1.教师职业道德的基本特征:强烈的责任性、鲜明的继承性、独特的示范性、严格的标准性。
2.在人与人关系层面上,社会公德的内容主要包括举止文明、助人为乐、见义勇为、自尊与尊重他人、诚实守信等。
3.在人与社会关系层面上,社会公德的主要内容包括遵纪守法、遵守公共秩序、尊重和维护社会公益等。
4.教师的职业行为主要包括:思想行为、教学行为、人际行为和仪表行为等。
5.教师礼仪的特点包括:率先性、示范性、整体性、影响的深远性。
6.教师热爱学生的基本要求:要深入了解学生、要充分尊重学生、要始终信任学生、要严格要求学生、要平等对待学生。
7.我国教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。
8.《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过,于1995年9月1日起实施。
9.教育改革发展的工作方针是优先发展、盲人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
10.把教育摆在优先发展的战略地位;把盲人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
11.教育改革发展的战略主题:坚持以人为本、全面实施素质教育。
12.均衡发展是义务教育的战略性任务。
13.深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养机制,目的是提高人才培养水平。