【导语】在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是®无忧考网为大家准备的《初中描写放风筝的作文600字》,希望对大家有帮助。
1.初中描写放风筝的作文600字 篇一
今天,天气很好,太阳公公露出了笑脸。我和干妈一家三口准备出门耍,于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。
出门后,我们拦了一辆出租车,很快就到了目的地。广场上人很多,老人在练太极拳,儿童们有的在学骑自行车,但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀。”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。
干妈已经看出了我的心思,就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个,妹妹也买了一个。妹妹跟我都在念五年级了,她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”,我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌贼”,因为它的结构简单,与其他风筝不同,所以我就给它起了这个名字。
风筝买好了,我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说:“放风筝有几大要点,一是要控制好线轴,二是要迎着风放,三是要边跑边放线。”正好此刻一阵风吹来,我早已迫不及待,没等干爸把话说完,我便拿着风筝向前跑去,转了大大的.一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说:“傻孩子,线都没放,风筝怎么飞呢?”
顿时我脸红了,立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会,风又起了,我把风筝高高举过头顶,迎着风边跑边放手中线,果然,风筝飞了起来,越飞越高。这时妹妹在旁边很是羡慕,唠叨着要来放我的风筝试试,我把线轴给了她,才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来,我看情况不对就赶快握着她的手教她,妹妹很聪明,一说就明白,风筝便在我和她的指挥下又飞高了。
看着天空中高高飞舞着的风筝,我终于明白了一个道理:那就是做任何一件事情都要讲方法,动脑筋,不然再多的努力也不会收到满意的效果。
2.初中描写放风筝的作文600字 篇二
冬天难得一见的太阳终于肯露出了头,趁着阳光明媚的好天气,我们一家人来到了城市广场放风筝……
广场上早已聚集了许许多多的人群,熙熙攘攘、人来人往、人声鼎沸,欢声笑语响彻云宵,这里成了欢乐的海洋。
我抬眼望天空,映入眼帘的是各式各样的、五颜六色的风筝,美丽极了。风筝密密麻麻地在天空排列着,如同列队的士兵在接受人们的检阅。有的像白雪皑皑的雪花在空中随风起舞、有的像穿着礼服的燕子在向人们鞠躬行礼、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳着空中芭蕾……他们形状各异,形态逼真,整个广场上空成了风筝的乐园。
我按捺不住内心的欢愉,迫不急待地打开口袋,一只“小燕子”探头探脑地钻了出来了,好像在对我说:“你快点带我在空中翱翔吧!我要飞!我要飞!”一阵风吹过来,我小心翼翼地拿着她有模有样地放了起来,我边跑边放放线,在风的助力下小燕子渐渐地飞了起来,我兴奋极了。心想:“太好了!飞行成功!”我真想大声欢呼,让更多的'人分享我的喜悦。
可是好景不长,没过几分钟,风筝便像铅球般地下坠,狠狠地摔在了地上。首战失败,我沮丧极了,耷拉着脑袋。这时在一旁的妈妈走过来对我说:“孩子,不要灰心,‘失败是成功之母’,放风筝是要讲究技巧的,必须要看准风向……”话音刚落,我像得到武功秘笈似的,迫不急待地练了起来,果然,风筝在蔚蓝的天空中越飞越高,我的心也随风筝一起在蓝天飞翔。
