小学英语三年级《colors》教学资源

　　1、会听、说、读、认：blue, pink, black, white.
　　2、会认读have, pet, it, rabbit, color, star, teacher…..
　　3、会说I have a… What color is it? It’s….
　　4、能听、说、读、写R r, S s, T t
　　教学重点：
　　1、会听、说、读、认：blue, pink, black, white.
　　2、 能听、说、读、写R r, S s, T t
　　教学难点：
　　会说I have a …. What color is it?It’s….
　　教学过程：
　　一、 复习Lesson 13, say a chant,
　　Yellow, yellow, yellow, a yellow banana
　　Green, green, green, a green frog
　　Orange, orange, orange, an orange fish
　　Red, red, red, a red apple
　　二、 由以上四种颜色，引出另外四种颜色的教学，拿出四张不同颜色的图片，教学：blue, pink , black,white
　　三、出示四张图片教学并操练
　　1、出示一张a black cat的图片，教学：
　　T: I have a cat. What color is it?
　　S: It’s black.
　　2、出示一张a pink fish的图片，教学：
　　T: I have a fish. What color is it?
　　S: It’s pink.
　　3、出示一张a white rabbit的图片，教学：
　　T: I have a rabbit. What color is it?
　　S: It’s white.
　　4、 出示一张a blue kite的图片，教学：
　　T: I have a kite. What color is it?
　　S: It’s blue.
　　四、听录音，跟读课文
　　五、字母教学
　　1、学习字母R r
　　出示a rabbit的图片，问“What’s this?” 操练a rabbit,接着问：“What’s the first letter?”
　　出示字母卡片，辨别大小写，教读音。
　　指着卡片：“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R r. R r.”
　　2、同法教学S s
　　3、同法教学T t.
　　4、范写，书写。
　　六、完成Listen and circle the right picture.
　　七、总结
　　指导学生完成课本中的自我评价
　　八、Homework
　　1、 朗读课文
　　2、 完成《活动手册》Lesson 14