少儿魔术：《眼睛变魔术》

一、活动目标：

　　（一）培养幼儿的记忆和猜测判断能力、提高观察力。

　　（二）通过观察巧妙的构图，感受眼睛所产生的错觉。

　　（三）发展幼儿的动手能力。

　　二、活动准备

　　（一）教具：多媒体课件，大的转转卡，请一位老师扮演魔术师。

　　（二）学具：转转卡、筷子、胶水幼儿人手一份、录音机、磁带（变魔术时所使用的音乐）。

　　三、活动过程

　　（一）今天老师给小朋友们介绍一位客人，引出魔术师，他要为我们班的小朋友表演魔术，你们想不想看呀？请出魔术师玩游戏：

　　1、展示几种物品（物品数量10以内）给幼儿看让幼儿记住有哪些，让幼儿点数物品数量，然后魔术师用布盖上偷偷拿走一样，再待布打开请幼儿再次点数物品数量，再说出多了还是少了，多（或）少，了什么？

　　2、用同法玩“多了什么”的游戏。

　　给说的又快又对的幼儿一些奖励，魔术师与幼儿告别。

　　（二）引导幼儿观察错觉游戏图的多媒体课件

　　“刚刚我们看了魔术师的表演，是不是很精彩？其实我们小朋友的眼睛也会变魔术，现在请你们看看这些图，引导幼儿观察错觉游戏图”，教师指导幼儿正确观看，让幼儿说说发现了什么。

　　教师总结这是因为我们的眼睛产生了一种错觉现象。

　　（三）出示做好的“我的家”玩具

　　刚刚我们看了魔术师的表演，自己的眼睛也会变魔术，现在老师这里有一个会变魔术的玩具，你们想不想做？现在我不告诉你们应该怎么玩，等你做完了自己去发现应该怎么玩，然后再告诉老师好吗？

　　（四）教师示范讲解玩具的制作方法

　　（五）幼儿制作“我的家”玩具卡，教师进行巡回指导能力强的孩子让他们自己独立完成，再去发现玩具卡的完法对能力较差的幼儿教师要进行指导。

　　（六）全体幼儿玩转转卡。

　　（七）整理活动室后结束。