1.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇一
老家的院子我老家的院子很大。这院子里，蝴蝶、蜜蜂、小飞虫……样样都有。白蝴蝶为常见。它们经常成群结队，翩翩起舞。稀有的还属橙色的蝴蝶了。这种蝴蝶橙色的底色上，布满黑色的小点，十分妖艳。红蜻蜓，绿蚂蚱，加上嗡嗡的蜜蜂，构成了这幅美丽的画卷。
院子里，白的栀子花，绿的小草，新鲜漂亮。
三、四岁的时候，依稀记得，这院子里有一棵大香橼树。秋天，金黄的香橼挂满枝头，熟透了就落下来，地上金灿灿的，好似一层地毯。后来，房子拆了重建，这香橼树也被挪到了角落里，原来的位置铺上了草坪。
周末回老家，爸爸整天都在院子里。我也成了他的“小跟班”。爸爸栽花，我就栽花。爸爸拔草，我就拔草。爸爸把瓜子黄杨的花摘下来，我也跟在后面摘。可有时候，不但没有把花摘下来，反而把叶子撸掉了。
爸爸推着割草机割草，我就帮他拿电线、倒草灰。把装着草灰的推车推到外面，又看见一只小狗跑了过来，丢下推车去追小狗，哪里会追得上，一会儿工夫，那狗已经没了踪影，采一朵油菜花，拔一棵野菜，又把它们丢掉，挖小蓝花去了。
有时突发奇想，到河岸折了竹枝盘起来，用棉线乱绑一阵，做了个鸟巢，挂在树枝上，此后便天天盼着鸟住进去，过几天又忘了，忙着做蔬菜“小”棚去了。
夜晚，皓月当空，月亮在院子里特别大，特别亮，而月亮上的嫦娥、玉兔，也更加明显。望着月亮，就像是和嫦娥、玉兔聊天似的。
树发芽了，就像伸懒腰似的。水流了，就像唱歌似的，鱼摆摆尾巴游了，就像跳舞似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。栀子愿意长一片叶，就长一片叶，愿意开一朵花，就开一朵花。若都不愿意，也没人管。鱼愿意游到南边，就游到南边，愿意游到北边，就游到北边，若干脆待在原地不动，也没有人问它。
玩累了，我躺在软软的草地上，数着天上的白云朵朵。不知不觉进入了梦乡。
2.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇二
布满童年足迹的院子外祖父家有一个院子，院子里左边有几棵树，右边有几株鲜艳的花。
院子里边太阳金闪闪的，顽皮的风儿使劲地推动着秋千。花儿红的红，粉的粉，互相欣赏着，一齐羞答答地低下了头。
春天，外祖母一直待在院子里，我也一直待在院子里转；外祖母浇花，我也浇花；外祖母修树，我也拿着一个大剪子跟着修树；外祖母坐在一个大摇椅上，我也装模作样地躺在一个小摇椅上，左晃晃右晃晃，好不快乐。外祖母喂鸡，我也跟在她后面，望着那肥嘟嘟的鸡，不禁口水挂在了嘴边，心里想着：香喷喷的红烧鸡肉，却不知外祖母笑着，敲敲我的脑袋：“真是个十足的小吃货。”
下午，我迈着六亲不认的步伐，大摇大摆地坐在一摇一摆的秋千上，眯着眼，尽情地感受着太阳的沐浴。我轻轻地摘下手边的花，放在鼻子下一闻，清香四溢。我若无其事地将花洒入鱼池，咦——鱼还可以吃花瓣呢？我顿时来了兴趣，仔细地拔下一片片花瓣，缓缓地转起了圈，手高举过头顶，似“仙女洒花”般纷纷扬扬地落下，一片片，似足迹般停留在家乡的院子里。
夏天院里烈日炎炎，正是捉蝉的好时节，我们大口地吃着西瓜。秋天稻田金黄，人们忙活去了，我们沉浸在桂花香里。但，欢乐的“天堂”还是冬天的院子。
冬天的早晨固然美，雪花飘飘洒洒地落下，屋顶是白色，大地是白的，院子也是白的，仿佛是童年的白色“天堂”。我撒野似的满院子跑，用那洁白的雪花堆了一个大雪球，笑嘻嘻地望着妹妹举起了雪球。她疑惑地问：“你看我干啥儿？”我一笑：“我要惩罚你这个小捣蛋鬼！”“啊！救命啊！”那一叫一喊也充满了整个院子，那童年也藏在了那一个个的小小脚印中。
