每个人都有闪光点作文600字初三（15篇）

【导语】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以，在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。以下是©无忧考网为大家准备的《每个人都有闪光点作文600字初三》，希望对大家有帮助。

1.每个人都有闪光点作文600字初三 篇一

　　我是一个活泼开朗的女孩，我的闪光点有很多。比如：我是一个很爱笑的女孩，我的笑点不仅没变，还是那么的多、广；我的爱好很广，还是一个很爱看课外书的女孩，我看课外书可是我大的爱好；我的爱好很广，还是很爱读书的女孩，我看课外书可是我大的爱好，因为我看课外书可是我的爱好。

　　我是一个活泼开朗的女孩，我的爱好广，还是一个爱笑的女孩，因为我爱笑，所以大家都叫我笑猫。我的爱好广，就是看书、看电视、玩游戏、看书，因为我爱看书，所以我的课余生活丰富多彩、快乐无比。

　　我的闪光点有很多：我是一个爱看书的女孩，我看过很多书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》……其中给我启发深的是《伊索寓言》，里面我爱看的'故事是《丑小鸭》，里面的故事都有很大的道理，让我知道了丑小鸭有这样一个伟大的母亲，我真高兴；我还是一个爱读书的女孩，我看过很多书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等等，我看过的书有《安徒生童话》，《格林童话》，《格林童话》……其中我喜欢《伊索寓言》。

　　有我和爸爸妈妈一起去看书，我看见一本书上的一个小故事，就问妈妈：“妈妈，你说是什么意思呀？”妈妈说；“这个故事的故事讲的是一个小女孩，她的妈妈在外面很辛苦，她要把自己的一生都交给别人，她很懂礼貌，很懂礼貌的对待别人。”

　　这个故事告诉我们，我们一定要向小女孩学习，学习她的好品质，做一个知道礼貌、懂礼貌的好孩子。

2.每个人都有闪光点作文600字初三 篇二

　　在生活中，有很多值得我学习和敬佩的人，小棋就是其中一个。现在，就让我来夸夸她的闪光点吧！

　　小棋是我的好朋友，她学习持之以恒。记得有，老师布置了几道数学题让我们做。“过五关，斩六将”，我做到了后一题。可是，后一题非常难，我算了很久都没算出来。再看看旁边的小棋，她也停在了后一题。我和她一起在草稿纸上列了一道又一道密密麻麻的算式，汗珠从我们额头上滚落，从而忘了时间的流逝。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”放学铃响了起来。我觉得很烦躁，起身对小棋说：“小棋，我们不做了，反正老师会评讲的。”小棋头也没抬地说了句：“不行。”又埋头计算了。我没有办法，只好在她旁边等。时间一分一秒地在流逝，突然，小棋跳了起来：“我算出来啦！”我看到，她的眼睛此刻格外明亮。她的脸上洋溢着成功的喜悦、高兴、自豪。对于这点，我自愧不如。

　　小棋不仅学习持之以恒，而且责任心强。在一个烈日炎炎的下午，刚好轮到我们俩扫清洁区。火球似的太阳把我们晒得大汗淋漓。我三下五除二地扫了扫分得的区域，就对小棋说：“我扫完了，你呢？”小棋说：“还没有。”于是，我到阴凉的.地方坐着等她。

　　几分钟后，小棋也扫完了。她路过我扫完的区域时，看见还有垃圾，拿起扫把扫了起来。我连忙走过去，说：“哎呀，这点垃圾就不理了，我们上教室吧！”“不行，”小棋斩钉截铁地说，“老师常说，做人要有责任心。老师交给我们的任务必须得完成好！”听了她的话，我恍然大悟，也拿起扫把扫了起来。