天色已黄昏,快乐的一天结束了,我觉得放风筝是我最快乐的事,因为,他不仅让我经历了失败的沮丧,更重要是让我感受了成功的喜悦。
3.初中描写放风筝的作文600字 篇三
今天是星期六下午一点。我和弟弟上一天就说好一点钟以后放风筝。果然,一点只过了两分钟弟弟就拿着风筝到我家来了。我看到弟弟以后就说:“走,我们现在就去田野里放风筝去吧!”弟弟高兴得说:“哥哥,那你就快带上你的风筝走吧!”“好,你看我的风筝。”“嗯,哥做的风筝比我做的要好。”说着,我们每个人手里都拿着一只风筝走出去了。
来到田野,我们选了一处比较空旷的.地方放风筝。这时,弟弟对我说:“哥哥,风筝我还不大会放,还是一只一只地放,好吗?”“好呀,那就先放我的风筝!”“不,还是先放我做的风筝!”我只得答应弟弟说的话,先放他做的风筝了。
我叫弟弟拿着线轴站在前面,自己站在他的后面。我说:“快跑!”说话的同时,我把风筝往上一送。不一会儿,弟弟的风筝就给我们放到了天空中去了。它像一条三角形的鱼一样在天空中飘过来荡过去,好像鱼在水中游。等到把弟弟的风筝送上了天空,我就自己一个人放风筝了。
我一只手拿着风筝,另一只手拿着线轴,一边跑一边放线,同时把风筝往上送。我跑了一会儿,往后看,看到自己的风筝已经放到了天空中去了。我高兴得大声说:“弟弟,你看我的风筝也放上了天!”弟弟说:“好呀,我们来比一比,看谁的风筝放得高!”我们就这样比着放着……
我们一直放了两个多小时才收线回家去了。路上,我问:“弟弟,你觉得放风筝好玩吗?”弟弟说:“好玩极了!”我又说:“你回去看见你的父母会对他们说什么呢?”“哥哥放风筝的本领真大,真是了不起!”就这样,我们说着笑着回家去了。
4.初中描写放风筝的作文600字 篇四
阳春三月,春光明媚,微风徐徐,吹到脸上痒痒的,凉凉的,舒服极了。
周日,吃过早饭后,姨妈说带我们出去放风筝,我们一听,高兴地跳了起来。
我们来到了龙泉广场,只见广场上早已站满了放风筝的人,有爸爸妈妈和孩子一块放的,有年轻的阿姨叔叔一块的,还有几个爷爷奶奶带着小孙子一块放的,天空中各种各样的风筝竞相飞舞着,像是在进行着一场比赛,看谁飞的高,看谁飞的稳。
看着别人欢快的.样子,我们着急了,催促姨妈赶紧的给我们买了两个,拿到风筝后,我和大哥哥一组,我负责拿风筝,大哥哥负责放线,然后往前跑,希望能把风筝放起来,可是无论我们怎么跑,风筝就是飞不起来,这可急坏了我们,这时,姨妈走了过来,对我们说:“放风筝是有窍门的,你不能乱跑,要迎着风跑,这样风筝借助风的力量才能飞起来。”
奥,原来如此,我们俩又重新放了一次,这次风筝果然飞起来了。那边的小哥哥一看我们的风筝飞上天了,就着急的喊我:“妹妹,过来给我帮帮忙,我的还没飞起来呢!”于是我又去帮小哥哥,这边小哥哥的风筝刚飞上天,那边大哥哥又喊我了,让我帮他收收线,还没刚帮完大哥哥,小哥哥又叫我,哎呀,就这样我在他们俩人之间跑来跑去的,累的我满头大汗。
刚想休息会,“不好!”只听大哥哥突然喊了一声,吓得我赶忙往天上看,哎呀,原来是我们的风筝在天上交上了好朋友,和别的风筝相互缠在一块了,这可怎么办呢,我们和那风筝的主人,互相交换了下位置,还是分不开它们,只好把风筝收下来,这样才解开了它们。
时间过的真快,该吃中午饭了,姨妈喊我们回家。唉,还想再玩会啊!
5.初中描写放风筝的作文600字 篇五
又是秋高气爽的一天,我和小伙伴们也进行了一场特别的放风筝比赛——比一比谁能让风筝飞得又高又远。
比赛时第一个上场的就是我和小黄,小黄踮起脚,在我身后高高地举着风筝,全神贯注地盯着风筝的模样。而站在前方的我紧紧地握着风筝,生怕有一点错失,手都在抖个不停。“三,二,一!”我就像是一匹脱缰的野马,一下子往前蹦了出去,可是那只风筝好像都忘了自己的本分,一股劲儿地紧贴着地面。这可让我和小黄给着急得直跺脚,仿佛心都要吊到了嗓子眼去了!别呀,别呀,升起来把!
