幼儿教育理念参考

1、学会尊重，让孩子拥有选择权生活中
爸爸妈妈切忌将自己的想法和规则强加给孩子，应把孩子看做独立的个体，遇事应和他一起商量制定。这样既能让孩子这样在平等民主的氛围下，孩子有一种参与感，又能让孩子体验到一种尊重，这样的时间计划是孩子真正意义上自己制定的时间规则，孩子也乐意接受。例如：孩子不爱刷牙，家长可以用游戏的形式来进行，先让孩子为娃娃刷刷牙，或挑选一些有关刷牙的操作书，让孩子知道刷牙的好处，以此提高刷牙的兴趣。接着让孩子到超市选择孩子喜欢牙刷。满足孩子提出和家长一起刷牙的要求，让孩子在玩中学会刷牙的正确方法（上牙往下刷，下牙往上刷）还可以家长和孩子作成长记录，刷完牙让孩子自己在记录上打钩或贴五角星，以此激励孩子的这种行为，久而久之便成了一种习惯。这一系列的规则都是孩子主动参与的，大大提高孩子刷牙的积极性和自觉性。
2、培养孩子的耐心、恒心和计划性
孩子专心做事时,不要干扰,催促他,更不要不断提醒他不可这样或那样.只要条件允许,不妨保护孩子的这种动力,给他充分的自由和自信.你可以让孩子自由翻阅超市食品的宣传海报,共同商量需要购买的食品.然后孩子可以将要购买的小食品,的图片剪下,粘贴在自制的购物本中.接着孩子带着购物本和家长一起去超市购物,引导孩子根据购物本上的食品进行采购,并整齐放在自己的小推车上,让他享受了自己购物的乐趣同时,最重要的是让孩子学会做事要有计划性。
3、关注孩子的需要,心理和情绪
为了多关心孩子的情绪，给孩子一个独处的空间，我们可以为孩子准备一间情绪屋 屋里摆放着孩子与家人的合照,孩子的特殊情感辅助物,（孩子小时候用的毛巾、毯子等）,还有孩子的装扮面具,发饰,服饰等。孩子在心情不好时，可以抱着辅助物，看着家人的照片，情绪得到安抚和宣；心情好时，换可以照照镜子打扮自己。情绪屋给了孩子一个私密空间，尊重满足了孩子的情感需要。
4、提高动手能力，鼓励孩子多创造
和爸爸妈妈可以在家中多制作一些DIY的游戏，在制作的过程中既增进了亲子感情，也让爸爸妈妈更学会关注孩子的内心需求。爸爸妈妈可以让孩子用手指点画、碎纸撕贴、创意制作等形式制作孩子喜欢的创意作品，并让孩子的作品展示在家中显眼的地方。这样既锻炼了孩子的手指灵活性，满足孩子的个性需求，让孩子获得一种尊重和认可。
5、会宽容，善待孩子的好奇心
由孩子的年龄小，动作发展比较笨拙，容易做错事。爸爸妈妈不能怕麻烦、而忽略孩子的感受，更不可用成人的思想去束缚孩子的手脚，或对孩子妄加指责。爸爸妈妈不妨怀着一颗宽容赏识的心，来善待孩子的破坏玩具的行为。其实，破坏玩具这正是孩子探索、学习的好时机。爸爸妈妈应该呵护孩子的好奇心，可以为孩子提供一些安全的小器具，或介绍一些相关的知识，更可以寻找一些资料,和孩子一起探究。在亲子互动中，孩子既感受到了一种尊重与关注，又学习了解决问题的方法，更让孩子重新获得知识，不知不觉养成了好习惯。