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三年级小学生状物作文15篇

2025-03-25 14:06:00 来源:无忧考网
【导语】‌三年级小学生的状物作文‌主要是通过生动形象的语言来描绘某一物品或事物,表达作者的情感和感受。状物作文的对象可以是动物、植物或物品等,关键在于不仅要描述物体的外观和特点,还要表达作者的情感和评价。以下是©无忧考网整理的《三年级小学生状物作文15篇》相关资料,希望帮助到您。

1.三年级小学生状物作文 篇一

  我的床头柜上摆着一只小熊,它可是我的好伙伴!

  它身穿着一件篮球服装,眼睛大大的,鼻子小小的。它昂首挺胸,双眼目视前方,好一个军人的模样。它分为头、身子、和腿。在每一个部分的后面,都有一小口子,是小熊用来“吃东西”的。

  过年了,小熊可开心了。这不,大姨、外公外婆都来了,小熊可胖了不少。不过,小熊也有挨饿的时候。一天,食杂店进了新零食。我回到家,对小熊“宠幸”了一番。我正要走,突然看见小熊可怜的眼神,好像在说“小主人,不要乱花钱,要节约呀。”于是我狠下心来,把钱还给了小熊保管。

  小熊是我的管家,它让我养成了不乱花钱好习惯。我喜欢这个伙伴!

2.三年级小学生状物作文 篇二

  在我的书桌上,摆放着一盏可爱的台灯,它是我学习的好伙伴。​

  台灯的整体造型是一只可爱的小兔子。它的耳朵长长的,微微耷拉着,耳朵尖上还点缀着淡淡的粉色,就像害羞时泛起的红晕。一对圆溜溜的眼睛,黑得发亮,仿佛两颗闪闪发光的宝石,时刻关注着我的学习情况。小兔子的嘴巴小小的,嘴角微微上扬,总是带着甜甜的笑容,好像在鼓励我:“小主人,加油学习呀!”​

  台灯的身体是白色的,就像穿上了一件洁白的毛绒外套,摸起来滑滑的。在台灯的背部,有一个小小的开关,轻轻一按,柔和的灯光便洒满了整个书桌。灯光的亮度可以调节,当我写作业时,我会把灯光调得亮一些,这样能让我更清楚地看清书本上的字;当我阅读课外书籍时,我就会把灯光调暗一点,营造出温馨舒适的氛围。​

  每天晚上,我都会打开台灯,在它温暖的灯光下认真写作业、读书、画画。它静静地陪伴着我,见证了我学习的点点滴滴,陪伴我度过了一个又一个充实的夜晚。​

  我爱我的台灯,它不仅给我带来了光明,更是我成长道路上不可或缺的好伙伴。

3.三年级小学生状物作文 篇三

  我有一个漂亮的文具盒,它是我好的朋友。

  我的文具盒是长方形的,外壳是粉色的,上面画着一只可爱的小兔子,它穿着蓝色的衣服,正坐在草地上吃胡萝卜,看起来特别开心。文具盒的拉链是白色的,拉起来很顺滑。

  打开文具盒,里面分成了两层。第一层住着我的铅笔和橡皮。铅笔们穿着五颜六色的衣服,有的是红色的,有的是蓝色的,还有的是绿色的。橡皮是一个小小的正方体,是白色的,上面印着一些小图案。第二层住着我的尺子和钢笔。尺子是透明的,上面有一排排的小刻度,可以帮助我画直线。钢笔是黑色的,它的笔尖很尖,写出来的字又黑又亮。

  我的文具盒不仅好看,而且很实用。每当我需要写字的时候,铅笔就会跳出来,帮我写出一个个漂亮的字。如果我写错了字,橡皮就会来帮忙,把错字擦得干干净净。当我需要画直线的时候,尺子就会挺身而出,帮我画出一条笔直的线。钢笔则是在我写作业的时候,帮我写出整齐的字。

  我非常喜欢我的文具盒,它就像一个小小的家,里面住着我的文具朋友。我会好好保护它,让它一直陪伴着我,帮助我学习。

4.三年级小学生状物作文 篇四

  康乃馨是一种美丽的花,它也许是颜色多的一种花了,我见过的康乃馨有深红色的,粉红色的,白色的,黄色的,还有带斑点条纹的呢!康乃馨花朵长在纤细的花茎上,花瓣互相包裹得紧紧的,叶片秀长青翠,花朵雍容华贵,色彩绚丽娇艳。闻一闻,还有一股淡淡的清香呢!

  我喜欢康乃馨了!