风筝呀风筝,天上可好玩了,赶紧赶紧飞呀!好可惜,我的风筝始终在地上爬呀爬,风也好似没了影儿,无论我们怎么着,它都好似藏起来,始终没法帮到我们。
失落的.我和小黄坐在椅子上,眼巴巴地望着别人的风筝一个一个往天上钻,那滋味可真难受呀。空气好似凝固起来,我和小黄也灰头灰脸地默默不作声。
“再试一次吧,这一次不行,再来!”忽然,我的伙伴在耳旁鼓励着我。对,这是一次挑战和机会,我可不能错失,“再来一次!”我拍了拍身上的灰,弹了弹脸颊上的汗水,吸取了从前失败的教训,学习别人放飞风筝成功的技巧,“三,二,一!”呀,我们的风筝也像他人的风筝一样飞翔在蓝天,虽然它高飞得很慢,但是很美!小鸟在天空翱翔着,吱吱地叫着,好似在为我们欢呼和喝彩呢!
美丽的风筝给天空增添了别样的色彩,它经历了多大的苦楚和磨炼,才能够在天空中飞翔。
我们每个人也是,只有不断地尝试和努力,才可以拥有一片让我们也能够飞翔的广阔天空!
6.初中描写放风筝的作文600字 篇六
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”阳春三月,晴空万里,碧空如洗,蔚蓝的天空上有许许多多千姿百态的“动物”在变化着。
一望无际的草坪,就像翠绿的地毯。花儿在阳光的照射下,绽开了甜蜜的笑脸。没错!这就是放风筝的好时机,于是,我和爸爸妈妈来到了橘子洲头放风筝。
刚进橘子洲头,我就被春姑娘一手创造的春景迷住了,鲜艳的花朵像在捉迷藏一样躲在密密层层的`树丛中不说话,路旁的大树像士兵一样挺的笔直。就在我欣赏春景的时候,一个响亮的声音传到了我的耳边:“到了!到了!”我才反应过来,原来是爸爸在说话,我抬头一看,果然到放风筝的地方了。我拿起我五颜六色的风筝飞奔过去。
哇!放风筝的人真多,真是人山人海。有的小孩在一个人使劲地跑,想让自己的风筝快快地飞上蓝天;有的三五成群地放风筝;有的老人拿专用的放风筝的工具坐在各自的小木椅上切磋武艺。可热闹了!
我拿出我的彩虹风筝开始放,我把风筝使劲地扔向天空,然后飞快地奔跑起来。原本飞上蓝天的风筝,一下子从天而降,掉落了下来。
我不甘心,又费了九牛二虎之力把风筝放上了瓦蓝瓦蓝的天空,万万没想到,风筝又掉下来了,而且掉入了江中,我赶紧把它拉了上来。但是它已经打湿了,飞不了了。幸好我早有准备,带了两个风筝,准备开始放第二个。这次,我找来了爸爸一起放,在我们的合作之下,风筝终于飞上了天空。这时,风筝开始了聚会,千姿百态的风筝在空中飞翔,我心里比吃了蜜还甜。
其实,放风筝放飞的并不是风筝,而是梦想、快乐和自我。
7.初中描写放风筝的作文600字 篇七
阳春三月,星期天的下午,爸爸妈妈带我一同去广场上放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空就像那一块庞大的瓦蓝色的绸布,而白云雪白雪白的,它们汇集在一同,就似乎是在看我们放风筝呢!
天空中飞满了绰约多姿的风筝。有的蜈蚣风筝像在天空中自由自由的散步;有的老鹰风筝像天空的霸主,正回旋着寻觅食物,似乎下一秒就要把旁边的风筝吃掉了;还有的金鱼风筝栩栩如生,似乎真的有金鱼在天空中无忧无虑的摆动着尾巴……
天空下是一片碧绿的草地,绿油油的地毯上有许许多多的人在高兴的放着风筝。每个人的脸上都洋溢着开心的`笑容。有的人仰起头慌张的看着自己的小风筝;有的人目不转睛的盯着他人的大风筝;还有的人连嘴巴张开了都不知道。每个人都陶醉在美丽的风筝世界无法自拔!
你们瞧!不远处,小军把风筝举得高高的,大声的向前面拉着线的小平喊道:“跑快点儿!”而小平也点点头,奋力的向前跑去,还时不时的回头看一看风筝飞起来了没有,脸上满是专注。“啊。风筝终于飞起来了!”小军兴奋的说道,笑的眉毛都弯了腰。在他们的努力下,漂亮的风筝一点点飞上了天空!
