1.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇一
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当我读到这首诗，就想起那次放风筝的快乐时光。那是一个阳光明媚的周末，春风轻柔地吹拂着大地，正是放风筝的好时节。我和小伙伴们带着各自心爱的风筝，兴高采烈地来到了公园的草地上。
草地上早已热闹非凡，天空中飘满了各种各样的风筝，有色彩斑斓的蝴蝶风筝，扇动着翅膀，仿佛在花丛中翩翩起舞；有威风凛凛的老鹰风筝，伸展着巨大的翅膀，在空中自由翱翔；还有长长的蜈蚣风筝，一节一节的，蜿蜒盘旋，好像在天空中爬行。
我迫不及待地拿出我的燕子风筝，准备大显身手。我一手拿着风筝，一手拿着线轴，快速地奔跑起来。边跑边回头看，感觉风把风筝吹起来了，我就赶紧松开手，风筝一下子飞了起来。可是，还没飞多高，就一头栽了下来。我有些沮丧，但并没有放弃。这时，小伙伴小明跑过来，给我传授经验：“放风筝的时候，要注意放线和收线的时机，风大的时候就多放些线，风小的时候就赶紧收线。”
我按照小明说的方法，再次尝试。这一回，我先迎着风跑了一段距离，等风筝飞起来后，就慢慢地放线。风筝越飞越高，我紧紧地握着线轴，眼睛一刻也不离开风筝。看着我的燕子风筝在天空中自由自在地飞翔，和其他风筝一起构成了一幅美丽的画卷，我心里别提多高兴了。
小伙伴们也都玩得不亦乐乎。小红的金鱼风筝在天空中欢快地游着，小刚的飞机风筝呼啸而过，仿佛要冲向云霄。我们在草地上奔跑着、欢呼着，笑声回荡在整个公园。
放风筝可真有趣！不仅让我感受到了大自然的美好，还锻炼了我的身体和耐心。我期待着下一回还能和小伙伴们一起放风筝，再度过一段快乐的时光。
2.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇二
春天来了，河水融化了，鸭子们在水里嬉戏。燕子从南方飞回来了，小花嘻嘻的笑着，小草在给我们挥手。柳树姐姐不停地梳着自己的长发，大地一片生机。小明和他的爸爸妈妈一起放风筝。妈妈给小明做了一个飞机的风筝，爸爸告诉小明放风筝要逆风跑，风筝才会飞的很高。爸爸用手托着风筝的两侧，小明拉着风筝线，一切准备就绪，只听爸爸说：“开始，往前跑。”小明就使劲地往前跑去，他一边跑一边回头看风筝。一边放着手里的风筝线，风筝跟着小明越飞越高。
当风筝飞的快要看不见的时候，妈妈告诉小明该回家吃饭了，小明连忙小心翼翼地把风筝线一圈一圈地往回收，直到风筝安安全全地回到小明手中，小明带着风筝和爸爸妈妈一起开开心心的回家了。
3.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇三
春风拂面，阳光明媚，正是放风筝的好时节。今天，我和小伙伴们一起到公园去放风筝。走进公园，眼前是一片热闹的景象。天空中飘着各种各样的风筝，有威风凛凛的老鹰，有长长的蜈蚣，还有五彩斑斓的蝴蝶，它们在蓝天白云间自由地翱翔，好像在比赛谁飞得更高。
我迫不及待地拿出我的风筝——一只美丽的凤凰。它的羽毛色彩鲜艳，翅膀展开时显得格外壮观。我让小明帮我举着风筝，自己拿着线轴，站在稍远的地方。我大声喊了一声“放”，小明松开了手，我飞快地向前跑起来，一边跑一边放线。一开始，风筝摇摇晃晃地飞了起来，可没过多久，它就像喝醉了酒一样，一头栽了下来。我有些失望，但并没有放弃。我知道，放风筝需要技巧和耐心。
我仔细观察了旁边的小朋友是怎么放的，发现他们跑的时候速度很均匀，并且不断调整线的松紧。于是，我决定再试一次。这次，我让风筝在空中多停留了一会儿，然后慢慢地放线，让它一点点升高。风筝终于稳稳地飞了起来，越飞越高，就像一个骄傲的公主在天空中展示自己的美丽。我兴奋地大喊：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小明和其他小伙伴们都为我欢呼起来。