这美好的院子，布满了我童年欢乐的足迹。
3.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇三
至爱园子有这么一个园子。叶绿了，就像披了新衣似的；树高了，就像长个了似的；鸟飞了，就像在玩儿似的。小虫愿意叫一声就叫一声，愿意睡一觉就睡一觉。草儿愿意趴下就趴下，愿意站直就站直，一切都是自在的。夏天，蝉随意地叫着，一会儿是低沉的独奏，一会儿是高亢的大合唱。它们为什么要这样？大地也不知道。
空气甜丝丝的，沁人心脾。
这园中，花草树木样样都有。野鸽、麻雀特别多，满地的鸟屎，却不臭。有种小鸽子，灰不拉几的，真不好看。好看的是一种较大的鸽子，它的脖儿是红渐蓝的。脚上有白格子，一道道儿的。尾巴尖是黑的，也不怕生，看你走近，还用小绿豆眼瞪你两下哩。
据说这个园子以前茂密得很，钻进去，根本看不见人影，适合捉迷藏了。可后来，修剪得过头了，就只有十几棵大树与花草了。这园中，晃眼的是棵香樟。四季常青，枝繁叶茂，油亮的叶子，片片发光。
园中总是有趣的。山茶花开了，我摘下。鸽子秒变走地鸡，我去捉。露水欲落，我来接。
采茉莉花时，冷不丁冒出几只小飞虫，往往会吓得我把花都捏碎了，只落了一地的香气。
花园是有些神秘的，小路一条接一条，走在上面，总会惊喜不断。
我带着伙伴一起玩，用水枪打果子。一个娃不小心砸到露在外头的鸟尾巴了，它蹦了一下，“啾——”“啪嗒—”一枚新鲜出炉的，热乎乎的鸟屎便擦着娃儿的鼻子落了下来。我们扶着大树，笑声穿透了林子。“嗖嗖”几个蠓虫飞进了大家的嘴中，“啊呸呸”，顿时我们都蹲下身开始作呕，好吧，免费吃了顿清蒸蠓虫。
开心的同时往往伴随着惊吓。正当我们笑得直跺脚，又不停干呕时，忽然，我踩到了一个像软管子似的东西，还在蠕动！低头一看，这是—？“蛇呀！”我吓得像兔子一般窜得老高，撒开脚丫就跑。疑惑的众人顿时尖叫着四散奔跑了。有胆大的，跑前还多踩了它几下，小蛇满脸不高兴：唉，这群熊孩子！
过了一会儿，我们又一路小跑来看蛇，它早跑了。我们也没有太上心，采几朵小野花，香喷喷的。吸一口一串红的花蜜，甜滋滋的。掘几个小竹笋，打去上面的蚂蚁，回家烧肉吃。
玩腻了，便找起了小动物。草丛中，一只粉嘟嘟的刺猬在睡觉。“小声点儿！”大家都围过来，打量着它：软软的身上竖着一根根刺，像个粉色的仙人掌，半透明的，真可爱。
我们悄悄地走，不打扰它的美梦。
云朵在园中是特别白的，天空是特别蓝的，蓝得使人心情愉快，蓝得使鸟儿在园中快乐地飞翔，蓝得衬出云朵更白了。园中的事情，总是开心的，这里的一花一草，一树一木，都是我们的朋友。对大树讲笑话，看鸟儿们打架······
在这里，我奔跑，大笑，跳跃。如果累了，就和伙伴们坐在小木亭中，看树叶飘落，听溪水流淌，闻桂树花香。在这里，我很自在，很快乐。
4.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇四
我的书房我家有个书房，这书房里书籍，书桌，文具，本子样样都有。一排排书柜像战士一样立在四周，那鼓囊囊的“肚子里”塞满了各式各样的书。有色彩鲜明的绘本，有情节有趣的童话，有让人身临其境的散文，还有用途广泛的工具书。一张粉红色的书桌倚在窗边，淡紫色的窗帘，时不时地被窗外的风撩起，翩翩起舞。风铃也伴着风的节奏高歌一曲。古铜色的半透明吊灯在书桌上洒下柔和的光。
每当做完作业，我就躲在书房看书。不管是有趣的还是枯燥的，生动的还是繁琐的，我都看了个遍。妈妈怎么喊，我都不肯出来。直到吃晚饭，才恋恋不舍地放下书走出书房，狼吞虎咽地吃完饭又钻进书房，一头扎进书堆里。