但是还不等他们庆祝胜利,天上的风筝又打了个弯儿落了下来。“呀,掉下来了!”原本快乐地小军和小平懊丧的说道。不过他们并没有泄气,而是又奔跑在草地上放起了风筝。经过他们的努力,风筝终于再一同飞上了天。这一次飞的稳稳地,高高的。他们抬头看着飞翔在天空中的风筝,开心的又蹦又跳!看着小军他们快乐的样子,我也赶紧放起了我的风筝……
快乐的时光总那么短暂,不知不觉一个下午过去了,我也要回家了,看着满天漂亮的风筝,我真希望下个周末快点到来!
8.初中描写放风筝的作文600字 篇八
星期五,老师给我们布置了一道作业。周末让家长带我们放一次风筝,我一听高兴得一蹦三尺高。
星期六下午,春风温暖、阳光明媚。我做完作业后和妈妈一起来到北河公园。公园里的人可真多啊!有散步的,有打拳的,卖风筝的人也很多。我和妈妈一起来到卖风筝的小摊前,只见风筝的形状各种各样,有鱼的,有小猪的,有芭比娃娃的我选了一只芭比娃娃风筝,走到公园的广场上。一位爷爷主动教我们怎么放,我和妈妈们就认真地听。
那位爷爷说:要掌握放风筝的'技巧,这样不管放什么样的风筝都会游刃有余!首先左手举着风筝,右手拿着线轴,然后把风筝抛向天空,同时逆着风向赶紧跑,跑的过程中不停地拉线、放线。绷紧的时候就放线,松了就要收线。我和妈妈听懂了,跟爷爷说:谢谢您。不用谢。老爷爷说。
我们开始放风筝了。一开始,我怎么也放不起来,我生气了,把线轴扔在了地上。但当我看到风筝躺在地上的时候,它好像在说:别气馁,说不定下一次你就成功了呢?不再试一试你怎么知道结果如何呢?于是,我们又把爷爷讲的方法复习了一下,我拿着线轴奔跑,妈妈帮我举着风筝,觉得有风的时候,就奋力往上一抛,我赶紧跑,这一次风筝稳稳地飞上了天。啊!我终于成功了,妈妈在一旁也激动的鼓起掌来。
突然,一只风筝和我的风筝线缠了起来,妈妈紧张的叫了起来:哎呀,这下不好了!我急中生智,把风筝线轻轻一拉,嘿,居然就躲开了那只风筝的纠缠,脱险啦!我又开开心心地放起了风筝。
我和妈妈紧紧拉着风筝,风筝在天空高高地飞翔,四处游荡,时而端端正正,时而摇头摆尾,活像个可爱的小精灵。啊!放风筝真有意思,让人开心,令人高兴。我喜欢放风筝!
9.初中描写放风筝的作文600字 篇九
一个春天的早晨,到处都是鸟的叫声,小鸟站在窗前叫着,在门口树下的草丛中叫着,在光滑的柏油马路上叫着。
我和爸爸拿着一个蜘蛛侠风筝,去往五柳公园的广场。那里可热闹了,你看那天上,有威猛的老虎、有72变的孙悟空、还有雄壮的老鹰呢!它们都在天空中尽情的展示着各自的风姿,一个劲的放飞自我,个个都不愿意服输,都抢着飞在处。
我拿起蜘蛛侠风筝,踌躇了半天也不知道该怎么开始,爸爸耐心的`跟我说:儿子,你只要听我的指令就好了,我会教你的!我很爽快的答应了!
于是,爸爸拿起我的风筝,我拿着风筝的线,开始奔跑起来,我边跑边回头瞧瞧爸爸,眼看他将风筝放开,我更加激动地向前奔跑,突然,风筝"刷"的一下从半空中栽了下来!我连忙将风筝线给收回来,捡起了风筝递回给爸爸,伤心的说:爸爸,为什么别人的风筝都能展翅高飞,而我的却不行了?
