1.小学三年级语文作文 篇一
周末，我和同学自发组织了小型夏令营。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。
时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。
2.小学三年级语文作文 篇二
我家阶梯转角有盆石榴花。它的叶子是椭圆形、小小的。枝头上长满了花蕾，是要开花了。我好高兴！有的才是花骨朵，绿、黄、红色相间，像个五彩灯泡；更大的花骨朵儿，像一个小葫芦，尖上已经有了一条裂纹；有的裂开小嘴，露出了一抹红；有的正开着，只见包着花瓣的那层“皮”慢慢地向外翘，里面的花瓣也跟着一片片张开，好像一个穿着裙子的小姑娘；有的壳翘得不能再翘了，花瓣也全张开了。我发现，石榴花的花瓣是红色的，有6片。低头闻了闻，有一股淡淡的清香。它的花蕊是黄色的。远远看去，像一位娇艳的小公主。我家阶梯转角有盆石榴花。它的叶子是椭圆形、小小的。枝头上长满了花蕾，是要开花了。我好高兴！
有的才是花骨朵，绿、黄、红色相间，像个五彩灯泡；更大的花骨朵儿，像一个小葫芦，尖上已经有了一条裂纹；有的裂开小嘴，露出了一抹红；有的正开着，只见包着花瓣的那层“皮”慢慢地向外翘，里面的花瓣也跟着一片片张开，好像一个穿着裙子的小姑娘；有的壳翘得不能再翘了，花瓣也全张开了。我发现，石榴花的花瓣是红色的，有6片。低头闻了闻，有一股淡淡的清香。它的花蕊是黄色的。远远看去，像一位娇艳的小公主。
石榴花真可爱，感谢大自然给予万物生命，给我的生活带来的美好。
3.小学三年级语文作文 篇三
今天是周六，爸爸妈妈答应带我到海滨动物园去看动物，我高兴得一夜都没睡好。吃罢早饭，我带了水壶和一些零食，和妈妈的手牵手坐着爸爸开的车出发了。不到一小时的时间我们来到了海滨动物园。哇，人好多啊！有好多小朋友在爸妈的陪护下也来看动物。动物园很大，里边的动物很多，有金丝猴、猩猩、狗熊、老虎等。这些动物都被围在用钢筋做成的大笼子里，观看的人只能隔两米远围着看。这些动物中，我喜欢金丝猴了，我看有的小朋友把香蕉扔给猴子吃，小猴子像人一样懂得剥开皮吃，那顽皮的样子很可爱。我也拿出饼干扔给小猴子，小猴子赶紧从地上捡起，闻了闻才吃起来，边吃边冲着人们吱吱叫，好像说：“真好吃！真好吃！”它这举动逗得人们哈哈大笑。我想，这些动物不会说话，如果会说话，它们是不是一定想说：“我希望回到大自然中去。”看到小猴子那高兴的样子，我真正领悟到了人与动物要和谐相处的道理，因为我们和动物都是地球上的一员。
下午四点了，我们也有些累了，爸爸妈妈带我回家。虽然累点，可我的心情非常愉悦，一路上小猴子那顽皮可爱的样子，在我脑海中久久难忘。
4.小学三年级语文作文 篇四
假如我会变，我要变成神笔马良。马良的神笔，画什么就会变成什么。假如我是马良，我会用神笔画一个飞毯，飞到任何需要我帮助的地方。
我飞呀飞呀，飞到一个发生了地震的地方，那里的孩子在哭喊着，大人在痛苦地流泪，到处充满了腥臭不堪的腐烂的尸体的臭味。孩子们没有了学校，没有了家园，那该有多伤心，我用神笔画了许许多多的房屋和学校，再给他们每个人一沓钞票。
我飞呀飞呀，飞到一个沙漠，那里遍地都是金黄金黄的沙子，像铺上了一层金黄色的地毯。我用神笔画了两条清澈见底的小溪。
