一位步履蹒跚的老人，抽着烟，走进店里，青年人热心地打着招呼，像是见到了一位许久未见面的亲人那股喜悦。老人微笑着点了点头，神情间流露着慈祥：“是啊，我的头发又长了哈。”
青年搀扶着老人，细心地照料着一切，每一个细节上都被他做到了极致。阳光斜照，照进了店内，一阵阵暖意也开始在理发店中晕染开来，丝丝点点。时间像是定格，定格在这一张温情的画面。
老人笔直地坐在了一张木椅上，双手贴在膝盖上，那么的专注，那一副憨态可掬的样子像极了第一天上幼稚园的孩童，一动不动，听着老师讲着一切。看得出，此时老人心中只有对青年人的`信任。青年人慢慢地修剪着，轻轻的，每修剪几笔，便像是度过了一个世纪般漫长，但老人却也不慌，依旧一动不动。
午后，慵懒的阳光下，总会让人心生些许的倦意。老人或许也乏了，开始打起了哈欠，眼皮渐渐下垂了，笔直的身躯也渐渐弯了下去，甚至开始“瘫”了。“大爷，您先睡会儿吧，睡好了帮你再修行吗？”青年人耐心地问着，一边用海绵拭去老人脸上细小的碎发。却发现，老人已经入睡。他笑了笑，笑得如阳光般的灿烂。只见他取下晒在阳光下的棉被，悄悄地盖在了老人的身上，掖好每一个被角。
再走进小巷，树影间，我像是瞥见了记忆，哦，一种叫温暖的记忆，被定格的画面。
旧的东西，总带着暖心的温香。
3.定格的记忆初中作文 篇三
那段时间，在经历了期末考试、同学聚会、家长会等好多事情后，我们终于忙完了。妈妈早就答应过我，要带我出去旅游，让我见识一下外面的世界，领略一下大好风光。
我终于盼来了这一天。
当我听说妈妈此次要带我去北京，我非常震惊。北京是中国的首都，是我做梦都想去的地方。之前，我只是在电视上、书本里看到过天安门。一想到我也能在现场看升国旗，我就兴奋不已，我真的好期待这一刻。
一路上，我们都有欢歌笑语。一下车，哇，这就是传说中的水立方和鸟巢啊，太漂亮了。我不停地拍照，想把这美的瞬间第一时间记录下来。到了故宫，我的眼睛就不够用了。皇帝居住和办公的地方太大了！我们跟着队伍一直走，走到我的腿脚都痛死了。太阳就在头顶烤着，我几乎要中暑了。但我仍然坚持游览了各个景点，因为我太好奇了。
到了毛主席纪念堂，我的心情一下子发生了变化。只见毛主席静静地躺在水晶棺里，我的眼泪止不住落下来。排队往外走的时候，我突然脱口而出了一首毛泽东诗词。人群解散后，妈妈高兴地说，“哎呀姑娘，你刚才朗诵得真好，声情并茂。我真为你骄傲！”我牵着妈妈的手说，“不是我朗读得好，而是毛主席的诗词太棒了。这我发自内心的怀念和崇敬。”
回到住处，我怎么也睡不着了。妈妈提醒我要我早点休息，因为明天要早起看升国旗。升国旗的现场，果然跟电视上的一模一样。我在唱国歌的时候，再次流下了眼泪。我又想起了毛主席，想到了那段硝烟弥漫的岁月，想到了曾经艰苦卓绝的斗争，又想到了今天来之不易的好日子……
回家的路程很远，透过车窗，我看到了更为遥远的夜空。关于此次旅行的点点滴滴记忆都在我眼前重演，那些美丽的`、庄严的、令人叹为观止的画面都已经深深镌刻进我的脑海。我想，我还会故地重游的，到那时，我一定会有不同的感受……
4.定格的记忆初中作文 篇四
又是一个黄昏。
梧桐花在窗外静静地开着，像顶着一树紫色的小花伞。偶有风吹过，花落下，悄无声息……看着梧桐花静静地落下，缓缓地飘到地面，我的思绪又回到了从前……
因有事终于离开了家，又到了熟悉的街边，还是相同的路，却从未仔细看过，一边欣赏一边来到了站牌下，那儿已经等了不少人，我只好用力地挤在边上。
