1.二年级小学生读后感作文 篇一
今天，我在家里认真地读了一篇叫《小黑鱼》的故事。这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的小红鱼被一条又快、又凶、又饿的金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。小黑鱼孤单的游到大海深处，看到了一群小红鱼。它们都怕被大鱼吃掉。小黑鱼教它们游在一起，变成了大海里的一条鱼，大鱼吓跑了。
在这个故事中，我喜欢小黑鱼，为它聪明、机智、勇敢。我们要向它学习。
这个故事告诉我们，只要团结一心、同心协力，就能克服困难。
2.二年级小学生读后感作文 篇二
我在暑假里读了《猪你生日快乐》这本书，这本书的主人公是个勇敢、自信、喜欢保护他人、爱搞怪的男孩，他名叫朱达耳，“猪猪”则是同学帮朱达耳取的搞笑外号。这本书的主要内容讲的是发生在朱达耳和他同学之间的一些故事，这些故事常常使我看了之后捧腹大笑。记得第读那本书时，我刚刚吃过早饭，闲着无聊，便晃悠到书架前寻找我喜欢的书看，我突然发现那本《猪你生日快乐》的书，想到：这不是妈妈前几天上网购买的那本新书吗？估计是昨天晚上刚到的货吧。我本想随便翻翻看，可越看越着迷，在不知不觉中，时间在飞快地消逝，而我还一直沉迷在书中的世界里，全然不知道时间正在飞逝。后来我感到渴了，便去倒水喝，回来才发现已经十点半了，自己在不知不觉间竟然读了两个多钟头，妈妈不到半个钟头就回来了。这时，才想到妈妈叫我中午淘米煮饭，可我现在什么都没做，立刻心惊胆颤，于是，急急忙忙地跑去淘米煮饭，总算赶在妈妈下班之前完成了这项任务。在后面的三天里，我每天都在贪婪地读着那本书，很快这本书便被我看完了。我读这本书简直爱不释手，以后我还会打开它，再读N遍。
从这本书里，我学到了很多好词佳句，从而使我的作文水平大大提高了，书中的一些道理也使我长大了不少。
3.二年级小学生读后感作文 篇三
这个暑假，我读了《小辫子丫丫》这本书，丫丫虽然长得又瘦又小，但是她却是一个勇敢，孝顺的孩子，也有非常多的好习惯。丫丫上小学了，学校有丫丫喜欢的红衣服老师，还有好朋友沙达和力力。丫丫在学校里的表现受到了老师和同学的好评，从此以后没有人再叫丫丫小小小了。
丫丫过生日的那天，听姥姥说是妈妈生她的日子，于是丫丫送了妈妈一枝鲜花，让妈妈在这一天更快乐。丫丫不但使自己快乐，还把快乐带给妈妈。丫丫让我明白了一个道理：快乐要一起分享。
看完这本书，我觉得丫丫很懂事，我有些地方不如她，以后我要向丫丫学习，听爸爸妈妈的话，做个懂事的孩子；在学校好好表现，做个好学生。
4.二年级小学生读后感作文 篇四
我喜欢看杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》了。这本书讲的是马小跳和同桌路漫漫每天都吵架，而且每次发起挑战的都是马小跳。可就算是这样，我还是喜欢马小跳，因为他淘气、机智、勇敢，还有不服输的精神。每次吵架输了的时候，他还会再次挑战。
除了马小跳，我还喜欢夏林果。她是大队委，温柔、可爱、善良，是马小跳的崇拜对象。每马小跳和路漫漫吵架时，都是她来和解，劝阻路漫漫不要乱发脾气，告诉马小跳不要淘气，总是想着和解是第一位的。
这本书真好看！我劝你们也要看一看哦！正是这本书，让我体会到了阅读的快乐。老师告诉我们：“快乐阅读，阅读快乐。”我要做一个快乐阅读的好孩子。
5.二年级小学生读后感作文 篇五
