四年级自编童话故事锦集【三篇】

【导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是©无忧考网整理分享的四年级自编童话故事锦集，欢迎阅读与借鉴。

　　【文文、龙龙和老马】

　　从前，有一只小猫，它的名字叫文文，因为它有文化，所以它很聪明。

　　它的朋友就是小狗龙龙。可是龙龙不喜欢老马。

　　有一天，天气晴朗，它俩出去玩耍。忽然，它们停在了一匹老马的旁边。因为文文见过这匹老马，这匹马，可不一般，它跑起来比飞还快。

　　它俩继续玩，玩到天黑，肚子饿得咕咕叫了才想起回家。在回家的路上它们遇到了一匹恶狼，狼正要向它俩扑去，那匹老马跑过去驮着它们飞快地跑了。狼扑了个空，长了一个鼓包，狼以为它俩还在前方，又扑了过去，这回它成“山羊”啦！

　　龙龙从此喜欢上了老马。

　　

【狼和仙鹤】

　　有一只狼在吃东西时，一块建立的骨头卡在了喉咙，他用了很多办法都不能把骨头拿出来。

　　狐狸听到消息，就让狼去找住在大池塘对面的仙鹤。仙鹤是这一带最棒的医生。狼忍者疼痛找到了仙鹤。

　　狼对仙鹤说，如果他能帮助自己，他将得到丰厚的报酬。仙鹤本狼不愿意帮助狼，但在狼的诱惑下，他答应试一试。

　　狼张开大嘴，仙鹤看到长满尖牙利齿的血盆大口，吓得浑身直哆嗦。但是还是鼓足勇气，把长嘴插进了狼的喉咙。

　　仙鹤终于为狼取出了那块小骨头。狼的喉咙也舒服了。仙鹤非常自豪的说：“你看我的医术多么高明啊！快给我报酬吧？”

　　狼这时却恶狠狠的打断了仙鹤的话：“当你的头在我的喉咙里的时候，我没把它咬下来就不错了，你应该给我报酬才对！”

　　仙鹤这才发现，从邪恶的狼身上什么东西都得不到，于是他发誓以后只给善良的患者治病。

　　

【马、公鸡和小老鼠】

　　在美丽的湖边，有一片茂密的树林。树林里住着公鸡、马和一只小老鼠，每天都在一起玩，什么事情也不做。渴了，就到湖里喝些清水；饿了，就随便找些东西吃。

　　有一天，三个好朋友又见面了。小老鼠“吱吱”叫着说：“朋友们，今天我们玩什么呢？”小马懒洋洋地啃了口嫩嫩的青草，没有做声。大公鸡抖抖身上的羽毛，挺着胸脯，在草地上来回踱了几步，说：“唉，真没办法，整天玩，都玩腻了！”

　　“嘀嗒嘀—嘀嗒嘀—”大树旁的牵牛花举着小喇叭唱起了歌，歌声是那么优美，许多小鸟都纷纷聚拢来加入了歌唱的行列。真快活呀！

　　牵牛花说：“朋友们，我很乐意为你们做些事情，只要大家高兴。”

　　小鸟们都说：“你的歌声给整个树林增添了欢乐，我们谢谢你。”

　　看到这一切，小马激动地对两个小伙伴说：“我们也不能整天无所事事，应该为别人做些好事，那样生命才有意义，生活才会幸福。”

　　老鼠眨巴着小眼睛，连声说：“对！对！”

　　公鸡兴奋地脸都红了，说：“我们立刻就分手吧，像牵牛花那样给别人带去欢乐。”

　　小马扬起蹄子连蹦带跳地跑远了。它遇见农夫背着一袋沉重的粮食正在赶路，就帮农夫驮回了家。从此，它天天帮助农夫搬运东西，任劳任怨，辛勤劳作。农夫一家人都很喜欢它，它也把这儿当成了自己的家。它感到生活很幸福。

　　再说公鸡，独自转悠了许多天也没有找到什么有意义的事情做。有一天，它遇见小马，小马将公鸡带回农夫家里。于是，公鸡每天早晨都“喔喔”啼鸣，呼唤农夫下田，简直成了全村人的一个“定时钟”。公鸡也感到自己成了一个有用的人，它也觉得生活很幸福。

　　小老鼠后来也住进了农夫。不过，它可不想做什么事情，那样有多累呀！它在屋里挖了一个洞，每天偷些粮食吃，它觉得这样也比较幸福。直到后来有一天，它被农夫家的大花猫捉住时，它还是这样想的。