当然，除了学习，我在书房还有业余爱好，比如画画。空闲时间，一张白纸，一桶水彩笔，就是我大的乐趣。偶尔抬头望向窗外，碧空万倾，不知是谁家的鸽子盘旋于天空之上，这样的美景，便构成了我心中美的画卷。
有，我突发奇想，酒精遇上盐会不会爆炸，把各种颜色的颜料混合在一起我会不会发明一种新颜色？带着疑问，我在书房开始了“实验”。结果没有爆炸，也没有发明新颜色，只是书房里被我搞得“乌烟瘴气”：书桌上，地板上都被颜料涂成了大花脸，瓶瓶罐罐丢了一地，实验以失败告终。
窗台上的植物愿意怎么长就怎么长，草莓愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个果就结一个果，要是不愿意，它就静静地呆在窗边，一朵花也不开，一个果也不结。茉莉花愿意开在哪个季节就开在哪个季节，它若是开在冬天也没有人管它。绿萝随意地爬，有时它在花盆边转圈，有时它在栏杆上荡秋千，它要长到哪去，又要攀在谁身上？白云也不知道。
书房是我的乐园，在那里我才有无尽的欢乐。在书中畅游，在幻想的境界里穿梭，在实验中领悟，在快乐中成长……
5.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇五
笑声满竹林春天，竹园中一片生机勃勃。竹子像是在比赛似的长高，没有人拘束的话它可以长到天上。而小竹笋们也不甘示弱，看准了时机努力生长。今天你看它才长一点高，明天说不准长得比你都高了呢！
据爸爸说这竹林原来种在河岸上，但是那里草太多了，竹子便长不好。于是爷爷和爸爸便把竹子砍了，改种到了后园。在我小时候就总觉得竹林像是一个迷宫，有时又觉得像个动物园。
春天，我和弟弟在竹林中拔竹笋，不但没有拔出还猛地栽坐在地上，引得弟弟哈哈大笑。过一会儿，弟弟*颠*颠地拿来铲子：“哥哥，我的力气可大了，可以一下子挖一个大坑，都可以让你站进去呢！”弟弟说完就把铲子往土里插，可是插了半天都没插进去，反倒栽了个跟头。我的笑声几百米外都能听到。
我们的笑声是那么天真，是那么无邪。
到了夏天，随便拿一个小罐子，蹲在那绿油油的竹林中，找蛐蛐，捉知了，那可真是太欢乐了。趁大人们出去忙碌时，“偷”一个小罐子，溜到竹林捉几只蛐蛐，还没玩几分钟又跑到旁边抱着竹子使劲地摇啊摇，顿时蝉就像蝗虫一样，“沙沙沙！”那声音震耳欲聋。我看着那些蝉，笑得在地上打滚。
我的笑声是那么天真，是那么无邪。
这个竹林陪伴了我无数的时光，让我收获了无数的快乐。
6.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇六
外婆的田我家有一块田，这田间有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、毛毛虫，样样都有，蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，可爱极了。蜻蜓是金的，毛毛虫是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖嘟嘟，圆乎乎，就像亮黄色的蒲公英飞来似的一动不动了。
田里边明晃晃的田，黄的黄，绿的绿，新鲜漂亮。
这田的尽头是一片竹林。春天，这里的竹笋破土而出，外公外婆常常到林子里挖竹笋，也就常常能吃到嫩嫩的春笋。天间有许多农作物，有甜豆、花菜、茄子、胡萝卜、卷心菜……应有尽有。
外婆经常在田里，我也经常跟着她在里面转她。外婆戴一顶大草帽，我就戴一顶小花帽；外婆种菜，我就种菜；外婆摘豆，我就摘豆。外婆割野草的时候，我也跟着割。哪里会割的准，不过是东一刀西一刀的瞎闹，有时不但没把野草割掉，反而还把韭菜割坏了。