周末我在图书馆借了一本书，书的名字叫《爸爸的智慧》，这本书讲了一个有意义的故事。故事的主要内容是，一个年轻人吃饭的时候老浪费粮食，饼咬一口就扔掉，爸爸就让他跟着商人去拉货，让他回来带一袋他们吃剩的干粮渣儿作为礼物。回程的时候，干粮吃光了，年轻人看见干粮渣儿眼前一亮，把干粮渣分给大伙，使大伙顺利的回到家。爸爸通过这件事情让年轻人知道了节约粮食的重要性。
读了这篇故事我想到了唐代诗人李绅写的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民伯伯辛苦种的粮食不能随便浪费，即使是一粒米或者一点干粮渣儿都是农民伯伯辛勤汗水浇灌出来的，他们在平时都很不起眼，我们很容易浪费掉，但是在没有粮食的时候他们又显得多么珍贵啊。所以我们要节约粮食。
节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
6.二年级小学生读后感作文 篇六
今天我看了法布尔的《爱好昆虫的孩子》，读后我很受启发。大多数的孩子都知道法布尔，他写的十大卷《昆虫记》被翻译成五十多种文字，影响了一代又一代的青少年，直到百年之后还引起又的轰动。博物学家、进化论的创始人达尔文说他是“难以效法的观察家”，他的《昆虫记》被认为是“科学和诗的完美的结合”。就像《生命诗篇》里所说，法布尔和他的书都是一个奇迹。
你想知道他为什么会攀上科学和文学的高峰，奇迹是怎么产生的吗？文章中是这样回答的：因为他从小就是一个“爱好昆虫的孩子”。
法布尔在文章结尾总结说，每一个人都有自己的“天赋”，对某一方面具有天生就有的“本能”，就看我们自己能否发现并自觉地培育它、发展它。
让我们像法布尔一样，做一个“爱好……的孩子”。
7.二年级小学生读后感作文 篇七
看了《大象的脚印》这本童话集后，我觉得王一梅老师的书其实也很好看，充满了各种奇特的想象。例如《报纸小鱼》，主人公阿伦把报纸剪成小鱼，喂给猫吃，猫竟然因为吃了不同文字的鱼，就产生不同的感情。更神奇的是它会撕出快乐的报纸小鱼，让阿伦不知不觉地吃了，变得快乐。后，猫还撕了有＂回家吧＂三个字的小鱼，让阿伦吃了回到爸爸妈妈身边。
同样让人意想不到的内容还有很多，像《飞来的青蛙》，青蛙有可以当＂螺旋桨＂的尾巴；《兔子的胡萝卜》里的雪人会聊天……
这些有趣的情节都让我着了迷，特别是妈妈陪我一起阅读，并和我一同感悟故事里的道理后，我就更喜欢王一梅老师的书了。
8.二年级小学生读后感作文 篇八
我读了一本书，它叫《遇见更好的自己》。它主要教育青少年要不断的突破自己，提高自己的修养，提高自己的能力，让自己越来越好，成为更出色的自己。《遇见更好的自己》讲了许多催人进取的实例，形成了一股昂扬向上的力量，激励学生不畏困难，一直前行。其中《贵的贵人，是你自己》这篇文章中，第二个故事的主角张凯，在高二时因家庭原因退学了，后来却成为了一座重点初中的历史老师。原来他在他退学后就选择了自考，要玩命的努力换来的想要的结果。
这个故事告诉我们生命中如果没有贵人出现的话，就要做好自己，做自己的贵人，不要在困难中迷失了初心，迷失了自己的眼睛，每都清楚地知道自己想要什么，这才能换来自己想要的结果。
《遇见更好的自己做本书让我感到了潜力一但发挥出来就会十分特殊。因为潜力是无限的，只要你去深度挖掘，就会发现你自己有无限的潜能。在吃苦的时候你不吃，那以后要更加辛苦。而又肯在学习上下功夫的人，才能一往无前。
穿越重重困难，永不放弃，充满信心，一路向前，只为遇见更好的自己，独一无二的自己。
9.二年级小学生读后感作文 篇九
