1.小学生奥数还原问题练习题
例题:甲、乙、丙三人各有一些连环画,甲给乙3本,乙给丙5本后,三人的本数同样多。乙原来比丙多多少本?思路导航:因为乙给丙5本后,两人同样多,可知乙比丙多5×2=10本,而这10本中又有3本是甲给的,所以原来乙比丙多10-3=7本。
练习题:
1、小松、小明、小航各有玻璃球若干个,如果小松给小明10个,小明给小航6个后,三人的个数同样多。
2、甲、乙、丙三个组各有一些图书,如果甲组借给乙组13本后,乙组又送给丙组6本,这时三个组的图书本数同样多。原来乙组和丙组哪组的图书多,多几本?
3、甲、乙、丙三个小朋友各有年历卡若干张,如果甲给乙13张,乙给丙23张,丙给甲3张,那么他们每人各有30张。原来3人各有年历卡多少张?
2.小学生奥数还原问题练习题
“一个数加上3,乘3,再减去3,最后除以3,结果还是3,这个数是几?”像这样已知一个数的变化过程和最后的结果,求原来的数,我们通常把它叫做“还原问题”。解答还原问题,一般采用倒推法,简单说,就是倒过来想。解答还原问题,我们可以根据题意,从结果出发,按它变化的相反方向一步步倒着推想,直到问题解决。同时,可利用线段图表格帮助理解题意。
例题:一个减24加上15,再乘8得432,求这个数。
思路导航:我们可以从最后的结果432出发倒着推想。最后是乘8得432,如果不乘8,那应该是432÷8=54;如果不加上15,应该是54-15=39;如果不减去24,那应该是39+24=63。
因此,这个数是63。
练习题:
1、一个数加上3,乘3,再减去3,最后除以3,结果还是3。这个数是几?
2、一个数的4倍加上6减去10,再乘2得88,求这个数。
3、一个数缩小2倍,再缩小2倍得80,求这个数。
3.小学生奥数还原问题练习题
1、某数加上8,乘以8,减去8,除以8,结果还是8,问这个数是多少?2、老爷爷说:“把我的年龄加上12,再用4除,然后减去15,再乘以10,恰好是100岁。”这位老爷爷现在有多少岁?
3、做一道整数加法题时,小强把个位上的6看作9,把十位上的8看作3,结果得出和为123,问正确的答案应该是多少?
4、甲、乙、丙三个共有图书120本,乙向甲借3本后,又送给丙5本,结果三个人图书数相等。问甲、乙、丙三人原来各有多少本图书?
5、植树节学校要栽102棵树苗,小强和小明两人争着去栽,小强先拿了若干树苗,小明见小强拿得太多,就抢了10棵,小强不肯,又从小明那里抢回来6棵,这时小强拿的棵数是小明的2倍。问:最初小强拿了多少棵树苗?
6、百货商品出售彩色电视机,上午售出总数的一半多20台,下午售出剩下的一半多15台,还剩75台。店里原有彩色电视机多少台?
7、一捆电线,第一次用去全长的一半多3米,第二次用去余下的一半少10米,第三次用去15米,最后还剩7米,这捆电线原有多少米?
8、今有苹果不知其数,如果把苹果数减去50,加上3,得数123,问有多少个苹果?
9、有一个数除以4,乘以5,减去35,加上10等于100,这个数是多少?
10、小文在计算两个数相加时,把一个加数个位上的1错误地当作7,把另一个加数十位上的8错误地当作3,所得的和是1995,原来两数相加的正确答案是多少?
4.小学生奥数找规律练习题
(1)()、2、()、4、5、()(2)12、()、14、()、()、17
(3)()、18、16、()、12、()、()、()
(4)()、10、()、8、7、()、()
(5)1、3、()、()9()、13、()、()19
(6)2、4、()、()、()12、()、()、()、()
(7)0、5、()、15、()
(8)0、3、()、()、12、()、()
(9)()、17、15、()、()、()、7、5、()、()
(10)()、15、10、()
(11)()、12、8、()、()
5.小学生奥数找规律练习题
按规律画图形:1、△△○△△○△△○ ____ ____ ____ ____ ____ ____
2、△○△○○△○○○△ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
3、△□○△□○△□○△ ____ ____ ____ ____ ____
4、□○○□○○□○ ____ ____ ____ ____
5、△○△○△○ ____ ____ ____ ____
6、○△○○△△ ____ ____ ____ ____ ____ ____
7、△○□△△○○□□ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
8、□□○△□□○△□□○△□ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
9、○△△○△○△△○△○△△ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
10、△○□△○○□△○○○□△____ ____ ____ ____ ____
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