1.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇一
春天到了，我家小区的花园里开满了各种各样的花，有金黄的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花，其中我最喜欢的就是桃花。远远望去，那一大片桃林就像天边的云霞，红得那么鲜艳，那么迷人。走近一看，桃花形态各异。有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘，涨红了脸，藏在嫩绿的叶子后面；有的才展开两三片花瓣儿，像一把把小扇子，在微风中轻轻摇曳；还有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，像一个个亭亭玉立的少女，在枝头翩翩起舞。
桃花的颜色也十分美丽，有淡粉色的，像婴儿的脸蛋，粉嫩可爱；有深粉色的，像天边的晚霞，绚丽夺目。它们一朵挨着一朵，挤满了整个枝头，仿佛在比美呢！
桃花不仅好看，还散发着淡淡的清香。每当我走进桃林，那股清香就扑鼻而来，让我陶醉其中。这股清香，引来了许多小蜜蜂和小蝴蝶，它们在花丛中忙碌地采着花蜜，给春天增添了许多生机。
桃花盛开的时候，也是人们拍照留念的好时候。大人们拿着相机，不停地按下快门，想要留住这美好的瞬间；孩子们则在花丛中嬉笑玩耍，他们的笑声和桃花的芬芳交织在一起，构成了一幅美丽的春景图。
我爱我的植物朋友——桃花，它不仅为春天带来了美丽和芬芳，还让我感受到了大自然的神奇和美好。我期待着每年春天，都能与它再次相遇。
2.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇二
在我们家的阳台上，有一盆美丽的绿萝，它是我最喜欢的植物朋友。绿萝的叶子是心形的，绿绿的，好像一个个小爱心。它的叶子有的大，有的小，大的像我的手掌，小的像我的指甲盖。这些叶子一片挨着一片，层层叠叠，好像在和我捉迷藏呢！绿萝的茎长长的，弯弯曲曲的，像一条绿色的小蛇。它喜欢顺着花架往上爬，好像在做攀岩运动。
绿萝不仅好看，还很厉害呢！妈妈告诉我，绿萝可以净化空气，把空气中的有害物质吸走，让我们的家空气更清新。有一回，我感冒了，鼻子不通气，感觉很难受。妈妈把绿萝放在我的床边，说它能帮我呼吸更舒服。后来，我的感冒真的好了很多呢！
我每天都会给绿萝浇水，还会和它说话。我对它说：“绿萝，你快快长大吧，我会好好照顾你的。”绿萝好像听懂了我的话，它的叶子越来越绿，茎也越来越长。
绿萝是我的植物朋友，它让我学会了照顾别人，也让我感受到了大自然的美丽。我爱我的绿萝朋友！
3.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇三
我家阳台上有一盆仙人掌，它是我最喜欢的植物朋友。仙人掌的样子十分独特，它全身布满了尖锐的刺，就像穿了一身坚固的铠甲，时刻防备着敌人的侵犯。它的身体是深绿色的，形状扁扁的，一节一节的，就像叠起来的翡翠圆盘。仔细看，每一节上都有许多密密麻麻的小刺座，那些尖锐的刺就从这里生长出来。
别看仙人掌的刺很扎人，它的花却美丽极了。每年夏天，仙人掌都会在顶端开出鲜艳的花朵，有黄色的、粉色的，花瓣层层叠叠，中间是嫩黄色的花蕊，在阳光的照耀下，显得格外娇艳。这些花朵就像一个个小太阳，给我家的阳台增添了不少生机。
仙人掌的生命力非常顽强，是个“耐旱小能手”。有一次，我们全家出去旅游了一个月，回来后发现阳台上的其他植物都已经枯萎了，只有仙人掌依然精神抖擞。它不需要频繁浇水，即使在炎热的夏天，一个月不浇水也依然能茁壮成长。它就像一位坚韧不拔的战士，无论环境多么恶劣，都能顽强地生存下去。
仙人掌不仅生命力顽强，还有很多实用价值。它可以净化空气，吸收空气中的有害物质，让我们的家更加清新舒适。而且，仙人掌还具有药用价值，它的汁液可以清热解毒，治疗一些小伤口。
