【导语】在我五彩斑斓的小学生活里，老师就像那明亮的灯塔，照亮我求知的航程；又似温暖的阳光，给予我成长的力量。他们用耐心与智慧，在我的心田种下知识的种子。而在众多老师中，有一位老师让我印象格外深刻，她的一言一行，都在我心中留下了深深的印记。以下是由®无忧考网为大家整理的小学生我的老师作文500字（通用15篇），欢迎大家阅读。
1.小学生我的老师作文500字 篇一
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开教师。教师像春天的微风把新意吹给我们；教师像夏季的暖风把知识送给我们；教师像秋天的落叶带走我们的错误；教师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好教师，胜过万卷书。”可见，一个好教师对我们的`成长有多么的重要。
我有许多教师，他们教会了我不一样的知识。我喜欢的还是英语教师—王教师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我喜欢上她的课。我喜欢王教师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到90分，所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王教师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王教师便挥手让他坐下，应对我们说：“学英语就是要不x脸。”教师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到此刻教师上课时也会提到这句话。
王教师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些教师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上课，同学们总是能会有一些笑声。王教师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时害怕教师提问我了。
花儿要感激阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感激小草，因为小草让它美丽……我要感激我的教师，是您传授给我知识，让我健康成长。
2.小学生我的老师作文500字 篇二
我的四年级老师，她又高又瘦，留着一头帅气的短发。她美丽的身材给我留下了深刻的印象，她对我们的关心和照顾让我永生难忘。我的老师教了我两年，我的心里充满了对山高海深的感谢。让我把它们倒在这里！
老师！是你教会了我们生活的道理，也教会了我们很多知识。所以，我希望在以后的生活中，能记住你说的每一句话，不要做恶心的事，做一个好人。也许我现在做得不够好，但我会继续努力。平时，我会多读一些课外书，丰富自己的`知识，像你常说的那样，做一个学习成绩优秀的好学生。
回顾过去，你一直对我们的字体要求很高，所以一开始我的作业经常被你退回重写。虽然心里有一些小抱怨，但正是因为你的严格要求，我的字才能写得越来越漂亮，才能得到别人的称赞！
老师，您的好学精神一直是我的学习榜样。我记得三年级的时候，你读研究生的时候，要在学校教我们。真的很难！现在升到五年级了，课业越来越难。当我在学习中遇到困难时，我会告诉自己向你学习，因为你自己做了好的示范，这是我学习的榜样。
我觉得你是我心目中教得认真，对学生用心的老师，因为无论是在学校还是在户外，你总是非常耐心，孜孜不倦的教我们。非常感谢！
虽然你因为家庭原因不得不离开我们去外地教书，但我会永远记得你和我们的相处。
3.小学生我的老师作文500字 篇三
她，有着一头超过肩膀又不及腰的长发；她，有着一双弯弯的“黑月牙”，有着一双有点厚的嘴唇；她，有着小麦肤色再加一点棕色的皮肤；她，有着一个不算太大但也不算太小的.鼻子。她讲起课来眉飞色舞、她走起路来昂首阔步，她说起话来绘声绘色，她就是我们的语文老师——王老师。我偷偷从心底里给她起了个“漫画”老师。
王老师讲课时的声震如雷，字正腔圆，站在校外都能清清楚楚地听到她的声音。我们的王老师虽然三十几岁了，但有时也有童真的时候。
有下大雨了，我们都坐在教室里等着家长来接回家，教室里又闷又热，大家感到很无聊，几个调皮倒蛋的同学想偷偷起哄。王老师突然说：“我来给你们讲个笑话吧：从前有一个富人家的女孩，她……”这下我们也不觉得无聊了，都开始听王老师讲笑话，讲到后我们和王老师都笑了起来。
