【导语】我们写作文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。以下是®无忧考网为大家准备的《初中描写雨景的作文》，希望对大家有帮助。
1.初中描写雨景的作文 篇一
雨，像个小精灵说来就来。瞧，方才太阳还悬着它那张懒洋洋的笑脸，这会儿却像被墨水染过似的，满眼尽是混杂的灰色。雨淅淅沥沥地下起来。
雨声滴答滴答地弥漫在清新的空气中，凝神静听，仿佛一曲悠远的老歌耐人寻味，似乎是那么遥不可及。世界被绵绵不断的细雨蒙上了一层透明的纱，是那么神秘莫测。街上颜色各异的雨伞为这恬淡的画卷平添了几丝亮意。刚刚绽放的花儿在雨滴的“熏陶”下更显娇艳，而花瓣上偶尔挂着的钻石般璀璨的“泪水”，让人看后不禁油然而生一股怜爱之情。一阵风吹过，引得树叶“沙沙”作响，抬眼一望，啊！这些绿色的小精灵，竟如此富有生命的活力，叶面上水灵灵的绿光一浪浪地袭来，让人陶醉难以自拔……
可是，好景不长，雨渐渐地下大了，时不时地还伴随着一声惊天动地的雷鸣，原先密密的雨丝变成了豆大的雨点，深一些的水坑里还有景物模糊的倒影，刚才的那些闲情逸致也随即消失得无踪无影。然而，无意间的一瞥，依偎在墙脚的一株小草吸引了我的注意：黄绿的叶片显示出它的弱小，令人惊叹的是它却在狂风暴雨中高昂着头，虽然它早已失去了重心，可依然坚持着弱小的身躯。多么顽强的小生命！轻轻抬起头，我仿佛看到雨后的天空，一切都是那么明亮、洁净。嫩嫩的小草几经挫折没有倒下，反而长高了许多。我仿佛听到“阳光总在风雨后”那支熟悉的旋律。
雨一直下着，下着……
2.初中描写雨景的作文 篇二
“哗哗哗······哗哗哗······”在阳台的我抬起头，看着雨，问：“这是什么？”妈妈走过来微笑着说“那是云的泪，雷公公把云吓哭了。”我听了，抬头看了看天说“我知道了，那是雨”。
天，灰蒙蒙的，云，也是灰灰的。雷公公时不时扔闪电来吓唬胆小的云朵。云，吓哭了。我伸出手，一滴雨被我托在了手心里。它亮晶晶的，很小，很小。它晃来晃去，好像在挣扎，试图从我的手里跳出去。我把手翻过来，它不急不慢地顺着我的手指滑下去。
“它是什么味道的？”我好奇地问。奶奶听了慈爱地对我说“尝一尝，就会明白了。”我尝了尝，“呀，苦苦的！”我忘情地叫出声来。它苦苦的，随着舌头滑下去，嘴巴感觉凉丝丝的。
“它有什么用？”我不解地问。爸爸说：“它的用处可大了！它能给小树提供天然营养，使小树长得又高又大；它能给花儿增添光彩，使花儿笑得合不拢嘴；它帮小草洗了个澡，让小草变得更加翠绿。你猜猜，还有一个用处是什么？”“嗯······是什么？”我丈二和尚摸不着头脑，知道的爸爸都说了，还有什么呢？我抬头看了看，无意中发现了个美丽的景象：花儿显得十分娇艳；小草亭亭玉立；大树长出了新芽。雨像茜纱一样，使一切变得若隐若现，更加美了。我不禁脱口而出：“真美呀！”
云的眼泪——雨，真奇妙啊！
3.初中描写雨景的作文 篇三
“轰隆隆！”我听见了打雷的声音，便知道要下雨了。
我来到窗边，雨果然淅淅沥沥地下了起来。起先，雨只是细细的，像千成根银针洒落下来。街上绽开了一朵朵美丽的鲜花——伞。有人没带伞，赶紧抱头鼠窜地跑到屋檐下躲雨。
雨渐渐大了起来，从“银针”变成了“黄豆”，打在窗户上，发出“噼里啪啦”的响声，街上顿时没人了。雨，就像无形的窗帘，窗外什么都模糊不清了；雨，又似一头愤怒的狮子，向地面扑过来，呼啸而来；雨，又如气势磅礴的瀑布，飞流直下，铺天盖地。
突然，一道光从天边划过，紧接着，发出了爆炸的声音——打雷了。沉闷的雷声越来越大，它似乎要冲出浓云的束缚，撕碎云层，解脱出来。那耀眼的闪电，金光急骤驰过，轰隆隆的巨雷随之轰响，震得人心收紧，大地动摇。
雨更大了，狂风过来了，地上低洼的地方积起了水。大树挺立在雨中，尽管树枝摇晃，打着冷颤，但动摇不了它坚定的信念。田里久旱的庄稼，都尽情沐浴在大雨之中，吮吸着清凉甘甜的雨水。
