2024年英语教师教学工作个人年度总结（15篇）

【导语】总结必须按照实践是检验真理的标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。以下是©无忧考网为大家准备的《2024年英语教师教学工作个人年度总结》，希望对大家有帮助。

1.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇一

　　本人现从德能勤绩四个方面，对一以后学年以来的教育教学工作总结如下：

　　一、政治思想方面

　　自参加工作以来，我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德管理制度》，严格要求自己并充分运用“xx大精神”及有关教育工作教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程全力培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面产业发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作前提的条件下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

　　二、教育教学工作层面

　　教师是学生学习的促进者，学习生存能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。具体做法如下：

　　1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。

　　2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的韦尔山，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，并使他们产生愉悦的心境，形塑良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的预科负担。

　　3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其高度关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的'处境、想法表示深刻信任的理解和尊重，还有在批评学生前，先谈谈自己组织工作的不足。

　　4、热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦建立关系的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这这点。

　　三、工作出勤方面

　　我热爱自己的本职工作，从不因为个人的私事耽误自己的组织工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、泰尔股份和病事假现象的发生，严格遵守了学校的严格遵守每项规章制度。

　　四、取得的成绩

　　在本学年的工作中所，我取得了一定的成绩，从的每次月考和校际联赛考试成绩来看，我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在早期教育同年级中名列前茅。当然"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：对部分学困生转换工作学困生还不够成功；班级财务管理资金管理经验还不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育德育教学工作中不断地解决。

2.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇二

　　在过去的一年里，作为学校的英语老师，我也认真负责的教好学生，积极做好教学工作，让我有了很多的成长。同时，我也很高兴看到学生们的进步，我在工作中也取得了一些成绩。同时，有些方面还存在不足，我必须在未来一年的教学工作中继续提高，做得更好。

　　一、教学工作

　　来到我们小学的时间还不算太长，今年发生了一些事情，导致我们的教学有了一些调整。当我不能来学校的时候，我依然积极做好自己的工作，利用网上的资源，把每一节课都教好，配合家长，看学生在家学习。同时，因为有很多互动，我尽量让课堂更生动。为了让学生学好，回到学校后，我也积极了解学生的学习情况，调整教学计划，教好学生。一年后，我也积极备课，做好功课。虽然取得了一些成绩，但也不能自满。相反，由于今年的一个情况，我不得不知道有些情况确实是我没有做好的。

　　二、个人学习

　　除了做好教学工作，我也在积极学习。平时多读英语相关的书籍，积累自己的英语知识。现在的孩子也很优秀。他们很多人从小去过很多地方，出过国。因此，学习英语并不像我们当时那样。他们有英语学习环境，我们就更有必要做好。只有老师有足够的知识储备。为了更好地教学生，在过去的一年里，除了学习英语专业，我还积极参加了一些培训，以提高我的教学技能。同时，与同行的交流，不仅让我了解了其他老师是如何上课的，也提升了我的`教学经验，可以更好地教学生英语。个人觉得这一年的学习也收获了很多。

　　三、生活方面

　　我在生活中有很好的习惯，在办公室也积极和同事相处。我也会积极和同事沟通，想办法找出自己不懂的地方。同时，我也会就英语教学中遇到的一些困难向老教师请教。一年下来，我也在积极做防控，和同学们相处的很好。他们也喜欢我这个英语老师。同时我也在积极的看到他们在课堂上的不断进步和优秀。

　　一年的工作结束了，但来年我会继续努力，做得更好。这样才能让我的英语教学更好，同时也能让学生学到更多，有更多的收获和进步。

3.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇三

　　光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。现总结如下。

　　一、政治思想方面

　　本人作为一名三年级教师，在本学年认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面

　　在本学年，我努力提升教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

　　1.提升课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成不错的学习习惯。因为本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。

　　2.坚持一单元一测试的巩固训练工作，争取教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周x次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提升班级的整体成绩。

　　3.在每周按时检查学生的`背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到不错的语言输出。积极参与听课，在本学年听课达xx节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

　　4.积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提升自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

　　作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提升自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