  每种颜色的康乃馨都有自己的象征含义,我知道粉红色的花象征着爱戴和关怀。

  每年五月的第二个星期天是母亲节,我都会在这一天给妈妈送上一支粉红色的康乃馨。

5.三年级小学生状物作文 篇五

  我喜欢漂亮的小金鱼,我喜欢有趣的小猫,我还喜欢贪吃的鹦鹉,但我喜欢的还是我家的小狗。

  我家的小狗特别调皮,但也很可爱。它的毛色是白的,像披上了一件白绒毛衫,摸起来软软的。它的眼睛像黑葡萄一样亮晶晶的,它的鼻子是三角形的,总是东嗅嗅西嗅嗅,对什么都兴趣十足!

  每当我们家吃饭的时候,小狗就会跑过来摇着尾巴,好像在说:“小主人,给我一点食物呗!”我夹起一块骨头在它眼前晃来晃去,故意不给它,它急得像热锅上的蚂蚁团团转,一直挠我,好像在说:“快给我!快给我!”我把骨头朝它丢了过去,小狗一口就接住了,吃得津津有味。不一会儿,骨头就被它吃完了,它砸吧砸吧嘴,好像还没吃够,又跑过来向我要骨头,它又故伎重演,我真拿它没办法,只好给它一块又一块,后盘子里的骨头被它吃了一大半,妈妈气得直跺脚。

  小狗也很调皮,每次我做作业时,它就在书包上嗅来嗅去,好像在检查我的作业,它还时不时挠挠我的腿。

  我真喜欢我家的小狗!

6.三年级小学生状物作文 篇六

  有人喜欢可爱的小猫,有人喜欢机灵的猴子,但我喜欢我家的小狗——“吃货”。

  吃货长着黑溜溜的眼睛,像两颗黑宝石。它小小的嘴巴里长着尖尖的牙齿。有一回我用手去逗它时,还被咬了一下。它的鼻子可灵了!有一回我把食物藏到离它很远的地方,它都自己找过去,把食物吃了个精光。我仔细看它的时候,发现它的鼻子总是东闻闻西嗅嗅,好像一个侦探,总是在寻找蛛丝马迹。

  它吃东西的样子也十分可爱,只见它抱着骨头,“嘎吱嘎吱”地啃了起来,不一会儿骨头就被它吃完了。它还舔舔嘴巴笑眯眯地看着我,好像在说:“小主人,谢谢你,这骨头真好吃!”

  在玩这方面,我的狗也十分积极。一天放学回家,我刚放下书包,准备在沙发上休息一会儿,吃货突然连蹦带跳地跑了过来,嘴里叼着一个飞盘,意思是它想让我陪它扔飞盘,我无可奈何,只好陪它玩了好久好久。虽然它已经累得气喘吁吁,直吐舌头,但还是缠着我陪它玩,你看它是不是很贪玩呀?

  这就是我家的小狗,一条贪玩贪吃忠诚的小狗,你们喜欢它吗?

7.三年级小学生状物作文 篇七

  我家有一只小狗,我给它起名叫“宝贝”。它穿一身雪白的旗袍,头长得圆圆的、小小的,像一只小皮球。它还有一双水汪汪的大眼睛,在阳光下像两颗晶莹透亮的黑钻石。它的鼻子很灵敏,就算相隔十万八千里也能闻到。

  虽然长得小巧玲珑,但是它很勇敢的。有一回,中午宝贝正在吃午饭,一只体格庞大的斑点狗猛扑过来抢食,一开始把宝贝挤开,宝贝愣了一下,立即毫不示弱猛扑上去攻击斑点狗。斑点狗终于发怒了,毕竟宝贝长得太小了,被斑点狗压在身下。宝贝使命的挣扎着,叫着。我作为狗的主人,不能眼睁睁的看着自己的宝贝被别的狗欺负。我使出全身力气大喝一声。斑点狗被我吓得一慌,力气突然没了,宝贝乘机反击,一口咬住了斑点狗的脖子,斑点狗急得“汪汪”直叫唤,好像在说“放过我吧”。宝贝这才放开了斑点狗,我向我的宝贝竖起了大拇指。

  宝贝喜欢晒太阳,也喜欢在人多热闹的地方每到阳光灿烂的时候,它就跑到阳台找个好位置,伸开身子,闭着眼睛享受着温暖的眼光,一副舒服惬意的样子,让人看了忍不住发笑。

  这就是我的勇敢又聪明的宝贝。

8.三年级小学生状物作文 篇八

  在教室里有着一盆白色的菊花,那盆花是我的花,也是我喜欢的花之一。

  我的菊花在颜色上被称为白菊,在开放的时间上被称为中菊。这盆白菊的瓣是一条一条的,如果不仔细看的话就会以为花是由豆芽组成的。

  菊花的茎是深绿色的,一片片叶子和一朵朵花朵往上一搭那真是绝配了!

