【导语】“叮铃铃 ——” 下课铃声一响，校园瞬间从书声琅琅的课堂模式切换成活力四射的欢乐剧场。走廊里的脚步声、操场上的欢笑声、教室里的交谈声交织成一首轻快的课间交响曲。这短短十分钟里，藏着多少让我们嘴角上扬的小美好？快跟着我的文字，去看看那充满烟火气的课间时光吧！以下是由©无忧考网为大家整理的课间十分钟小学作文（精选15篇），欢迎大家阅读。
1.课间十分钟小学作文 篇一
熟悉的音乐铃声又响起来了，紧张的四十分钟后，又是一个令人激动的`课间。同学们纷纷从教室里冲出来，争先恐后地来到了操场上。刚才还安静无比的校园顿时沸腾起来了。
同学们自由组合，三个一群、五个一伙地开始玩游戏了。看，这边有五六个女生围在一起玩“编花蓝”。她们都跷起一条腿，把脚别在一起，开始单脚跳。她们玩的真开心啊！那边，几个男生正在乒乓球台前“杀”得是难分难解，他们拿着球拍，你推我挡，互不相让，还真像一个个小球星，几个精彩的回合后，围在旁边的小观众不时爆发出喝彩声。还有一二年级的小同学，他们也迈开小腿，开心地比赛看谁跑得快呢！这就是我们的课间生活，喜欢吗？喜欢还等什么，快来加入我们的队伍吧！
2.课间十分钟小学作文 篇二
“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。
操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。
塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是六（2）班的同学和六（3）班的`同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看六（2）班的选手就要支持不住了，忽然六（3）班的选手一松手，六（2）班的选手都翻了个大跟头。
东南角那儿热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的正准备一显身手呢！
“叮铃铃”，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！
3.课间十分钟小学作文 篇三
“叮铃铃，叮铃铃…”同学们随着清脆的下课铃声涌出教室，汇集在操场上，校园里顿时沸腾起来了。
校园的操场不大，人却很多，有的在打羽毛球，有的在玩跳绳，有的'在追逐嬉戏……可热闹的还是玩丢沙包的游戏，这是一群女同学，她们分成两队，玩得很带劲儿：只见她们队里同学密切配合，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学又沉着又机警，眼睛紧盯着沙包，左躲又闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“飕”地从腿边飞过去了；突然，沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。胜利了，她和战友们蹦呀跳呀兴奋极了。游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。
我们的课间十分钟真是丰富多彩呀！
4.课间十分钟小学作文 篇四
“铃铃铃……”下课了，我们高兴地冲出了教室。
来到操场上，一看就是人山人海，恐怕整个操场都要掉到十层地狱了。
我和吴晨宸，吴悠然，吴芷妍等好多同学一起玩抓人。我们先看谁后到红点，谁知，竟是我们班的跑步健将林星月！我们跑啊跑，有的躲到柱子后面，有的'偷偷躲到司令台后面，有的躲在清凉池和清凉园，还有的躲在停车场和大厅呢！才过了5分钟，就有一半的人被林星月抓住了，躲在柱子后面的人悄悄地把头探出，惊讶地嘴巴都张得老大老大，几乎可以吃一台电脑了。突然，一只手重重的压在了吴悠然的肩膀上，吴悠然转头一看，吓地惊慌失措，原来，刚才是悠然在看的时候，林星月一下子抓住了她。
这时，铃声又响起来了，我们只好迅速地跑进了教室。希望这节课能快速下课，因为我们还没玩够。
5.课间十分钟小学作文 篇五
很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的同学有的在跳绳，有的.在玩单杠，有的同学在你追我赶，还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。
本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。
我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。
6.课间十分钟小学作文 篇六
叮铃铃，下课啦。操场上立刻沸腾了起来，同学们开始玩耍。有的跳绳、有的跑步、有的.打乒乓球、有的打篮球、有的玩枪战、有的玩老鹰捉小鸡。
我喜欢玩的游戏是老鹰小鸡，因为这个游戏可以训练你的反应能力。我们用石头剪刀布决定谁是老鹰，我的角色是小鸡，游戏开始啦，“鸡妈妈”不停地扇动着“翅膀”保护着“小鸡”，“老鹰”一左一右的跑动着去捉“小鸡”，我们“小鸡”们也不是那么好捉的，敏捷的转动身体去躲避老鹰的追捕，结果“老鹰”累的满头大汗也没捉到一只小鸡。
叮铃铃，上课铃响啦，同学们飞快地跑进教室，操场上立刻变得安静起来，只听见一阵阵的读书声传来。
7.课间十分钟小学作文 篇七
下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。操场上立刻沸腾起来。看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的'时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。
再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。真有趣！
课间十分钟，我们玩得真开心。
8.课间十分钟小学作文 篇八
我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样火辣的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。
有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间;，班主任老师让我把作业抱到办公室，数学老师又让我改作业，我手忙脚乱，好不容易搞好了，本来想和同学们玩一会儿，可是，上课铃声已经响了，这是火辣的课间;还有时，我会在教室里与知心朋友聊天，或站在走廊上眺望远方，休息眼睛，这是安静的'课间。
这就是我变化多端的课间，虽然只有十分钟，短暂却快乐!
