小学三年级课外阅读练习题

【导语】在拿到阅读理解的题目时，首先要读的不是文章本身，而是后面的题目。在从题干中找出题眼（即答题关键点）后，带着这些问题去阅读文章，才能阅读具有明确的目标，提升做题效率。以下是©无忧考网整理的《小学三年级课外阅读练习题》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级课外阅读练习题

　　1993年1月底的一天清晨，人们在东京板桥区的石神井小河中栖息的成群野鸭里面突然发现了一只中箭的野鸭。一只褐色的野鸭，身负长箭，在水中和同伴们嬉戏。当它上岸觅食时，因为伤痛，只能单脚跳跃前行，显得十分艰难。这只受伤的野鸭每天都吸引了数百人有人看到它觅食困难，就把带来的食品专门投给它。心软的'老太太，看到它身负重伤依旧无忧无虑，有时还受到其他野鸭的欺负，竟然流下了眼泪。这只野鸭好像意识到它是人们注意的对象，一天，它竟然飞行了六公里，来到野生动物园的水池。关心它的人们也跟踪来到这里。

　　1、从文中哪些词句中可看出这是一只受伤的野鸭？

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　　2、看到这只受伤的野鸭，人们是怎样做的？

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　　3、保护鸟儿从我做起，请写出自己的护鸟宣言吧。

　　（1）________________________________

　　（2）________________________________

　　（3）________________________________

【篇二】小学三年级课外阅读练习题

　　看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。  

　　残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。  

　　天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。    

　　1、全文有 （）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第  （）个自然段讲到的内容。  

　　2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。    

　　 浓——（     ）             慢——（      ） 

　　3、阅读短文后一个自然段，完成下面题目。  

　　（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）  

　　露（露水   看见   显现）       

　　蹦（出    跳     照）  

　　（2）本自然段共有 （）话。第二句的意思是讲 （）  。第七句的意思是讲 （）。  

　　（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写（），这几句话是按照（） 顺序来写。 

【篇三】小学三年级课外阅读练习题

　　两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

　　熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

　　等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀

　　“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

　　1、这篇短文共有（）个自然段。

　　2、照样子写词语。

　　笑眯眯：

　　3、按短文内容填空。

　　两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人（）。另一个人（）。

　　4、给短文第三自然段加上标点符号。

　　5、这篇短文告诉我们什么道理，请你用“——”在文中画出来。

【篇四】小学三年级课外阅读练习题

　　大自然是一个五彩缤纷的世界。生活在大自然里的动物，看到的这个大千世界的色彩是不是和人类一样呢？

　　正常人的眼睛，能看到红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色，还能看到它们之间各种过渡的颜色，共约有60多种。动物虽然也生活在多彩的世界里，反映到它们眼睛里的色彩，却只有黑、白、灰三种颜色，这如同我们看黑白电视一样单调。

　　1、正常人能看到哪些种颜色？在短文中画出来。

　　2、动物的眼睛里有哪几种颜色？请你写在下面。

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【篇五】小学三年级课外阅读练习题

　　温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

　　它是你想捉到的可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

　　萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

　　科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

　　多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

　　1、用“ ——”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

　　2、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

　　3、萤火虫给了科学家怎样的启示？