我们继续在公园里奔跑着，欢笑着，放着风筝。风筝带着我们的梦想和快乐，在天空中自由地飞翔。我看着那高高飘扬的风筝，心里充满了喜悦和自豪。放风筝不仅让我感受到了春天的美好，还让我明白了做事不能急于求成，要耐心地去尝试，才能取得成功。
这次放风筝的经历，让我度过了一个难忘的下午，也让我对春天充满了更多的喜爱和期待。
4.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇四
在一个阳光明媚的周六下午，微风和煦，公园里热闹非凡。蔚蓝的天空中，点缀着五彩斑斓的风筝，宛如一幅生动活泼的画卷。我和我的同学们小明、小红，带着满心欢喜来到公园的大草坪上，准备放飞我们的快乐。首先映入眼帘的是近处的小明、小红和我，我们三个人手执各色风筝，满脸期待。小明握紧线轴，一边拉扯手中的线，一边大声喊：“预备，放！”小红则紧握风筝尾巴，随着小明的口令，迅速松手，风筝瞬间迎风而起，他们欢呼雀跃，脸上洋溢着成功的喜悦与自豪。
远处，一家三口也在享受这份乐趣。爸爸高举着一只巨大的燕子风筝，妈妈在旁边指导，小朋友拽着线欢快地奔跑。每一次风筝挣扎着向上攀升，都引来小朋友一阵阵欢笑，父母慈爱的目光紧紧跟随，温馨的画面让人感动。
再看那广阔的天空，仿佛成了风筝的海洋。有威武的老鹰翱翔天际，有灵动的金鱼悠游云间，还有色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞。每一只风筝都承载着一份梦想和希望，随风飘扬，自由飞翔。
放风筝的过程中，我深深体会到团队合作的重要性，更明白了只有坚持不懈，才能让风筝翱翔蓝天。此刻，那只承载着我们笑声与汗水的风筝，在空中轻盈翻飞，像一首快乐的诗篇，歌颂着童年的美好时光。
5.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇五
星期天的早晨，晴空万里，我带着弟弟和妹妹前往郊外放风筝。郊外的草地一望无际，满眼翠绿，蓝天上白云悠悠飘荡。放风筝的人多得数不清，天空仿佛成了风筝的盛大舞台。活泼的小金鱼风筝，好似在天空的海洋里欢快游动；勇猛的老鹰风筝，高高飞翔，尽显威风；还有那长长的蜈蚣风筝，蜿蜒着身子，在天空中肆意穿梭。它们就像一群调皮的小精灵，和白云相互嬉戏，彩色的尾巴随风飘动，宛如仙女舞动的绚丽绸带，美丽极了。
我看着天空中各式各样的风筝，心里羡慕极了，对弟弟说：“咱们也赶紧放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，紧紧抓牢线轴，一阵春风吹过，我便快速向前奔跑，妹妹也拿着她的蝴蝶风筝跟在我身后跑。春风温柔地托着我的风筝缓缓飞上天空。“风筝上天啦！风筝上天啦！”风筝乘着清风越飞越高，时而在空中盘旋几圈，像是在展示自己的美丽；时而翻几个跟头，好像在和小鸟愉快玩耍；时而向下俯冲，但很快又俏皮地飞了起来。不一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地翱翔，我们心里满是快乐。
6.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇六
今天，阳光正好，微风不燥，我和小伙伴们相约来到宽阔的草地放风筝。我先把风筝平放在草地上，让风轻轻拂过它。接着，我拿出支架，小心翼翼地把它安装在风筝上，心中满是期待。一切准备就绪，我让小伙伴帮忙举着风筝，自己则紧紧握住线轴，大喊：“三、二、一，撒手！”本以为风筝会顺利起飞，可没想到它却一头栽在了地上。原来是我没逆风跑，我赶紧调整，逆着风奔跑起来，边跑边放线。终于，风筝摇摇晃晃地飞了起来，在半空中向我们招手。我们兴奋地欢呼雀跃，在草地上尽情追逐着风筝。
