2025年四川绵阳北川县幼升小、小升初招生入学政策（5月20日—6月20日报名）

【导语】2025年四川绵阳北川县幼升小、小升初招生入学政策已公布，5月20日—6月20日网上报名。以下是©无忧考网为大家整理的《2025年四川绵阳北川县幼升小、小升初招生入学政策（5月20日—6月20日报名）》，供您借鉴。

1.招生入学政策

　　坚持“两个确保、一个控制、两个严格”的原则：确保辖区内每一位适龄儿童少年都有学位，确保辖区内符合条件的外来务工人员随迁子女能有学位；控制班额不超过限定人数；严格规范招生行为，严格遵守招生纪律。

　　二、招生片区划分

　　北川义务教育阶段学校均为公办学校，招生实行划片招生、免试就近入学，严禁扩大招生范围，严禁违规跨区域招生。具体招生片区详见《北川羌族自治县教育和体育局关于调整义务教育学校招生服务范围的通知》（北教体发〔2025〕17号或附件1）。

　　三、报名时间

　　2025年5月20日—6月20日开展网上报名登记。

　　四、报名方式

　　所有适龄儿童少年报名应通过“四川省普通中小学招生入学服务管理系统”进行线上操作，以下简称“全省升招系统”，可通过手机应用商店，搜索“川教通”，下载“川教通APP”或通过手机端关注“川教通”微信公众号，点击进入“全省升招系统”，选择相对应的招生入学（小学入学或初中入学），根据提示进行政策查询、报名登记，审核合格后，系统会统一发布录取信息，家长可在系统中看到录取结果，于7月14日-7月15日，登录“全省升招系统”查询录取学校信息，并在规定的时间内到校扫码报到确认学位。（具体流程详见附件2）

　　除县城6所学校外，报其余乡镇学校的，只需选择户籍入口进行报名，提交户口簿原件。所有适龄儿童少年只能选择在一个县（区）报名，请根据本人符合的条件慎重选择申报属地学校。

　　五、报名条件

　　（一）户籍适龄儿童少年

　　小学一年级报名对象为2019年8月31日及以前出生的年满6周岁的适龄儿童，初中一年级报名对象为2025年毕业的小学生。根据“划片招生，免试就近入学”的原则，在划定的应就读片区学校报名，填写报名信息，上传户口簿原件。

　　原安昌镇和新县城现同属永昌镇，属于同一城区，所有永昌镇辖区适龄儿童按照户籍地或购房居住地所在片区办理报名入学，均不以进城务工、经商或兴办企业随迁方式办理报名入学。

　　（二）外来人员随迁子女

　　户籍在北川范围以外以及户籍在我县乡镇范围内符合县城学校就读条件的随迁子女（非本招生片区户籍的，但在招生片区内务工、经商、兴办企业、机关事业单位等人员子女）。若学校新招人数超出计划招生人数，则在同一区域内实行学位统筹调配。网上填报时，只需选择其中一项进行填报和上传资料进行审核。每项条件需提供的资料具体如下：

　　1、在招生片区内的务工人员或机关事业单位人员子女所需资料：①适龄儿童少年和父母（法定监护人）的户口簿、身份证原件；②截止2025年4月30日前，随迁子女的父母（法定监护人）与城区的用人单位依法签订满3个月的《劳动合同》证明原件或国家公职人员所在单位的工作证明原件；③用人单位为其在我县社保部门连续依法缴纳社会养老保险费满3个月的证明材料原件。

　　2、在招生片区内的经商、兴办企业等人员子女：①适龄儿童少年和父母（法定监护人）的户口簿、身份证原件；②截至2025年4月30日，注册满3个月的工商营业执照（含纳税或免于纳税相关证明）原件；③与营业执照相符合的经营住所的房屋租赁合同或者与经营法定代表人一致的产权证书原件。

　　3、取得经公安机关签发招生片区内的《四川省居住证》适龄儿童少年：①适龄儿童少年和父母（法定监护人）《四川省居住证》原件；②适龄儿童少年和父母（法定监护人）的户口簿、身份证原件。

　　4、在招生片区内购置房产且实际入住人员子女所需资料：①适龄儿童少年和父母（法定监护人）的户口簿、身份证原件；②房屋所有权证或者不动产权证书原件，学生及父母（法定监护人）户籍与房产产权所有人必须一致。

