新起点二年级英语下学期《Seasons》Lesson1教学设计

【导语】教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。以下是©无忧考网整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　教学目标：

　　知识目标：掌握描述四季的四个句型。

　　能力目标：能够熟练运用新句型描述四季并能够在实际情景中运用。

　　情感目标：培养学生热爱大自然的美好情感，让学生进一步感受到学习英语的乐趣，培养他们乐于与他人合作交流的习惯。

　　重点难点：

　　描述四季的四个句型。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　StepⅠ Show the learning aims

　　1、掌握描述四季的四个句型Spring is green.

　　2、能够熟练运用句型描述四季并能够在实际情景中运用。

　　Step Ⅱ Master 6 new words（第“先学后教”）

　　1、读一读：自读单词（试读单词，生纠错，师范读）

　　2、记一记：识记单词

　　3、测一测：检测单词

　　快乐连一连

　　Spring 　　　　　　　　　夏天

　　Green 　　　　　　　　　金黄色的

　　golden 　　　　　　　　 春天

　　Summer 　　　　　　　　绿色

　　StepⅢ Master new sentence patterns

　　1、读一读：试读句型（试读句型，生纠错，师范读）

　　2、记一记：识记句型

　　3、测一测：检测句型

　　英译汉

　　1）Spring is green.________

　　2）Fall is golden.________

　　StepⅣ Finish exercises（练一练）

　　（一）汉译英。

　　1.夏天_________

　　2.金黄色的________

　　3.春天________

　　4.绿色________

　　（二） 情景交际。

　　同学们让我们运用句型所学句型描述自己喜欢的季节吧！

　　StepⅤ Summarize