外婆摘豆，我也摘豆。我跟着外婆，一有发现便摘下。可我摘豆的速度慢极了，我才摘一个外婆就已经摘下七八个了。我更喜欢那豆荚花，玲珑可爱，好看极了。我有时总会偷偷摘上一朵。
我摘了两朵豆荚花，跑到外婆那，问：“好看吗？”
外婆笑了，说：“好看。”
我说：“那我再摘一朵。”
外婆回答：“好看，但不能摘。”
我问：“为什么，有毒吗？”
外婆笑着，笑够了，便拉我过来，慢慢讲给我听，外婆说这花叫豆荚花，要留着结甜豆的。
我马马虎虎的承认下来，又跑到路边摘几根狗尾巴草，一只蝴蝶飞来，我丢下草，去追蝴蝶。蝴蝶飞到稻草人的头顶上，我见追不上，又跑去采花了。
太阳在田中是特别大的，天是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。凡是在太阳下的，都是美好的。拍一拍手，仿佛天空都会回应；喊一两声，好像对面的山都会打招呼。
花开了，仿佛睡醒了；鸟飞了，仿佛正跳舞着；树被风吹摇了，仿佛正恼怒风吵醒了它。要做什么，就做什么，都是自由的。豆蔓愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个豆就结一个豆。若都不愿意就是一个豆也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
天是蓝悠悠的，像一卷蓝绸子铺开来，又高又远。
云是一大团一大团的，趴在山头，像山的宠物一般。
我玩累了，便躺在一块大石头上，胡乱采了片大叶子，盖在头上，迎着阳光睡觉了。
7.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇七
家乡的后山我家后面有一座山，山上有毛毛虫、瓢虫、蝴蝶……样样都有。毛毛虫有黑色的，棕色的。这些毛毛虫并不可爱，可爱的是绿色的毛毛虫，慢慢蠕动着。瓢虫是黄的，蝴蝶则五彩缤纷，翩翩飞着，落到一朵花上，优雅美丽，就像睡美人似的不动了。
后山上绿油油的，黄的黄，红的红，十分美丽。
这后山有一片竹林，一棵棵的竹子有序地排成一排，拔地而起，直入云霄。右边有一棵枇杷树，每当到了秋天，这棵树上的果子总会被大人们套上一个银袋子，我喜欢站在一旁看大人们七手八脚地套袋子。让我忍不住想探出手去摘，却被大人们止住了，叫道：“到一旁玩去！”
外公在后山上，我也跟着去转。外公戴一个大斗笠，我戴我的菠萝帽；外公摘果子，我也摘果子；外公吃枇杷，我也吃枇杷。外公带我去上面爬爬山运动一下时，弟弟们也总会跟来。有时根本不是爬山，不过是找个借口要到山上玩，不想写作业而已。
外公摘果时，我也会跟来。左手挎着篮子，右手戴个手套，学着外公的样子，把果子摘下来。其实哪里是摘，不过是把所有的果子都拔下来，果皮都扯破了。那时候我还很小，不知道哪个枇杷是成熟的，哪个是不成熟的，我往往把黄色的留在树上，把绿色的摘了，放进嘴里一咬，“呸——真难吃呀！”我立马吐出来。
外公看我篮子里全是绿色的就问我：“这是熟的吗？”
我说：“不知道。”
外公笑了，笑够了就问我：“每次你吃枇杷时，吃绿色的吗？”
“不是呀，是黄色的。”
“那为什么摘绿皮的呀？”
“绿的好看啊。”
外公又笑了：“绿色的里面就是绿色的果肉。”
“可苹果皮是红色的，里面不也是黄的嘛！好啦，我知道了。”
我虽不怎么服气，但也就马马虎虎应了下来。突然，一只白色的蝴蝶飞来，我迫不及待地追了去，可一转眼就不见了，我随手在外公的篮子里摸了一个枇杷，给外公，让他剥好了给我吃，我接过剥了皮的枇杷，吃得开心极了。