公交车一辆接一辆地来了，人也已经走了一多半，却始终未见我期待的那辆。看了看表，十几分钟过去了，我焦急地张望着，头刚刚伸出一点，就感觉有雨点落在脸上，凉凉的`，我抬头望望，豆大的雨滴便从天而降，打落到地上，泛起一圈圈的水花，雨愈下愈大，愈下愈大，我努力地向里躲躲，又向里躲躲。终于，在模糊的视线中看到了那辆车，人们全都争先恐后地上了车，当然我也不例外。
由于下雨的原因，车行驶地非常缓慢，又到了一站，车停下了，本来阴沉的天气就带不来好心情，他上来后，人们的心情更加糟糕了。他穿着一身工作服，浑身的泥土以及雨天的泥泞全在他的身上糊成一团，雨水从他的脸庞滑落，似乎感觉到了别人对他的厌恶，慢慢地低下头，小心翼翼地走到后坐了下来，一直注视着窗外。
又不知过了几站，车再次停了下来，人们把目光集中在了车门，没有人希望再上来这样的人。却没有看见人影。正要关门，突然听到一声：“请等一下。”他慢慢地一瘸一拐地上来了，司机轻声问道：“谁可以让一下座？”
全车人鸦雀无声，他站在那儿，晃晃悠悠地。我刚想站起来，却见那位工人站了起来，说道：“你坐我这吧！我站一会儿。”
“不用，不用。”他再三说道，“你坐吧，没事。”
全车人都看向了他，鸦雀无声，却投来敬佩的目光。
窗外的梧桐花再次开了，我又忆起了那件事……
5.定格的记忆初中作文 篇五
总有一抹记忆，在我们的脑海中挥之不去；总有一个画面，在我们的生命里永远定格……
五岁那年，爸爸妈妈去南方打工，一去就是一年。一年其实不长但过起来却好长好长。不记得当时孩子气的我是如何熬过没有爸妈陪伴的日子的，却依稀记得我经常用一种幼稚的方式表达着对他们的'思念。
那是一个丰收的秋季，爷爷在摘那些刚从田地里刨回来的花生。我就格外安静的坐在他身旁。秋风习来，吹起了我头上的发丝，也吹起了我对爸爸妈妈的思念。我随手拿起一块大石头放在地上，然后捡起一粒花生在上面装模作样地拨号码，“喂，是爸爸妈妈吗？你们想我了吗？嘿嘿，我也好想你们呀，你们什么时候回来呀？爷爷奶奶也想你们了……？”就这样我和爸爸妈妈足足打了10多分钟的“电话”，然后满足的“挂”上了电话。
我喜滋滋地抬起头看着爷爷奶奶，忽然我注意到爷爷的眼角闪烁着泪花，像怕我看见似的，又赶紧用粗糙的大手把泪拭干。
爷爷哭了，这是我第看见爷爷流泪。记忆里的爷爷，严肃又要强，可今天却为了我一个电话流下了眼泪。我默默的转过头去，并发誓再也不打“电话”了。因为我知道，爷爷会难过。
前不久的一个晚上，爷爷的哮喘病突然发作，喘不过气。我们连忙送爷爷去了医院。病房里，爷爷坐卧在病床上，鼻子、手上都插上了细管，还得用一只胳膊撑起上身。我看着心疼极了，问他，他却故作坚强地说：“没事。”
快要离开了，我回头看看爷爷，他孤零零的躺在床上，眼睛盯着天花板。我知道，爷爷在流泪。我不知道那泪代表着什么，是恐惧？还是痛苦？他内心所有的挣扎，身体承受的所有苦痛，都被掩饰的完完整整。而我，在那滴泪水过后更加懂得：爷爷的心是需要抚慰的，只是他要强的性格掩盖了这种渴求。
爷爷的泪，包含了太多情感，我无法将它概括出来。但我始终无法忘记那一幕一幕，因为我对爷爷的心疼刻骨铭心。爷爷的泪水告诉我，在他寂静的心房里，驻着感性的一份纯良。
6.定格的记忆初中作文 篇六