我喜欢我的植物朋友仙人掌，它虽然没有艳丽的外表，却有着顽强的生命力和默默奉献的精神。每当我看到它，就会想起那些在困难面前不屈不挠的人，它激励着我在学习和生活中也要像它一样，勇敢地面对困难，努力成长。
4.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇四
我家窗台上有一位特别的朋友——仙人球。它圆滚滚的，穿着一身深绿色的“外衣”，外衣上布满了密密麻麻的尖刺，就像一个个小卫士，时刻守护着它。我第一次看到仙人球时，满心好奇，忍不住伸手去摸，结果被它的刺扎得“哎哟”直叫。从那以后，我对它多了几分敬畏，也开始仔细观察它。仙人球的刺细细长长的，呈淡黄色，每一根都尖锐无比。凑近看，会发现这些刺是从一个个小小的刺座上长出来的，刺座就像镶嵌在它身上的小宝石。
仙人球虽然外表“冷酷”，但它开花的时候，却美得让人惊艳。去年夏天的一个清晨，我惊喜地发现仙人球的顶端冒出了一个小小的花苞。接下来的几天，花苞慢慢长大，颜色也越来越鲜艳。终于，在一个阳光明媚的日子里，它开花了！那朵花洁白如玉，花瓣层层叠叠，中间是嫩黄色的花蕊，散发出淡淡的清香。这朵小小的花，在仙人球的衬托下，显得格外娇俏动人。
仙人球的生命力十分顽强。有一次，我们全家出去旅游了很久，回来后发现其他植物都枯萎了，只有仙人球依然精神抖擞。它不需要太多的照顾，也不需要频繁浇水，即使在炎热的夏天，很长时间不浇水，它也能坚强地生长。它就像一位勇敢的战士，无论环境多么恶劣，都能坚守自己的“阵地”。
我爱我的仙人球朋友，它虽然没有娇艳的外表，却有着顽强的生命力和独特的魅力。它教会我，在生活中要像它一样，坚韧不拔，勇敢面对困难。
5.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇五
金秋十月，丹桂飘香。每当这个时候，空气中总是弥漫着一股甜甜的香气，那是桂花的味道。桂花，就像一位秋天的使者，给我们带来了秋天的美好和丰收的喜悦。小区里有几棵桂花树，每到桂花盛开的季节，整个小区都沉浸在桂花的香气里。远远望去，桂花树就像一把把绿色的大伞，上面点缀着无数金色的小点点。走近一看，才发现那些小点点原来是一朵朵小巧玲珑的桂花。桂花的花朵很小，只有米粒般大小，每朵花由四个花瓣组成，花瓣呈金黄色，中间是淡黄色的花蕊。虽然桂花很小，但它们的数量却很多，一团团，一簇簇，挨挨挤挤地挂在枝头，就像亲密无间的好朋友在说着悄悄话。
桂花的香气十分浓郁，只要轻轻一闻，那股香甜的味道就会立刻钻进你的鼻子里，让你陶醉其中。这股香气不仅好闻，还能让人心情愉悦。每次闻到桂花的香气，我都会想起小时候和奶奶一起做桂花糕的情景。奶奶把新鲜的桂花摘下来，洗净晾干，然后和糯米粉、糖等材料一起做成香甜可口的桂花糕。那软糯的口感，香甜的味道，至今让我回味无穷。
除了可以做桂花糕，桂花还可以用来泡茶、做香料等。它虽然不起眼，但却有着很大的用处。桂花就像那些默默奉献的人，虽然平凡，但却用自己的力量为这个世界增添了一份美好。
我爱秋天的桂花，爱它的香气，爱它的用处，更爱它那默默奉献的精神。
6.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇六
在我家的花园里，种着几株百合花。它们就像几位优雅的仙子，静静地绽放在花园的一角，给整个花园增添了一份宁静和美丽。百合花的叶子是细长的，呈深绿色，每一片叶子都向上生长，就像一个个绿色的小卫士，守护着中间的花朵。百合花的茎是笔直的，又细又长，上面长满了细小的绒毛。它的茎很有韧性，即使在微风中轻轻摇曳，也不会折断。
百合花的花朵非常美丽，形状像一个小喇叭。花瓣是白色的，上面还点缀着一些淡紫色的斑点，就像仙女的裙摆上绣着的花纹。每一片花瓣都很宽大，质地柔软，摸起来就像丝绸一样光滑。百合花的花蕊是黄色的，长长的，从花朵的中心伸出来，就像一个个小太阳，散发着迷人的光芒。