王老师也有严历的时候。有因为上课了，有的人却还在说话，王老师这时就会非常生气，大声吼：“你们是没看见我站在这个讲台上还是你们没听见上课铃响了？”我们这时就很害怕，教室里顿时鸦雀无声，几乎连一根针掉在地上都听得一清二楚。王老师还有一个三年级的孩子，她又是要给自己的孩子洗衣、做饭、辅导作业，还要给我们60人上课、改作业……是不是很辛苦？
王老师：您就是我们的再生父母，时刻呵护我们的健康，使我们茁状成长；您就是我们的路灯，为我们照亮前进的路，使我们不再跌倒；您就是我们的指路人，为我们指引方向，使我们不再迷茫。
感谢您，亲爱的王老师。
感谢您，我心中的“漫画”老师。
4.小学生我的老师作文500字 篇四
严肃的外表，幽默的内心，这便是我的语文老师。有着一颗处处为我们关心的心，同时，她也是一位为我们操劳的“母亲”。
幽默的语言是课堂的乐趣之一。时不时的一句调侃成了活跃课堂的关键，大伙笑了，她也笑了。也许只是叫错了某一位同学的名字，但这位同学可有了一个“新名字”，每当叫起这个名字，同样也忘不了那堂“名字的起源”。
同样，她也为我们着想。每当有同学犯错，迎来的并不是打骂，而是温柔劝导。不为一位同学偏心，也不为一位同学厌恶。宁愿花费自己的时间去帮助同学解决纠纷，或许只是这一件小事，却让许多同学在心中留下了不可磨灭的印象。在我们眼中，老师便是公正的代表，有困难时，也往往第一个想到的是老师。
她不仅仅在学校关注我们，也关注我们的私下生活。那时我与母亲大吵了一架，收不住自己的心，学习也随之下降。老师注意到后，便把我独自叫到了办公室。细声地劝导我，也一直帮我逐渐引上正轨。递来的纸巾，也让我在心中永远记住了这一刻，在之后很长一段时间里，这件事占据着我的心。
我的老师，一位幽默、惹学生喜爱的老师，一位为我们操劳的“母亲”。
5.小学生我的老师作文500字 篇五
时间过得好快，一转眼我经过了十几个春夏秋冬，在这期间接触过好多老师，其中印象深刻的是我的语文老师——吴老师。
记得二年级的时候，吴老师既是我们的班主任又是语文老师。初次见到吴老师时，他穿了一件浅色的衬衫，满脸微笑地迎接我们，让人感到十分平易近人。
我敬佩吴老师的知识渊博。语文课上，他传授着各种知识，有许多知识都是课本没有的，比如重要的新闻、有趣又引人深思的历史故事，当我们的作业中出现了不应该有的错误时吴老师总会静静地站在讲台边，凝视作业，若有所思。仔细看他的眼神，似乎有着一丝淡淡的忧虑。每当看到他那为我们担心、着急的眼神时，不知道为什么，我的心里总是很难过。
记得在语文测试中，那张语文试卷并不难只要细心一点儿就能取满分，而我却只得了95分，试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不由得责怪自己。吴老师发现后，和颜悦色地对我说：“别灰心，这么小的挫折算得了什么？人的一生要经历磨难多着呢！如果你连面对这困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界生存呢？你要时常对自己说：‘我能行！’老师相信你一定能克服困难的。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听后，满意地点了点头。
吴老师就像一盏盏指路的明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心里。
6.小学生我的老师作文500字 篇六
寒假过后，又回到了那熟悉的教室，又看到了那几张熟悉面孔，又听到了那熟悉的声音……
又看到了幽默风趣的语文老师——周老师。她的个子中等，不胖也不瘦，走起路来轻飘飘地，就像刮起一阵风。虽然是个中年妇女，却是个“时尚达人”：一头卷发，总爱化着妆来上课，眼睛炯炯有神，但令人印象深刻的还是她那副大大的金框眼镜。
周老师不仅外貌有特色，而且上课同样也很有“特色”。总是以开玩笑的形式来让我们记住上课所讲的知识。引人入胜、独特的教学方式，使枯躁无味的课堂增添几分乐趣。所以，周老师上课时，教室里总会欢声一片，就连平常都不听课的捣蛋鬼也不会开小差了，而是听得格外专注认真。
今天我们刚上完老舍先生的《北京的春节》，这篇文章中老北京有一个习俗，在腊月二十三过小年时用糖粘住灶王的嘴，这样他就不会和玉帝报告家中的坏事了。晚辅导时，大多数人都在写作业，但还有一些人在讲话、聊天，于是周老师有点生气：“马上用糖粘住讲话的人的嘴，再不行就用胶带。”“哈哈……”大家笑得前仰后翻，就连那些讲话的人也不由地笑了起来。
