幼儿园中班游戏教案范本【三篇】

【导语】孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总结，那么幼儿园中班游戏教案怎么写？下面®无忧考网为大家分享了幼儿园中班游戏教案范本【三篇】，供您品鉴。

　　幼儿园中班游戏教案（一）

　　快乐的组合

　　【设计意图】

　　让每个小朋友把自己想象为生活中的任意一件物品，进行相互组合。每个小朋友说一说自己和其他小朋友能够组合成什么有什么新的用途也能够说一说其他小朋友相互能够组合成什么。轮流组合，继续玩下去。

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿大胆想象创新组合游戏，体验组合游戏的快乐。

　　2、重点练习幼儿选两种以上物品把他们组合为一种新的东西进行游戏，以促进他们的合作快乐。

　　3、培养幼儿扮演不同物品，玩一玩组合游戏，激励幼儿大胆创新游戏及表达。

　　【活动准备】

　　1、若干学习用品(橡皮、铅笔、小刀……等)

　　2、录音机、音乐、磁带

　　3、活动室内儿使用的所有工具

　　【活动过程】

　　1、组织幼儿听音乐

　　老师、小朋友随音乐做一做手指操，带领幼儿在音乐中做穿衣服、刷牙等各种动作，激励幼儿随音乐活动起来。

　　2、鼓励幼儿大胆组合进行创新

　　(1)小朋友这天老师给你们带来了许多学习用品。老师让小朋友任选一件物品(分放准备的物品)，看看它是有什么用途。然后每两个小朋友再自由组合在一齐并说出他们有什么用途。再用它来设计你想象的东西好吗

　　(2)、小朋友们立刻欢呼着选起来，你看他们争先恐后的选他们自己喜欢的东西，并进行自由结合，你看他们谈论的多有兴趣，好象想出了很多玩法，有的用手在比化、有的用脚在试探，有的用身体在滚动，他们很开心很自豪，一想到新的玩法便跑过来告诉我，并表演给我看。

　　(目的：让幼儿想象创新组合游戏，体验组合游戏的快乐。)

　　(3)集中交流玩法，并进行模仿。

　　小朋友，你们可真会动脑筋，想出了很多搞笑的玩法，谁愿意来教教大家，让我们也学一下你的组合游戏。

　　小朋友的表现欲很强，我让孩子们都展示一下自己的组合玩法，发现孩子们想出了很多种玩法，在交流相互模仿中，孩子体验到了成功感。

　　如：铅笔、橡皮和本子结合，他们大胆设计了幸福娃娃迎“奥运”的图案，还画出了他们设计的用数字组合的轮船、飞机、蝴蝶小花等。

　　磁带、录音机和小朋友的结合：磁带唱出了动听的歌曲，小朋友随音乐跳出了优美的舞姿、做出了健美的体操等等。

　　(目的：让幼儿重点练习选两种以上物品组合为一种新的东西进行游戏，以促进他们的合作快乐。)

　　3、领幼儿重点练习组合把他变成一种新的东西。

　　谈话：老师是水，谁想和老师结合，小朋友争先恐后的说：“我是杯子、我是桶、我是水池、还有一名幼儿大声说我是游泳池，我要让全国的游泳健儿来游泳比赛”。哦，小朋友想象到奥运当中来了，谁还能想出更好的迎*项目组合我是球拍、我是球;我是篮球，等等。我是姚明，我要参加奥运，为祖国争夺金牌。啊!好厉害啊!孩子们个个都用心组合出他们的创新与想法。室内都洋溢着孩子们的欢声笑语。

　　(目的：更进一步培养幼儿扮演不同物品，玩一玩组合游戏，激励幼儿大胆创新新的游戏及表达方式。)

　　4、放松的玩一玩。

　　让幼儿再自由结合去玩他们喜欢的游戏。有的小朋友当妈妈，抱着小宝宝;有的小朋友当凳子，抱起了另一个小朋友;还有一个小朋友，我当电视，让你们看幼儿节目等等，看他们都争先恐后地运用到生活中去组合游戏，也进行的很顺利。

　　最后老师还有一个问题，我那里有许多幼儿用的学习用具：本子、盒子、彩笔、书等等，小朋友你能扮演什么能把它装起来，让它休息一下。(书包)小朋友都扮演书包，好、把你此刻所用的东西收起来。回家和爸爸妈妈再做组合游戏好吗

　　(目的：结合生活事例、回家和爸妈进行组合游戏，以培养幼儿在日常生活中养成良好的卫生、生活习惯)。

　　幼儿园中班游戏教案（二）

　　玩报纸游戏

　　活动目标

　　1巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

　　2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

　　3培养幼儿机智勇敢。

　　活动准备

　　1幼儿人手一张报纸。

　　2韵律操音乐的磁带及录音机。

　　活动过程

　　1开始部分

　　幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。

　　2准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，

　　有精神的做操。

　　基本部分

　　1教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。

　　2试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。

　　3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。

　　结束部分

　　教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动状况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。

　　幼儿园中班游戏教案（三）

　　运送西瓜

　　活动目标

　　1、练习运球走，进一步巩固排球移动的动作要领。

　　2、透过游戏，使幼儿喜爱体育活动。

　　活动准备：

　　音乐：我爱太阳

　　活动过程

　　一、导入

　　1、让幼儿把球按体操队型放在地上，幼儿随音乐边走圆边做热身运动。

　　2、提醒幼儿边走边拿球。

　　二、展开

　　1、教师：大大的西瓜丰收了，我们大家都欢喜，此刻我们一齐来运西瓜好不好怎样运呢

　　(幼儿按自己的方式把西瓜运到大网内。)

　　2、运球走

　　教师：这天我们换一种方式来运西瓜好吗我们边拍球边走，这叫运球走。

　　3、此刻我们先来练习运球。带领幼儿练习运球走，或适当进行分组练习。

　　4、游戏：运西瓜

　　第一遍游戏：提醒幼儿用运球的方式运西瓜。

　　指导幼儿幼儿站成4排，前面的幼儿运完西瓜跑回后，后面的幼儿接上运西瓜(运球)。

　　第二遍游戏：提醒幼儿加快速度。

　　5、选出几名运球规范，速度快的幼儿示范表演。

　　三、结束

　　引导幼儿两人合作同时运两个西瓜，把西瓜运回家。