百合花的香气十分淡雅，不像玫瑰那样浓郁，也不像茉莉那样清新，它的香气是一种淡淡的清香，让人闻了心旷神怡。每当我走进花园，闻到百合花的香气，心中的烦恼和疲惫都会立刻消散。
百合花不仅美丽，还象征着纯洁和神圣。它常常被人们用来作为礼物，送给亲朋好友，表达自己的美好祝福。在我心中，百合花就像一位纯洁的天使，给我带来了无尽的美好和希望。
我爱我家花园里的百合花，爱它们的美丽，爱它们的香气，更爱它们所代表的美好寓意。
7.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇七
春天，是梨花盛开的季节。每次走进那片梨树林，我都仿佛置身于一个洁白的童话世界。远远望去，整个梨树林就像一片白色的海洋，洁白的梨花在枝头摇曳，微风拂过，它们就像一群穿着白色纱裙的少女，翩翩起舞。走近一看，梨花的形态各不相同。有的还是花骨朵儿，小小的，鼓鼓的，像一颗颗饱满的珍珠；有的才展开两三片花瓣儿，像一个个害羞的小姑娘，半遮半掩；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，那花蕊就像一个个金色的小太阳，散发着迷人的光芒。
梨花的颜色洁白无瑕，没有一丝杂质，就像冬日里的白雪，纯净而美好。每一片花瓣都很薄，摸起来软软的，滑滑的，就像丝绸一样。轻轻闻一闻，梨花散发出一股淡淡的清香，那香味不浓不淡，恰到好处，让人闻了心旷神怡。
梨花不仅美丽，还象征着纯洁和美好。在这个喧嚣的世界里，梨花就像一股清泉，滋润着我们的心灵，让我们感受到大自然的纯净和美好。每当我看到梨花，心中就会涌起一种宁静和喜悦，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外。
我爱这洁白如雪的梨花，爱它的美丽，爱它的纯洁，更爱它给我带来的美好感受。
8.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇八
在我家的小院里，种着几株凤仙花。它们就像一群热情的小姑娘，给我家的小院带来了无尽的生机和活力。凤仙花的叶子是细长的，边缘呈锯齿状，就像一把把绿色的小锯子。叶子的颜色是深绿色的，绿得发亮，让人看了就心生欢喜。凤仙花的茎是红色的，又细又长，就像一根根纤细的竹竿。它的茎很有韧性，即使被风吹得东倒西歪，也不会轻易折断。
凤仙花的花朵非常漂亮，颜色也十分丰富。有红色的、粉色的、紫色的、白色的……它们有的独自绽放，像一个个骄傲的公主；有的簇拥在一起，像一群亲密的小伙伴在说悄悄话。每一朵花都有五片花瓣，花瓣的形状像蝴蝶的翅膀，所以凤仙花也叫“蝴蝶花”。
夏天，是凤仙花盛开的季节。那一朵朵鲜艳的花朵，在绿叶的衬托下，显得格外耀眼。微风吹过，凤仙花随风摇曳，就像一群穿着彩色裙子的蝴蝶在翩翩起舞。我常常会坐在小院里，静静地欣赏着这些美丽的花朵，感受着它们带来的快乐和美好。
凤仙花还有一个有趣的特点，就是它的果实。当果实成熟的时候，只要轻轻一碰，它就会突然炸开，把里面的种子弹出来。这个过程就像放鞭炮一样，十分有趣。小时候，我经常和小伙伴们一起玩这个游戏，每次看到果实炸开，我们都会开心地大笑。
我爱我家小院里的凤仙花，爱它们的热情似火，爱它们的美丽动人，更爱它们给我带来的欢乐童年。
9.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇九
在我家的阳台上，有一盆我非常喜爱的小植物，它的名字叫“绿萝”。绿萝长着翠绿翠绿的叶子，每一片都像是精心雕琢过的翡翠，让人忍不住想要去抚摸。每天放学回家，我都会跑到阳台去看我的绿萝朋友。我发现它每天都在悄悄地变化。早晨的时候，它的叶子还带着些许露珠，晶莹剔透；到了中午，阳光照在它身上，叶子就会散发出油亮的光泽；傍晚时，它似乎也感到了疲惫，叶子微微低垂，静静地休息。