在生命的长河里许多事情都成了我岁月的过眼云烟,春华秋实，寒来暑往一个个白天黑夜一件件的事情都像树叶一样萌芽生长飘落大多都在我的脑海里淡忘了，可只有那一个画面永远的定格在我的记忆中，至今仍难以忘怀。
上小学的'时候回家总喜欢探险，就是找不同的路回家。有时甚至能多走两倍路程，更喜欢找那些隐秘的地方走，在那些没有人住的破房子中走。
那天我和朋友们又进行了探险，我们来到一条小路开始走，我们在那些破房子找着路，正在寻找的时候，突然听到了争吵声，我闻讯赶了过去，真是奇怪，在这种地方怎么也有人住?只见一个男人在往外推一个老太太，嘴里还在骂骂咧咧地说些什么，好像在说：“现在你想起我来了，当初你分家时把好的都分给我哥了，而我呢，只有这个房子，这附近的人都致富了，只有我还住在这，现在我哥出车祸了，你想起来我了，照顾你们。”说着继续将老太太往外推。
他口中的母亲那个老太太眼里流着两行清泪，哽咽得说不出话来，她可能太伤心了吧，我想她也不容易，也可能有她的苦衷，但是我觉得那个男人即使觉得她对不起自己，也不该如此狠心，他的妈妈给了他生命，把他养育成人，难道这些还不能够成为他养她母亲的理由吗?老太太被赶出来门外，他的儿子关上了门，老太太眼里的泪水依然在流，一会儿，无奈的她只好默默地离开了，她的背影是如此的孤独与无奈，我想他应该去找他的其他亲人了，我也不忍心看下去了，我怕我会哭出来，我也另找别路离开了，我一路上都在想这件事，究竟是怎样的心肠才能让他把自己的母亲赶出家门，古人以德报怨的美德都没有了吗?他的母亲给了他许多，可能他从不曾察觉。
那个老人无依无靠孤独的身影又出现在我的眼前，是幻觉，但又如此真实，只能祝愿她幸福的生活下去，希望他的儿子可以早日了解她的一片苦心。这一个画面让人永远难忘定格在我的记忆，希望全世界不再有这样的画面。
7.定格的记忆初中作文 篇七
学校旁的杨树叶已发黄，一阵秋风起，树叶便不顾大树的呐喊，毅然离开，只留下大树失望的望着漫天飞舞的落叶。在这飞舞的落叶的包围圈里，一名老师孤独的站立着。眼睛一直凝望着东方马路上的五名学生，眼睛里透出不舍……
这幅画面将永远定格在我的记忆里。这位老师，就是我的小学老师。
国庆放学回家后，听爸爸说小学还在上课，我自从毕业后就从为踏进小学一步，脑海中闪现着那座三层教学楼，那些熟悉的脸庞，思念油然而生。
第二天，我和妹妹还有三个小学同学一起沿着小道向学校走去。这条小道，我们曾走了六年，它记录了我们一路走来或悲伤或快乐的往事;记录着我们在夕阳下戴着红领巾跑回家的画面……视野中已出现小学的身影，我却变得紧张起来。终于到了校门口，如今，那银白色的大门却紧紧的关闭着，散发出冰冷的气息，无情地它将我们永远的阻隔在外，心泛着悲伤。
这时，在办公室里的老师从窗户里看到了我们，走出了校门。他和我们亲切地打招呼，见到这位曾经和我们朝夕相处的老师，我觉着他苍老了许多。岁月已在他的眼角划出了一道道皱纹鬓角也有了丝丝的白发;没有了往日的严肃，多了一份亲和力;他一一询问我们的学习情况，鼓励我们要好好学习。之后他说现在学校不让进，让我们先回去。我们只好依依不舍的和他道别。
我在归途中偶然回头，却看见：老师在漫天飞舞的.落叶中站立着，用不舍的眼光凝望着我们。瑟瑟的秋风吹动着他日益渐多的白发。此时的他像极了两旁的大树，虽不舍，却无可奈何，只能任我们飞向远方，独留他一人叹息。远远望去，他犹如一座雕像遥望着远方.......