我飞呀飞呀，飞到了一个小男孩的家，那个小男孩的腿断了，走路只能拄拐杖，我用神笔给他画了一个假肢，他就能兴高采烈地在草地上奔跑了。
我飞呀飞呀，飞到大海，那里有一艘船就要沉到海底了，可船上只有一艘救生艇，载不了船上所有人，我用神笔画了两艘救生艇救了大家。
我继续飞，我要飞去更多的地方，帮助那些需要我帮助的人。
5.小学三年级语文作文 篇五
今天，我度过了一个奇妙又难忘的一天，仿佛走进了一个充满奇幻的世界。早上，我刚起床，就发现窗外的天空格外蓝，像一块巨大的宝石。我飞快地穿好衣服，跑到院子里。院子里的小草上挂满了晶莹的露珠，像是给大地铺上了一层闪闪发光的地毯。我忍不住蹲下来，用手轻轻碰了碰露珠，它们像顽皮的小精灵一样，一下子跳到了我的手上，凉凉的，痒痒的。
我正玩得开心，突然听到一阵清脆的铃声。抬头一看，原来是我的好朋友小明来找我玩了。我们一起跑到了村边的小河边。河水清澈见底，小鱼在水里欢快地游来游去。我们找来几块小石头，玩起了打水漂的游戏。石头在水面上一跳一跳的，溅起一朵朵小小的水花，好像在跳舞一样。我们比赛谁打得远，谁打得水花多，笑声回荡在河边。
中午回到家，妈妈已经准备好了丰盛的午餐。今天的菜特别香，有红烧鸡翅、清炒豆角，还有我爱的西红柿炒鸡蛋。我狼吞虎咽地吃起来，感觉今天的饭菜格外好吃。吃完饭，我帮妈妈收拾了碗筷，然后坐在沙发上休息了一会儿。
下午，我决定去村后的山上探险。我带着我的小背包，里面装着水壶、小零食和一本我喜欢的书。我沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一路上，我看到了好多漂亮的野花，它们在微风中摇摆，好像在向我招手。我还看到了几只小兔子在草丛里蹦蹦跳跳，它们好像在玩捉迷藏。我小心翼翼地走着，生怕打扰了它们。
爬到山顶，我累得满头大汗，但眼前的景色让我一下子忘记了疲劳。山顶上有一片开阔的草地，远处是连绵起伏的山峦，天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样。我找了一块软软的草地，躺了下来，闭上眼睛，听着风吹过树叶的声音，感觉特别惬意。
傍晚，我带着满满的收获回到家。妈妈看到我满身的泥土，笑着说：“你这是去山上挖宝啦？”我开心地点头，把一路上的见闻都讲给妈妈听。妈妈听了，也觉得特别有趣。
今天真是奇妙又快乐的一天。我看到了美丽的大自然，还和小动物们亲密接触，还去了山顶探险。我希望以后能有更多这样的奇妙日子，去发现更多有趣的事情。
6.小学三年级语文作文 篇六
在大自然的怀抱中，有许多美丽的植物，但我喜欢的却是向日葵。这种植物不仅名字好听，还象征着希望与阳光。向日葵的花朵大而鲜艳，通常是金黄色的，给人一种温暖的感觉。每当太阳升起，它的花朵就会面向太阳，仿佛在与太阳对话。这种特性让我想起了那些无论遇到什么困难，都永远向着阳光、积极向上的人们。
除了花朵，向日葵的叶子也很特别。它们大而绿，像一把把绿色的扇子，给人一种清新的感觉。每当我看到向日葵的叶子，我就会想起那些在炎炎夏日里，给我们带来清凉的大树。
向日葵不仅美丽，还有许多实用的价值。它的种子可以榨油，这种油不仅营养丰富，还有许多健康的好处。此外，向日葵的种子也可以直接食用，味道香脆可口。