有一回，我不小心把水浇多了，绿萝的根部开始腐烂。我急忙查阅资料，学习如何救治。经过几天的精心照料，绿萝又恢复了生机。那一刻，我仿佛感受到了它对我的感激，我们的友谊也更加深厚了。
绿萝不仅美化了我的家，还教会了我责任和耐心。每当我看到它茁壮成长，我的心中就充满了成就感。我的植物朋友绿萝，是我生活中的一份美好，也是我心中的一片绿色天地。
10.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十
在我孤独的阳台上，有一盆特别的小植物，我把它叫做“绿宝宝”。它不是最鲜艳夺目的，但它是我的朋友。每天放学回家，我第一件事就是去看望它。绿宝宝的叶子是心形的，绿油油的，就像刚涂上新漆一样光亮。我发现只要对它说说话，它的叶子就会更加挺拔，仿佛在聆听我的心事。有一次，我考试没考好，情绪很低落。我坐在绿宝宝旁边，小声哭泣。第二天，我发现绿宝宝的叶子好像更绿了，就像是在安慰我，告诉我一切都会好起来。
下雨天，我会把绿宝宝移到屋檐下，生怕雨水打湿了它的小身体。太阳出来了，我又小心翼翼地把它放回阳光下。每次这样做，我都感觉自己像个细心的大哥哥，保护着这个脆弱的小生命。
虽然它不会说话，但我总能从它的生长中感受到生命的奇迹。它教会了我耐心和关爱，也让我懂得了坚持和责任。这就是我的植物朋友，一个默默无声，却能给我带来无限快乐的小伙伴。
11.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十一
我们家有一盆菊花，是我的朋友。我既不喜欢清雅的水仙，也不喜欢艳丽的玫瑰，只喜欢我们家的那一盆平凡的菊花。
菊花是草本植物，离近看，花瓣聚拢在一起，好像在说说自己今天的见闻。花瓣一丝一丝的，中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳，多么可爱呀！离远了看，花朵就像一个毛茸茸的绒球，被扎在茎上。绿绿的叶子长在直挺的茎上，把花衬托得更加艳丽了。我去公园里看过，有的颜色就不同，有的绿如玉，有的白得如雪，还有的……形状也是千姿百态，有的像蟹爪；有的像绽放的烟花……千姿百态，五彩缤纷。
我用手摸了摸花瓣，软软的很舒服，我不禁俯下身子，用鼻子闻了闻花朵，一股淡淡的清香扑鼻而来。我听妈妈说菊花可以泡茶喝，味道很甜。我不相信，就用一些花瓣试了试，我一尝，果然很好喝，还清热解毒呢！
五颜六色的菊花，你可真美丽，我一定要好好的照顾你，让你更加美丽。
12.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十二
我拥有一个特别雅致而美丽的多肉植物朋友——雅乐之舞。它的枝干是浅褐色的，黄白夹绿的叶片一层一层地长在枝干上，肉肉的，小小的，接近圆形，远远望去，就像一个个小绿球似的。粉色的小花开在叶片和茎的连接处，这小花儿跟其它花大有不同，你肯定猜不到它有几片花瓣儿，只有两片！每片花瓣儿就像迷你版的蝴蝶翅膀，特别雅致。一阵风吹过来，就像许多蝴蝶在草丛中飞来飞去，翩翩起舞。
它耐干旱，喜欢阳光充足且通风好的环境。它不需要我经常浇水，照顾起来可轻松了。每当遇到连绵不断的阴雨天，它似乎比我还发愁，小花儿蔫蔫的，好像学我似的耷拉着脑袋，一副没精神的样子。太阳终于出来了，早晨，温暖的阳光照射进来，我打开窗户，把他放到窗边的书桌上，小花儿尽情地舒展开它那两片花瓣儿，仿佛在对我笑。
这就是我的植物朋友，我要好好地爱护它！
13.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十三
我家养了一大盆芦荟，是我奶奶种的，一年之后就长了满满一盆。芦荟挨挨挤挤的，像是要跑出来跟我玩似的。它们穿着碧绿的衣裳，身上长着小刺，有点扎人。芦荟的叶子一年四季都是绿色的，我把芦荟叶子弄下一片看了看，里面像水晶一样白白的，一碰还滑滑的。被绿色皮包住了成了绿色，芦荟的刺有两排，在芦荟叶的周围，叶子软软的，一按下去就弹回来。