9.课间十分钟小学作文 篇九
下课了，我们班两位同学举行了掰手腕比赛。
只见一位男生神气地一脱外套，大摇大摆地走上赛场。另一位男学好像已经胸有成竹，不紧不慢地走了上来。
“预备，开始！”随着一声令下，两位同学刚才还笑嘻嘻地，现在却同时收起笑容，皱起眉头。“加油，加油。”底下呐喊声此起彼伏，教室里立刻炸开了锅。两位选手竭尽全力，使劲按着对方的手，脚直往下顿，好像想把地挤出一条缝。
一秒，两秒，三秒…终于，一位较瘦的同学有些体力不支了，手渐渐被对方按了下去。
“加油，加油！”一些支持他的同学急了，拼命呐喊，目不转睛的瞪着他们，好似要把这两位同学活活吃了。
终于，那位较瘦的同学支持不下去了，“啪”地被对方按了下去。他低垂着头，整个人都焉了，活像只斗败的'公鸡，有气无力地走下了台。那位赢得呢？他高兴地笑了起来，一蹦一跳地下了台。
看，这真是一场别开生面的比赛！
10.课间十分钟小学作文 篇十
我度过的课间十分钟虽然很多，但我印象深刻的是三年级期中开始的前一天。
课的后几分钟，同学正在津津有味上课，忽然下课铃响了，同学们争先恐后的挤出了教室门，立即飞奔到了操场，在操场一个比一个玩的高兴，有跳跳绳的、有玩长绳的、有玩各种游戏的，看！程刚同学又在向其它同学介绍新游戏呢！瞧！李楠同学又在向其它同学挑战呢。我在每个课间十分钟都在玩我的.智力游戏，和我一起玩的是我的要好的朋友冯健，他每次都胜了我，每天看看我能不能胜他，他说了一个谜语：“猫咬青蛇。”打一字，我想了想说：谜底“是猜”他说：“你终于答出来了”。接下来我出题，我说：“十日水”打一字，他想了很久都没想出来。他说：“我不知道”。我给他说了谜底是洵，因为十日指的是一月中的一旬，水代表三点水，连起来就是洵。话音刚落，上课铃就响了，同学们安静的回到了教室。
11.课间十分钟小学作文 篇十一
“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，让我们尽情地做游戏吧！
先看看学校的西南角，那里可是我们踢毽子的乐园。瞧瞧这些踢毽子的高手：有的在翻花踢，有的在用脚后跟踢，有的一口气能踢几十个，还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高，却又稳稳地落在了他的脚上，博得了同学们的阵阵掌声。
再看看院子的正中间，有很多高年级的同学在跳大绳。她们配合得真默契：有两个同学在悠绳，其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度，像悠闲的'蝴蝶在翩翩起舞。哎呀，绳子不小心拌了一位同学的脚，她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳。新一轮的游戏又开始了。
有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了。有的同学为了表现自己的“绝活”，边转呼啦圈边摆出各种高难度动作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样，稳稳地配合着她的节奏，真是太精彩了。咦，那个男同学是怎么回事呀？呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃，任凭他怎么使劲，“娃娃”老是往地上跑，忙得他满头大汗，惹得旁边的同学哈哈大笑。
“丁零零”，上课铃响了。同学们赶紧调整好情绪，投入到紧张的学习中。
12.课间十分钟小学作文 篇十二
我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。
你瞧，校铃敲响小锣鼓，向同学们提示：“该休息十分钟了。”当老师喊下课时，同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室，投向操场妈妈的怀抱。你看，一群小妹妹牵起绳跳起来，各个跳的气喘吁吁。咦？那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢！他们跑得气喘吁吁，争先恐后的跑向终点。身后传来哭声，原来是一个小妹妹跌倒了，正当我准备走过去的时候，一位大姐姐走到小妹妹身边，蹲下来亲切地问她：“怎么了，乖别哭，摔伤了吗？姐姐带你给校医看一下。”看，那儿还有一群小妹妹在玩办家家，她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈，谁当宝宝，妈妈要煮饭，还要喂宝宝。当我看得津津有味时，校铃又敲起小锣鼓，向大家提示：“休息好了，该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。