　　（三）符合各类优待政策人员子女

　　符合条件的烈士、公安英模、消防救援人员、现役军人、高层次人才（持有大禹人才卡）、抗疫一线医务工作者（绵阳卫健委认定2020年赴武汉抗疫医护人员）、进藏干部职工等优抚对象子女入学，按相关政策执行教育优待，并提供以下资料：①适龄儿童少年和父母（法定监护人）的户口簿、身份证原件、出生医学证明；②优抚类别相关证明资料原件。法定监护人带齐相关资料到北川县教育和体育局教育股进行现场登记，待审核后统筹安排。

　　网上报名登记时每一类证明材料必须完整上传原件的照片；户口簿均需首页、父母（法定监护人）信息页、适龄儿童少年信息页。

　　六、非新生今年秋季转学，该系统不支持，仍然依据户籍或者随迁子女新生入学条件在秋季开学时由学校办理学籍转学。

　　七、今年，永昌中学、西苑中学生源大幅增加，学校寄宿生床位严重不足，对部分上学距离较近学生，学校不提供住宿，实行通校管理。

　　八、严肃报名纪律。本次网络填报系一网通办，家长上传的信息，系统会自动与户籍、房产、社保等部门进行比对，家长在填写信息与上传资料时，内容务必真实，上传图片为原件（清晰、完整），凡发现以虚假信息申报学位的，一经查实，取消网报资格，需现场审核。涉嫌违法犯罪的，移交公安机关依法处理。

