幼升小全真数学模拟题合辑【三套】

【导语】幼升小的孩子们为了学习也在持续拼搏，那么，如何提升孩子的学习成绩，答案只有通过日常做题巩固，但是做题一定要做实用针对性的试题。下面®无忧考网在这里为您分享了幼升小全真数学模拟题合辑【三套】，有需要的家长赶紧为自*贝收藏啦！更多专业的幼升小报考和备考信息，请关注®无忧考网的更新。

       幼升小全真数学模拟题【一】

　　题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

　　专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。

　　题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

　　专家解析：考察常识问题。年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。

　　题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

　　2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养孩子想象的能力。

　　题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。

　　题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

　　专家解析：考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。

　　题型六：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

　　专家解析：考察一多对应。家长可以引导孩子画图对应，通过画图，让孩子体验一多对应的内涵。

       幼升小全真数学模拟题【二】

       一、判断题：

　　1.一个两位数，高位是个位。 ( )

　　2. 66中两个6的意义相同，都表示6个一。 ( )

　　3.三十六写作306。( )

　　4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。( )

　　5. 8时7分可以写作8：7 。 ( )

　　6.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。 ( )

　　二、填空题：

　　1.以角为单位的人民币有( )角、( )角、( )角。以分为单位的人民币有( )分、( )分、( )分。

　　2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是( )。

　　3.100的高位是( )位;1在( )位上，表示( )个( )。

　　4.离34近一个整十数是( )。

　　5. 74的个位数是( )，表示( )，十位数是( )，表示( )。

　　6.比10大而又比20小的数有( )个，其中个位数和十位数相同的数是( )。

　　7.写出三个个位是0的两位数( ) ( ) ( );写出三个个位是9的两位数( ) ( ) ( )。写出三个个位数和十位数相同两位数( ) ( ) ( )。

　　8.两个同样的正方体可以拼成一个( )体;少( )个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;少( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

　　9.钟面上时针走1大格是1( )，分针走一大格是5( )。

　　10.六十写作( )，它比大的两位数小( )。

　　11. 39前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。与99相邻的两个数是( )和( )。28后面第三个数是( )。

　　12.百位的1比十位的1大( )。

　　13.我走路靠( )边走，汽车靠( )边行。

　　14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到( )个小正方形;一共有( )个正方形。

　　15.大的一位数是( );小的两位数是( );大的两位数是( );小的三位数是( )。

　　16. 80连续减4的差分别是：( )、( )、( )、( )

　　17、80前面的4个数是( )、( )、( ) 、( )

　　18.钟面上分针指着12，时针刚过5，现在的时刻是( ： )，也可以表示为( 时 分)。

　　19. 7.10元=( )元( )角;0.50元=( )元( )角;; 2小时=( )分

　　20.用下面三个数字, 列四个算式.15 10　 5 _____________

      幼升小全真数学模拟题【三】

　   1、妈妈从家里到工厂要走3千米，，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?

　　专家解析：这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。当孩子真正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。本题的正确答案2+2+3=7(千米)

　　2、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?

　　专家解析：这道题是奇偶性知识的综合运用，很多学前的孩子都知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数，但是孩子并没有真正明白单双数的意义，家长可以在家里指导孩子用棋子1个1个的摆出来，让孩子真正明白单双数的意义和规律，再做这道题就会比较简单。第1趟汽车开到西站，1是单数，11也是单数，故开了11趟之后汽车开到西站。

　　3、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?

　　专家解析：这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和孩子用情景再现的方式表演，孩子就会真正明白。本题的正确答案为5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要5分钟才能吃完。

　　4、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?

　　专家解析：这道题考察的是整体与部分之间的关系，两人合起来正好能买一本书，也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，说明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，说明小明正好有1元3角，明白了这些道理，其它的问题也就能迎刃而解。本题的正确答案为小明有1元3角，小亮有1元7角，这本书的价钱为3元钱。

　　5、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到后一颗?

　　专家解析：这道题考察的是平均分的问题，35颗糖不可能平均的分给4个人，对于能力比较强的孩子，家长可以指导孩子把糖果按4个一排的画下来，让孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按顺序来分，同时对理解能力稍差的孩子家长可以给孩子准备相应数量的棋子或小木棍，让孩子亲自动手摆一摆。通过动手操作不难得出丁丁分到后一颗糖。

　　6、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元?

　　专家解析：这道题考察的是在整体与部分之间的关系，整体(原来的钱)分为两部分，一部分是用去的钱，一部分是剩下的钱，问剩下的钱比整体少多少，其实就是问用去了多少钱。故本题的正确答案为56+128=184(元)