放风筝真是太有趣啦，不仅能亲近大自然，还能享受成功的喜悦，下次我还要来！
7.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇七
一个晴朗的春日，小熊满心欢喜地出去放风筝。它正玩得开心，突然一阵大风刮来，风筝“啪”的一声挂在了树上。小熊急得眼泪在眼眶里直打转，差点哭出来。就在这时，长颈鹿迈着优雅的步伐走了过来。它看到小熊着急的样子，便问：“小熊，你怎么啦？”小熊指着树上的风筝，委屈地说：“我的风筝挂在树上了。”长颈鹿安慰它说：“别担心，我来帮你。”说完，长颈鹿伸长了它那长长的脖子，轻松地就把风筝从树上取了下来。
小熊破涕为笑，高兴地说：“太谢谢你啦！”于是，小熊和长颈鹿一起开心地放起了风筝，它们的笑声在春日的天空下回荡。
8.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇八
周日，天气晴朗，正是放风筝的好时候。我约了姜晓一起去大学的大草坪放风筝。我们来到了大草坪，只见游人络绎不绝，都是爸爸妈妈带着小朋友来放风筝的。你看，远处的爸爸妈妈正看着自己的儿子放风筝呢！天空中飞着各式各样、五颜六色的风筝，有鼓着大眼睛的金鱼风筝、有展翅翱翔的老鹰风筝，有蠕动着长长身子的蜈蚣风筝……我带来了一只非常大的沙燕风筝，妹妹带了一只漂亮的蝴蝶风筝。
放风筝开始了，我左手拿线轴，右手拉着风筝线细线，姜晓则双手端着风筝，把风筝举到头顶上。姜晓喊：“三二一，跑！”我奋力地向前跑起来，边跑边往后看，边放线。感觉手上有些拉力了。我高喊：“放！”姜晓松手了。咦！空中怎么不见风筝？原来风筝一头栽倒地上了。“这是怎么回事呢？”我自言自语的说着。
“看来，我们不能顺风飞风筝，逆风放飞看怎么样？”姜晓说。
我们调转方向，再来一次。
“三二一，跑！”忽然之间，风筝一飞而起。“飞起来了！飞起来了！”我们高兴地喊叫着。
这时候，一只三角风筝飞过差点撞到我的风筝，我赶紧躲开。
突然，一阵强风吹过，把我和我的风筝吹得一起跑。“救命，我快飞走啦！”我急忙喊着。姜晓赶紧拉住我。
妹妹哭着喊到：“我的风筝还没上天呢？”姜晓马上跑过去说：“来，我帮你！”妹妹的风筝很快上天了。
接着，我们在大草坪上放风筝玩耍了一下午，虽然很累但是我们玩得真高兴！
9.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇九
星期天上午，万里无云，春风拂面。爸爸妈妈带我去公园玩。刚进公园，我们远远的就看到天空上有好多只风筝在飞翔。有长着无数只脚的“蜈蚣”，有勇猛高飞的“雄鹰”，有活泼的“小金鱼”，还有可爱的“小三角”等等，它们在蓝天上和白云嬉戏。
我们走到公园的草坪上，这里可真热闹，绿油油的草地上，一位小男孩手里牵着风筝线在边跑边叫，他的爸爸妈妈开心地跟在后面给他鼓掌加油。
这时，我的好朋友奇思、淘气和笑笑也来放风筝，奇思把“小燕子”风筝高高的举过头顶，淘气右手抓着线轴，左手捏着风筝线，飞快地奔跑起来。这时，一阵轻风吹过，淘气赶紧回头对着奇思大喊：“三，二，一，放！“奇思立马松开风筝，用力往天空上一抛，风筝好像被一双手托上天空，笑笑、淘气和奇思都开心地欢呼起来。风筝骑着春风越飞越高，突然在空中打起了盘旋，淘气紧张地拉紧风筝线，风筝翻了几个跟斗后，又平稳地飞向更远的天空。
我躺在草地上看着天空中的风筝，仿佛自己就是一只风筝，和小鸟戏耍，与白云比赛跑步……过了好一会儿，我才记起我不是风筝，我是在看別人放风筝呢！
10.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇十