我被这幅画面感动，也许两年前他也曾用这样的目光护送过我们，只是我们不懂离别之痛，未曾感受到。今天我一定要将这幅画面收藏，让它永远的定格在记忆中。
8.定格的记忆初中作文 篇八
静谧的夜色，一台略显昏暗的白炽灯等，这如同原始影幕般的黑白交替，却是我记忆中唯美的颜色。
镜头推进至一个偌大的舞厅，空旷的房间传来那些枯燥且令人厌恶的节拍声，一个颓然的身影正迎合她的节奏去重复那些高难度的组合练习，我不敢有任何懈怠，那也预示着我需要耗尽少的.可怜的能量去达到她的标准。
我大口地喘着气去平复过于猛烈的心跳，看着汗珠从额头顺着脸颊滑落到地板上，像水珠融入大海般波澜不惊。做完这组后一个动作后我瘫坐在地板上，全身的肌肉还未松懈，就听到一声呵斥，仿佛传自另一个空间般遥远：“起来！”
我低头看了一下被汗水浸透得发皱的手指，撑在有些打滑的地板上留下了一道错综杂乱的水迹，手臂像泥塑般绵软无力，甚至依然支撑不起我身体的重量。我想我那时必定狼狈不堪，以至于黑暗中传来一声轻叹，夹杂着蔑视、嘲笑还有一丝无奈。我不用抬头都能知晓声源的方向。性格中的隐忍迫使我涣散的神经紧绷了起来，我抬起头，深吸一口气，踉跄着想要站起来，可是重心不稳，突然一滑，摔倒的抽痛使我重新坐在了地板上，眼角处也沁出了些许的泪。
我用试探的眼光去看向暗处那个身影，却撞上了那双眼睛。眼神中没有一丝的犹豫，冰冷得像玄冰一般战栗，瞳孔闪烁着异样的神色，许是一种烂泥扶不上墙的鄙夷。她就那么定定地看着我，没有言语。短暂的沉默宣告了她的不满和愤怒，就在我试图躲避她眼神的瞬间，她拎着包径直走了出去，只留下我一个决绝的背影。
我噙着眼中的泪，用手肘抵着墙站了起来，在寒冷的月夜中硬撑着做基本的练习，窗外洋洋洒洒的月光赋予无限的能量。
人生没有回头路，一旦做出选择，就算是走得血迹斑斑，也要走完……
9.定格的记忆初中作文 篇九
这个画面，定格在我的记忆中，寒冷时，它给与了我温暖；挫败时，它给了我向上的信心与勇气。
刚上初中，见到七十四张陌生的面孔，这让刚当上班长的我有些不知所措。身为班长，一个班的“丞相”，也是一个班的学生代表，就必须在老师不在时认真管理班级。七十四个人，性格各不相同；有外向的，有内相的；有心思细腻的，更有有简单粗暴的；有文明的，还有恶俗的。班主任实行“放权”制，不干涉我们管班级的“内政”，这使我的困难又加深了许多。
很忙，很苦恼，很懊丧。这就是我的感受。能管理住班里的每一个人，在班里树立威信，使每个同学都服气自己，那真是一件难上加难的事。管理同学，管理班级纪律，并不是很容易，如果把握不好就容易“拉仇恨”。
期中考试前，我在班会课上认真总结评价了班级近期表现和表现好的.和不好的同学的状况。我虽然费尽心思，但可能是因为我批评了一个要面子的同学吧，她的两的素质不大高的朋友就找我来吵。我尽量回避她们的话语，不和她们争吵。可谁知道她们却认为我理亏，声音反而更加大了。我受不了她们的“河东狮吼”，便压着满肚子的委屈匆匆的走了。
第二天，我找到班主任老师，讲起此事。老师只说了一句话：“没关系，我支持你。”
那是多么朴实和含有深意的一句话啊！不管我遇到什么困难，遇到多么大的障碍，老师始终相信我，支持我，为我化解难处。表面上看起来老师什么也没有做，什么也没有管，却时时刻刻给着我很大的动力。让我在无助时获得了动力，使我更加认真地管理班级，并发现自己的不足，不断提高自己班级管理能力。
老师的支持，犹如一湖清水，指引着我在沙漠中找到绿洲；老师的信任，犹如漆黑的夜晚里的一盏明灯，让我在困惑中坚定信念，勇敢无畏的迎接挑战。
这个画面，将永远定格在我记忆中。无助时，它给了我信心！跌倒时，它给了我重新站起来的动力！