不要灰心,我们再来,你只管在前面奔跑,别总回头,那样你会分心的,如果你感觉风筝在你后面摇晃,那你就要马上拉住线,让它找到平衡点。
爸爸再次拿起了风筝,我也拿起了风筝的线开始奔跑,跑着跑着在我后面的风筝真的开始摇摇晃晃起来,害得我的线失去平衡,我连忙按照爸爸说的,拉住线,让风筝平稳下来,最后,终于把风筝放到天上去了。
看着天空中越飞越高的风筝,我心里想:我就像天上的那只风筝,如果没有丰富的知识,就永远也飞不到天空之中,风就像我们那可亲可敬的老师和父母,有了他们的帮助,再加上自己的不懈努力,相信总有一天,我也会像风筝一样,展翅高飞,闯出自己的一片天!
10.初中描写放风筝的作文600字 篇十
我有开心的一天,有难过的一天,也有感动的一天,我开心的日子有很多,难过的只有一天,感动的也只有一天,我最开心的一天。
有一天,爸爸妈妈带姐姐弟弟和我一起去放风筝,就是那时是我最快乐、最开心、最难忘的一天。过了一会儿,我们走到了那个美丽的公园,有大花园,大花园里的花非常香,美丽极了。我和姐姐弟弟在大花园的前面照了一张相,非常可爱。
我就对爸爸说:“大花园里的'花有白色的,有紫色的,有粉红色的,有红色的,还有黄色的,漂亮极了。而且前面有一座假山,假山上面有一个凉亭,人们可以在那里看风景!
有的人在看风景,还有的人在放风筝!”爸爸一听到有人放风筝,就立刻把风筝拿了出来,对我说:你会不会放风筝呀?”我骄傲地说:“我会我会!”爸爸就把风筝那给了我,我就按我以前的朋友教我的方法去放风筝,我一边跑,一边手拿着线。
过了一会儿,风筝慢慢的飞了起来,我一看见风筝飞了起来,就停下了脚步,结果,刚刚飞起来的风筝就立刻掉了下来,爸爸看见了,立刻跑了过来说:“别灰心,爸爸告诉你,风筝飞得高高的时候,就可以不跑了。”
过了一会儿,我就按照爸爸的话,来放风筝,我一边跑,一边手拿着线,我跑了很久,终于把风筝放得高高的,爸爸开心地对我说:“好样的,加油,爸爸永远支持你。”妈妈开心地对爸爸说:“你看,风筝飞到了天空去了。”爸爸说:“女儿以前去过她朋友家比赛放风筝得了第一名,我想考验她。”
我累得想睡觉了,我就走到妈妈那去了,把风筝给了爸爸,我对爸爸妈妈说:“这是我最开心的一天,也是我最快乐的一天,我希望我以后天天到这里玩!
这是我一生中以来最快乐的,最开心的,最难忘的一天。
11.初中描写放风筝的作文600字 篇十一
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这不,阳春三月,又到了放风筝的好时节。
星期天上午,我和妈妈、弟弟一起来到区委广场放风筝。一进广场,那各种各样的风筝真是让我大开眼界,它们像开会似的聚集在一起,有蝴蝶状的、企鹅形的、小丑似的……让人看得眼花缭乱。看着它们陆陆续续地被人们放上了天空,我也不甘落后,连忙去一旁的摊点买了一个“蝴蝶”,加入到放风筝的队伍中。
原本我以为放风筝是一件很容易的事情,一尝试才知道没那么简单。我拉着风筝线逆风跑,跑了好大一会儿,看到风筝大概飞到十多米高时就停下来,可就是因为这一下,风筝随即就从空中栽了下来,像喝醉了酒似的`。妈妈告诉我风筝没停稳时不能停下来。我便开始第二次尝试,这次我拽着风筝使劲跑,都快把整个广场跑过一圈了,可风筝就像是和我作对似的不肯上天。
我喘着粗气问妈妈,这又是为什么呢?妈妈心平气和地说:“你只扯着风筝跑,可没有放线呀!”哦,原来是这样啊,我吸取了前两次的教训,开始第三次放飞。这一次,我边跑边放线,在跑了大约有三分钟时,它已经飞上了半空中。
于是我停下脚步,在妈妈的指导下一点一点地放线、收线,当感觉风筝往上顶时,我就顺势放一点线,当它向下降落时,我就赶紧收线。就这样我不停地放线、收线,过了好大一会儿,它终于在我的呵护下,稳稳地飞上蓝天了。我的内心是那样激动、那样兴奋!
