少儿乐理：幼儿舞蹈学习和智力发展密切相关

　　在孩子们舞蹈学习的年龄，也是孩子们认知事物的关键年龄，孩子们在舞蹈学习中，多是通过感知来掌握舞蹈知识的，所以，这个感知的过程，和孩子认识事物的心理特点是相同的，因为，这个阶段孩子的感知认识高于理性认识。

　　二、加深孩子对外界的认知和理解。

　　孩子们在舞蹈的学习中，会接触到很多的舞蹈语言，这些舞蹈语言在向孩子们展示很多现实中的事物，孩子们通过在动作、节奏、娱乐中进行模仿和认知，这对于孩子对外界的认知和理解有很大的提高。

　　三、启发孩子的创造性思维。

　　孩子的创造性思维发展，是在孩子进行充分的联想基础上的，而舞蹈学习就实现了这一点，面对舞蹈这种无声的语言，孩子们多是依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵，这个过程发展了孩子的创造性思维。