月亮在后山是特别静的，天空是幽暗的，仿佛一切都是慢的。花开了，就像复苏了似的，鸟飞了，就像在与白云玩似的，虫子叫了，就像在唱歌似的，都是静的。竹子愿意长多高就长多高，它若愿意，长上月球去也没人问。花随意地开，它们是什么时候种下的，是什么时候发芽的，也只有它知道。
8.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇八
山林趣事我家后头有一片山林，我闲来无事时，总爱叫上小伙伴们，和他们在山林中玩耍。那座山上几乎什么都有：蟋蟀、蝴蝶、纺织娘、蚂蚱等等。
蝴蝶有很多种颜色，有白的、有蓝的、有黄的、还有黄色和白色相交的。蟋蟀、纺织娘、蚂蚱都不大好看，都是绿的。除了昆虫，还有许多果树，比如说橘子树、桃树、苹果树……每当果子成熟时，我会拉上好朋友们一起上山吃果子，剥几个橘子，吃上几口苹果，比饮料好上几百倍。
山林的景物有许多，但我喜欢山脚下那条小溪。爷爷经常带我去小溪抓鱼、玩水。有一天，爷爷又带着我来到小溪抓鱼，我问爷爷：“爷爷，今天又要抓什么鱼啊？”
爷爷笑了，对我说：“我也不知道，你抓什么鱼就是什么鱼。”
我又问：“那我能抓到什么鱼啊？”
爷爷又大笑起来，笑了一会，说：“那要看你自己了。”
我在心中想到：哼，我自己也可以抓到大鱼，一定比你多。我在河中摸了半天，连一条鱼的尾巴都没有碰到，好不容易碰到一只，可鱼儿又从我的手上滑了下去。当我看向爷爷时，爷爷的手一沉，过一会抬起来时，一条大鱼出现在爷爷的手上，我一惊，心想：“爷爷都抓了好几条大鱼，我也要努力了。于是，我也像爷爷那样，把手一沉，在河中一阵乱动，却抓起了一把水草。
就在这时，我的眼前出现了一条大草鱼，我心中一喜，想：“可不能让它跑了。我手掌相对一点一点地靠近那条鱼，直伸到水底，猛地合上手，捉住那鱼朝岸上一抛，水花溅了我一脸。我一看，那条大草鱼在草丛间挣扎着。这时，爷爷也听到了动静，朝我的方向赶了起来，当他看到大草鱼时，乐呵呵地说：“轩轩，我们中午可以炖鲜美的鱼汤咯，你可真厉害。”
大树在暖洋洋的阳光下，显得十分耀眼，我和爷爷提着那条大草鱼，走在洒满阳光的小路上，走回了家。
9.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇九
童年的小溪我家乡有一条小溪。小溪清澈见底，溪底的鹅卵石纹理可见，鱼、小虾、螃蟹自由穿梭，小溪十分的快乐。风来了，水面的叶子像小船荡了起来；雨来了，小溪里有了无数的小酒窝；太阳来了，溪面上洒了无数的点点钻石。
这条小溪明晃晃的，十分清澈、耀眼。
我和堂哥经常来到这里玩。摸溪底的鹅卵石，抓鱼，还有时我会采一些色彩鲜艳果子，放进嘴里咬几口，发现难吃又吐出来。堂哥看了就笑着对我说：“这个果子是不能吃的”。
我说：“可以吃，只不过是没熟而已。”
堂哥说：“这个果子花是淡紫色，是相思子，有毒的。”
我听了后就一下子把果子丢在一边，又去抓鱼了。时间一分分地过去，但是一条鱼也没有抓到。突然我和堂哥看见了一条落单的鱼，我向前一扑，死死地按住。那条鱼拼命挣扎，我用力地抱了起来，一把丢进了水桶里，水花四溅，我俩的笑声回荡在山溪里。
我捧起水来向堂哥一泼，水珠都挂在了堂哥的脸，堂哥说：“我也不会手下留情了。”他张开大手用力地把水向我这里泼来，只听“哗啦啦”的一声响，我全身都湿了。这时我也对堂哥说：“看我怎么收拾你。”我双手张开，使出全身的力气把水洒向天空……
过了一会我们都玩累了，就躺在小溪边晒着太阳，看着那光芒四射的太阳。小溪恢复了平静，蓝蓝的天空倒映在水面上，水缓缓流动，流淌着我和堂哥的快乐，流淌着童年的快乐。
10.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇十