　　这就是小棋的闪光点。我相信，你一定也有闪光点，是什么呢？说来听听吧！

3.每个人都有闪光点作文600字初三 篇三

　　我的闪光点很多，如：体育、学习、画画等等，其中，让我骄傲的也就是这三点。我不仅有聪明过人的头脑，还有强壮的体魄。

　　先说学习吧！我的学习成绩从一年级开始就遥遥、名列前茅，从没跌到前三名以下，99%都是第一，每次三科都是免考，全年级排位在前五名以内，有两次我还是全年级第一呢！

　　我上课举手发言也很积极，在同学们眼中，我是学霸，在老师的眼中，我是学习尖子。我曾经发表了一篇文章，获得了省里的一等奖。

　　别以为我这些都是天生的'，这也是靠后天努力的结果！我报了五个兴趣班，每天托管就必须把家庭作业做完，然后就是做各个兴趣班课程的预习、作业……时间排得满满的。

　　体育我也不赖，我参加了校排球队，去省里比赛过，荣获团体一等奖，游泳也在越城区得过一等奖。在排球比赛中，第一局，我方胜，第二局，敌方胜，后一局我方只有9分，而敌方已经13分了，再给敌方得二分我们就要输了，此时，我方军心涣散，丢盔弃甲。我连忙鼓励队友，再奋力争一争！11比14，比赛已经到了局点，对方再赢一球就胜了，而我们要在不失误一球的前提上连赢四球才能胜利。这几乎是不可能完成的任务，我方队友都想放弃了，可是我据理力争，势如破竹，带领队友们以势不可挡的气势连得四分，拿下了这场比赛！

　　画画方面，我善长画人物和各种猛兽。有一回艺术节我当场挥毫泼墨，以一幅《饥饿的霸王龙》无可争议地获了奖。我还会运用我这一特长帮助别人，只要有同学想请我帮他画张画，我总是一口答应，然后精心画好送给他，班级里需要什么画，我也总是第一个站出来为班级效力。

　　我的闪光点映衬着我，让我变得光芒四射。我相信，我的闪光点一定会越来越多，越来越亮！

4.每个人都有闪光点作文600字初三 篇四

　　我们班里有一个同学叫胡亚萍，她长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学，其中有一件事还在我的脑海中环绕，令我久经不忘。

　　那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。

　　我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去，纷纷扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多这么多的废纸，破坏校园的整洁，太不好。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。

　　看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑，怎么能拾干净呢？我又急又累，额头上浸出汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的.胡亚萍。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾，赶快回家吧！"她说：”我是怕你拾不完才帮你的。不怕冷，我们一块收拾吧！"我听她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷，风也小。我们不停地收拾，终于收拾干净。

　　亚萍你总是为别人着想，你总是爱帮助别人，爱关心别人。

5.每个人都有闪光点作文600字初三 篇五

　　每个人都有自己的闪光点，我也不例外，我大的闪光点就是跑得快，可以与风相提并论，班里同学送我“小旋风”的称号。

　　为什么说我可以与风相提并论呢？还是因为那接力赛让我有了自信。那我们班的同学在体育课上自行举办了一场接力赛，我们分为两大队，每一队的一半人数站在操场的一头，另一半站在操场的另一头。只听见老师一声“三，二，一，开始！”口令响起，两队分别按着顺序让一个人从操场东往西开始跑，等到了西边换一个人跑到东边。谁那一队先跑完谁就胜利。因为一开始我们对的第一个人摔了一跤，这一跤很关键，让我们输在了起跑线上，所以对方现在有优势，虽然我们没有优势，但我们没有放弃。

　　到了我，队友把接力棒给了我，我如一支离了弦的箭飞了出去。我的心中被一块巨大的石头给压住了，呼吸紧张，可我还是拼了命地奔跑，逐渐我的`优势渐渐体现出来，几乎和对手齐头并进。我心想：加油，为了胜利。我心中的石头一下子被搬走了，渐渐的速度快了起来，风在我的耳边呼呼吹过，仿佛在说：“加油，小旋风，你一定能胜利的。”我超过一个又一个对手，此刻，我遥遥。后我们获得了胜利，我们的这一队全部开怀大笑起来。就连平时非常冷酷的同学也笑了。我也因此获得了可以与风相提并论的称号。

　　爸爸、妈妈、老师……相信自己的孩子是一个有特长、有天赋的孩子，不要把他们看得一无是处，慢慢挖掘他们的潜力，发现他们的闪光点吧。我相信我的闪光点越来越亮，让我在充满荆棘的道路上越走越快。相信有闪光点陪伴，我定会成为这空中那颗亮独特的星星。