  你们知道吗:要让它孕育花蕾需要短日照,他对温度的适应性是很强的,只要是零摄氏度以上的度数,它就能顽强的生长。

  “采菊东篱下,悠然见南山。”晋代大诗人陶渊明也甚爱菊花。你们知道为什么菊花这么招人喜爱吗?因为:菊花不像牡丹一样富贵。它却以素雅坚贞取胜,盛开在百花凋零之后。人们爱它的清秀,更爱它的凌霜盛开,西风不落的一身傲骨。以此比拟自己的高洁情操,坚贞不屈。

  我爱菊花,更爱它的一身傲骨和坚贞不屈!

9.三年级小学生状物作文 篇九

  要问我喜欢的动物是什么,那一定是小兔子啦!

  小兔子浑身毛茸茸的,就像一个雪白的绒球。它有一对长长的耳朵,总是警惕地竖着,好像在倾听周围的动静。一双红宝石般的眼睛,一闪一闪的,特别漂亮。还有那三瓣嘴,吃东西的时候一抿一抿的,可爱极了。

  它的性格特别温顺。每次我轻轻抚摸它的时候,它都会乖乖地趴在那里,眯着眼睛,一副很享受的样子。

  小兔子吃东西的样子也很有趣。它喜欢吃胡萝卜和青菜,每当我把食物递给它,它就会用前腿紧紧抱住,然后用三瓣嘴快速地嚼动着,不一会儿就把食物吃得干干净净。

  我经常和小兔子一起玩耍。我会在院子里为它搭建一个小小的游乐场,看着它在里面蹦蹦跳跳,我的心里别提多开心了。

  小兔子就是我好的朋友,我真的太喜欢它了!

10.三年级小学生状物作文 篇十

  我家楼上有个小花园,花园里长着各式各样的花草树木。有粗壮的铁树,有少年时期的桑树,还有散发着淡淡清香的紫苏。但我喜欢的,是白胭脂。

  它长着对称的叶子,叶子薄薄的,外形像三角形。微风拂过,叶子立即微微摇曳起来,仿佛在向你点头问好,有趣得很。

  白胭脂果然名不虚传,开出的花雪白雪白的。有的含苞欲放,有的正开得如火如荼,花朵里藏着五条戴黄帽的雌蕊和一条光头般地雄蕊,有的在欣然怒放后缩成一团,开始孕育自己的后代。

  白胭脂的花虽然白,可它的种子却别具一格,未成熟的种子是绿的,被绿色的叶子包裹着,像个害羞的小姑娘一样。已成熟的却变成了黑色,它脱离了绿叶的怀抱,从上面掉了下来。仔细一看,上面被平均分成五份,每份上都长着疙瘩,像颗地雷,怪不得白胭脂又被称为地雷花。白胭脂不仅好看,它的根还能入药呢!

  我喜欢白胭脂,我更喜欢造它的大自然。

11.三年级小学生状物作文 篇十一

  我有一个铅笔盒,形状是个长方形,像一辆蓝色的公共汽车。正反面有一个图案。是一个宇宙,宇航员在太空中遨游,我感到我也在宇宙中,主体颜色是个天蓝色。铅笔盒里面的构造分上下两层,上层背面有课程表,排着整齐队伍的笔桶像一队小士兵,下层有沉默的。尺子,锋利的小刀和肥肥的橡皮,右下角有一个小方块,写着班级。姓名,这样我的铅笔盒就不会找不着了。上层的左下角有一个小形转笔刀,上面有一个凸出的小按扭,只要轻轻一按小门就打开了,我就可以把短头的铅笔,削好了。铅笔盒两面有两块磁铁把铅笔盒紧紧的锁住,里面的文具就不会掉出来,就像两位士兵守着大门。

  铅笔盒伴我四个春夏秋冬,我不知道它流了多少汗水,现在我已经有许多文具盒了,好多铅笔盒比这个铅笔盒漂亮,但它还是我喜欢的铅笔盒。

12.三年级小学生状物作文 篇十二

  我家养了一缸金鱼,我很喜欢这缸金鱼,一有空闲时间,我就会趴在鱼缸前欣赏它们。

  我家养的金鱼有红的、白的、黑的、金的,色彩绚丽,形态可爱。它们都有一双小小的眼睛和一个总是一张一合的小嘴巴,可惹人喜爱了。其中有一条白色的金鱼,头上顶着一个大大的红冠,全身的鳞片是银白色的,后面拖着一条轻纱般的长尾巴,游起来像公主般优雅,我喜欢它了。金鱼们常常穿梭于水草和假山之间追逐嬉戏。