渐渐地，雨停了，经过雨水的冲洗，户外的空气格外新鲜，街道被雨水冲洗得干干净净，一尘不染，树木焕然一新，更加青翠欲滴，天空挂起了一道美丽的彩虹，街上的人又多了起来，恢复了雨前的热闹。
4.初中描写雨景的作文 篇四
窗外，盛夏那骄阳高挂的天空突然下起了蒙蒙细雨，那丝丝缕缕的雨，绵绵延延地从天幕垂落下来……慢慢的，细雨化作豆大的雨珠，点点滴滴地敲打着大地，也轻轻地撞击着窗棂，就像是琵琶弹奏着一首委婉的曲子，我怕它再如何也弹不醒这昏睡的季节。
窗外淅淅沥沥的雨，这时像珍珠似的飞落下来，雨声也在耳畔逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近、由远而近……我坐在窗边，用心灵倾听着这清脆的淅沥声，我的思绪也悠然飘远，仿佛我就是那承受着雨滴敲打的树叶，敲击了我的脆弱无助，将我复杂的心情敲击得单纯一点。
雨声伴着阵阵寒意渐渐大了，仿佛是谁在述说着某个拨动人心弦的故事，突然心头悸动，原来雨，从头到尾都是凄悲、无助、孤独、寂寞的……听着雨声，只觉得整个世界都沉静了，整个人仿佛超脱于世俗外，享受着心灵的平静。窗外的雨从天上落下来，飘飘洒洒的雨丝似无数轻捷柔软的手指，在大地上弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩，震撼着我的心灵我打开窗，伸出双手，细细体会着雨的痛，那痛，却让人痛彻心扉；体会着雨的喜，那喜，却让人喜上眉梢……
“沙，沙，沙……”这雨声多么动人。不知何时，雨竟悄悄地停了，可我仍沉浸在淅淅沥沥的雨声中，仍随那雨声肆意地荡涤着我那不安的灵魂……
5.初中描写雨景的作文 篇五
下雨天总是会影响着心情，胸中以前，我总是讨厌雨，讨厌下雨天，讨厌下雨的那种感觉;。
在雨天里，雨总会淋湿我的衣服。在雨天里，我什么都不能做，只能关着窗户，把脸紧紧贴着窗户，无聊地望着那些雨点在窗户上拍打，直到了后落下。无聊无趣又无奈。不能自由出去玩了。在雨天里，一切都是死气沉沉的，心情也随着变得闷闷不累的。我讨厌雨拨湿我的发，雨溅湿我的鞋子与裤脚，那种感觉令人烦躁。
而如今，我改变了对雨的看法，雨天也并不令人那么烦躁了。雨天，可以令人很洒脱，雨可以令人透彻。在雨天里，我们不只需要那么孤寂。在雨天里，我喜欢撑着一把伞，我喜欢穿着一双布鞋，带着那小小的MP3，戴上耳机调好音乐在雨中穿梭着。有时候一冲动会脱掉了那双繁琐的布鞋，把伞合上，故意找那些积水的小水洼，然后一脚踩向水洼，水洼里的积水总会溅着我一身。在雨中丢去了伞漫步在雨中，接受雨的洗礼。我喜欢那样的我，不需要任何的伪装，那么无拘无束，不受任何的约束。
我喜欢雨，喜欢雨天，我喜欢滂沱大雨，我喜欢绵绵细雨，我喜欢站在雨中的那一种感觉，我喜欢雨。
雨蒙蒙，情幽幽，唯有雨中情。
独爱雨，独爱雨中景，独爱雨中情。因为在雨中，我才是那个真实的我。
6.初中描写雨景的作文 篇六
今天，我在阳台上吹风，忽然，有几滴小雨珠落在我脸上，还没等我缓过神来，瓢泼大雨已经疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋湿了，急忙跑进屋内。雨点连在一起像一张大网，挂在我眼前。我突然对雨有了浓厚的兴趣，想欣赏一下这美丽的景象。
夏天的雨真是与众不同，就好像夏姑娘那大眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的小水泡，好像是夏姑娘正在发泄心中的不快。