6.每个人都有闪光点作文600字初三 篇六

　　我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。

　　有放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我母亲没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”本来应该是绿色的，现在都变成淡黄色了，而且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。人们在这里划着船，非常开心。

　　“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想父亲有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”

　　我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母亲正急着要出去找他，听了小男孩说的'事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的母亲还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。

　　回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我父亲，父亲说：“好！这才是我的好女儿呢！”

　　我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！

　　每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。

7.每个人都有闪光点作文600字初三 篇七

　　我有很多优点，当然，也有不少缺点。我大的优点——善于改变自己让我有了翻天覆地的变化。

　　在一二年级的时候，我不爱与人交际，总是一个人，也很内向，成绩也不是很好，字迹也是比较难看的，整天觉得自己什么都不好。直到三年级，一位和蔼可亲的语文老师来教我们学习，我才发现，自己其实是很优秀的一个人。语文老师体型微胖，长相也算是普通得不能再普通了，但她身上充满了自信，充满了对生活的热爱。她总是能激情四射地展开属于她的课堂。我很喜欢这位老师，在她的带动下，我开始发生了变化：尝试与同学们融入在一起，尝试在上课时积极发言，尝试把字写得漂亮些……之后的课堂上，总能听见我响亮的回答，我与同学们之间的畅谈成了习惯。

　　我不再内向了，总能和同学们聊得来；我的字不难看了，经过我日日的坚持不懈，好看的字迹已成为我学习上的得力帮手；我的成绩也名列前茅，它不负我的努力，提升了很大的'进步空间。

　　后来我才发现，原来自己并不是那么一无是处，我身上那些优点只是像还未开放的花苞一样，时机未到呢！不过，也多亏了我身上的大优点一一善于改变自己，让我心中的“花苞”提前开放了。

　　希望我能好好利用自己的优点，使自己在以后的成长路上更优秀！

8.每个人都有闪光点作文600字初三 篇八

　　我们每个人身上都有许多的优点，有的人能写出一手好字，有的人唱歌唱得好，有的人能弹奏出美妙的乐曲……而我的优点是知道许多小常识。

　　“唉，这口香糖粘到衣服上就是难洗，我已经拿刷子刷过两遍了，可它还是没下来，这可怎么办呀……”妈妈在卫生间里一边用刷子刷衣服，一边无奈的说。“怎么了？有什么难题，让你儿子帮你想想！”我跑到卫生间，自告奋勇的`说“如果你能把它从衣服上弄下来，我就给你一点小小的奖励。”“什么奖励呀？”我急切的问。“这个嘛，等你把它弄下来再告诉你。”妈妈指着衣服上的那块口香糖，神秘的说。“一言为定，这件事包在你儿子身上！”我肯定的说，心想：我曾经在书上看过这个小窍门，把口香糖从衣服上拿下来，还不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。

　　于是，我马上把衣服整整齐齐的叠好，把粘有口香糖的那面朝上，然后放进冰箱里“哈哈，明天早上准能把它弄下来！”我心想。

　　第二天早上，我把衣服从冰箱里拿出来，那口香糖已经变的硬硬的了，我信心十足的把刷子拿来，轻轻一刷，那原本顽固不化的口香糖一下子就被我刷了下来。“妈妈，你快看，口香糖掉下来了！”我兴高采烈的说。妈妈看了，说“还是我儿子有办法！我的奖励就自己的衣服永远自己洗！”“行，自己洗就自己洗！“我也回答了一句。

　　瞧，这就是我的闪光点，我为这个闪光点面为自己喝彩。

9.每个人都有闪光点作文600字初三 篇九

　　已经有很长一段时间没有特别的去关注微笑小天使的动态了。只是偶尔在茶余饭后的时刻，或者比较疲惫的时候会看一下他的过往作品而已。

　　然后在近的一个作品中发现了他有一个对自己很大的突破，之前虽然有从别的朋友那边了解过，但当时很关注也并没有特别在意，但昨天我看到他作品中的表现时，有被惊讶到。

　　他是一个算是比较有敏感的人。每个人都有一些自己不想触及的情感弱点吧。我记得他以前一直是非常害怕虫子之类软软的小昆虫。那是一种不是说你要不要刻意去怕的问题，他是属于那种直接就是会被吓到起鸡皮疙瘩的状态，很真实直观的反应。