我的园子并不是一个真正的园子，只是我房间的一个小阳台。因为大家都叫我“李大大”，所以我给它取名为“李小小”。我房间的`阳台上装了帘子，不管在里面放什么做什么，都不会被别人看见，我就偷偷的在“李小小”里种了一些草莓，我怕被妈妈发现，就放了一个桌子上去，只要桌布不被拿起来，别人就不知道我种了草莓。自从我种下草莓起，我就会在早上和晚上给它浇水松土，每天回家第一件事就是去看草莓。
我的“李小小”不仅是个小草莓园，也是我悠闲娱乐的地方。我在“李小小”上铺了垫子，放了坐垫，弄了个灯，每天都会到上面看书画画，在周末还会放上点心，在那陪妹妹玩游戏可悠闲了。
“李小小”不仅是我的果园和乐园，也是我的一片小天地。
11.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇十一
仿写第16自然段仿写一：
下雨了，就像蓝天哭了似的，鸟飞了，就像在天上逛似的，一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。菊花愿意开在墙边就开在墙边，愿意开得绚丽，就开得绚丽。葫芦愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个果就结一个果，若都不想做，就是一条茎也不长，一滴水也不吸，也没有人管它，鱼儿愿意游向海，就游向海，它若愿意游向深渊，也没有人问。鸟儿随意地叫，一会儿从墙头上传来黄鹂的叫声，一会儿又从屋檐上又走一只喜鹊，它们是从哪儿飞来的，又要飞去哪儿？蓝天也不知道。
仿写二：
竹笋发芽了，就像睡醒了。大树说话了，就像开派对似的。鱼儿游动了，就爱游泳似的。一切都活了，要做什么，就有什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。爬山虎愿意爬上房檐，愿意爬上大树就爬上大树。小鸟愿意唱歌，就唱歌，愿意建巢，就建巢。若都不愿意，没有人问它。白菜愿意发芽，就发芽，原意长大也没有人管。虫鸣在尖叫，蝴蝶在飞舞，蝉在树上窃窃息语，谁也不知道。
12.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇十二
我们家的阳台是我喜欢的地方。早晨天还没亮的时候，我可以在阳台上呼吸几口新鲜的不能再新鲜的新鲜空气，整个人一下子就清醒了。抬头一看，天边的红日已经悄悄地爬了上来，红日边上的云朵像是镶上了一圈红晕。一阵微风拂过阳台上的花花草草，像是跳起舞来，真是可爱。
天气好时，太阳亮得让人不能直视，我家的小猫伸一个大懒腰，来到阳台上的草皮上悠闲地晒着太阳。我会随便找一颗植物出来放在阳光下，光线映照着那绿叶子中间的水珠，像是一个可爱的小精灵，放射出美丽的光彩。
天气不好时，也很美，细雨蒙蒙，天上的太阳，不知道哪去了。天上的'云朵，好像很不情愿帮太阳做工作似的黑着脸，好像一个独自生闷气的小孩子。
傍晚太阳像一个被斥责的小朋友红着脸下山去了。月亮慢吞吞地来换班，出来一望，那一轮明月，像一个纯净的白玉盘，镶嵌在那蓝色的天幕中，光芒晶莹澄澈，我看到这景色入神了。如果没有这阳台的铁栅栏，我真的很想飞出去去看看那白净的月亮，看看那无边无际的天上是不是也种着和我们阳台上一样美丽的花花草草呢？
13.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇十三
我家的菜园子在我乡下的家，有一个菜园子，那是爷爷辛勤劳动的结果，也是我们的游戏圣地。
当下雨时，调皮的雨珠宝宝，哗啦啦的在爷爷的菜园中尽情玩耍，绿油油的白菜宝宝和菠菜宝宝招手，让小雨珠和自己融合，晴天，各色的蝴蝶围着园子里的花儿翩翩起舞。