你听，豆大的雨点落在地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的野马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道闪电划过天空，伴随而来爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒到了极点。
说来就来，说走她就走了。还没下多久，雨就慢慢停住了，乌云也散开了一些，雷声也越来越小了。我又打开了阳台上的门，一阵阵凉风扑面而来，比雨前的风强多了。房顶上的雨水哗哗地往下流，交织成一曲动听的交响乐。看起来下姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪，怪里透着有趣与可爱。
7.初中描写雨景的作文 篇七
“滴嗒，滴嗒。”雨点打在地上发出了清脆的响声。“嘀嘀。”我正在去上学的路上，汽车的喇叭正在耳边回荡。
“下雨天可真讨厌！路都阻了！”妈妈按着喇叭，不满地说。“就是，糖宝马上就要迟到了！”爸爸双手叉腰，雨好像欠了他一个亿似的，周围充满了对雨的唾沫声。
只有我一个人觉得，雨很美好。
“滴嗒，滴滴嗒。”清晨，听到雨娃娃所弹出的琴声，我的心情总能万分愉悦，脚下的步子，似乎轻快了许多。——雨，是能让我快活的朋友。
吃着面包，望向窗外，毛毛雨似牛毛，似细丝，似花针从空中飘落，一点儿，一点儿落到窗前。窗前的大树，窗前的小花，窗前的石台阶逐渐变得朦胧，雨娃娃好像给他们盖了一层纱布。——雨，是能让我的心情变美的一幅朦胧的画。
穿上小鞋子，打起雨伞，走在小道上，望着地上一个个澄澈的小水坑，上边映着蓝蓝的一片天，映着五彩的雨伞，也映着我红彤彤的脸蛋。“嘀嗒嗒。”一滴又一滴雨水滴入水坑中，溅起一个又一个小水洼，水晕一层又一层，泛起了涟漪。——雨，是晶莹澄澈的小精灵。
“滴嗒嗒，滴嗒嗒。”雨又向我送来了问候，没事，即使你没有太阳那么受人喜爱，没有彩虹那么受人青睐，也没有阴天那么受人追捧，但你在我心中一直是快活、美丽、晶莹澄澈的，所以我也向你送去问候：“你好！”
8.初中描写雨景的作文 篇八
人间四月芳菲尽，五月温暖已逝去。六月来了，不同于七月的艳阳天，六月是梅雨季节，一下起来便仿佛永远也停不下来，或许会在你毫无准备的时候，突然就来了。
深夜十点多了，窗外的雨还在嘀嗒的下着，淅淅沥沥。窗前的桌子上，闹钟正在走着，时针每走一圈，便发出响声。今天是放假第一天，照理说我应该会很开心，可是不知道为什么，今天晚上我却睡不着觉，已经是深夜了，心里却充满了烦恼，许是为了将近的月考吧，月考过后又是期末考，仿佛陷入了无尽的考试深渊中。
烦恼牵扯着我的思绪，在这寂静的夜晚，在这滴滴答答的雨夜里，闹钟的响声不再像往常那样刺耳，雨滴声和闹钟的声音，细细的听起来，好像是在默契的伴奏着一曲夏日的美妙乐曲滴答滴答。我脱离了自己的思绪，听见了这些许恼人的钟声，蓦然我的心静了一点，不在一昧地沉迷在自我中，而是静下心去数响声了“一、二、三……”雨还在下着，我发现了，雨发出的声音竟与钟走动的声音如此相似。一唱一和，相得映彰，仿佛在为夜晚伴奏似的。
听着听着，我的心更加静了，思绪也回来了，在这深夜里，一个安静的听众听着滴答滴答的雨声不是很有趣吗。钟一点一点的走着，雨一点一点的下着，不管怎样都不能抵挡住时光的脚步，不如随波逐流，迎接考试。今天过后总会有个艳阳天不是吗？嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨她拍打着水花……
9.初中描写雨景的作文 篇九
夏天，台风来了，下雨了，淅淅沥沥，哗啦哗啦，叮当叮当，从天上落下来，好像把雨给吹下来了。是谁打了云，让它哭？啊，原来是那升上天空的水蒸气，它冲刷着大地，树木花草、全部披上了一层露珠。
雨无处不在，落在树林里，叮当，哗啦，各种声音交杂在一起，形成一首《雨滴交响曲》；落在屋檐上，再从上面滑下来，形成一个孙悟空的水帘洞；落在牛的蹄窝里，成为蛐儿们的乐池；落到大地上，去滋润万物；落在马路上，积起来，啊变成了游泳池！汽车飞速地开过时，水溅起来，落到花草上，落到树木落到雨伞上。