　　所以在这个作品当中，他居然被要求吃一只油炸的虫子，看着他被吓得有些扭曲的表情和身体状态，好多人只是在笑，也许只有他自己才真正懂得，那对他来说是一个多么大的挑战。

　　也许有人与他人言语上面的'一个推动作用，也许他真的想努力突破自己的一个形象，所以他后来真的就把那虫子给吃掉了。

　　从他身上我也看到了一个人必须成长，而在成长中，必须要经历的一些事。有些挑战还是要需要自己去面对，这个时候别人帮助不了你，只能你自己去选择，是否要向前进还是退缩！

　　所以即使很久没有关注他，但是偶尔还是从他身上看到闪光点，这应该就是我所一直很欣赏他的一个原因吧。

10.每个人都有闪光点作文600字初三 篇十

　　我们班优秀的人有很多，像“小小书法家”王梓涵、“体育健将”吴文正、“学习之星”贺子恒……但我今天要夸夸的人，是我们班的班长——白宇涵。

　　他，一个标准的国字脸，淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高，嘴巴很小而且很爱笑。他胖胖的，卖起萌来总是使人笑得很厉害。他总爱穿一身休闲装，让人看起来很轻松的样子。

　　别看他是个小胖墩，他可是个疯狂的“小书迷”。每当课间的时候，他上了趟厕所就回到座位上看书，我走过来他都不知道。我拍了一下他的肩膀，他吓得书都掉了，说：“你快把书给我，那可是我心爱的‘少儿百科全书’呀！”我帮他捡起书，他急忙把书拍了又拍、吹了又吹，又看看里面的角折了没，过了好一会儿他才对我说：“你下次千万别吓我了！这本书如果被你弄脏了或者弄坏了，可就不好了！”我连忙给他道歉，他才不生气了。

　　还有，我去他家玩。来到他的书房，我看见他的.书柜上摆满了书，桌子上还整整齐齐地放着几本书。我对白宇涵说：“大白，你的书太多了！”“这还叫多？你去过图书馆吗？我真想把那里的书都看完，那才叫多呢！”听了他的话，我不禁暗暗佩服他。

　　听了我的介绍，你是否觉得白宇涵酷爱读收呢？他是否值得夸奖呢？

11.每个人都有闪光点作文600字初三 篇十一

　　我的同学周子琳机灵活泼，淡淡的眉毛下头嵌着一双大大的，水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮肤，她平时总是扎着美丽的马尾辫。

　　我和她即是同学又是对手，她不但作文写得好，英语也不错，她是我们组的英语组长，在班里我们都堪称她是“学霸。"

　　我和同在一个作文班里学习，她是我们作文培训班里的”小灵通。”只要是关于作文的知识，她在第一时间都能给你解答的十分完美，记得有作文教师出了一道比较难得题目，班里鸦雀无声，仅有周子琳举起了自信的手，等她把回答完，教室里响起了雷鸣般的掌声，不管教师的题目是什么，周子琳的回答都能准确无误的回响在教师和同学的耳边。我们在一起学习作文已一年多，她每次的作文都是“优＋”，她写得作文真是让我无比的佩服。

　　她还有一个优点就是英语好，她的英语成绩都会在95以上，100分也是很常见的`事情，能够毫不夸张的说她还是个英语通，她是我们组的英语组长，她做事认真，记得有她收作业本时发现有一个同学未交作业，她一一核对，终发现赵研宇没交作业，她跑到这位同学的身边，耐心批评的给那位同学，等那位同学把作业补充完成，她才把作业送到教师的办公室。

　　这就是周子琳同学，她是一个令同学喜欢，教师夸奖的一个女孩。

12.每个人都有闪光点作文600字初三 篇十二

　　我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。

　　我的闪光点之一就是帮且需要帮助的'人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他的妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。

