小学四年级写景作文（精选15篇）

【导语】大自然就像一位神奇的画家，挥动魔法画笔，绘出万千美景！瞧，青山戴着洁白的云帽子，小溪哼着欢快的歌向前跑，花朵们踮着脚尖跳圆圈舞。这些迷人的风景，快跟我一起去瞧瞧吧！以下是由®无忧考网为大家整理的小学四年级写景作文（精选15篇），欢迎大家阅读。

1.小学四年级写景作文 篇一

　　我爱秋天，更爱那醉人的一抹红。

　　星期天的早晨，我和爸爸妈妈一起来到苏州的天平山秋游。一进山门，我就被那漫山遍野的枫树给迷倒了。

　　远远看去，那些枫树好似一团团正在燃烧的火焰，不知它们是不是喝了过量的酒，还是对我有着无限的热情，要不然怎么可以这么红呢！

　　走在“红地毯”上，一阵微风吹来，树叶发出了“沙沙”的响声，好像都在热情鼓掌，欢迎我的到来。一片片树叶随风飘落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，这时，一片枫叶落在了我的肩上，我轻轻地拿起它，细细地观察起来：我先用手一掂，它是那么的轻盈，仿佛轻轻一吹，它就会离我而去。我再低头一看，它是那么的深红，那一条条脉络像是注入了血液，拥有了崭新的'生命。再看一眼，一片枫叶上，还有七个小小的叶瓣，边有些毛糙，像一只张开的手掌。我把它小心地收好，夹在我喜爱的那本书里。

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这就是我喜爱的枫叶，我之所以爱它，是因为它用整个生命释放出无限的热情，装点了整个一个秋天。

　　我爱秋天，更爱像枫叶一样的人！

2.小学四年级写景作文 篇二

　　秋天是个五谷丰登、瓜果飘香、秋高气爽的季节，它带着小朋友的笑声悄悄地、悄悄地来到人间。

　　天空中，一排排大雁一会儿变“人”字，一会儿变“一”字，真是有趣啊！

　　果园里，果树结满了果子，人们挎着筐，提着篮，争先恐后地去摘果子，有红红的大苹果、晶莹剔透的葡萄、香香的梨、甜甜的.菠萝……田野里，秋风像一位魔术师，它将高粱吹得像火把一样，还将田野变成了金色的海洋一样，农民伯伯看到一片丰收的喜悦。

　　在森林里，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上油亮油亮的衣裳，杨树、柳树的叶子都落到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬呢！

　　秋天真是个美丽的季节啊！

3.小学四年级写景作文 篇三

　　小朋友，你们看过我们的校园吗？我们的校园可美了。如果你们没看过，那么请随我去看一回。

　　一走进学校大门就会看到几个醒目的大字：上海市建平实验学校。往前走几步，就是一条长五百多米的走廊，它连接二幢教学楼，在这走廊上挂着许多同学们写的书法和五彩的画。那书法刚劲有力、龙飞凤舞，那画五彩缤纷、各不相同。向左走，就来到一个高10米左右、面积1万平方米左右的圆厅，那淡黄色的柱子和墙壁上挂着各种乐器的图案和它的介绍，以及音乐家们的画像和介绍。在中午或者放学后，都能听到一阵阵优美的弦律，让人感觉仿佛身临其境。

　　绕过圆厅就来到一个大约长90米宽50米的花园，在春天，花园里的花开了，让人闻到花的芳香和草的新鲜。在花园的左边是实验楼，一楼是自然实验室和化学实验室，二楼就是我们的教室。站在教室门口，有时能闻到花草的芳香和优美的旋律，这是一个多好的学习环境啊！