好了，我也该进教室认真读书了，下一个课间活动，我们不见不散。
13.课间十分钟小学作文 篇十三
课间十分钟总是校园生活中令人期待的时光。每当清脆的下课铃声响起，教室里的宁静就会被瞬间打破。
我和几个好朋友迅速聚在一起，开始了我们喜欢的“拍手游戏”。我们一边欢快地拍手，一边念着有趣的口诀：“你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”大家的眼睛紧紧盯着彼此的手，脸上洋溢着灿烂的笑容。谁要是不小心拍错了或者念错了，就会引来一阵哄堂大笑，然后被罚表演一个小节目。有的同学会讲一个笑话，有的同学会唱一首儿歌，还有的同学会模仿小动物的叫声和动作，逗得大家前仰后合。
在教室的另一角，几个男同学正围在一起激烈地讨论着昨天晚上看的动画片。他们你一言我一语，争论着哪个角色厉害，哪个情节精彩。“我觉得孙悟空厉害，他会七十二变，能降妖除魔！”“不对，我觉得钢铁侠才厉害，他有那么多高科技装备！”他们的声音越来越大，引来了周围同学的侧目，但他们却丝毫不在意，依旧沉浸在自己的讨论中。
而女生们则比较文静，她们有的在座位上静静地看书，有的'在互相分享着自己的小秘密，还有的在精心地绘制着一幅幅美丽的图画。教室里充满了欢声笑语，每个人都在享受着这短暂而又美好的课间时光。
可是，欢乐的时光总是短暂的，上课铃声很快就响了起来。同学们恋恋不舍地回到座位上，教室里又恢复了往日的安静，只等待着下一个课间十分钟的到来。
14.课间十分钟小学作文 篇十四
“下课啦！”随着一声高呼，课间十分钟的大幕正式拉开，而我们的教室也即将成为一片欢乐的战场。
我和同桌开启了一场激烈的“文具大战”。我拿起一支铅笔当作“宝剑”，同桌则把橡皮当作“盾牌”。“看我的无敌剑法！”我一边喊着，一边用铅笔向同桌的“盾牌”刺去。同桌灵活地躲避着，然后用“盾牌”向我发起反击。“我挡，我挡，我挡挡挡！”他大声叫着，脸上露出兴奋的笑容。我们的战斗引来了周围同学的`围观，他们有的在为我加油助威，有的在给同桌出谋划策，还有的在一旁笑得直不起腰来。
与此同时，教室后面的空地上正在进行一场“纸飞机大赛”。同学们纷纷拿出自己精心制作的纸飞机，站成一排，准备放飞。“三、二、一，飞！”随着一声口令，一架架纸飞机像一群自由自在的小鸟，在空中翱翔。有的纸飞机飞得又高又远，一直飞到了教室的另一头；有的纸飞机却像喝醉了酒的`大汉，摇摇晃晃地飞了几下就一头栽到了地上。同学们看着自己的纸飞机，有的欢呼雀跃，有的唉声叹气，但无论结果如何，大家都玩得非常开心。
就在大家玩得忘乎所以的时候，上课铃声突然响起，就像一阵紧急的集合号。同学们赶紧收拾好自己的“武器”和“战场”，迅速回到座位上，准备迎接下一堂课的挑战。课间十分钟虽然短暂，但它却像一颗璀璨的星星，在我们的校园生活中闪闪发光。
15.课间十分钟小学作文 篇十五
下课铃声就像一把神奇的钥匙，打开了课间十分钟这扇欢乐的大门，让我们的校园瞬间变得多姿多彩。
在操场的一角，一场激烈的跳绳比赛正在如火如荼地进行着。两位同学负责摇绳，长长的跳绳像一条飞舞的彩带，在空中划出一道道优美的弧线。其他同学则排着队，一个接一个地跳进跳绳里，像一群欢快的小兔子。他们的脚就像安装了弹簧一样，轻快地跳动着，嘴里还数着：“一、二、三……”跳绳的速度越来越快，同学们的脸上也露出了紧张的神情，但他们依然坚持不懈地跳着，谁也不想在比赛中出错。周围的同学则在一旁大声地为他们加油助威，加油声此起彼伏，整个操场都沉浸在一片欢乐的'氛围中。
而在花坛边，几个同学正蹲在那里，聚精会神地观察着一群小蚂蚁。“你们看，这些小蚂蚁在搬家呢！它们可真勤劳啊！”一个同学指着蚂蚁说道。“它们是怎么找到回家的路的呢？”另一个同学好奇地问。大家你一言我一语地讨论着，对这些小小的生命充满了好奇和敬畏。
教室里也同样热闹非凡。有的同学在认真地完成老师布置的作业，他们时而低头思考，时而奋笔疾书，不放过任何一个学习的机会；有的同学则在黑板上画着一幅幅精美的黑板报，他们用五颜六色的粉笔描绘出心中的`美好世界；还有的同学在互相交流着学习心得，分享着自己在学习中的小窍门和小经验。
课间十分钟，是我们放松身心的时刻，是我们展现自我的舞台，也是我们增进友谊的桥梁。它让我们的校园生活变得更加丰富多彩，充满了无限的生机与活力。
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