我摘了一片叶子，挤到手上，手上就有几滴黄色的水，一抹皮肤，舒服极了。我用手机查了查知道芦荟能美容护肤、消毒、杀菌抗炎、强心活血，还可以当药材、食用，哪受伤就涂哪，有消毒的作用，还能净化身边的空气。芦荟跟别的植物比的特点是可以几天不浇水都能活下来。
芦荟作用很大，我要保护芦荟。
14.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十四
有人喜欢艳丽的牡丹，有人喜欢浓郁的桂花，有人喜欢可爱的多肉，而我却喜欢有趣的佛珠。佛珠的叶子看上去像花骨朵或者小石块，一串串绿色的丝绦垂下来，像一条条小细绳一样，短的搭在篮子的外面，长的落到了地板上。佛珠的丝绦和叶子是那么的绿，绿得像宝石。它的茎叶肚子鼓鼓的，但头部却很尖，像仙人掌的刺一样。当我把鼻子凑过去，还可以闻到淡淡的莲子味。
佛珠的细细长长的藤蔓像女人的长发一样，头发上有像石头大小的叶子。它们懒洋洋的一边晒着太阳，一边听小鸟的歌声。风吹过的时候，藤蔓和叶子就在风中欢快地荡起了秋千。
这篮佛珠不仅有趣，还为我们家阳台增添了春天的气息，我喜欢“万条垂下绿丝绦”的佛珠。这就是我的植物朋友，你喜欢它吗？
15.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十五
我的植物朋友是仙人掌，它一年四季都是绿色的，浑身长满了刺，你要是一不小心碰了它，它便会狠狠地咬你一口，让你疼得永远记得它。夏天的时候，仙人掌会开出一朵朵黄色的花，一朵花有几十片花瓣，非常好看！可是，仙人掌开出的花一两天就会凋谢了。仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天气有多么炎热，冬天，不管天气有多么寒冷，它都能健康地生长，因为仙人掌的肚子里有很多水分。在不远处一看，仙人掌就像小朋友的手堆在一起，好像要抢着回答问题。
我非常喜欢仙人掌，因为它全身长满了刺，很特别！夏天，它还会长出黄色的花，是我最喜欢的颜色。
这就是我的植物朋友，你们喜欢仙人掌吗？
16.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十六
我家院子里有一棵比我还要高的桂花树，它是爷爷在我出生那年种下的。树干上斑驳的树皮像老奶奶布满皱纹的脸，枝条却像小朋友伸展的手臂，在风里轻轻摇晃。春天的早晨，我总爱趴在窗台上看它。嫩绿的新芽像刚睡醒的婴儿，打着哈欠从枝头冒出来。到了夏天，层层叠叠的叶子织成一把碧绿的大伞，知了在伞盖下开演唱会，我和小狗阿黄就坐在树根旁听它们唱歌。
金灿灿的秋天是桂花最神气的季节。米粒大小的花苞像小精灵藏在叶子里，某天清晨忽然"噗"地绽开笑脸。整棵树仿佛挂满了金星星，空气里飘着甜甜的蜜香。我最喜欢和妈妈摇桂花，白床单铺在树下，轻轻晃动树枝，桂花雨就簌簌落下，沾得我头发上都是香香的金粉。
现在我的书包里还藏着去年的桂花香囊。当冬天光秃秃的枝干落满白雪时，我就把香囊贴在鼻尖闻一闻，仿佛又看见满树金花在风中朝我招手。妈妈说桂花树和我一样在慢慢长大，等明年秋天，我们又能一起收集好多好多金色的秋天了。
17.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十七
春回大地，万物复苏，到处是一派生机勃勃的景象。你瞧，油菜花开满田野，就像金色的海洋；桃花绽开笑脸开满枝头，把枝头都笑弯了腰，好似一张弓，还吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶；柳树也发芽了，抽出嫩绿的叶子，就像披上绿色的衣裳，漂亮极了。