车里，悠闲自得的孩子们欣赏着窗外的大雨，每飞驰过一片水塘就是一阵欢呼，此起彼伏，乐此不疲。车外，穿着雨披的人们忙不迭的寻找避雨的地方，只见饿了么的快递员扶着他的助动车艰难的推行着,是要赶着去收货人身边吗？.渐渐地，车里慢慢安静下来，欢呼声开始越来越弱，越来越听不见了。直到，一位梳着马尾的姐姐走到司机师傅旁边，说：“司机叔叔我们开的再慢一点好吗？”
慢慢地，夏雨从像牛毛，像细针的样子变成了一层水帘，咦，这帘子后面不是明媚的阳光吗？它就像一个王后躲在后面偷笑。起雾了，楼房，轿车所有东西都被藏起来了。雨过天晴，雾把自己藏起来了。太阳变成了玉皇大帝，庄严地照耀着大地。植物受到滋润，空气清新，大地一片生机勃勃的景象。
10.初中描写雨景的作文 篇十
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是一首脍炙人口的古诗，是用来描写春雨的喜人景象。都说“春雨贵如油”，听新闻上说全国范围都在发生大面积的旱情，不管是农村还是城市里的人，大家都在盼望着一场及时雨。
这一天早上，我起得很早，一起床我就感觉比以往要冷一些，好像一下子又回到了冬天。走出家门的时候才发现天空灰蒙蒙的一片，天地之间好像下了一层薄雾。远远望去，附近的高层建筑物笼罩在这层薄雾中。院子里的花草也像喝了乳汁一样变得滋润和精神起来。就在我上学的路上，忽然感觉到脸上凉凉的，我抬眼望去，只见密密的细雨像牛毛一样斜落在上学的路上和行人的身上；来往的车辆也被慢慢地洗去了周身的灰尘，变得干净和清爽起来。如果你用心去听，你会听见雨丝在与地面接触的一瞬间所发出的沙沙的声音。还有春风呢，“吹面不寒杨柳风”，是的，在这春风春雨的滋润下，万物都复苏了，像小孩一样伸展了四肢生长着。一夜春风将这讨人喜欢的春雨带向更加遥远的地方，也让这样的好雨越下越大了……
这真是一场及时雨呀！我仿佛听见禾苗咕咚咕咚大口喝水的声音，又仿佛听见雨水汇入江河一路歌唱的声音……老师说我们在少雨的春天一定要更加节约用水，才能让庄稼丰收，街道干净，我们也更加健康。
11.初中描写雨景的作文 篇十一
在这个诗意的年龄，喜欢上了那充满诗意的雨，或许这很可笑，但是雨的性格就像少女那样深不可测，时而温柔，时而狂暴，时而面无表情。
步入初三，我的生活已经没有了诗的美丽，那永远也写不完的练习和那决定我心情的试卷使我喘不过气来，凄凉的感觉一直弥漫在周围。初三，我学回了面无表情的对待分数，因为心中的信念总会在我心中燃起不甘堕落的大火，将我的眼泪烧干。那时，雨便成为了我挚爱的亲友，只有她懂得我内心的世界。
雨飘落窗前，那没有旋律的雨声使我突然释放了，不由自主的放下手中的练习，来到窗前，伸出手，去抚摸我的知音。当雨滴到手掌上的那一刹那，心中的堤坝终于要塌了。呼之欲出的泪水随着雨滴落，就像雨那样，不知何时才能停止。
雨就像一首不协调的曲子，旋律是起伏不平，颜色是黑白，不美，但去能表达出我内心的感情。
听着雨声，翻开童年时的日记，手触摸在那一排排的文字上，思绪回到了那无忧无虑的年代。对于现实的残酷，那是多么的奢侈。那美丽无瑕的时光就像雨一样，落到大地上就再也找不到影子了。失落的种子在我心中发芽，那多情的泪水将它浇灌，希望雨能及时出现，替我将那令我恶心的根从我心中铲除，以免哪天会下一场大雪将她磨练的更加坚强。
我要将雨声录下，将挚友带在身旁，即使是在阳光激情四射的时候也能与挚友同行。
雨，我念你，我恋你！
12.初中描写雨景的作文 篇十二
窗外淅淅沥沥下着雨。这是人们爱抱怨的时候，似乎雨降落人间，就是为了带来无穷烦恼。难道，大家都不喜欢雨天么？
