1.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇一
正方形的面积=边长×边长S正=a×a=a²
长方形的面积=长×宽
S长=a×b
2.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇二
数字编码：（1）数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
（2）邮政编码由6位数字组成，前2位表示省；前3位表示邮区，前4位表示县市，最后2位表示投递局。
（3）身份证18位：第7至14位表示出生年月日，倒数第二位的数字表示性别，单数-男，双数-女
（4）根据卡号信息、运动员编号信息、门牌信息填写编码规律。
3.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇三
图形的运动：轴对称图形。（1）沿一条直线对折后，两边完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等腰三角形和等腰梯形有1条对称轴。
（2）轴对称图形的特点：沿对称轴对折，两边完全重合。‚每一组对应点到对称轴距离度相等。对应点之间的连线与对称轴互相垂直。
（3）要能根据对称轴画出对称图形的另一半。
4.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇四
鸡兔同笼问题：（1）假设法1：假设全都是兔子，求鸡的只数=（总头数×4-总脚数）÷（4-2）。
兔的只数：总头数-鸡的只数
算术假设法2：假设全都是鸡，求兔子的只数=（总脚数-总头数×2）÷（4-2）
鸡的只数：总头数-兔子的只数
（2）方程法：设兔子有x只，则兔子脚有2x只。那么鸡有（总头数-x)只
根据“兔子脚+鸡脚=总脚数”列方程解答先求兔子只数，再算出鸡的只数。
即：4x+2×（总头数-x）=总脚数
5.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇五
（1）一条路的一边两端都栽树=路长÷间隔+1；已知间隔数，树的棵树，求路长。路长=间隔×（树的棵树-1）
（2）一条路的两边两端都栽树=（路长÷间隔+1）×2
（3）一条路的一边两端不栽树=路长÷间隔-1
（4）一条路的两边两端不栽树=（路长÷间隔-1）×2
（5）锯木头时间问题：锯一段木头时间=总时间÷（段数-1）
6.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇六
1、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；平行四边形的高相当于梯形的高；平行四边形面积等于梯形面积的2倍，因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷22、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。
3、组合图形面积计算：必须转化成已学的简单图形。
当组合图形是凸出的，用虚线分割成几种简单图形，把简单图形面积相加计算。
当组合图形是凹陷的，用虚线补齐成一种的简单图形，用简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。
7.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇七
1、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移平行四边形可以转化成一个长方形；长方形的长相当于平行四边形的底；长方形的宽相当于平行四边形的高；长方形的面积等于平行四边形的面积，因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。
2、三角形面积公式推导：旋转
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于三角形的底；平行四边形的高相当于三角形的高；
平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2
8.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇八
平行四边形平行四边形的面积=底×高
S平=a×h
已知：平行四边形的面积和底，求高h=S平÷a
9.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇九
三角形的面积=底X高÷2S△=a×h÷2
已知：三角形的面积和底，求高
h=S△×2÷a
10.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S梯=（a+b）×h÷2
已知：梯形的面积与上下底之和，求高
高=面积×2÷（上底+下底）
上底=面积×2÷高－下底
11.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十一
1、所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。2、方程的检验过程：方程左边=……=方程右边，所以，X=…是方程的解。
3、方程的解是一个数；解方程是一个计算过程。
12.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十二
1、方程：含有未知数的等式称为方程（★方程必须满足的条件：必须是等式必须有未知数两者缺一不可）。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。2、解方程原理：等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。
3、10个数量关系式：
加法：和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数
减法：差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差
乘法：积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数
除法：商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
13.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十三
1、可能性的大小：在可能发生的事件中，可能性的大小与数量的多少有关，相同条件下，如果出现该事件的情况较多（数量越多），我们就说该事件发生的可能性较大；如果出现该事件的情况较少（数量越少），我们就说该事件发生的可能性较小。游戏规则的公平性：公平性就是只参与游戏活动的每一个对象获胜的可能性是相等的。
2、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“•”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
3、a×a可以写作a·a或a²，a²读作a的平方。2a表示a+a
特别地1a=a这里的“1“我们省略不写
14.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十四
1、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.简写作6.3•2•2、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。
3、事件发生有三种情况：可能发生、不可能发生、一定发生。
无论在什么情况下都会发生的事件，是“一定”会发生的事件；在任何情况下都不会发生的事件，是“不可能”发生的事件；在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”会发生的事件。
15.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十五
1、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
2、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
3、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。②除数不变，被除数扩大（缩小），商随着扩大（缩小）。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。
16.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十六
1、确定物体的位置，要用到数对（先列，即竖，后行，即横排）。用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标系中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。2、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6，一个因数是0.3，求另一个因数是多少。
3、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。
17.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十七
运算定律和性质：加法：
加法交换律：a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法：
乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c
变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
18.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十八
1、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。2、求近似数的方法一般有三种：
⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
3、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
4、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
19.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇十九
小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
20.五年级上册数学期末复习知识点总结 篇二十
小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起往左数出几位点上小数点。
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