远远望去，河岸边柳树的枝条长得长长的，阳光下，这些枝条宛若碧绿的宝石闪闪发亮，实在是美极了。那亮晶晶的颜色像是画家用画笔画出来似的，生动传神，让人看了之后流连忘返，这幅景象实在是太美了。
于是我又走近去观察，柳树的叶子有深的，也有浅的，还有深浅相间的绿色，就像青绿色的墨被雨水侵染似的。轻风吹过，它就翩翩起舞，像舞蹈家跳着优美的舞姿。长长的枝条还像小姑娘的头发，不时被风儿吹动着。
我摸了摸叶子，那是多么得平滑柔嫩啊！我又凑近闻了闻，一缕清香扑鼻而来。我忽然觉得自己仿佛就是一株柳树，沐浴着阳光，感受着轻风。
春天的柳树真美啊！我太喜欢春天的美景了！
18.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十八
我家里种植了五盆多肉植物，其中我最喜欢的是黛比，它是多肉界高贵冷艳的贵妇人，一副不食人间烟火的样子。黛比的花瓣是深紫色的，有一点点透明，仿佛一颗紫宝石在闪烁。如果你很仔细地观察，会发现花瓣的下面和中间都覆盖着一层薄粉，看上去像一个正要出去约会的姑娘刚精心化完妆一样。黛比的花瓣摸起来又滑又凉，很舒服。我会给它定期浇水，晒太阳，但在夏天时它要适当遮阳，那时的阳光太强烈，给它浇水一般也会选择在傍晚时分。黛比在我的精心照料下，长得肥肥嫩嫩，很饱满，看起来似乎马上要“砰”的一声爆炸似得。
黛比在不同环境有不同的颜色，一般是淡紫色；在阳光充足，具有一定温差的时候，是粉紫色的；阳光不足的时候，是蓝绿色的。多么奇异的多肉啊！
黛比无臭无香，而且花瓣特别好玩，摘下一块花瓣扔在地上，它就会蹦起来，又掉下，又蹦起，又掉下，又蹦起，跳了三次以后，就停止了舞蹈，安静地躺在那儿。多么有趣啊！
这就是我最喜爱的植物朋友——黛比！
19.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇十九
在我家的阳台上，有一盆我最喜欢的植物——吊兰。它是我的植物朋友。吊兰的叶子长长的，像一把把绿色的小剑。每片叶子都是由许多小叶片组成的，这些小叶片紧密地排列在一起，就像一群好朋友手牵手站在一起。吊兰的叶子边缘有一些小小的锯齿，看起来既可爱又有趣。
每当阳光照在吊兰上时，它的叶子就会闪闪发光，像是被涂上了一层金色的油漆。而当风吹过时，吊兰的叶子会随风摇摆，好像在向我挥手打招呼。
我每天都会给吊兰浇水，看着它一天天长大，心里充满了满足感。我喜欢摸摸它的叶子，感受那凉凉的、滑滑的感觉。我觉得吊兰就像是我的一个朋友，虽然不能说话，但我知道它能感受到我对它的喜爱和关心。
吊兰不仅美化了我家的环境，也给我带来了无尽的乐趣。我会一直好好照顾它，让它茁壮成长。这就是我的植物朋友——吊兰。
20.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇二十
我有一个特别的朋友，它不会说话，却总能让我感到快乐。它就是我家阳台上的一盆仙人掌。这盆仙人掌是我在花市上买来的。那时候，它还只是一小棵，身上长满了刺，看起来很不起眼。但是，我喜欢它的坚韧和独立，于是决定带它回家。
每天早上，我都会去看看它。它总是静静地站在那里，似乎在向我微笑。虽然它不能说话，但我感觉它在默默地陪伴着我。我会给它浇水，让它晒太阳，就像对待一个真正的朋友一样。
有时候，我会把心里的秘密告诉它。虽然我知道它听不懂，但我觉得它会理解我。每当我看到它那绿色的身体，就会觉得心情舒畅，所有的烦恼都烟消云散了。
我的仙人掌朋友不仅给我带来了快乐，也教会了我坚韧不拔的精神。无论生活有多么艰难，我们都要像仙人掌一样，顽强地生存下去。这就是我的植物朋友——一盆平凡而又特别的仙人掌。
21.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇二十一
我的家乡是一个以种番石榴为主的小山村。提起它，我再熟悉不过了。远远看去，田野里、山坡上，到处是番石榴树，就像绿色的海洋。近看，番石榴树就像一个个威武的哨兵。