不是的，不是的。请看，那花朵，那小草，还有那高大的树木，正笑得正欢呵！他们尽情地吮吸雨露，品尝这上天赐予的美好礼物；它们在雨中快乐地摇曳，告诉人们：雨露是甜滋滋的！这些可爱的植物们一天天长大，用自己的笑脸感谢雨天。
我还看到，街上那些五六岁大的孩童，喜欢冲进雨中，小小的脚丫重重地踏到水坑中，溅起一片水花。他们童稚的脸上洋溢着笑容，雨在他们眼里是快乐的精灵。我想，小小的他们，一定会感谢雨天带给他们的欢乐吧。
我也深爱着雨天。听雨点打在窗玻璃上，发出叮叮咚咚的悦耳的声音，心里总会涌出一种莫名的快乐，还会天真地想：雨，也会弹琴么？常看到小说中有“漫步雨中”之类的词。我也学着小说中的主人公，撑一把素雅的淡紫色雨伞，踏着湿漉漉的地面，看着雨落到地上消失，果真是充满了宁静与浪漫。感谢雨天，给予我天真，给予我浪漫，给予我无限乐趣。
我还爱静坐着，听雨，看雨。雨呀，仿佛冲刷着我的心灵，那些忧虑，那些烦恼，都随落到地上的雨点消失了。雨呀，让我暂时那些复杂的问题抛之脑后，有的只是宁静，安详。
雨天，是美丽的，是宁静的，是可爱的……让我对雨天说一声感谢吧！也请你，在下雨之时不要抱怨，静心赏雨，你会得到的，是快乐……
13.初中描写雨景的作文 篇十三
在我的世界里。雨无疑是一位常客。每每看到那千万条线自天幕飘落，我总要留恋与它，常驻足赏之。
今天，又下雨了，更准确的说是下了一阵雪之后，再下的雨。下课的铃声响了，同学们争先恐后的跑出教室去与雨玩耍，而我却在寂静的教室里，开着窗户，开始沉思。
听雨，无疑是一种静心的妙法！听呀，雨顽皮的击打着大地，似乎在说：“大地母亲，我投入你的怀抱，你可得好好呵护我哦！”“哎，这个孩子真顽皮”。雨借着风势玩得更起劲了，趁我凝神倾听之时它竟然亲吻我的脸庞，害的我双颊绯红。
赏雨，无疑是一种乐趣。看呀，雨点一颗颗落下，它们是生命的使者，为大地万物带来生命。啊，快看，那是雨之使者，她竟然有天使的翅膀。她扇动着天使的翅膀，对我说；''快来呀，站上我的翅膀，让我带你遨游人间。''当我准备跃上她的翅膀时，她忽然不见了。哎，原来是幻想，不，它不是幻想，你看她此时不就在我身边么！
读雨，无疑是一种对人生的感悟。听啊，看啊，这豆大的雨点有今天坠落的机会，是它化云成雨努力的成果。雨有今天的豪放，是它从一点点，一滴滴创造出来的。是的，只要你肯付出，就一定会有收获。学习不也是这样，只要我们从点滴积累开始，我们终究会有收获。
我爱雨，喜欢享受听雨，赏雨，读雨的感觉，此生我愿与你常为伴！
14.初中描写雨景的作文 篇十四
台风来了，天开始狂风大作，继而下起了倾盆大雨。我喜欢下雨了，享受雨水送来的清凉，观赏美丽的雨景，对我而言，那是一种很快乐的感觉。
我喜欢下雨，因为雨声就像交响乐。夜晚，静悄悄的，偶尔传来几声不知名的小虫的叫声。睡在床上，我辗转反侧，无法入睡。突然，渐渐沥沥地下起了小雨。雨就像一位和蔼慈祥的母亲，仿佛在说：“睡吧，睡吧，快睡吧！”听着时而强时而弱，时而快时而慢的雨声，我的内心好像听了催眠曲后的宁静似的，不知不觉地睡着了。
我喜欢下雨，因为下雨能驱赶炎热。一天上午，我正在专心致志地做作业，天气闷热，周围的空气好像凝固了似的，没有一丝丝的风。我热得直冒汗。忽然，一阵凉风吹过，让我禁不住抬头朝窗外看，只见一大片乌云正从头上慢慢移动着，不一会儿，豆大的雨点掉下来了，打在瓦片上发出啪啪的响声。倾刻间，雨城便笼罩在雨雾之中了。伴随着雨水送来阵阵凉风，凉风就像一位老爷爷，仿佛在说：“你快做作业吧，我来给你降降暑！”这时，空气中传送着的阵阵凉意把我的汗水也慢慢收敛了。
我喜欢下雨，因为雨水能滋润大地。中午，太阳就像只巨大的火球，炽烤着大地，在他的威慑下，公园里原本生气勃勃的小花小草都变得无精打采，好像蔫了似的。午后，天空中乌云密布，我知道这是下雨的前兆，于是我高兴得一蹦三丈高。果然不出所料，一阵风过后天就下起了大雨。乌云就像一位老奶奶，仿佛对小花小草们说：“喝吧，喝吧！”不一会儿，得到滋养的花花草草重又打起了精神，在微风中摇曳生姿。