我喜欢向日葵，不仅仅是因为它的美丽和实用价值，更是因为它所象征的意义。它告诉我，无论遇到什么困难，都要像它一样，永远向着阳光，积极向前。我希望自己也能像向日葵一样，无论遇到什么困难，都能勇敢地面对，永远保持积极向上的态度。
7.小学三年级语文作文 篇七
星期六的上午，爸爸、妈妈带着我，还有一大堆户外用具，高高兴兴地来到金山公园野炊。金山公园的秋天，风和日丽，阳光正好。蓝蓝的天空上飘着几朵白云，太阳笑意盈盈地挂在天空，好像也在挥着手欢迎我们的到来。
一到野炊目的地，我们说干就干。我们铺上野餐垫，摆好各种各样的美食。有红彤彤的苹果，有香气扑鼻的奶茶，有又大又圆的西瓜，有香甜可口的香蕉，还有各种美味的小零食……大家坐在垫子上一边吃着美食，一边说着话。这时，我突然跑去花丛中，追着蝴蝶跑来跑去！大家说着笑着，吃着喝着，跑着玩着，不知不觉，太阳就下山了。吃喝玩乐的一天，时间过得好快，真是愉快又充实的一天呀！
真想每天都去野餐呀！
8.小学三年级语文作文 篇八
假如我是一只小鸟，我会飞到流水潺潺的小溪，郁郁葱葱的树林……假如我是一只小鸟，我会飞到庐山瀑布，瀑布就像银河落了下来，等水势不那么汹涌了，我就去喝那甘甜的水，在郁郁葱葱的树上，度过美好的一生。
假如我是一只小鸟，我会飞到那绿油油的草坪上，和好朋友们玩耍着，嬉戏着，我觉得我的世界上都是欢声笑语。
假如我是一只小鸟，我会飞到庞大的树林，早上，和小动物们一起嬉戏玩耍，一起采食物，晚上，和同类一起睡觉，准备度过新的一天。
假如我是一只小鸟，我还会飞到许许多多的地方，去许许多多的地方旅游，真希望我是一只小鸟啊！
9.小学三年级语文作文 篇九
今天是星期五，放学回到家，我看见妈妈正在厨房里忙碌着准备晚饭，而客厅的地板有些脏。我想，妈妈每天既要上班又要照顾我，太辛苦了，我应该帮妈妈做些力所能及的事。于是，我放下书包，拿起扫帚，开始认真地扫地。我把每个角落都扫得干干净净，不一会儿，就扫出了一堆垃圾。然后，我又拿起拖把，把拖把浸湿后，拧干水分，开始拖地。我从客厅的这头拖到那头，又从那头拖到这头，反复拖了好几遍，直到地板变得干净明亮。
这时，妈妈从厨房走出来，看到干净的地板，惊讶地说：“宝贝，你真棒！把地拖得这么干净。”我听了妈妈的话，心里美滋滋的。
虽然做家务有些累，但是我很开心，因为我能帮妈妈分担一些家务，让妈妈轻松一些。以后，我要多帮妈妈做一些家务，做一个懂事的好孩子。
10.小学三年级语文作文 篇十
很久很久以前，有一朵玫瑰花，她每天生活在人们的赞美中，渐渐地变得骄傲起来，谁都看不惯。一天，她旁边的狗尾巴草对玫瑰花说：“玫瑰花小姐，我能和你做朋友吗？”玫瑰花说：“瞧你，你长得那么丑，还想和我做朋友？”狗尾巴草伤心地哭了。
过了一些日子，一只勤劳的小蜜蜂飞过来，说：“玫瑰花小姐，我能在这里采一点花蜜吗？”玫瑰花看了它一眼：“你身上脏乎乎的，还嗡嗡叫，多烦人，快走快走，别打搅我。”说完她使劲晃晃身子，把蜜蜂赶跑了。
一天下大雨，泥土沾到了玫瑰花的身上，玫瑰花大叫起来：“泥土快走开，你弄脏我的裙子了。”泥土摇了摇头，叹了口气。
过了几天，玫瑰花感觉皮肤干干的，很难受，也没在意。又过了几天，她越来越无精打采。啄木鸟医生正好路过，玫瑰花连忙请教啄木鸟，啄木鸟说：“玫瑰花小姐，泥土是给你提供营养的，没了泥土，你自然就营养不良了。”