周老师总会用一些幽默的语言批评别人，不仅能让被批评的人印象深刻，还不会伤害到别人：“杨帅，你考得这个分数一点也不帅，以后你改名叫‘杨不帅’吧！”“你这个字写得真是‘龙飞凤舞’，你长大了是不是要当书法家，写‘草书’啊？”
使我难忘的还是上学期晚上，走路队时踩别人的鞋后跟，结果被学校领导抓到队外，当时我尴尬地真想找个洞钻进去，还好有周老师解围，说了我两句，就让我们俩回去了。回到家，我还在想这件事也不知我当时的心情到底是庆幸还是感激，我猜如果那天不是周老师放的学，而是数学老师放的，那可就不是说两句了，说不定还会在班上点名批评，将我的“光荣事迹”告诉全班同学。
周老师，您是我喜欢的老师，也是我永远不会忘记的老师。
7.小学生我的老师作文500字 篇七
我的小学阶段中让我敬佩爱慕的老师就是我的六年级语文老师——周老师。
周老师有一双锐利的眼睛，仿佛他的眼睛是X光一样，你的小心思全都会被看光。但一下课你又会发现周老师的眼神充满了慈爱、温暖，仿佛我们是她的孩子一般。
周老师上的课也精彩绝伦，她讲的绘声绘色，让我们听得非常入迷，一时间竟忘了已上了40分钟。下课铃声响起时，我竟还沉浸在刚刚的课堂中，久久不能回神。有时有个别同学在上课时讲话、吃东西，她也不会像其他老师那样训斥惩罚那些同学，而是和颜悦色地和同学们说：“下次别再犯啦”！出奇的是，这如同轻风流水般的话语不仅比打骂还管用，还让那些同学再也不犯，也许这就是周老师的厉害之处吧！
周老师像园丁一样天天精心栽培我们，呵护我们。自己却一天天的变得疲惫，周老师却还是用好的一面，给我们上课。殊不知，这是他在多少个深夜才整理出来的教案。有我们班的同学对其他班同学说了不恰当的话。其他班同学便一直纠缠着他，后也是周老师出马才把这件事平息下去。
班上的同学也很尊重周老师，有时同学们私底下会抱怨老师的不好，却唯独不提周老师。因为周老师对我们从来没有任何不当，我们感恩周老师都来不及，又怎么会抱怨她呢？
如果没有周老师我们的课堂就不生动，如果没有周老师，我们也不会有这么好的语文成绩。周老师如一丝甘泉，涌入我们干枯的心田；周老师如同一盏路灯，为我们照亮成长之路；周老师又如一支蜡烛燃烧自己照亮我们！
8.小学生我的老师作文500字 篇八
“叮铃铃”老师缓缓走进教室，刚刚吵闹的教室瞬间就被老师不怒自威的气场定住了。“同学们，早上好啊！”
这就是我的语文老师，他姓周，我们称他为周老师。周老师，高挺的鼻梁上架着一副银框眼镜。她总喜欢将额头的碎发全捋上去。经常是在头上扎一个小辫子，下方披散着一些头发。
周老师是一个很负责的老师。
“同学们在课堂开始之前，我们先回顾一下上节课的知识。所以，请同学们拿出默写本。”同学们瞬间就变得唉声叹气，但都乖乖地拿出了默写本。“好的，开始默写。”教室中响起了此起彼伏报词语的声音。“默写结束，请同学们与自己的同桌互相批改，五分钟哟。”周老师微笑着说。五分钟在同学们的笔尖下，很快就过去了。“嗯，请低于80分的同学站起来。”周老师粗略地看了一下“这几位同学还要多加努力啊，下节课老师请你们到黑板上默写哦。”周老师俏皮的说。就这样一天又一天，以前那些默写总是不过关的同学都过关了。
她的课总是那样有趣。
周老师在讲台上讲得头头是道。大部分同学都在下面仔细的听讲，可总有几个同学会在下午打瞌睡。周老师笑了笑说道：“同学们，周老师讲个笑话给你们听听……”台下顿时哄然大笑。“停！收住，该学的时候就要学，该玩的时候就要玩，现在打住！”同学们立刻收住了笑容。这个笑话让打瞌睡的同学精神了不少，也让同学们听得更认真了。
这就是我的语文老师，她是那么细心、负责……
9.小学生我的老师作文500字 篇九
我们的语文老师姓董，教我们语文，她可爱又可敬，我们都叫她董老师。
董老师非常幽默，常把同学们逗得哈哈大笑。记得那是一堂语文课，董老师上着上着，突然打了个惊天动地的大喷嚏！全班同学愣了愣，三秒后，大家哄堂大笑起来。她为了找个台阶给自己下，便有模有样地说：“不许笑！嗯，刚刚肯定是哪个同学在偷偷地骂我，是谁快承认，不然的话就……”，回学们再次愣了几秒后，又哈哈哈、哈哈哈大笑起来，全班爆发出了能把教室天花板震塌的笑声！
董老师很理解我们，对我们很和蔼。记得期中考试刚结束，因为试卷上的题目很难，同学们个个垂头丧气的，都知道没考好。连语文向来考得好的同学，都没有什么信心，大家全都愁眉苦脸地回家了。
终于，到了发试卷的那天，同学们在自己的座位上如坐针毡。“叮铃铃……”上课铃声响起来了，董老师带着几片乌云走进了教室。虽然董老师极力隐藏着自己的情绪，我还以为迎接大家的会是血雨腥风，可接下来董老师的话，让大家觉得她被温柔的外星人附体了。董老师说，“同学们不要怕，老师知道这次考试很难，希望我们再接再厉，大家争取下次考个好成绩，我相信你们一定能做到！”