4.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇四

　　本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任xx中心小学三五年级的英语教学工作。参加工作一年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下总结：

　　在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作：

　　1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。

　　2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生取得进步也会更快。

　　3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。

　　在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。

　　1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经验中完善自我。

　　2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

　　3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

　　一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的时机，也为自己能有一位资深的.师傅而感到快乐。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每都有缺乏，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。

　　总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢送的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！

5.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇五

　　回顾这一年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。上学期担任了本校的六年级两个班的英语教学工作,本学期我又担任了四、五、六年级的英语教学工作。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：

　　一、思想品德方面：

　　在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的'基础。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

　　热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!

　　三、遵守纪律方面:

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、继续教育学习方面：

　　本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

6.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇六

　　经过这一年的任教，我在英语教学方面得到了长足的进步并很好完成了上级下达的各项任务。自入校以来，因我的积极上进、热情开朗，且乐于助人的精神，不但辅助各班主任管理好班级，提高学生素养，还和各位同事打成一片，成功向他们请教了许多教学经验，并且在生活上也成为了很好的朋友。但这一年的教学同样也意识到我在很多方面还具有极大潜力，这激励着我不断地学习和进步。

　　一、精于业、勤以务、授予德

　　精于业：意味着在授课的专业领域需要在学生面前达到权威的标准，我时刻以此鞭策自我，因此不断在学术领域用更高的标准要求自己，争取将优秀而正确的知识、理念传达给我的学生;勤以务：更是在务实方面日省自身，当日事、当日毕，分内的`事务，优质、积极地完成;额外的任务，尽心、尽力地达成。在保证质量的同时，不忘提高效率，效率尺度之内，真心以待。

　　授予德：教课不仅仅是对学生在学术以及知识素养方面的传达，更是以身作则、引导学子正确道德、价值观念的领路者。一个教师对于每位学生的影响都是终生不忘的，也在这一个个起航的小帆中充当着船长和舵手的职责，如此想来，下一代的品质优劣观念否泰的责任感更是深深提醒着我何为一名教师的神圣使命。因此在我授课的同时，不仅将知识传达度作为己任，也严格要求着本身的品行以正学子。

　　二、课内为师，平日为母

　　教课的技巧是每位教师必不可缺的素养之一，同时也影响着每位老师的工作评级;除此之外我认为作为老师更应该在生活上将每个学生都当做自己的孩子看待，当用心做好某件事时，这件事也当令自己完成地更加完善、更加拥有成就感。因此，不论课内课外，我都将这些责任深深印刻在我的心中，每每处理学生的大小事宜也做到手心手背都是肉，不偏不倚，公正亲和。

　　作为一名神圣的人民教师，我深感职责甚重，因此时刻不敢懈怠，勤恳、专业、用心。而以上感悟，也将不断融入我的工作与生活，不断努力提高自我。

7.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇七

　　一年来，自己踊跃投身于教育事业，听从领导分工。本学年负责了五年级（4）、（5）班的英语教学工作，本学年我又负责了五年级（4）、（5）班的英语教学工作。这一年来，我一直以勤勤恳恳、踏虚浮实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：

　　一、政治思维方面：

　　我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。踊跃参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育方式不允许我们在课堂上反复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能顺应教育的发展。

　　二、教育教学方面：

　　要进步教学品质，要害是上好课。为了上好课，我重视组织好课堂教学，关注整体先生，留意信息反馈，调动先生的无心留意，使其保持绝对稳固性。同时，激发先生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂言语简约明了，克服了以前反复的故障，课堂发问面向整体先生，留意引发先生学英语的兴味，每节课致力创设一个情境，同先生在课堂上同游戏，同歌唱。

　　热爱先生，平等的对待每一个先生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了先生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头号。从赞誉着手，一切的人都渴望失去他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　踊跃参与讲课，听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学年踊跃参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，经过参与这个活动，使我有了很大的提高。同时，踊跃与由老师搞好英语课堂教学研究课，在此次活动中，我添加了自信，使我更有决心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

　　踊跃配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我估计的教学效果，我本人很满意，但我不会停步，我会愈加致力。