我读了冰心奶奶的《一只小鸟》。文章讲的是羽毛还未丰满的小鸟在两只老鸟去觅食的时候，飞到离巢很近的树枝上，放声歌唱。树下的孩子们便抬头望着，那些小鸟，和他们打招呼。小鸟每天都出来唱，孩子每天都出来听，后来孩子们竟然想捉住它们，把他们养到小笼子里。可是却不小心把它打死了，两只老鸟回来了，非常伤心。
从此，孩子们再也听不到小鸟的歌声了。
两只老鸟是多么的爱小鸟啊！失去了小鸟它们多么难过呀！我不由的责怪起这些孩子来。我们应该爱护小鸟，不能伤害它们，虽然这些孩子们是爱小鸟的，可是他们却用错了方式。
这个故事使我明白了：爱小鸟，就应该让它自由地飞，自由地唱，自由地在树枝上跳舞。
10.二年级小学生读后感作文 篇十
今天，我看了一篇文章，名字叫《生态汽车》，我觉得汽车怎么会有生态呢？所以我一口气读完了这篇文章。读完了以后，我才知道，原来这个汽车是未来的，而且功能很多，不像现在的汽车功能很少。我给你们介绍一下：这是一种环保型的汽车，它可以把要喷出来的废气转换成一种气体，这种气体可以不污染环境，既不像二氧化碳，也不像汽车排出来的尾气。而且你可以自己调节汽车外表的长短，如果你用跟汽车配套的电子笔在汽车里的地图上画上你要走的路线，汽车就可以自动绕开障碍和弯道。这种汽车主要是太阳能板和发动机，而且，制造这种太阳能板用的材料也是环保的。
我现在多想爸爸妈妈买一辆这样的汽车呀，可是现在没有，所以我只能等到这种汽车发明了我再买，和爸爸、妈妈一起回老家接爷爷、奶奶、外公、外婆去兜风。
11.二年级小学生读后感作文 篇十一
我读完了《小男生杜歌飞》这本书，觉得它是一本令人开心的书。书中讲了：小男生杜歌飞上完幼儿园后很不想上小学，可爸爸一定要他去，他只好去上小学。他一直很希望小学的老师也能与幼儿园的老师一样好。结果如他所愿，米老师就是他想象中的老师，他开心极了。杜歌飞上了小学后，发生了很多事。有，他主动帮老师搬书，可是一不小心摔倒了，把书都弄脏了，他伤心地哭了。他还对老师说：“我一定会改正的。”杜歌飞非常喜欢动物，他很想上街看小动物，于是他骗他爸妈说要自己上学放学，然后他每天在上学和放学的路上去看小动物。有，学校带同学们去动物园看动物，杜歌飞把自己喜欢吃的东西，都给小动物吃掉了，到了中午，他没有东西吃了还是金贝贝给他吃的。
我觉得杜歌飞是一个调皮但却很有爱心的男孩。他还是一个知错能改，有责任心的学生。后他因为有很多的优点，而成为了一名光荣的少先队员。
12.二年级小学生读后感作文 篇十二
读完《蓝鲸的眼睛》这个故事，我思绪万千。一个勇敢而冒失的年轻人，为了让一位弱视的女孩重见光明，就将蓝鲸的一只眼睛取了出来。蓝鲸失去了一只宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了它的心头。于是，他开始疯狂地报复渔民们。年轻人为了平息蓝鲸的愤怒，独自一人乘船出海，以自己的生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将眼睛留给了女孩，而那个年轻人却再也回不来了。
读了这篇感人的童话，也许有人会认为那个年轻人是自作自受，因为那都是他的错。但我并不这样认为。他之所以会取蓝鲸的眼睛，是因为他要帮助女孩恢复视力。当蓝鲸报复渔民的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用自己的生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。这种献身的精神是非常值得我们学习的。
