2010年8月三口语的真题分析

　　今年的情景对话话题相对今年3月底的考试来说类别比较多样，不仅继续使用讨论性作为主打的题型，之外还选取了邀请型及服务型的情景。但是相对来说，在学而思的讲义上都有相对应的句型模版可以套用。

　　比如：

　　A: You want to watch a football match this evening, but your mother/father wants you to prepare for tomorrow's exam.

　　B: Your child wants to watch the football match this evening, but you want him/her to prepare for tomorrow's exam.

　　这是一道典型的说服型的情景对话考题。

　　●考生可以先由引出话题着手："I want to watch a football match this evening." 注意这部分的语言是由纸条上给出的，考试时一定需要注意在准备的时候对重要信息加以记忆。

　　●此时作为"家长"的一方可以借以询问理由来展开对话："why（do you want to want to watch it?）

　　●"孩子"可以给出要看足球的原因：The football match is very interesting.

　　●而此时作为"家长"的考生很自然地说出自己的理由：But I want you to prepare for tomorrow's exam.

　　(此时也可以不引用纸条上的原句，而只用"I don't want you to watch the football match.这样可以很自然地为对方打了一个桥，对方可以很自然地问出"why"这样又增加了一组对话。)

　　●这时孩子可以给出对于考试的看法：I have finished it./the exam is very easy for me.

　　●作为家长，肯定不能满足于这么简单的复习，因此可以说：You should study harder!

　　●至此，双方均阐明了自己的观点，因此为了结束对话，必须要有人做出让步。通常可以由"孩子"做出让步：ok! Dad/Mum! I can prepare the exam now. But can I watch the football match later?

　　●既然孩子让步了，作为家长可以给予表扬：that's my good boy/girl!

　　并给予其他建议：you can watch it on the internet after the exam.

　　●总结："thank you dad/mum!" "You are welcome!"

　　讨论型的秘诀就是"kick the question back"因此，对方问过的问题，要想到自己以是否可以以同样的方式反问回去？以此可以增加对话的内容。

　　看图说话：

　　今年的看图说话也是沿用了之前的"三毛系列"以及"lengren"系列的漫画，在故事结构上可以沿用上课时老师培训的基本思路。

　　例如：

　　起始句：某天，某人和某人在做什么事情在哪里

　　One day, Tom and his grandpa was talking in the park.

　　对话-表示事件：

　　Tom said," Oh! Your hat is very beautiful! Can we change the hats?"

　　Tom's grandpa said:"ok!"

　　表示时间或地点转移：

　　Then, they changed the hats.

　　After a while, Tom's mother came.

　　表示故事的结局：

　　Tom's mother was very surprised because she saw tom's grandpa wearing tom's hat.

　　我们在考看图是说话的环节的时候常常会遇到很多单词不会说，这个时候就需要考生替换下概念，直接跳过过程把结果说出来。比如第一张图中很多人"交换"这个单词不会说，那么他们交换了的结果是什么呢？是不是"I give you my hat and you give me your hat, ok?" 这样是不是就把问题解决了呢？

　　听说相反：

　　8月的听说相反比起以往，句子缩短了，动词的考点也减少了，主要的考点集中在形容词及副词部分，因此相对应的难度系数比起以往有所降低。比如：

　　1. She has done nothing right. 这句应该改后一个单词"right"

　　2. This is the designer's best work. 这句应该改"best"

　　3. It's difficult to make friends with him. 这句是听说相仿经常见到的句式，一定是改it is后面的形容词。

　　4. This notebook is important for me. 同样是形容词的考法，改"important"。

　　5. There are few people in the market. 这句是有不少学生会和Little搞混的，应该把"few"改成many。

　　这次的听说相反考题基本没有用到讲义上补充的词汇，全部都是书上出现的，因此只要牢牢掌握教材上的词汇的正反义词，能够在极短的时间内反应出来，因为句子相对比较短，应该不会在记忆方面有太大的问题。因此总的来说，这次的听说相反考题应该是考生比较容易过关的部分。

　　听听做做：

　　这次的听听做做，主要的考点还是集中在以下几个部分：

　　写画类的考题： 动作：画，增加，涂颜色，擦，放，给老师

　　图形：建筑物，窗户，草

　　方位：left-hand side/right-hand side

　　跑跳类的考题：动作：站，放，举起

　　方位：left-hand side/right-hand side，in front of, behind

　　对于三口的考生，必须熟悉二口和一口的词汇，因为在很多三口的考试中这方面的词汇不能对学生而言是生词，比如：building(二口)，window(三口), left-hand side/right-hand side(一口)

　　因此在三口的学习过程中，对二口和一口的相关单词有一点了解也是帮助的小秘诀哦！

　　真题：

　　道具：三只水笔（红，绿，橙），一支铅笔，一叠白纸，一块橡皮，一个废纸盒

　　Are you ready? Now let's begin! With the pencil, draw a long line at the bottom of the paper. From the middle of the line, draw a tall building. Add two small windows in the building. Color one of the windows with the orange pen. With the red pen, draw a sun above the building. With the green pen, draw some grass on the left side of the line. Put all the pens on the paper. Ok, that's the end.

　　看看说说：

　　和听听做做一样，看看说说是有机会接触到二星及一星的词汇的，比如：牙膏，青椒。

　　除了常见的食物，玩具，文具，服装4大常见看看说说类别外，这次考试还增加了乐器，花，书籍等道具。