一、简答题
1.中学物理教学法课的性质和研究对象分别是哪几个方面?
2.在中学物理教学中如何激发学生的学习兴趣?
3.什么是物理规律?它可分为哪几类?
4.简述物理习题课的基本结构。
5.为什么备课必须“备学生”,备学生的含义是什么?
6.简述高中物理必修课教材的结构及知识容量。
二、论述题
要求:论点正确,论据充实,条理清楚,语句通顺。
1.为什么说学生是教学过程中认识的主体,教学中怎样才能较好地确定学生的主体地位?
2.举例说明在物理概念教学中怎样才能做到突出重点。