10.定格的记忆初中作文 篇十
有一个年轻人曾经告诉我：“不要想着你那白白的梦了，梦是不可能实现的，所谓的‘梦’只是人们通过凭空的想象才捏造出来的，是不可能实现的，你还是算了吧！”他说过之后，就沿着小河边走向远处了。我不相信他说的话，因为我是知道：只要心中有梦，梦就在前方”的。这是我们的班主任说的。所以，我都是坚信这一句话，才走到这一条正大光明的路，尽管前面是一片黑暗，我的好伙伴——萤火虫也会伴着我冲破黑暗。
在一条伴着霞光的山间小路上，有一个身影独自在小路间穿梭。像黑色的闪电，在小路上快速的游荡。仿佛是在惧怕什么。突然，一道道霞光时隐时现，就这样快速的变化着。终，如停电了一样，那美丽的霞光不见了。天空一片黑暗，乌云笼罩着大地，没有了一丝的活力气息，鸟儿们和动物们也飞速地跑回到了自己的家中。这种现象，好像就是这个身影所惧怕的。这个身影停了下来，独自一个人依靠着一颗树。
“劈啪”的一阵雷声，再加上一道锐利的'闪电，那一瞬间，好像是地球的末日到了，而那个身影被惊呆了，也大哭了起来。透过乌云，在闪电的照耀下，依稀可以看见他的面貌，脸色苍白，骨瘦如柴，身着一身橙色服装。
不知过了多长时间，他才意识过来，原来他在暴风雨中。这暴风雨急骤地下着，每一滴雨水打在他的身上，都会觉得像针扎一般。在天空的正东方，有一阵红晕，看来是太阳要升起来了。这才让他鼓起了勇气，让他想到了梦，让梦燃烧了他的心胸。他用臂膀作桥梁，用手臂作拐杖。终于，他回到了自己家。这让我不再害怕黑暗，是这个故事让我有了自信心，我不会忘记这个画面。
每个人都有难忘的记忆，而这个画面，它劳劳的定格在我们的记忆之中。
11.定格的记忆初中作文 篇十一
那四幅画面，在心中贮藏，回荡起那一抹生机。
回到乡下，空气携着风的心跳，在口腔里跳动着。远处高低起伏的山穿着单薄的绿衣，显得生机与清新，生命的年轮永不停歇，见证着沧海变桑田。
迈入山中，犹如走进了世界的藏宝地，生命的气息扑鼻而来。由于前几天下了场雨，地上的路有些泥泞，沙沙声和蝉鸣夹杂着脚步回荡在林间。地上的光斑显得那么光华，有些坑里还荡漾着水和光，倒影出一片生机。
慢慢地，你停下了脚步，望着那水坑，似惆怅，又似感伤，目光渐变深邃。那一秒，时间停止，刹那的画面永恒定格。
两旁的树木千奇百怪，或白杨直通苍穹；或不知名的左依右靠如柳树般婀娜；亦有人高的树，顶着个帽子，似那憨厚的北方的农民。
我斜靠在白杨旁，静静的等着你，没有出声，默默地没有催促而等待。那一瞬，指针不动，空间定格住了画面。
猛然，你向路的远方走去，我随着步伐，与你并肩。……水声潺潺入耳，偶有鱼儿落入水面的扑腾声。河上有一座小桥，弯弯如月牙，带着浅浅的.笑意。两旁的扶手是木制的，上面深浅不一的棕褐色相间，古朴典雅而有清新。我们在桥上坐下，脚在空中吊着，轻轻的晃动着。时间再走，溪水在流，一路上花香不停，在这里亦不断的陶醉在细碎、带着抹白的小浪花中。溪水跌宕而曲折，向着远方的太阳前行，似永不停歇，垂柳的枝条在水中任由岁月漂白。
突然很有默契的躺下，天，还是那样蓝，往昔的一切在如电影般上演着，似乎，云不再飘动，周遭没了声音，连小溪也轻踮着脚尖。那一霎，岁月停歇，刹那的画面永恒定格。
夕阳斜洒向大地，你和我勾着肩，搭着背，影子被无限拉长，延伸向前方，淡抹的血色在身后铺垫，太阳也将要西沉，回归地平线，云恬淡的飘着。
忽的没了风，天际的火红不再被释稀。那一刹，夕下不再，空间定格住了画面。
那亘古长存的四幅画面组成了我们的年华，那些画面，在记忆里放出金色的光，永恒的定格住了那不灭的情谊。
12.定格的记忆初中作文 篇十二