　　走进我们的教室，就看见教室里明亮整洁、设备齐全，大大的窗户，桌椅拍得整整齐齐的。我们可以在宽敞明亮的教室里，学习、讨论，用电脑查资料……

　　你喜欢我们的校园吗？我们的校园美吗？

4.小学四年级写景作文 篇四

　　秋天来了！秋天来了！秋天在哪里呢？原来秋天跑到了我家院子里，不信你看呀……

　　我家的院子里种了一些花草树木，金黄的菊花就插在家门口的花坛里。菊花边上是一棵棵高大的凤凰树，就立在我家院子里呢！凤凰树边上就是一棵棵柿子树，树上的柿子就像一个个小红灯笼。院子外面有一座座房子和一排排树木，树上的叶子飘落到了小河里，就像一条条小船一样飘荡着。

　　天上的云是雪白的，像一朵朵软软的棉花糖，天空蓝得像大海，美丽极了！我和林林在外面做完作业，正要往院子里走，忽然，一阵阵秋风往我和林林吹来，我们感觉很凉爽。我和林林终于走到了家，我们上了第二楼，把阳台的门打开了，风就往房子里吹，原来秋天已经来我家做客了！

　　我和林林趴在阳台上，看着闪闪发亮的太阳，秋天的阳光不会像夏天那么热，它是温暖的，更讨人喜欢。

　　秋天不仅是美丽的，而且它给我们带来了丰收的喜悦。我爱秋天！

5.小学四年级写景作文 篇五

　　我喜欢我们的校园，它处处洋溢着艺术的气息，特别是校园一角——乐学亭与假山，它是我和我的伙伴们经常要去的地方。

　　走进校门，沿着长长的水泥马路走到尽头，就到了乐学亭。乐学亭是用木头搭建的。别致的`要数亭子顶部的四个角，它高高翘起，优美得像四只展翅欲飞的燕子，上面盖着古色古香的青瓦，给人一种典雅的感觉。亭子有四根立柱，全被漆成了黄色。在对着水泥马路的这一面，亭子的顶部横梁上挂着一块黑色的大匾，上面有三个苍劲有力的绿漆大字：“乐学亭”，让人一看就明白这是出自名家之手。亭子里有三条长凳，上面常常坐满了玩耍玩累的小朋友，他们吹着凉爽的风，心里别提有多高兴了。平时，我和朋友们也喜欢坐在亭子里谈天说地，评论实事。可在亭子里休息的小朋友打破了这种气氛，在亭子里上蹿下跳，爬来爬去，大喊大叫，亭子里的我们终于忍不住了，离开了乐学亭，直奔假山。

　　从乐学亭往右转，就到了假山。走近这里一眼就看到了假山的上面有几根尖尖的长石，气势冲天，给整座假山增加了一种威武之气；整看假山，真是怪石兀立面目狰狞，有的像企鹅，愣头愣脑、非常可爱；有的像利剑，划破长空、寒气逼人；有的像宝塔，巍然耸立、金光万道……这里的石壁上刻着各种文字，从远古的甲骨文到唐代的隶书，从秦朝的小篆到宋代的正楷，应有尽有。在此，我们看到了中华五千年文字的转变，看到了各种文字的崛起与衰败。

　　乐学亭与假山给学校平添了几分美丽，给我们带来了无数欢乐。

6.小学四年级写景作文 篇六

　　我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎;有时风平浪静，像位温柔的母亲;有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。

　　我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。

　　涨潮时，它被海水包围着，只露出一半的身体，就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石，格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧!

　　退潮时，可以看见山的全身，就像一双靴子，那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩，可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔，礁石缝里还有许多美味的海螺，如果你想吃可以亲手来采哦!仰望石孔山，你会觉得有点怪，因为别的山全身都长满花草树木，可石孔山却只有山顶才有，其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木，好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松吸引人，它从山顶斜挂下来，就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。家乡的大海不仅有美丽的石孔山，还有丰富的海鲜，有牡蛎、虾、蟹、鱼……

　　瞧，家乡的大海多美呀!它使我流连往返。

7.小学四年级写景作文 篇七

　　秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来……

　　或许，树叶飘落就像一首悲伤的诗，但是，这又何尝不是一种美呢？雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”我说：“黄叶落了，绿叶就要醒了！”它的死亡孕育着生命的萌芽，这不是死亡，这是无私的奉献。