虽然前段时间天气干旱，番石榴树并没有被旱灾所打垮，顽强不屈地挺立着。终于，盼来了一场春雨的滋润。番石榴树在春雨的滋润长出了嫩绿的小叶芽，为春天增添了许多生机。
番石榴树皮平滑、灰色，片状剥落，树叶前立端尖钝，上面稍粗糙，叶脉很明显。开出的花是白色的，有芳香；果实的形状有球形、椭圆形、卵圆形及洋梨形的。果子还没成熟时，颜色是绿色的；成熟时它的颜先是淡黄色的，逐渐变淡白色的，好看极了，让人看了垂涎三尺。
番石榴树一年四季结出的果子不计其数，是村民的致富之源！我爱你！番石榴树，你是我们亲爱的朋友。
22.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇二十二
我十分喜欢一种植物，它就是荆棘。荆棘遍身长满了小刺，那是为了保护自己免得被别人伤着。茎有的粗有的细，长长的好像绳子一般，有的会和另一根荆棘打结像个小麻花；还有的像个麻花球，叶子像个小飞盘。
荆棘的生命力十分顽强，走哪都可以见到它。有一次我奶奶去田里拔萝卜，结果荆棘给封起来了。柴门也被荆棘给“锁”起来了，你别小瞧荆棘，这堆荆棘可是从石头缝隙里钻出来的。于是我把爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都叫过来了，可是它们团结一致，这么多人都来帮忙了，可是还没打开柴门，由此看来它们的生命力多么顽强啊！
我喜欢荆棘这种团结，勇敢的品格，我爱荆棘！
23.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇二十三
我家种了一棵桂花树长得可漂亮了。春天，它发芽了，枝干上长满了嫩绿的小芽，又抽出了新的枝条，真是生机勃勃的景象啊！
夏天，它枝繁叶茂、绿树成荫，真像一把大大的太阳伞，大家在它的手臂下乘凉可开心了，它一定很羡慕我们。
秋天，桂花香飘十里，香气扑鼻，忍不住用手把它摘下来放到鼻子跟前闻闻它那清淡的幽香。真是金桂飘香啊！
冬天，它的枝干上只有几片叶子，虽然它没有春天那么生机勃勃；也没有夏天那么枝繁叶茂；没有秋天那浓郁的芳香；但它是如此的纯洁、宁静。
它的生命力是多么的顽强，我爱它，爱它那顽强的生命力。
这就是我家的桂花树。
24.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇二十四
我的家里种了一棵发财树，盆里面放了非常多的装饰品，看上去十分漂亮。发财树长得很茂盛。它的茎上长出了许多小枝，这些小枝都是一枝一枝往上长的，只有几枝是往下垂的。枝上又长满了很多叶子，一片叠着一片，密密麻麻的，不留一点缝隙。有些叶子是深绿色的，有些是淡绿色的，深深浅浅地叠在一起，让发财树变得更加美丽了。
远远看去，发财树就像一把绿色的大伞。走进细看，你会发现有的叶子几片围在一起，像是秘密地开着大会；有的叶子两片叠在一起，像是在玩摔跤游戏；有的叶子还是卷曲的小嫩芽，正躲着悄悄地打扮自己呢；还有的叶子聚集在一起，就像一只只小手正在招财呢。
我喜欢我家的发财树。
25.小学三年级下册语文第一单元同步作文 篇二十五
观音莲是一种多肉植物，它就是我的植物朋友。观音莲就像一朵莲花，漂亮极了！它的叶片是深绿色的，越往上颜色越浅。叶片顶端是深紫色的，边缘有一根一根的白色小绒毛。一棵棵小观音莲在大观音莲的周围冒出来，像一个个小朋友手拉着手围着老师转圈圈一样。如果把旁边的小观音莲剪下来，放在泥土里，一两周就会生根发芽了。它的生命力可真顽强呀！
观音莲还会开花。它的花是由十二片或十三片花瓣组成，中间是淡绿色的，旁边是黄色或者红色等。
观音莲不仅好看，它的作用也不少。观音莲可以净化空气，过滤掉浊气，吸收毒气。它还可以入药，有祛风除湿、止痛等功效。
这就是我的植物朋友——观音莲。
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