但是,令人遗憾的是它在降落的时候卡在了大树上,我们用尽浑身解数也没有把它取下来。我心里很难过,只好和妈妈依依不舍地离开了。
12.初中描写放风筝的作文600字 篇十二
春天到了,天空中小鸟们在那叽叽叽地唱着美妙的歌。春日的阳光非常暖和,照在自己身上,就会觉得自己像一只刚刚烤好的面包。阳光照在柔柳上柳芽在欢笑。青的草,绿的叶,五颜六色的花,都从泥土里冒了出来。这个时候就可以去放风筝了。
我急匆匆地去小店里买风筝。小店里的风筝可多了,有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的、紫色的……还有蝴蝶型、蝙蝠型、蜈蚣型、老鹰型……这么多的风筝真让我眼花缭乱。最后,我买了只老鹰风筝,因为老鹰风筝飞到天上肯定很凶猛。我穿好线轴,打好结,就去放风筝了。
我去了湘湖边放风筝。这里的'人可多了,有的是一个人在放风筝,有的是两个人在放风筝,有的是全家人在一起放风筝,还有的人的风筝已经飞到了高高的天空中,有的人的风筝却怎么也飞不上无边无际的天空,就在原地急得快放弃了。
我赶紧拿着风筝的线轴,妈妈拿着老鹰风筝,我说松手,妈妈就放开了风筝。风筝随着风慢慢地飞过了妈妈的头顶,飞过了高高的树梢,飞过云彩时,它就在那悠悠然地飞着。这个时候飞来了几只小鸟,它们在风筝旁叽叽地叫着,仿佛在说:“哇!真的飞得太高了。”还有几个小朋友在说:“哇,你真是一位放风筝大王啊!”而我的老鹰风筝正在天空中瞪着它圆溜溜的双眼,仿佛在寻找他的食物呢!
突然,一阵风吹过来,我的老鹰风筝就开始在天空中摇晃起来。这个时候,我觉得大事不妙了,就开始快速地收线。可是,由于我收线的速度太慢了。最后,老鹰风筝还是掉到了湖里,我很失望……
风筝没了,我就坐在碧绿的草地上看着别人的风筝,突然想到了清代高鼎的《春居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
13.初中描写放风筝的作文600字 篇十三
春天来了,小草都发芽了,大地仿佛铺上了一层绿色的地毯,树木长出了绿叶,小鸟们也开始在空中叽叽喳喳,到处一片生机勃勃。人们脱下厚厚的棉衣,换上精神的春衫,去到郊外踏青。小刚、小强和小美也相约去放风筝。
到了放风筝的地方,嚯,人可真多啊!他们找了个人少的地方,小强迫不及待的.抓起一把土抛向空中试了试风向,让小刚帮自己举起爸爸帮他做的燕子风筝站在下风向。小强自己拿着风筝线逆着风,快快地跑起来。眼看着两人中间的风筝线就要拉直了,小强喊了声:“放!”小刚立刻松开了手。燕子风筝随着绷直的线,迎着风,‘呼啦’一声,振着翅膀飞起来了。小强一边跑,一边放线,一边跟着风向调整着跑的方向。线越放越长,燕子风筝也迎着风,呼扇着翅膀,越飞越高。小美在一边抱着自己的蝴蝶风筝跟着小强,蹦着,跳着,高兴地喊起来:“飞起来了,‘燕子’飞起来了!小刚,你快来也帮我把我的‘小蝴蝶’飞起来吧!”很快,在小刚的帮助下,小美的蝴蝶风筝也飞起来了,空中留下一串串小美开心的笑声。
“爸爸妈妈,你们快看啊,我的风筝飞的好高啊!”不远处传来一个小弟弟高兴地喊声。小刚转过头,看见一个小弟弟正在放着一个三角形的大风筝。他的爸爸妈妈靠在一起含着笑一边看他拉着风筝线调整方向,一边夸赞着:“儿子,你真棒!”
小刚抬起头看向天空,高高的蓝天上许多风筝正在争奇斗艳。一只老鹰风筝飞在高空,像一位高傲的“国王”在巡视自己的领地。一阵风刮过,一只摇头摆尾的蜈蚣风筝猛地一蹿,追起了前面那条美丽的金鱼风筝,那金鱼风筝像是吓了一跳,开始左右摇摆起来……
这真是一个有趣的春日啊!