　　三、继续教育学习方面。

　　本学年我校的`继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能认真学习无关书籍，做好笔记，每个人都能用踊跃的态度迎接深造学校的抽测。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

　　四、组长工作。

　　本学年我们整体专科教师都聚集到一同，大家在平时，能够互帮互助，自动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人自动的好局面，真的像个小家庭，在这里我们都感遭到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我深信，岁月能使人变老的是年龄，是表面，但永远不能改变的是你的心灵。只需你有一颗朝气蓬勃，踊跃向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。

　　教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份轻飘飘的情感。我用我的心去教诲我的先生，我用我的情去培育我的先生。我有愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放缤纷的花朵。

8.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇八

　　在过去的一年里，我作为小学英语教师，见证了学生们在英语学习上的进步和成长。在此，我想对学校领导和同事们的支持和帮助表示感谢。同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处，希望得到大家的指导和建议，以便我更好地完成今后的教学工作。

　　一、教学工作总结

　　在过去的一年中，我担任了小学英语的教学工作。通过课堂教学、作业批改、考试评估等方式，我不断努力提高学生的学习成绩和英语能力。同时，我也注重培养学生的.兴趣和自信心，让他们在轻松愉悦的氛围中学习英语。

　　在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，例如游戏化教学、角色扮演、多媒体教学等，这些方法能够激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和需求，以便调整教学策略。

　　二、班级管理总结

　　作为英语教师，我不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的思想和行为表现。我通过观察、谈话、家访等方式，深入了解学生的个性特点和家庭背景，帮助他们解决学习和生活中的问题。同时，我也注重培养学生的集体意识和合作精神，让他们在班级中互相帮助、共同进步。

　　在班级管理中，我注重与班主任和其他学科教师的沟通和协作，共同管理好班级。同时，我也积极参与学校的各项活动，为学生提供更多的展示和锻炼机会。

　　三、自我反思和展望

　　回顾过去一年的工作，我认为自己在英语教学和班级管理方面取得了一定的成绩和进步。但是，我也意识到自己还存在一些不足之处，例如在某些教学方法和手段上还需要改进和提高，在课堂控制方面还需要进一步加强等。

　　在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力和班级管理能力。具体来说，我将积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教学理念和方法；同时，我也将加强与同事们的交流和分享，共同提高教学水平；此外，我还将注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

　　我想再次感谢学校领导和同事们的支持和帮助。在今后的工作中，我将继续努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！

9.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇九

　　在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、坚持认真备课

　　备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、努力增强我的上课技能

　　提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的`学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

　　三、与同事交流，虚心请教其他老师

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。

　　有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　六、积极推进素质教育。

　　新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

10.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇十

　　本学年我担任本校三、五年级英语教学工作，回顾一年来的工作，学生的英语水平相对提高了，也取得了一定的成绩。一年来，我确实付出不少努力。三年级班主任的工作多而且繁琐，五年级三个班的学生又都是新接手的，师生之间需要适应和磨合。五年级的学生缺少学习的主动性和认真的精神，多数学生作业总是不催就不交，能躲就躲。学生整体口语水平更是说的磕磕巴巴。针对这一情况，在开学初，我让学生自己投票选出了小组长，各个小组长自己挑选组员。在教学的时候，我运用了同组小组合作，异组小组竞争的机制，充分调动了孩子们的学习兴趣。每次的英语课都像是一场比赛，每个学生都积极的参加到活动中来。以下是我本年的工作总结：

　　一、小组合作学习的收获。

　　1、投票选组长，组长自由选组员。

　　年初，我给五年级分了小组，每组4人。不再由我指定小组长，而是学生们投票选举，公开唱票，推荐自己信任的小组长。再由小组长轮流选择自己的组员。没有了老师的硬性规定，都是学生自己的选择，所以在以后的教学和单词过关比赛的过程中，小组长都很尽力，组员也很给力。