　　看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。

　　深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

　　清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶，留下一点点一点点的斑斑驳驳，月光亲吻的痕迹……

　　风依然狠命的吹着，丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶，伴着凉如水白光在风中摇曳，悄无声息的舞蹈，悄无声息的飘零，留下的只是那支离破碎的回忆……

8.小学四年级写景作文 篇八

　　我的家乡博山，是一座古朴的山水小城。这里的一年四季，都特别美丽。

　　春天，柳树抽出新的枝芽，长出了嫩绿的叶子；孝妇河里的水淙淙地流着，迎接春妹妹的到来。世纪广场上不时看到有人在放风筝，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”原来这句诗描写的情景就在我们身边呀！

　　夏哥哥的脾气有点粗暴，他急乎乎地赶来，把春妹妹撵走了，还喊来太阳公公和众多蚊子来助阵。太阳公公烤着大地，蚊子趁人不注意就偷偷咬一口。可在原山森林公园，你就不会被太阳公公欺负了。原山的树木郁郁葱葱，遮住了蓝蓝的天空，太阳光照不进来，坐在树下非常凉爽。如果随身带着花露水，就能提防蚊子了!

　　秋婆婆吹起了凉爽的风，夏哥哥渐渐地远去了。博山公园落叶满地，有的在空中飞舞，像一只只五彩的蝴蝶。我和爸爸拣了很多美丽的落叶，带回家洗干净，做了一幅漂亮的树叶画。

　　冬爷爷好像嫌秋婆婆的风力不够大似的，喊来了北风和雪花。下雪啦!下雪啦!站在阳台上望去，楼顶上洁白一片，远处的山上洁白一片。人们穿着厚厚的棉袄出门，带着手套，顶着帽子，全副武装，路上留下了一串串的脚印。

　　我爱我的家乡博山，欢迎小朋友来我的家乡游玩！

9.小学四年级写景作文 篇九

　　奶奶家门口的花园我很久没去了，今天我一定去那好好玩玩。

　　我一进花园，就看见花园里面许多树木的叶子变成了黄色，有的枫叶变成了红色，还有的叶子变成了半黄半绿的颜色。树叶落在地上，就像铺上了一层厚厚的地毯。我飞奔进树丛，落叶飞溅，像在树叶的海洋中冲浪！忽然听到有人叫我“小妹……”我回头一看原来是王爷爷，我说：“王爷爷好，怎么有这么多落叶？”王爷爷说：“这就是秋风扫落叶啊！”王爷爷正在清扫小路，园中已有好多堆树叶了，王爷爷说：“快看菊花去吧！”我跑去一看，花园里美丽菊花千姿百态，争奇斗艳，红的似火、粉的似霞、白的像雪，美不胜收。这时王爷爷走过来说：“这季节只有菊花开得美。”我回头一看花坛中许多花都凋谢了，叶子也已经干枯了，真有点失落。再找王爷爷，发现他已经走远了，小路扫得非常干净，我沿着小路前行。

　　秋天是美丽欢乐的季节，花园里的空场上有许多老人在优美的音乐中翩翩起舞，非常热闹。一阵秋风吹过，又有几片叶子树叶悠悠地飘落下来，这落叶好像在和老人们一起跳舞，构成了幅美丽的图画。