这就是我们的语文老师，我们可爱又可敬的语文老师——董老师！她不仅教给我们知识，还教会我们如何解压和做人！
10.小学生我的老师作文500字 篇十
在我的学校-——临西第七小学里，大约有七十名教师，有教语文的、数学的、英语的、美术的等，各科应有尽有，但我喜欢的是我的语文老师-——周老师。
周老师是在三年级开始教我们的，截止到现在。她长着一张圆圆的脸，一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛总能发现是谁在做小动作。她的耳朵可厉害了，就是闭上眼睛也可以立即跑到说话者面前。一张嘴巴如同台火力全开的“加特林”。周老师的身材有点偏胖，身高一米七左右，喜欢穿一件花的外套。
老师很严厉了，正是因为这样，我们班才那么听话。记得有，我们班的张玉琰和张克劲对打了起来，老师知道了后，不管三七二十一，先把他们“请”到了教室里，只见他们低垂着头，老师让他们说出为什么打架，然后了解事情的起因，后相互道歉。这时徐广森不知为什么笑出了声，老师听见了，板着脸走了过来，还不忘拿自己“强的武器”——手板，吓得徐广森从椅子上倒了下去，后来就听到他的尖叫声。
老师还有一个优点，那就是不会不分青红皂白的“以为”，不会做事不问别人，不像其他班的老师，把受害者“以为”犯罪者，不光是当天晚上的作业翻倍，还要向“犯罪”者道歉。记得有，老师出去接自己的孙女，没过一会儿，班里就炸开了锅，有的同学和别的同学说话，有的同学在班里大声喧闹，还有同学唱起一首很火的歌，突然“啪”一声，教室门开了，老师高兴地走了进来，那些上课玩的同学低下头，等待着狂风暴雨的到来。
这就是我的老师。
11.小学生我的老师作文500字 篇十一
我们的班主任彭教师，大约四十多岁了，她是我们的语文教师。她身材适中，有像乌云一样的黑头发，她的眉毛向上翘着，看着很有精神。眼睛圆圆的，黑黑的，看着炯炯有神。她的嘴角总是向上扬起微笑，好像月牙一样。
彭教师是一个严厉的教师，我们班的小卢上课爱说话，纪律不够好，教师为了时时管理好他，就让他坐在讲台的下面。可每教师走下讲台给我们讲课时，小卢就会扭过身子来对着我们做鬼脸。
有，他又对着我们做鬼脸的时候，被教师看见了，彭教师就收拾他了一顿。从此，他不敢再那样做鬼脸了，因为他害怕教师又发现而再次挨收拾。
可是过了几个月，小卢的毛病又犯了，在星期三上课时，当教师走下讲台时，他把下课时捡到的一个石头子向空中一扔，不巧砸到了教师的头上，教师气得脸都红了，她又收拾了小卢一顿。彭教师又说：“小卢那组的记分员，扣他一百分！”
彭教师虽然有时很严厉，但也特别有爱！有，我们班有一位同学在玩的时候，不细心磕伤了，我把这件事告诉了彭教师，她听后，立刻冲出办公室，抱起这位同学就向学校医务室跑去。等教师回来时，她已经累得气喘吁吁，满头大汗！看到教师为了我们这样疲惫，我心里很不舒服，我想：我必须要努力学习，做一个让教师放心的孩子！
这就是我的班主任彭教师，一个让我又爱又怕的教师！
12.小学生我的老师作文500字 篇十二
您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的教师，我想对您说！
教师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的`路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的教师还没有睡，还在灯下工作着。
教师，多谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人提高，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！
教师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听！”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。
您是甘露，浇开了我们的梦想之花。桃花潭水深千尺，不忘教师育我情！敬爱的教师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！
13.小学生我的老师作文500字 篇十三
