生物
考试内容涵盖《义务教育生物学课程标准》提出的10个一级主题。
具体内容:
(一)科学探究
结合与生物学相关的社会生产、生活的事实、现象等提出问题、作出假设、设计实验、预期结果、分析数据并得出结论。
(二)生物体的结构层次
1.生物的基本特征
2.生物学的研究工具
3.细胞的结构和功能
4.细胞的分裂与分化
5.多细胞生物体的结构层次
(三)生物圈中的绿色植物
绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用及其在生物圈中的作用
(四)生物圈中的动物
动物的运动和行为
(五)生物圈中的微生物
病毒、细菌和真菌及微生物在生物圈中的作用
(六)生物圈中的人
1.人的生活需要营养、空气
2.人体内的物质运输
3.人体内代谢废物的排出
4.人体生命活动的调节
5.免疫与健康
(七)生物的生殖、发育
1.绿色开花植物的一生:花的结构和类型;传粉与受精;果实和种子的形成;种子的萌发;植物的无性生殖
2.动物的生殖和发育:昆虫的生殖和发育;两栖动物的生殖和发育
3.人类的生殖和发育:婴儿的诞生;青春期发育
(八)生物的遗传和变异
1.遗传的物质基础
2.性状的遗传
3.人类染色体与性别决定
4.生物的变异
5.人类优生
(九)生命的演化
生命的起源;生物进化的原因
(十)生物与环境
1.生物的生活环境
2.生物与环境的相互作用
3.生态系统的组成
4.食物链和食物网
5.能量流动和物质循环
6.生态系统的自我调节
(十一)生物技术
1.生活中的生物技术
2.现代生物技术