我喜欢下雨，雨天就是这样，伴随着我，伴随我长大。
15.初中描写雨景的作文 篇十五
大自然是一个知识的宝库，告诉了咱们许多道理，让人们有所发明，有所创造。
一个阳光明媚的早晨，我在摘草给家里的小白兔吃，我突然发现一大群蚂蚁在搬家，还带着一粒粒白色的小东西。我不明白它们搬进家干嘛，我就回家问妈妈：“妈妈，蚂蚁干嘛大晴天搬家呢?为什么还带着一粒粒白色的小东西呢?那些是什么来的呢?”妈妈严肃的告诉我：“这些问题要你自己去查资料啦，不要总是依赖别人。”
我立刻去做观察任务，我拿了一粒小米，让它们搬回家，可他们却若无其事。一连串的问题困扰着我，使我迷惑不解。正想去问妈妈时，去又想起他的话，于是决定继续观察，让妈妈知道我的实力。
过了一天，我又去观察了一会儿，天空突然发出“轰隆隆”的响声，蚂蚁们立刻不知道哪里去了。然后天上下起了倾盆大雨，我也立刻打伞回家，继续想呀想，想了半天，才想出一些用的东西。
晴天后，我又去观察，可蚂蚁却都没出来，找了半天，连一个蚂蚁的影子都没看见，只好回家继续想啊想，又去找蚂蚁在哪里。又在电脑查呀查。
后来，查找了大半天才冒出几个有用的小句子。原来，蚂蚁搬家后大雨就会袭来，真是“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”蚂蚁不吃食物是因为他自己经有粮食，而且非常赶时间，一旦下雨，蚂蚁的损伤可就大了，所以没时间去管那些小食物，不然可就是因小失大了。还有，原来那些小白粒就是它们的粮食。
知道答案后我立刻告诉妈妈，她听到后连连夸我：“对呀!只要善于观察，就能解开疑问。”
16.初中描写雨景的作文 篇十六
秋天的雨是一个密码，它关住了炎热，打开了秋天的凉爽。
秋天的雨有一盒绚丽多彩的颜料。它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，在阳光下闪闪发光。它把红色给了大枣，红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头，就像一颗颗宝石。大红是给苹果的，红通通的苹果像我们的脸蛋。桂花仙子得到的颜色就更多了，金黄的，淡黄的，大红的……它们在秋天里散发着阵阵香味。
秋天的雨，吹起了响亮的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来到。猎豹在寻找它喜欢吃的食物，蛇爬呀爬呀赶紧钻进冬里去，桃树，梨树的叶子飘到了树妈妈的脚下，琵琶树穿上厚厚的，绿绿的衣服。它们都在准备过冬呢!
秋天的雨，带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把世界刷得楚楚动人。你看，雪梨已被染成淡黄，还点着许多小斑点，不就是它的花衣裳?枫叶被点红，好似一团燃烧的火焰。小菊花说，是秋天的雨让它绽开了黄灿灿的笑脸……
秋天的雨，蕴藏着非常好闻的气味。农民伯伯的汗水，也是金灿灿的，香香的，滋润着大地。田野也渗出了一股香浓的气味。苹果说，是秋天的雨把它哄得香香的，诱人极了。路边的小野花把它清香的口吻赐给了人们……秋天的雨，吹起了小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小树苗，喝足了雨水，静静地等待着冬天。
松柏，它们挺立着雄壮的身姿，一动不动地让冬天为它盖上一件雪白的被子。小松鼠呢?采集松果，准备冬眠……小弟弟的生日在秋天，秋雨的浇灌，他又长了一岁。
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