一个风和日丽的上午，赵小刚、李小红和我一起来到人民公园的一个小山坡上放风筝。我们到达目的地的时候，被眼前的一幕惊呆了：小山坡上人山人海，天空被各式各样的风筝渲染得五彩缤纷：有在自由自在、爬来爬去的大蜈蚣风筝，有穿着红色长裙在空中舞蹈的小金鱼风筝，还有一个在天空中自由翱翔的老鹰风筝……天空已俨然变成了风筝的海洋。
拿着妈妈新送给她的蝴蝶风筝，李小红对我和赵小刚说:“你们先放吧，我还不会放风筝，我跟着学一学。”我俩爽快地答应，接着就去商量了一件事：如何把燕子风筝顺利放飞呢？
心动不如行动。于是，我在前面拉着风筝线一边跑，一边对身后举着燕子风筝的赵小刚说:“一会我说‘放’的时候，你把风筝往空中一抛，注意不要用力过猛，也不要太轻。你也要慢跑起来。记住了吗？”“记住了，你放心吧！”赵小刚信心满满地回答道。当我跑到一定距离的时候，对赵小刚大喊了一声：“放！”赵小刚把风筝往空中一抛，风筝缓缓地飞了起来。渐渐地，风筝越飞越高，超过金鱼风筝，又超过了老鹰风筝，最后超过了空中的庞然大物——蜈蚣风筝。我们看到后，高兴地欢呼起来:“耶，我们成功了！”在场的其他人也向我们竖起了夸奖的大拇指。就连不远处正在放风筝的一家三口也称赞我们几个是最棒的，在自己的不断思考和努力下学会了放风筝。
放风筝，真是一件快乐的事情。
11.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇十一
在一个阳光明媚的周六下午，清风徐徐吹过公园的草地，蓝天如洗，白云悠悠。我和我的好朋友小明、小红一起相约在公园放风筝。三个人手中各握着一只色彩斑斓的风筝，脸上洋溢着期待与兴奋的笑容。首先映入眼帘的是近处的我们仨，小明用力拉扯着手中的线轴，一边奔跑一边大声喊：“我要飞得更高！”小红则紧盯着她那只蝴蝶风筝，小心翼翼地松开手中的线，心中默念：“快飞起来吧，小蝴蝶。”我则在一旁鼓劲加油，手心已经微微出汗，紧张又激动。
远处的一家三口也正在享受这份乐趣。爸爸托举着大大的老鹰风筝，妈妈和孩子在一旁开心地看着，孩子的笑脸像盛开的向日葵，他们一家人的笑声和欢呼声随风飘来，让整个公园充满了温馨的气息。
天空中，各种各样的风筝争奇斗艳，有威武的老鹰、有灵动的小鱼、有憨态可掬的熊猫……它们在蔚蓝的天幕下翩翩起舞，像是在举行一场空中盛宴。每一只风筝都承载着孩子们的梦想和希望，翱翔在无边的天空。
随着太阳渐渐西沉，我们的风筝在夕阳的余晖中飞翔，那画面美得如同童话。那一刻，我深深地明白了：放风筝就像追逐梦想，要有勇气去放手，也要有耐心去调整方向，只有这样，才能让风筝飞得更高更远。看着那些在天空中自由飞舞的风筝，我们的心情也跟着飞扬起来，仿佛自己就是那只在蓝天中翱翔的风筝，满载着对未来的向往与憧憬。
12.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇十二
在一个阳光明媚的周末午后，我和同学们来到了公园的大草坪上。蓝天如洗，白云悠悠，和煦的春风轻拂过脸庞，带来了春天的气息。天空中已经飘舞着各式各样的风筝，像一幅动态的画卷，点缀着蔚蓝的天际。首先映入眼帘的是离我不远处的三名同学，他们正兴高采烈地准备放飞手中的风筝。小明手持线轴，小红举着风筝，小华在一旁指导，一边喊着“跑起来，放线！”他们的脸上洋溢着期待与兴奋的笑容，仿佛那风筝承载着他们童年的梦想和快乐。
视线移向远方，一家三口吸引了我的注意。父亲高高地举起风筝，母亲在一旁微笑鼓励，而孩子则紧紧拽着线轴，满脸紧张又激动。当风筝终于翱翔于蓝天时，孩子的欢呼声在风中回荡，父母的眼神里充满了欣慰与喜悦。
再抬头看去，天空成了风筝的海洋，有威武的龙形风筝、灵动的蝴蝶风筝、憨态可掬的小熊风筝……它们各自展现着独特的风采，在风的吹拂下自由飞翔，仿佛在诉说着各自的故事。
结束一天的欢愉，看着那些在空中翩翩起舞的风筝，我心中不禁涌起一种难以言喻的舒畅。放风筝不仅让我体验到了户外活动的乐趣，更让我懂得了团结协作的重要性，以及勇敢追求、放手飞翔的人生道理。就像那只只风筝一样，我们也要学会把握生活的线，勇往直前，向着心中的目标，飞得更高更远。