　　我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我

　　想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！

　　这就是我的闪光点。我为自己自豪！

13.每个人都有闪光点作文600字初三 篇十三

　　凌乱灰白的头发，苍老的脸颊，深陷的凹眼，枯竹般的双手布满青筋和黑点，构成了这个瘦弱的女人。

　　她是一位住在我家楼上的老妇人。她的丈夫英年早逝，没有孩子，很孤独。那些街坊欺负她，或者借了东西不还；或者在她的.阳台上扔垃圾；或者在阳光下看到她的衣服，一盆洗涤水从天而降.看到他们欺负这只无助的手，我们都深感同情。她只是闪着深凹的眼睛，流露出无奈的光彩。这让我很纳闷：她愿意让别人欺负她吗？不，她不想。她为什么不改变这一切？是胆小还是.

　　但是，我亲眼目睹了一件不可思议的事情，改变了我对她的看法。

　　是一个小学生被几个社会青年围着，然后找他要钱，他们没找到。然后他们拳打脚踢那个学生，那个学生吓坏了，脸色都变了。过去有的人看热闹，有的人没看到走自己的路就无所谓了。至此，这惊心动魄的一幕。她闪着棕色的眼睛，表示愤怒。她毫不犹豫地走向他们，用雷鸣般的声音愤怒地喊道：“住手。”过去的人看到无助的老人在为学生打抱不平，他们受够了这些年轻人，为正义挺身而出。这些年轻人虽然愤怒，但不敢轻举妄动。

　　后，这个学生得救了。她的眼睛闪烁着光芒，好像在感谢那些路过的人。我不明白她这次为什么这么勇敢，就带着疑问问她。她只是眨了眨眼睛，强心说道：“因为帮助别人是自然的，通常是因为她想和邻里和睦相处。

　　通过这件事，我明白了，她虽然是个瘦子，但也有闪光点。即：大义凛然，不怕打抱不平；忍气吞声求和谐。

14.每个人都有闪光点作文600字初三 篇十四

　　我的同学他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的`眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。

　　记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原来是龚永旺。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”

　　下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得漂亮。你大家可要多出注意啊！”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

　　下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”

　　龚永旺真是做什么事都很积极，以后我一定要他学习，让自己变得更优秀。

15.每个人都有闪光点作文600字初三 篇十五

　　我们班每个同学都有闪光点，如：有的下笔如有神，常常妙手写出好文章；有的心灵手巧，会画出栩栩如生的飞鸟鱼虫；有的能说会道……总的来说，我们班就是一个“卧虎藏龙”的地方。当然，我也是其中的一员，我大的优点就是数学成绩好。

　　上课时，数学老师出了一道奥数题问我们班同学谁会，班里瞬间鸦雀无声，有的抓耳挠腮，有的皱着眉头思考，还有的连看老师一眼都不敢看。而我却把手高高地举了起来，老师让我回答，我刚把答案说出，耳边便响起了雷鸣般的掌声。

　　还有是发生在期末考试的时候。第一场考的'是语文，我对语文这一科不太自信，当遇到我不会的题目时，我的汗珠像豆粒一样，一颗颗落在了我的衣服上。而考数学这一科时，我一点也不紧张，很轻松的就写完了整张试卷，然后又认真地检查了一遍又一遍，直到监考老师讲收卷才停止。过了几天，老师通知来拿成绩单。我怀着激动而紧张的心情同妈妈一起来到了班级。当老师把试卷发给了我们，并读了一遍分数，说我是全年级的第一名时，全班同学的目光都转向了我，流露出羡慕的目光，我非常高兴。回到家，妈妈还夸奖了我。

　　一转眼，一个假期过去了，我们召开了一年一度的领奖大会。领导在主席台上面读着上学期期末考试获得一等奖的同学，并让上主席台领奖，我兴奋地跑上了主席台，看着台下那么多双羡慕的眼睛，还有许多老师为我拍照留念，我心里不知有多高兴。

　　这就是我的闪光点：数学成绩好。以后我也要多加强弱项。