顺义区采取五个“对接”推进实现教育均衡

顺义区采取五个“对接”推进实现教育均衡：一是以统一配置学校资源为重点，探索并建立区域优质教育资源共享、采取城镇教师赴农村支教、农村干部教师到城区学校挂职、城乡学校开展手拉手等形式促进优势互补机制，在制订教育规划上实现对接。二是以全面提高管理水平为重点，启动并实施初中校建设工程、小学规范化建设工程等，在共谋学校发展上实现对接。三是以全面改善办学条件为重点，学校建设标准化、教学装备同水平，在学校基础设施上实现对接。四是以全面提高教师素质为重点，加大与教师的交流力度，落实教师队伍长效补充机制，选派教师到边偏远乡镇任教，在师资队伍建设上实现对接。五是以全面提高教学质量为重点，加强与市区的合作和联系，在培养目标上实现对接。

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