13.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇十三
今天，我和我的好朋友妍妍一起去放风筝。我们来到公园，这里的天空是浅蓝色的，草坡碧绿碧绿的。我拿着我的蝴蝶风筝，妍妍拿着她最喜欢的燕子风筝。
我们刚准备放时，一阵微风吹来，刚好助了我们一臂之力，我拉着线，妍妍拖着风筝，我大声喊道：“可以松手了，”她一松手，风筝就一直往天上飘，我们终于把风筝放起来了。
渐渐地，许多的风筝陆续飞了起来。这时，我往天空一看，哇，好多各种各样的风筝呀！还有一只老鹰风筝死死地盯着妍妍的燕子风筝，正等待着的时机来捉住它。我忽然意识到不对，我拉着妍妍的手往旁边跑去，那只老鹰风筝缓缓地飞了过来。
这时，我往旁边望去，发现了一个熟悉身影，原来是我们班的小奕。他开心地说：“好巧呀，你们也来放风筝呀。”妍妍生气地说：“你知不知道，万一我晚发现你一会儿，就会把风筝连在一起哦，”小奕在一旁说道：“我知道了。”
这时，天空中布满了风筝，好像风筝们在开会一样。有一个云朵风筝微笑着看着我；还有一条长龙看向我们这边，好像在选谁当它美味的午饭呢；最后还有一只天鹅风筝在天空中翩翩起舞。许多人都开始收线了，应该是准备回家吃饭呢。
今天可真是开心呀！美好的时光总是过得很快，但快乐气息还在公园里飘动着。
赵老师点评：“三月三，风筝飞上天”在你的作文里，我看到了满天飞舞的风筝，奔跑的儿童，一幅春天来的气息。描写别开生面，情趣盎然，内容生动具体，而且想象力丰富，天真浪漫，全文充满了童心和童趣。
14.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇十四
星期天的下午，阳光明媚，风微微吹拂着，正是放风筝的好时候，我和小伙伴们一起来到公园里的广场上，准备放风筝。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，有的像小狗，有的像狮子，还有的像小羊……朵朵白云中间还飞舞着许多风筝，有金鱼的、有蜈蚣的、有三角形的、有老鹰的……各种各样，五颜六色。金鱼风筝好像把蓝蓝的天空当成了无边无际的海洋，在快活地游来游去；老鹰风筝时时冲向云端，好像在显示自己的霸主地位；三角形风筝忽高忽低，尽情展示着自己。放眼望去，壮观极了。
于是，我们也开始行动起来。小东举着风筝，我牵着风筝线，我们向前面跑起来，小东一松手，风筝就飞了起来，可是刚想飞起，风筝便一头掉了下来。我们并没有气馁，接着奔跑，不知放了多少次，终于让第一个燕子风筝飞到了蓝蓝的天空上。有了第一次放风筝的经验，当我们放第二个蝴蝶风筝的时候，就很顺利了。
看着天空中越飞越高的风筝，我们几个高兴极了。
15.小学三年级下册语文第二单元作文放风筝 篇十五
上周六，天气晴朗，碧空万里，空气很新鲜，阳光很明亮。温暖的阳光照在身上，让人感觉很愉快。大家脸上绽放着笑容，边说边笑去放风筝。我们来到草地上，草地很广阔，足足有一个足球场那么大，仿佛看不到尽头。草坪的四周开着美丽小花，它们颜色五彩缤纷，轻风拂过，摇曳的花朵翩翩起舞。
天上飘着很多风筝，个个逼真。有活泼可爱的“金鱼”风筝，它在柔软的白云里游来游去；有展翅高飞的“老鹰”风筝，它正在寻找前方的猎物；还有神气活现的“金龙”风筝，在摆动着长尾。
我们也拿出风筝放了起来，小明一边跑一边把线从线轴中抽出来，我用双手把“燕子”风筝举得高高的。我们配合默契，不一会儿，风筝就被我们放起来了，小伙伴们很高兴，情不自禁的欢呼起来，“我们的风筝放起来了”！我们手拉手在草坪上转圈，庆祝我们的成功。
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