　　2、帮扶后进生。

　　为了给每个学生都有回答问题的机会，每次上课遇到简单的问题，我都先找四号组员，看着黑板上自己为小组争的荣誉，他们也更加积极了。

　　这年我初步尝到了小组合作的甜头，今后在课上我要更多的利用这一便利的优势，让更多的孩子把英语当成学习的乐趣！

　　二、在批改作业方面。

　　学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。有些孩子比较特殊，由于家庭、班级和个人等因素，这些孩子英语水平停滞不前，这样我经常借助判作业的时候，给孩子留评语，跟孩子进行简单地交流。慢慢地我发现这些孩子跟我越来越亲密，我们成为无话不谈的好朋友。他们在英语课上也有了精彩的回答，学习能力有所提高。

　　三、三年级的学生多鼓励。

　　三年级在上课的`时候，主要用了愉快教学法，设计更多的游戏活动，活动中表现出色的同学获得“小贴纸”一枚。这样一来，英语课上营造了良好的教学氛围，提高孩子们的学习效率。我还开设了“优秀领读员”、“英语小状元”、“优秀英语作业”等奖项。另外，20个笑脸换取一张“英语风采奖”奖状。两个星期统计进行颁奖。此外还设置了满分奖、进步奖、作业能手、积极发言奖等等。并将结果及时告知家长，进行表彰。在我这一系列的严格要求下，孩子们的英语课文能做到人人会读，句句熟练的程度。

　　四、不足之处：

　　由于同时身兼四个班的教学和一个班的班主任工作，个人精力有限，五年级的教学虽能顺利进行，可是课下的作业和练习难以保证及时检查和亲自批阅。造成个别偷懒的学生，作业上总想投机取巧蒙混过关。不利于孩子的良好学习习惯养成。

　　总之，我在下年将继续加强对教材和学生的钻研，培优辅差，改进教学方法，让学生学得更轻松，争取更大进步！

11.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇十一

　　本学年，在中区教研中心及学校领导的关心下，我们英语教研组全体成员共同努力，认真落实教研中心制定的各项任务，积极探索新的教学理念，我镇英语教学水平有了一定的提高，下面就过去一学年的教研工作简要总结如下：

　　一、加强学习，不断更新教育理念。

　　本学年，我们有计划地组织教师对教育教学理论的学习，转变教师观念，认真学习《英语课程标准》，深入学习新课程的基本理念，明确小学阶段英语课程的目的是激发学习英语的兴趣，培养其英语学习的`积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，形成初步用英语进行简单日常交流能力，为学生终身发展服务。通过学习，我们把新的教育理念逐步内化成自己的教学思想，切实提高了课堂教学水平。

　　二、落实教学常规，规范教学工作。

　　一年来，我们坚持以课堂教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为，坚持常规教研活动制度，使常规工作有序开展，把常规工作抓严、抓细，促进教学管理的良性循环。本学年，经教导处安排，定期举行了说课交流、观摩课，以及全镇英语教师基本功竞赛活动。每次活动，老师们都积极参与，共同探讨，取长补短，教学技能有了明显进步。

　　三、因材施教，全面提高学生素质。

　　根据我镇小学生实际情况，由于受家庭以及其他方面的影响，学生的学习程度参差不齐。于是，在教学中，我们努力兼顾每个学生，并有针对性地鼓励、引导后进生，促使他们树立自信心、端正学习态度，有效发挥他们的积极主动性，增强英语学习兴趣。

　　四、需要改进的几点：

　　回顾一年来的工作，有成绩，更有不足。我们的教研工作还有很多需要改进的地方：

　　1、把教研活动做得更深入一些、尽可能扎实有效。

　　2、为全面提高学生语言技能，开展演讲比赛、书写比赛等丰富多彩的课外活动。

　　3、加强集体备课，互相学习，共同协作，把形式多样的教学手段落实在平时的教学中，进一步完成教学基本技能目标。

　　相信，在杨老师的专业引领和兄弟学校的帮助下，我们会再接再厉，团结协作，取得更加优异的成绩。

12.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇十二

　　在这学年中，在教育教学工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。本人作为一名五年级年级教师，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。在这学年中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作：