　　秋天的花园多么美丽呀！

10.小学四年级写景作文 篇十

　　今天早上，我和姐姐、妈妈和爸爸一起去了美丽的东戴河。

　　我们来到了海边，首先映入眼帘的是无边无际的大海，它像一匹看不到尽头的蔚蓝色的绸缎，那样光滑，那样细腻。

　　在海风吹拂下，海面上出现了几束晶莹的浪花，就像绸缎上的碎花图案，淡雅，别致。

　　海浪时而轻轻地揉着岸边的礁石，就像母亲抚摸着婴儿，有时海浪涌上岸滩，激起道道银白色的海浪线，仿佛又给这蔚蓝色的绸缎镶上了花边。

　　我们兴奋地扑向大海，尽情地游泳嬉戏。

　　远处湛蓝的天空，洁白的云朵，时隐时现的山，和远处的海湾，构成了一幅天然的美丽画卷。

　　我们从海里出来，又到了金沙滩。

　　成片的沙滩在阳光的照耀下泛着柔和的光芒，好像一条用金丝做成的地毯，脚丫踩上去，松松的，软软的，热热的，舒服极了，让你舍不得离开。

　　于是有的人干脆躺在沙滩上，带着遮阳帽，打着遮阳伞，惬意地闭着眼睛，那舒适的姿态，真让人羡慕不已!

　　美丽的东戴河，美丽的景色说也说不完，我真喜欢这美丽的东戴河呀!

11.小学四年级写景作文 篇十一

　　凉爽的秋风送走了炎热的夏天，迎来了美丽的秋天。秋天虽美，但我觉得秋叶更美。

　　我走在林间小路上。看，树木在向你招手呢！遍地的树叶给大地穿山了新衣。我站在一棵枫树下，静静地看着周围的一切。突然，一只蝴蝶落在我的头上，仔细一看，原来是一片枫叶。这片枫叶有七片叶子，三片大的，四片小的，就像是胖娃娃的小手。叶子的边缘还有一些锯齿，是枫叶的“牙齿”，这些看似锐利的“牙齿”摸上去其实软软的，痒痒的。枫叶呈紫红色，还有一些小枫叶是火红色，颜色十分鲜艳。等到小枫叶长大了，它的颜色越来越深，一直到了深紫色。这片枫叶的把柄长长的，细细的，柄的后面还有一个圆圆的东西，活像一个弹珠。枫叶就像一把扇子，可以扇出秋风，秋的味道。

　　我看向这课大枫树，秋姑娘轻轻吹了一口气，枫叶宝宝便像五彩缤纷的蝴蝶随风飘荡，在风中翩翩起舞，看到这一幅画面，我情不自禁地吟诵起了杜牧写的诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……我要把这片枫叶保留下来，它是秋的象征，更是我独一无二的枫叶！

12.小学四年级写景作文 篇十二

　　夏日是一个美丽的季节!她的动人，她的明媚，需要大家用眼睛去发现，用身心去感受。

　　夏日那亭亭玉立的荷花，酸酸的杨梅，不畏酷暑的交警，辛苦的教师……他把我们大家带入了夏日别有特色的景致之中。

　　夏日的池塘就是一个美不胜收的景色，清澈的河水里有着花色斑斓的鱼儿，水上漂浮着片片盘子形状的荷叶，荷叶上开着美丽的荷花。

　　一阵风吹来，荷花衬着荷叶，翩翩起舞，好像一个不小心坠入人界的“仙子”，那碧绿的荷叶像是“仙子”美丽的裙子。

　　让人看后，无不赞叹这美不胜收的景象，围在池塘边的人们，一动也不敢动，生怕弄出一点声响，就把这么美的景象给打扰了。

　　夏日，苗圃里的翠竹枝繁叶茂，碧绿欲滴，一杆杆，直直的，一节复一节，直伸向蓝天;堤岸边的柳树，象一个个姑娘，正对着清澈的湖水，悠悠的梳理着长发。

　　花园里的花儿都开了，红的、粉的、紫的、黄的，象绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。

　　成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蜜，辛勤的飞来飞去。

　　啊!明媚的夏日多么迷人!