园子的东北角有两棵树，一棵桃树，一棵梨树，这可是爷爷院子里的两名"大将“呢！春夏秋冬都守在菜园子里，无私的帮爷爷守着蔬菜们。
每年春天，桃树总会开出粉嫩粉嫩的花，爷爷在桃树下翻土，种地，一锄一锄下去，汗水浸湿了他的衣服，爷爷总会开心的停下来和我们玩闹，那么和蔼，那么慈祥，我和弟弟妹妹总会去摘几朵桃花，几朵粘在爷爷的草帕上，几朵戴在我们的头上。日久天长，爷爷的草帽被我们粘成了花帽。如今爷爷的花帽上的花，颜色淡了，但爷爷的笑永远地留在了我的脑海中。
前两年爷爷生病，离开了我们，乡下家里的菜园子也荒芜了，一夜星空，一轮明月，抵挡不了我对爷爷的思念，一顶草帽，一把锄头，有着我和爷爷的回忆，一颗白菜，一亩菜地，是爷爷劳动的心血。
爷爷，我想你了，也想和你在菜园的那段时光了。
14.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇十四
我家的花园我家有一个大菜园，每年的春天到了，园中就百花齐放，鸟语花香，五彩六色的，十分新鲜，好像一个五彩缤纷的大海洋，美丽极了！
太阳悄悄地露出了小脑袋来，正从地上慢慢的升起来，花朵们好像慢慢的在一个个的醒来，桃花开了，好像在跟我们人类招着小手，跟我们说：“你好呀！小朋友们。”迎春花开了，这个花的名字真是太有趣了吧！
我的解释：应该是欢迎春天的到来吧！迎春花好像在对我们微笑似的，水仙花开了，好像刚刚苏醒过来似的….…小草儿们悄悄的伸出了他们胖嘟嘟的小手似的，花儿们悄悄地探出了他们的小脑袋似的，虫儿们都开始出来散散步了，小鸟们好像在为那些正在工作的小动物们奏起了歌似的太阳完全升起来了，真是光芒四射啊！
这个世界一切都活了，想做什么，就做什么，想干什么，就干什么，都是自由的，葫芦藤愿意爬上架就爬上架，愿意爬到围墙上就爬到围墙上，若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没人问它，南瓜想长多长就长多长，蜻蜓来了，一会儿飞到湖面上表演节目，一会儿飞到草地上玩，它们是从谁家来的？又要飞到哪儿去呢？太阳也不知道。
这真是一幅美丽和谐的画卷！
15.部编版五年级下册语文第二课《祖父的园子》课文仿写范文 篇十五
姥姥家的菜园姥姥家的屋前有一片小小的菜地，那是我喜欢的地方，因为那里不仅是有许许多多的蔬菜，还是我常去播种浇水快乐的地方。
姥姥家的菜园，是一个长方形的样子，那里面有红红的辣椒，深紫的茄子，青色的黄瓜，橙红的胡萝卜和刚结出一个个青涩的小番茄等等。一些好吃的蔬菜在姥姥悉心的照料下和阳光的照耀下，茁壮成长。
你看，中间那几排是黄瓜，再向左边走一走，就是紫色的茄子啦！在茄子的旁边就是南瓜，辣椒，柿子树，小番茄，还有篱笆上的一些小牵牛花在吹着喇叭。
看到一排排的黄瓜，像在说悄悄话似的对着小茄子骄傲的说：“其实啊，我很危险的，我身上有许多小刺，但是一点也不疼，因为就算被扎到了，还像按摩一样的呢！”而小茄子呢，理都没理他，他带着一顶小绿帽子，穿着紫色大貂仿佛在炫耀着。
而我却在那里忙着添乱，一会儿拿起水瓢，往妈妈种的多肉上拨水，一会儿拿起锄头，往大树上去锄，锄着锄着，就去追青蛙啦，追了一会儿青蛙，又听见小伙伴们的叫声，就会丢下锄头，摘了草帽，疯疯癫癫的玩去了。
现在想起来，当时的我是多么幼稚。而且还不珍惜和姥姥在园子里的时光，只知道玩，现在再也没有机会了。总而言之，我喜欢姥姥家的菜园，那个有我童年回忆的菜园，有我播种快乐的地方！
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