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……”这首歌时常在我耳边响起，让我知道了母爱是纯洁的，母爱是无私的，母爱是伟大的。妈妈不但让我来到了这个美丽的世界，供我吃，供我穿，还供我学习，教我怎么做人。这些都令我表示感谢，还有一件事让我深深地懂得了什么才是真正的母爱。
记得那一天，天空万里无云，可天气预报却说会下大雨。早上去上学的时候，妈妈见我没带伞，便提醒我说：“女儿，别忘了带伞，今天会下大雨，别被淋湿了。”我毫不在意地说：“妈妈，你看天气怎么好，怎么可能会下大雨呢?我看连毛毛雨都不会下，应该是天气预报报错了，肯定不会下雨。”还没等妈妈说我，我便头也不回地去上学了。
放学了，我才发现天空阴深深的，还隐隐约约有些雨滴从天空中落下来。我意识到妈妈说的没错，便飞快地往回家的路跑。可是没跑几步，天上就下起了倾盆大雨，我只好在学校旁的小卖部避雨了。
看着这倾盆大雨，真后悔没听妈妈的话，带上雨伞。这时候，忽然一个熟悉的身影进入了我的`眼帘。定睛一看，啊!原来是妈妈，妈妈撑着一把伞，看到我在避雨，便快速奔过来。着急地问：“女儿，淋湿了吗?没事吧!”我看着妈妈心里不再害怕了。“没事妈妈。”妈妈怕我淋湿，就一个劲的把雨伞让给我，妈妈却被淋成了“落汤鸡”。回到家，妈妈直打喷嚏都感冒了，但她依然对我说：“妈妈没事，就是衣服被淋湿了。”我这时跑了过去，紧紧地抱住了妈妈，对她说：“妈妈，谢谢您!一直以来，你是多么的关心我，爱护我，您对我的爱是那么的深厚。”我心里顿时一阵感动，第真正体会到了母亲对我的付出，体会到了平凡而伟大的母爱。
这件事我深深地记住了，是我永远也抹不去的记忆。回想起妈妈的爱，从小到大，妈妈的每一个微笑都是她对我的鼓励，每一顿可口的早餐都是她精心的付出……妈妈，我爱你!我知道，天底下伟大，无私的爱，那就是母爱。我们在爱的鼓舞下，健康成长。
13.定格的记忆初中作文 篇十三
记忆中的画面依旧清晰，依旧散发着圣洁的力量。我穿梭其中，感悟着生命与光芒。
黄莺伫立在树梢上，阳光轻拂过它高昂的头。原本光彩鲜亮的羽毛已变得黯淡，即使筋疲力尽，可它仍用自己后的生命歌唱着，婉转嘹亮的歌声流露出它的坚持不懈。它自然知道昼夜不停的歌声意味着什么。它吐出后一个音符，闭上明亮的双眼。刹那，柔和的清风托出悲壮之感，定格在记忆中的画面是倔强的它，美丽而安详——它没有辜负它高贵的血统。
春蚕卧趴在叶面上，阳光温暖它细长的身躯。原本柔软娇嫩的躯干已变得僵硬，即使力已枯竭，可它仍用自己后的生命吐着丝，纤莹洁白的细丝流露出它的坚韧顽强。它自然知道吐完所有的蚕丝意味着什么。它吐出后一点晶莹，合上黑亮的双眼。登时，漫天的白云衬出生命之光，定格在记忆中的画面是执着的它，美好而祥和——它献出了自己全部的力量。
老牛直立在田野上，阳光抚摸它弓驼的脊背。原本结实强壮的肌肉已变得消瘦，即使即将倒下，可它仍用自己后的生命耕耘着，整齐划一的土地流露出它的尽职尽责。它自然知道自己的年老虚弱意味着什么。它耕完后一块田地，闭上浑浊的`双眼。瞬间，金色的夕阳烘出阵阵伤感，定格在记忆中的画面是诚恳的它，朴实又尽责——它没有损毁它神圣的使命。
蜡烛在桌面上燃烧，夜晚中的它显得格外耀眼，滴滴蜡泪缓缓落下。即使它将要燃烧到尽头，可却仍在用自己的一切释放着光明，温暖如太阳般的火光背后是它坚定的身影。它自然知道燃烧结束后意味着什么。它释放出后一丝温暖，失去了光明。霎时，夜空中星辰的淡淡微光回应了它带来的热情，定格在记忆中的画面是星光中的它，依旧动人——它没有虚度一生。
定格在记忆中的画面有着足够压倒一切的力量，那是永不言输的热情，是感动一生的温暖，更是人生的启迪！