13.小学四年级写景作文 篇十三

　　家乡的江，名曰富春江，是钱塘江的上游。站在桥边，显示看到卖鱼的人，他们叫卖着，各自说着自己的鱼好：有的说我的鱼鲜，有的说我的鱼大，有的说我的鱼好吃……各式各样的鱼，当然还有各式各样的人，端坐在桥下，等着顾客的光临。

　　在往前看，看见几条渔船靠在岸边，几个渔夫坐在船上聊天，青色的斗笠戴在头上，绿色的蓑衣披在身上，就如同诗人张志和所说的一般，一个个饱经风霜。

　　举目远眺，望见的就是那无边无际的富春江，水澄澈透明，在蓝天的衬托下显得格外耀眼。江面上斑斑点点，如同一个个蚂蚁——当然是渔船，在江上奔波劳动。江上是不是的有一个浪拍来，莫不是那哪吒摇动了混天绫？莫不是那蟹将与夜叉在争执？江面上金光闪耀，可爱的水娃娃撞击着海岸，溅起一阵阵水花。

　　富春江的水，我们需要它的干净，为钱塘江提供一份干净的水源，为大家生产更多的鲜鱼。为了大家的生活，我们要行动起来，保护水资源。

14.小学四年级写景作文 篇十四

　　美丽的风景，莫过于田野了，生机勃勃的麦苗，一望无际的麦浪，汗水淋漓的老农和阳光下那不绝如缕的吆喝，我久久不能忘怀。

　　没有春花的绚烂，没有夏莲的鲜艳，没有秋叶的绚丽，没有冬雪的晶莹，春日的原野上，只有一望无际的碧绿欲滴。那小麦种子经过一冬的休眠，备足了养料，卯足了劲地钻出尚寒的黑土，昂着头迎接春晖的第照拂，田野，你是生的希望。夏日炎炎，干裂的土地上时而滴下农民的汗水，他们不辞辛劳的次将抡起的锄头打在土地上，为秋天的收获，为将来的梦想，他们给田野多少殷切的期盼。秋天是田野灿烂的季节。成熟的麦穗把枝条压弯了要，沉甸甸的玉米挂着金子般的果实，稻子更是成熟的象征，它像一位音乐家一般，站在中间，摇着身体指挥着整个田野奏响一支《田野成熟曲》。

　　高粱们戴着红帽随着起舞，整个田野一派欢跃。冬日田野虽然没有喧嚣，却有白雪的装点，别有一番圣洁之美，我总愿站在这田野中，忘却烦恼，忘掉了一些，只随着这片无边的田野，无声的土地，无装腔作势的生命一起呼吸，我爱这美丽的风景。

　　田野，我心中的那块神奇之地，你变幻着的美，总让我驻足，使我留恋，令我叹服。

15.小学四年级写景作文 篇十五

　　清晨，天空如一块绷紧的、神秘的蓝黑色绸布。

　　当鸟儿歌唱家们用婉转动听的美妙歌喉，深情地吐出第一个音符后，鸟儿演奏家们便用不同的乐器为它们配乐。配乐是悠扬的，让人极为舒畅。鸟儿歌唱家的歌声时高时低，但是歌声里，包含着大自然中清新淳朴的气息，置身于这大自然特殊的气息中，我感到了前所未有的轻松和愉悦。清晨的音乐会已经开始了。鸟儿们热爱的，一定是阳光。它们这甜美的、发自肺腑的歌声，这奇妙的乐章，一定是为了迎接太阳的到来而唱、而奏的。

　　霞光迈着轻快的脚步到来了——东方的天际，蓝黑色的绸布渐渐被金色照亮。几朵棉花似的轻柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘红色，镶上了金边。太阳终于露出了脸儿，鸟儿们唱得更欢了。或许，太阳因为这样热情的迎接而害羞，红着脸躲到了高楼身后了。它并不傲慢地散发刺眼的'光芒，而是涨红了脸，一步一步的，缓缓从高楼走上天空。当它在天空站定时，慢慢地神情自若起来，似乎正从高处欣赏地面那令人心旷神怡的景色。它的脸儿不再羞红，慢慢发出了金色的光芒!

　　这一刹那，万物都充满了活力。河面泛起的层层涟漪，折射出了万道细碎的金光。