玫瑰花后悔极了，但已经晚了，没过几天，骄傲的玫瑰花垂死在了夕阳里。
11.小学三年级语文作文 篇十一
一个阳光明媚的星期日，我想做个小实验，突然间想起了科学课上老师讲的热胀冷缩的实验，就按热胀冷缩的原理自己制做了一个小温度计。我拿了一根吸管，一个气球，一粒正好能放进吸管里的米，一块橡皮泥和胶带，剪子，水彩笔，格尺。就开始做温度计了。
我先把吸管依照从上到下的顺序用水彩笔标上刻度，把米粒放进去，在吸管底部堵上橡皮泥，裹上胶带，以防空气从底部进入。接下来这一步重要了，就是要把气球吹进少量空气后对准吸管口粘起来，一点空隙也不能流，使之保持密封。注意，米粒开始的度数一定要和当时的气温一样。
做完了温度计，我测了测温度，和温度计上的度数差的不是很多。
通过这次实验，我得出了一个结论：利用气体热胀冷缩的性质可以做温度计。
12.小学三年级语文作文 篇十二
乡村的四季像一幅美丽的图画，四季迷人，引人注目。乡村，会是让你留恋忘返的地方。春天到了，早晨，鸟儿们在叽叽喳喳的唱着歌，溪水哗哗地流淌着，太阳照在大地上，还有勤劳的乡村人家在田地上耕地，还有一些人家在院子后面种几株花、种些菜、种几枝桃竹等。
夏天到了，乡村人家坐在柳树下有的乘凉，有的下象棋，有的小孩子在柳树下玩耍游戏。黄昏时，深红的晚霞已经染红了半边天空了，天空像换了一条条红色的裤子，晚霞更像俩匹骏马一样在天空中赛跑，跑着跑着，就不见了踪影。
秋天慢慢地来到了乡村，乡村人家们丰收的时间到了，他们的劳动成果苹果、西瓜、梨、庄家……丰收了，都运到了城市的四面八方。还有枫树的叶子也落到了地上，像给大地穿上了一件金黄色的衣服。
冬天也慢慢地到了乡村，房前屋后都是一片白色，像给大地又换上了一件白色的棉衣。乡村的孩子们有的打雪仗，有的堆雪人……
大自然真是给乡村画了一幅引人注目，迷人的图画。
13.小学三年级语文作文 篇十三
我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。
我家的那盆芦荟是一位尽责的清洁工，吸收空气中的灰尘，吐出新鲜空气，把我家“打扫”得干干净净。
14.小学三年级语文作文 篇十四
星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。
看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的快乐！
15.小学三年级语文作文 篇十五
我家有一只非常可爱的小兔子，它的名字叫“雪球”。雪球全身长着雪白的毛发，一对长长的耳朵，红红的眼睛，非常可爱。雪球非常温顺，它总是静静地待在它的小窝里，不吵也不闹。每当我放学回家，它就会跳过来，用它的小鼻子蹭蹭我的手，好像在欢迎我回家。
我经常和雪球一起玩耍。我会给它一些新鲜的蔬菜和水果，看着它津津有味地吃着。我还会和它玩捉迷藏，虽然它的小短腿跑不快，但它总能很快找到我。
雪球不仅是我的宠物，更是我的好朋友。它陪伴我度过了许多快乐的时光，给我的生活带来了很多乐趣。
我希望雪球能够一直健康快乐，我会一直好好照顾它，和它一起成长。
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