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是一位园丁，他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批人才。在我的学习生活中会出现很多教师，我今日要说的是我此刻的语文教师——邵教师。
她有一头乌黑的长发，一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她那双炯炯有神的大眼睛。她对待工作勤勤恳恳，对我们的学习一丝不苟。上课时，她绘声绘色地讲解课文，课后，她总是利用休息时间给我们批改作业，可是我们的作业总是不令人满意，经常让她累得疲倦不堪。
同学们总说邵教师十分严厉，可是在我的心目中，她对待我们就像妈妈对待孩子一样，她其实很关心我们。
记得有，我感冒十分严重，整天咳个不停，就在我趴在课桌上休息时，邵教师轻轻地走到我身旁，亲切地关心道：“小王，你这么难受，为什么不在家里休息呢？””在家休息要落课的！“我没精打采地说，”这样我会落后的。“”没关系，教师相信你不会落后的！“邵教师摸了摸我的脑袋，和蔼可亲地说道……看着邵教师，我仿佛看到了妈妈，她的关心和信任让我十分感动，顿时有一股暖流涌进我的心头。
我明白，平时邵教师对我们的严厉就是一种爱的表现，因为她期望我们变得越来越优秀。我很期望大家都能理解她的无私奉献和辛苦付出，都能读懂她对我们的爱，努力学习，用优异的成绩来回报她。
14.小学生我的老师作文500字 篇十四
年轻、漂亮、标准普通话、有时来一句陕西话的教师。猜猜，她是谁？噢，原先她是我的语文教师、英语教师、品德教师、音乐教师以及美术教师呀！她的教学方法很独特，去看看！
在上课前讲一些关于这节课主题的故事、谚语等。比如那品德课上，教师先为我们讲析了古人猿的生活环境。之后，教师问：你们明白古人猿此刻在世上吗？它们进化成什么了？接下来就让我告诉你们……”
上语文课时，她入情入理地讲，绘声绘色地讲。用我们能理解的方式讲解我们不理解的题。音乐课上，给我们发报纸，让我们一边听音乐，一边看报纸，惬意极了！美术课上，让我去画缺补的人物表情画。画的时刻还要求闭眼。画完，全班哄堂大笑。这是什么？是人，是鬼，还是……
王教师不仅仅教学方法独特，并且还很关心同学。俗话说得好：教师是人类灵魂的工程师。
期中考试前夕，各科教师让课代表宣布旨意：奉天承运，皇帝诏曰，命同学们把卷子做完……她，唯独她，专门给我们留了一节课让我们画人物动作，并做出动作，她说是为了让我们舒通一下筋骨，下课了，可同学们意犹未尽。看！我的王教师，就是这么体贴！
你们说，教学方法独特，又这样关心同学，谁会不敬佩她呢？快来，为“多彩教师”鼓掌吧！
15.小学生我的老师作文500字 篇十五
从一年级到五年级，教过我的教师有很多，让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙教师——蔡教师。
她长着一头乌黑的长发，经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾；一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的.目光；吸引人的是她脸上常常展现的笑容，让人一看如沐春风。
蔡教师每次给我们上课，态度都十分认真，她的眼里、心里装着每一位学生，不管是优等生，还是成绩不是太好的同学，她都会一视同仁，用同样的耐心细心地指导。在课堂上，每次蔡教师提出问题后，她并不是只请那些高高举手的同学来回答，
也会留意那些胆小、不积极的同学，给他们机会，鼓励他们发言。当有的同学被叫起来后低头不语时，蔡教师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责，更不会不理不睬，而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问：“你会不会？”看到那个同学红着脸摇摇头，蔡教师就会再耐心地给他讲解，然后看着他把教师写在黑板上的答案写在自己的作业本上，或是补充到自己的书本上，并鼓励他们以后上课要认真听讲，积极发言。在蔡教师这样的鼓励和帮忙下，我也养成了在课堂上认真听讲，踊跃发言的好习惯，变得自信了许多。上二年级以后，蔡教师再也没教过我，但每次在学校内外遇见她，我都会倍感亲切，眼前都会浮现出蔡教师给我们上课的一幕幕，我也都会迎上前去毕恭毕敬地向教师问好。我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡教师！
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