  每天我都会给金鱼喂食,我用手捧着鱼饲料,只要我的手一抖动,鱼饲料就会纷纷掉到水里。这时,金鱼们就会从不同方向争先恐后地快速赶过来抢食。眼看这条金鱼就快要吃到食物了,冷不防,另一条金鱼从另一个方向快速游过来,抢先一步把食物吞到肚子里。而吃不到食物的那条金鱼就会迅速掉头往别的地方继续寻找其他食物,十分有趣。

  我很喜欢我家的这缸金鱼,它带给了我许多乐趣。

13.三年级小学生状物作文 篇十三

  我家养了一只黄色的小狗,它看上去金黄金黄的,我给它取名小黄。

  小狗很可爱,它那圆圆的眼珠看上去像黑宝石一样。鼻子黑黑的,和鸡蛋形状差不多。它鼻子很灵敏,我带了骨头给它吃,离它5米远时,它闪电般地冲了过来。它的嘴周围是一圈黑的,看上去很可怕,它可能吃了。一顿起码吃八个骨头。它吃饭时要是谁招惹它,它就会狠狠地盯着你,好像会把你吃了似的。

  它也很听话,我让它上窝就上窝,它就敏捷地朝自己的窝走去。它睡觉的时候,把耳朵贴在地上,一有动静就一骨碌爬了起来,它很顽皮,有,它走进房间,发现一些五颜六色的书,忍不住碰了一下,看书没有反应,就叼起书咬了个粉碎,没办法,我只能帮它收拾残局。

  我的喜怒哀乐都会与小狗分享,我没考好时,它过来舔我的手,安慰我,好像在说:“小主人,你别伤心了,下次努力!”我考好了,它又来叫几声,好像说:“千万别骄傲。”所以,有了这个玩伴,我非常开心。

14.三年级小学生状物作文 篇十四

  我特别喜欢小动物,我家小乌龟米咔就是我的好朋友。

  在小米咔没来我家之前,我一直很讨厌乌龟,因为我觉得乌龟实在是胆小如鼠。可是现在我改变主意了,因为小米咔来我家之后,带给了我很多欢乐。

  米咔的脾气可不怎么好,每次我给它洗澡的时候,它就会发出“呜呜”的的。声音,好像在说“我不想洗澡,我就要身上这个味道!”可它每次还是斗不过我,我还是把它身上的污物洗掉了。

  米咔的窝是一个大圆盘,小米咔每天都想爬出来玩。有一回我把它从盘里拿出来让它自由自在地玩,它反而特别警惕,好几分钟都不探出头来,等它确认周围很安全的时候,它才探出头,到处爬来爬去,它还用眼睛盯着我,好像在说“谢谢你让我出来玩。”我只上了一会儿洗手间,它就跑得无影无踪,我好不容易才在洗衣机底下找到了它!

  我们家的小米咔可真是个小淘气!它马上就要冬眠了,真不知道它醒来以后又要捣什么乱了。我真喜欢我的小乌龟——米咔!

15.三年级小学生状物作文 篇十五

  我的文具盒里有许多笔,水笔、圆珠笔、铅笔……,可我喜欢的还是那支粉红色的透明钢笔。

  它是塑料做的,像是一位调皮的小姑娘。它的笔盖像一顶透明的小帽子,只要它不调皮,它的帽子就不会弄脏了,有一只粉红色的透明小熊偷偷地爬上了它的帽子,似乎在看风景呢!你看,那只小熊还在笑呢。那支钢笔它穿了两件“衣服”,一件是透明的,上面“绣”了几只小熊,里面穿了一件粉红色的毛衣。它的嘴可尖了,只要我使劲一压它的嘴巴就会张得很大,一条黑黑的舌头伸出来就会吐出许多墨。只要吸了墨,舌头上就会有许多的蓝墨水,有时候,它淘气把我手上印了许多个花印子。只要它渴了,它的内胆就会空空的,就会写不起字,好象罢工了,硬要喝足了墨水才行。只要我认真起来,它就高兴起来了,认真地帮我写字,让我取五星作业,我不认真的时候,它就无精打采的,字写得歪歪扭扭。我喜欢我的钢笔,每天写完作业都给它戴帽。每过一个星期我都要给它泡一个温泉,让它每天写字都流畅。

  我喜欢我的钢笔,它不像圆珠笔那样,用完了就得丢掉,很不环保,而钢笔,写不现了,还可以吸墨,又写得现了。

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