江苏2016高考化学考试说明解读与分析

2016年江苏高考考试说明新鲜出炉，为了帮助考生更好的理解高考考试说明，小编为大家整理了2016年江苏高考考试说明各科变化解读，供大家参考，以下是2016年江苏高考化学考试说明变化解读，更多其他科目考试说明变化解读请持续关注。
　　从江苏省教育考试院获悉，这套“说明”对2016年高考的考点范围、能力要求都有明确表述，考试院还在全省范围邀请学科教师对“说明”进行解读。语文老师提醒考生作文要注重情感与理性的个性化表达；数学老师建议，复习中要重视计算，比较不同的算法，提高运算的准确性和速度；英语老师表示，今年的作文新添“文字+图表”的形式，技能训练要关注“话题”……
　　江苏2016高考化学考试说明解读与分析
　　化学
　　考试内容及要求有10处进行微调
　　解读
　　
　　南京市第三高级中学
　　经志俊(中学正高级、特级教师)
　　变化分析
　　考试内容及要求有10处内容进行了微调，其中3处变化值得关注。1. p30，对于技能要求层次中“综合应用”表述的调整，表明今后可能会更加注重在真实的问题情境中考查学生对化学知识的应用。2. p31，化学基本概念和基本理论⑧中用“理解物质的量”替换“理解摩尔(mol)”。决不能简单理解为对摩尔(mol)不作要求。3. p36，典型题示例中用2015年高考试卷的第3题替换了2014年高考试卷第6题，提示“围绕NA计算与判断”的考查方式可能有调整。
　　■复习建议：1.以冲A为目标，需全面夯实必备知识，不留知识盲点;以达B为目标，应对照测试重点梳理知识，不求面面俱到，针对测试热点强化训练。