14.定格的记忆初中作文 篇十四
世间的缤纷总让我们目不暇接，但身边总会有那美丽的瞬间，定格在记忆之中。
暑假的广西之旅，让我欣赏了桂林之静美，阳朔之繁华，北海之澎湃，但让我感触深的，还是漓江上泛舟，不是因为漓江的幽静与深邃，而是因为他的美。
“江作青罗带，山如碧玉簪”清晨，朝阳攀上青山，隔着薄薄的雾霭，又俯瞰这自然界的杰作。宁静之中依然有劳动人民在辛勤的工作，正如那久久不能忘怀的他。
他一位老船夫，土黄色的脸上布满了时间的.年轮与岁月的沧桑，一双浑浊的眼睛却炯炯有神，理得精干的头发被风吹倒在一边，握着竹竿的手上有一个个石头般的老茧和一条条蚯蚓般突出的血管，又黑又黄。小小的舟精致又不失风俗，载着我们荡漾在江面上。
老船夫一边撑着船，一边给我们讲述漓江两岸美景的传说。他的声音有些沙哑，却依旧能听出他的兴奋，仿佛是第讲，毫无厌倦。
“这舟真稳那。”妈妈赞扬道。他顿了一下，忽然笑了，破旧的衣服下包裹着消瘦的身躯，土黄的脸上却没有无奈与疲惫，而是洋溢着自豪的光彩。他的眼角划出深深的鱼尾纹，眼睛半眯着，嘴咧得大大的，露出有些发黄的牙齿。他的笑不是得意地笑，不带半点谄媚，不带半点虚假，更不是巴结的强颜欢笑，而是发自内心的，带着劳动人民的淳朴与自然，也许他的生活并不富裕，但是人人都拥有幸福和快乐的权利，他的笑就来源于对平淡的生活的热爱，是真、美的笑，我被那笑容震撼住了，时间定格在那一瞬，那笑容也定格在我的记忆中。暖阳穿过稀疏的薄雾斜射在他洋溢着的笑脸上，漓江的碧波也被渲染，一圈圈地荡漾开来，这画面是多么难忘！
我们在大都市中生活。许多时候被忙碌、虚伪而忘记原来属于自己的朴实与纯真，忘记了原来属于自己的笑容。而他的笑容，显现了心灵的美丽，定格在记忆中。
15.定格的记忆初中作文 篇十五
记得刚上初中的时候，怕的是什么?没错，害怕交不到新的同学。于是就很想回到小学那时去，想一想，小学的我们无邪，天真。到了初中我们害怕变成老师眼里的坏孩子，家长眼里的坏小孩，同学眼里的坏同学。让我记忆的画面还真不多，但仔细想一想，有那么一件，一直在我的.记忆里，不想忘记。
那天放学，我以为是我爸爸来接我，没想到，爸爸食言了，没有来接我，当时心情很不好，就坐上了公交车准备回家，在公交车上交钱时，发现，咦，钱没在了。当时我急的直跺脚，不知道该怎么办，公交车司机说，没有钱，坐什么公交车，下车吧。我急的直哭。正打算下车，她把我拉住了说，没关系，我替你交，我发现，她正是我们班的杨晓小，一直以来就觉得她人很好，果然，真的很好，幸好遇到了她，不然，我就惨了，就这样，我们聊了一路。
到站了，我们再了见，就这的相遇，我们成为了好朋友，每天放学一起回家，一起来，放学两人一起坐公交车回家，我们玩的很开心，很愉快。
直到有一天，在公交车上我们发生了争吵，于是我们开始闹冷战，在学校里，公交车上，路上我们都没有讲话，始终保持沉默，可能双方都不高兴，我的心情特别不高兴，希望她可以来跟我道歉，但是，就这样，我们的冷战持续了一个多星期，我很无聊一个人玩，她也一样。都不好玩。终于，小宇宙爆发了，我去跟她道了歉说：“对不起，我错了。”她说，没关系，我也有错。我们和好了，和以前一样的好。一切恢复了。
那天，在公交车上，我们俩遇到了一个小女孩，小女孩没带钱，我和她一起掏了一元钱出来，我们俩的默契无人能比，公交车上的人都笑了，我们俩也笑了起来。
朋友，是在你有困难的时候帮助你!
朋友，是在终点等着你，为你加油的好朋友!
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