上海崇明县开展幼儿园新教师教学实践能力培训

　　本次培训依据学员的专业背景和园所分布情况分两个班交替进行。课程内容包括新课程理念解读、新教材解析、日常计划记录制订、各类教学活动组织与实施、优质集体教学活动观摩与评析、幼儿游戏观察与指导、学员成果汇报等。

　　近年来，随着崇明县幼儿园师资队伍结构的不断调整和补充，外系统引进教师和学前教育专业新教师的人数逐年上升。诸多农村幼儿园大量新教师的引入，使园本培训的开展面临着严峻的挑战。面对如此面广量大的新教师群体，如何帮助她们尽快建立岗位适应、分层提升岗位素养成为推进学前教育教师队伍可持续发展的关键。为此，县教师进修学校学前教育研究室规划设计了“幼儿园0—3年新教师岗位适应培训”项目。从前期的人员分布调查到专业背景分析，从培训需求征询到阶段性课程设置，遵循按需培训和分层考核原则的县级新教师培训活动成为了提升崇明县学前教育师资队伍整体水平的有力保障。