14.初中描写放风筝的作文600字 篇十四
哇!只见五颜六色的风筝各自飞上了天空,高低起伏,在蓝色的天空中定格成一幅美丽的画面。语言清新优美,“定格”一词用得好。我们一起来到天鹅广场举行放风筝比赛。除此之外,还有五个精彩好玩的活动项目。___的老师首先带领我们来到天鹅广场中心,围着一排台阶坐下,形成了一个大圆圈,开始了第一个项目成语接龙,比赛的有三个队伍,各自的选手都信心满满。
第一个队伍是四个男孩子,他们边说成语边拍手给自己助威,可谓如滔滔江水般,一气呵成,后一个队伍大概有三十人左右,他们也毫不示弱,背得滚瓜烂熟,最后一个队伍虽然人很多,但背得不熟练,比前两个队伍逊色多了。最后,评委宣布第二个队伍获胜,因为他们人多气势大而且背得很流利。
抓住了各组人的神态来描写猜谜语比赛,趣味盎然。我们欣赏完这样一场精彩的比赛后,有开始了第二个活动项目,自由放风筝活动,我拿着风筝,选了一块空地,高高地举起,迎着风,飞快地跑起来,风筝首先只有一点点高度,我开始慢慢跑起来,风筝慢慢地越飞越高,我根据风筝的上升情况,把线轻轻地一拉一扯,帮助风筝增加向上的冲力,风筝也慢慢平稳地飞上了天空。
我望了望天空,各式各样的'风筝都翱翔着,形成了一道奇丽的风景线,美不胜收。放风筝比赛刻画细腻,抓住了动作来写,还善于想象。后来,我们又进行了风筝比赛、知识抢答活动和口头作文指导这些项目,可真是不亦乐乎!时光总是这样匆匆,我不得不回家了,但那蓝色的天,五彩的风筝,还有一张张可爱的笑脸并不会随着时光的来临而溜走,将会永远珍藏在我的记忆之中。
15.初中描写放风筝的作文600字 篇十五
“迟日江山丽,春风花草香”。春姑娘迈着轻盈的脚步来了,它唤醒了沉睡的小草,吹绿了光秃秃的大树,还为小朋友们准备了礼物——风筝。
周末,我和丽丽、小丁兴高采烈地来到平天湖放风筝。这里热闹非凡,天空中聚集着姿态各异的风筝。可爱的“金鱼”风筝在自由自在地游动着,多脚的“蜈蚣”风筝正忙着追赶,展翅高飞的“老鹰”风筝尽显威风……
我们也不甘示弱,迫不及待地拿出了“燕子”风筝。“燕子”风筝有一对漂亮的翅膀,一个雪白的肚皮,还有一条剪刀似的尾巴。我们准备放飞它,我负责拿线轴,丽丽负责举风筝,小丁在一旁指挥。一阵风儿吹过,丽丽把风筝高高地举过头顶用力向上空抛去,我立刻跑起来,时放时收。可调皮的“燕子”不听话,在空中摇摇晃晃了几下,便像一个昏昏欲睡的老汉,一头栽进绿茵茵的草丛里。我们连忙跑过去,带着疑惑蹲下来仔细地观察风筝,小丁把风筝翻过来覆过去也没找出问题。到底是什么原因呢?我挠挠头正百思不得其解时,突然发现原来不是风筝本身的.原因,而是我们弄错了风的方向,放风筝时不能顺着风跑,而是要逆风飞行。终于,功夫不负有心人,经过几次努力,风筝飞上了湛蓝的天空,小丁兴奋地叫着:“成功了!成功了!”丽丽的脸上笑开了花。只见风筝一会儿翻跟头,像是在炫耀它的美;一会儿又向下滑去,像是在向别人宣战;一会儿又和云朵、小鸟捉迷藏,玩的不亦乐乎。
远处的小朋友们为我们的风筝欢呼雀跃,他们连蹦带跳缠着爸爸妈妈加入我们的队伍。霎时,天空成了烂漫无比的风筝世界!
美好的春天里,我们不仅学会了放风筝,还体会到了“失败乃成功之母”的道理!