　　九、本公告解释权归北川羌族自治县教育和体育局，详细情况可咨询招生片区学校。

　　十、招生咨询工作电话：0816-4823644、0816-4824184

　　特此公告。

　　附件：

　　2025年北川县小学、初中招生服务片区（范围）

2.幼升小需要孩子掌握哪些知识

　　⑴跑步时会闪开障碍物。

　　⑵双脚并拢站在垫子上跳跃。

　　⑶单脚站立一段时间。

　　⑷攀爬铁杆。

　　⑸配合音乐做体操。

　　⑹做简单的跳箱运动。

　　⑺会玩躲避球和闪躲车辆。

　　⑻跑着跳到家长背上。

　　⑼走低矮的平衡木。

　　⑽一个人跳绳或连续踢球。

　　生活习惯

　　⑴灵巧地用筷子吃饭，不会洒得到处都是。

　　⑵定时吃饭，不偏食。

　　⑶少吃零食，不吃宵夜。

　　⑷自己睡觉，睡眠时间为十二小时左右。

　　⑸天热时戴帽子，下雨或阴天会撑雨伞或穿雨衣、雨鞋。

　　⑹大小便能控制自如，不硬憋。大便时间固定。

　　⑺保持马桶清洁，进入厕所之前会敲门，使用时会关门。

　　⑻养成常洗手、以卫生纸揩鼻涕的习惯。会自己洗澡，经常梳头，保持清洁，不弄脏身体，不在雨中玩水。

　　⑼玩水时避免长时间浸泡在水中，游完泳后记得洗眼睛。

　　⑽不在马路上嬉戏，不会任意穿越马路，过平交道时会小心注意。

　　自立和合群

　　⑴面对生活中的各种情形有自己的想法，自己的事自己做。

　　⑵自己可以完成的事如有大人要帮忙，会吿诉对方自己可以做。

　　⑶能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名，同时看得懂自己的名字。

　　⑷有基本的是非观。

　　⑸热心参与想玩的游戏或想做的工作，有始有终。

　　⑹不受他人引诱而玩危险的游戏。

　　⑺对自己有自信。

　　⑻逐渐能了解家人的想法。

　　⑼明白父亲节、母亲节和自己生日的意义，懂得感谢父母。

　　⑽大人说话时不任意插嘴。

　　动物和大自然

　　⑴持续观察蝴蝶的成长过程。

　　⑵饲养昆虫。

　　⑶制造机会，让孩子参观农作物的采收或加工过程。

　　⑷利用花草的游戏，了解植物的特征。

　　⑸了解四季的特征。

　　⑹教孩子做各种实验，享受实验的乐趣。例如水会因温度变化产生热水和冰块；在冰块上放一条线，沿着线洒盐，冰块会和线连在一起；在水中加盐，鸡蛋会浮起来。

　　⑺解释山谷中产生回音的原因，或闪电比雷声快等常识，引发孩子对大自然的声音和光线的兴趣。也可以借着玩传声筒游戏，让孩子知道声音如何传送。

　　⑻诱导孩子对开瓶器、铁锤、指甲刀、钳子、削铅笔机和开罐器等的使用方法感到好奇。

　　⑼培养孩子对显微镜、磁铁的兴趣。

　　⑽吿诉孩子电器的种类及用途。

　　数字和形状

　　⑴将象棋或跳棋排好，教孩子一个一个数。

　　⑵将四个橘子平均分给两个人。

　　⑶学习辨识前后、上下、左右等位置，并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置发出指令，让孩子跟着移动身体。

　　⑷用弹珠教孩子简单的算术。

　　⑸将围棋以「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后，教孩子照这个规则继续放。

　　⑹学习看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。

　　⑺将正方形、长方形及圆形厚纸板剪成三块，让孩子重组。

　　⑻了解比较复杂的图形之间的异同。

　　⑼让孩子指出几楼第几扇窗子，借此让孩子学习简单的坐标概念。

　　语言和文章

　　⑴训练孩子以简单明了的方式传达事情。

　　⑵看图说故事。父母可以起个头，让孩子继续往下接。

　　⑶将在外面或在幼儿园里发生的事吿诉父母。

　　⑷学习融入大家的话题，避免说出不相干的话。

　　⑸和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时，会采取适当的行动。

　　⑹学习使用拟声及拟态字，如风呼呼地吹。

　　⑺数东西时，会用适当的量词，如一头牛，两匹马。

　　⑻了解电视或广播中儿童节目里的对话。

　　⑼能够读出自己、家人、朋友，以及经常上下车的站牌名称。

　　⑽能够慢慢地写出自己的名字，对写字及线条画感兴趣。

　　概念训练

　　⑴知道在适当的时候表现应有的礼貌。如收下别人的东西时会说谢谢。

　　⑵比较两样东西的异同。例如猫和狗哪里一样？哪里不一样？

　　⑶背诵简单的句子，如小鸟飞得高，马儿会吃草。

　　⑷能够说出远、轻、大、长、胖、亮、辣等字的反义词。

　　⑸利用纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等工具做创意劳作。

　　⑹将多样物品按种类分类，如花草、蔬菜、水果。

　　⑺利用标有注音符号的纸牌游戏，训练孩子认识注音符号。

　　⑻和孩子玩接龙，举例同类物品。如哪些东西可以吃？

　　⑼利用「像……一样会……」的句型造句。如我像哥哥一样会唱歌。

　　⑽尝试找出图画中不合常理的事物或现象，并说明理由。

　　手指的灵活度

　　⑴用给笔画出梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。

　　⑵边唱歌边画图。

　　⑶用剪刀剪出直线或曲线。学习使用胶带、打洞器、订书机、回形针和尺。

　　⑷学习用尺裁纸。

　　⑸学习折小船、飞机等简单的东西。

　　⑹学习组合比较复杂的玩具，如火车铁轨。

　　⑺用双手当笛子、水枪。

　　⑻用线在打洞的厚纸板上刺绣。学习系鞋带。

　　⑼学习打单结、蝴蝶结，拧干毛巾。

　　⑽以拇指和食指弹弹珠。以食指移动象棋，不发出声音。

　　绘画和音乐

　　⑴独唱、合唱或演奏会。多听旋律优美的音乐，且耐心的听完整首曲子。

　　⑵学习辨识各种乐器的声音。

　　⑶能够在大家面前独唱，合唱时不抢拍。唱歌时会注意发声的方式、声音的高低和歌曲的旋律。

　　⑷多欣赏适合儿童观看的影片。

　　⑸透过山、河、海、湖泊、自然公园等风景，享受四季变化之美。

　　⑹利用蜡笔画出周遭人物的长相及特色，并让被画的人欣赏。

　　⑺利用蜡笔画出游泳、滑雪等生活经验。

　　⑻利用纸箱等废弃物制作立体物品。

　　⑼在公园游戏区的沙堆堆山、挖路、做铁道，享受玩沙的乐趣。

　　⑽用身体表达自己的感觉，或表演简单的戏剧。