我曾经在报纸上看到过这样一则新闻：有位15岁的少年为救4岁女童跳下了冰冷的河水，女童获救了，可那位少年却溺水而亡。我想：那位少年在拯救了别人的时候，他肯定没有想过自己会不会牺牲，他心中肯定只有一个念头，那就是：我一定要挽救那个孩子的性命！我不能让那个孩子有事！其实，他自己也还是一个孩子呀。他见义勇为的献身精神将永远为人民所铭记。
13.二年级小学生读后感作文 篇十三
今天课堂上，老师给我们听了《神奇的丝瓜》这篇文章，它细致地构画出一个普通丝瓜的生长过程，从种入、到发芽、爬藤、开花、结果，我听了深受感触，心潮澎湃。作者和邻居种了一个丝瓜种子，不久丝瓜慢慢长大了，它一天长一尺，吸引了作者的兴趣。没过多久，丝瓜已爬到三层楼上了，从那细细的藤上开始开花、结果。
丝瓜似乎有了思想，它总是敏捷地调节生长进程和位置。当旁边有落脚的地方时，它便毫不犹豫地爬上去长出丝瓜；当附近没有落脚地时，瓜藤或灵巧地“跑”到台子上去，再“躺”下来，或停止生长，等待时机，它总能找到适宜的生长时机，使作者的几次担心都成为多余。
丝瓜是多么果断！当四周无台子时，它不会延误时间，也不会拖泥带水，立即停止生长，以免断裂。
丝瓜是多么智慧！智慧给它一双无形的眼睛，思考结瓜的地点，推敲爬藤的路线，让作者不会失望。
丝瓜是多么勇敢！它无畏害虫的侵袭，勇敢地面对爬藤时潜在的各种危险，迅捷地“跑”到台子上。
我们要学习丝瓜这种在果断中停止、在推敲中进步、在困难中面对的顽强精神。
14.二年级小学生读后感作文 篇十四
今天我读了一篇有趣的故事——《聪明的小鸡》。这篇故事讲述的是：有两只小鸡，一只叫芦花，一只叫小白。它们想到草地去玩，于是它们穿过一片树林，来到了一个十字路口。
突然，走来了一只黄鼠狼。黄鼠狼看见了小鸡，假惺惺的对小鸡说：“小鸡弟弟，你们好啊！”小鸡看见黄鼠狼，很害怕，没有说话。“别怕，我啊！不会伤害你们的。你们这是要去哪里啊？你们这么小，还是我送你们吧！不然你们会迷路的。”“我们去草地。”我们壮着胆说。
“那儿离着很远的，你们知道走哪条路吗？还是跟我走吧！我们向右走。”“可是我的女主人刚刚去那边赶集了啊！”芦花说。黄鼠狼想了想说：“我们向左走吧！”“可是我家的大黄狗刚刚去那边游泳了。”芦花说。黄鼠狼一听吓坏了，说：“那我们向前走吧！”芦花说：“前面是麦田，我的主人在那里收割麦子呢！”黄鼠狼一听脸色一变，惊恐地说：“小鸡弟弟，你们还是回去吧！”说完就跑了。
这个故事告诉我们：面对危险或强大的敌人时，千万不要害怕，如果你能做到从容镇定，无所镇定，无所畏惧，就一定有转危为安的希望。
15.二年级小学生读后感作文 篇十五
今天我看了《海底两万里》这一本书，它那引人入胜的情节深深的吸引了我，我看着看着就很感动了。这是一本科幻探险小说，读后它使我懂得了许多道理。书中讲述了一群科学家想捕捉并研究“海怪”，而有三个人被抓到了被称为“海怪”的“鹦鹉螺”号上，其他人全部丧生，那三个人分别是阿龙纳克斯教授、孔塞伊、内德·兰德。他们在惊涛骇浪里面遇到了常人们无法想象的困难，但他们都克服了。书中还绘声绘色地描写了神奇的海底世界，揭示了深不可测的海洋中数不胜数的奥秘。
以前我在学习上也经常碰到一些困难，特别是数学，有一些题目我感到非常的头疼，我当时就立刻不想做这题，想避开这道题，实在不行就问妈妈或同学，也不想开动脑筋。但当我翻看完这本《海底两万里》的书，我收到了很大的启发、教育，我所遇到的这种种困难跟那些科学家投身于海底世界算的了什么？今后，我不管遇到什么困难都要想办法去克服它，而不是“绕着走”、“躲着走”，这样才能成为一个勇敢坚强的人。我一定要努力学好科学文化知识，将来也要去探索神奇的科学世界！
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