　　一、课前准备

　　通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

　　二、提高课堂教学效率

　　我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。

　　三、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效

　　认真批改作业，及时了解学生的'学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。

　　四、定时抽查课文背诵

　　在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。

　　五、多参考其他老师的教学方案

　　积极参与听课，在这学年听课达20节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　六、提升自身的能力

　　积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

　　在课堂教学中，在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。

　　虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。

13.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇十三

　　过去的一年，我们小学英语教研组在教育局的正确领导下，全体成员齐心协力，共同奋斗，取得了一定的成绩。在此，我代表全体成员对领导的关心和支持表示衷心的感谢，对同事们的热情帮助表示诚挚的谢意。

　　一、教学工作方面

　　我们组在过去的一年中，认真执行教学计划，注重课堂实效，加强教学研究，定期组织集体备课，关注新题型、新动态，及时调整教学策略，确保教学质量稳步提高。同时，我们积极组织学生参加各种英语竞赛活动，如希望之星、外研社等，通过比赛提高了学生的英语水平，也增强了他们的自信心和团队协作能力。

　　二、教师培训方面

　　为了提高教师的专业素养和教学能力，我们组积极参加各种培训和学习活动。例如，我们参加了市、区组织的英语教研活动，听取了多位优秀教师的经验分享，收获颇丰。此外，我们还组织了多次内部培训，如新教师培训、口语表达培训等，为教师的专业成长提供了有力的支持。

　　三、取得的成绩

　　在过去的一年中，我们组在各项工作中都取得了一定的成绩。其中，五年级英语在全区统考中取得了优异的成绩；多位老师在各种比赛中获得了奖项；同时，我们还成功举办了多次英语角和英语活动，受到了学生和家长的好评。这些成绩的取得离不开全体成员的努力和团结合作精神。

　　四、存在的'问题和努力方向

　　尽管我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。例如，部分学生的英语基础较差，需要加大辅导力度；同时，我们也需要更加注重学生的口语表达能力和文化意识的培养。在今后的工作中，我们将继续努力提高教学质量，关注学生的个体差异，加强口语教学和文化意识的培养。同时，我们也希望领导能够给予更多的支持和帮助，让我们在未来的工作中取得更好的成绩。

14.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇十四

　　在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，致力于提高教学质量，帮助学生更好地掌握英语知识。在此，我想对过去一年的工作进行总结，以期对未来的教学工作提供参考和借鉴。

　　一、教学内容与目标

　　在过去的一年中，我主要负责教授三年级至六年级的英语课程。我的教学目标是帮助学生掌握基础英语知识，提高他们的口语、阅读、写作和听力能力。为了实现这一目标，我认真备课，尽可能地用简单易懂的语言讲解知识点，并设计各种活动，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语。

　　二、教学方法与手段

　　在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，例如：

　　情境模拟：通过模拟生活中的场景，让学生用英语进行对话，提高他们的口语表达能力。

　　小组合作：将学生分成小组，让他们一起完成学习任务，培养他们的合作意识和团队精神。

　　多媒体教学：利用多媒体技术，制作课件、视频等教学资源，提高学生的.学习兴趣和教学效果。

　　同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与其他英语教师交流教学经验和方法，共同提高教学水平。

　　三、学生情况与教学成果

　　在教学过程中，我注意到学生的英语水平存在差异，因此我尽可能地关注每个学生的学习情况，为他们提供个性化的辅导。经过一年的努力，大多数学生的英语成绩有了明显的提高，他们在学校的期末考试中取得了较好的成绩。

　　四、改进与展望

　　回顾过去一年的工作，我认为我在教学方法和手段上还有待改进。未来，我将更加注重学生的个体差异，为他们提供更加个性化的教学辅导。同时，我还将积极参加专业培训和学习，不断提高自己的教学水平。

　　总之，过去一年的工作让我收获了很多宝贵的经验。在未来的教学工作中，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

15.2024年英语教师教学工作个人年度总结 篇十五

　　英语教研组以精诚团结、互帮互助、共同提高为原则，全体老师敬业爱岗、团结协作、积极上进、低调为人，在学校各级领导的关怀指导下，取得了一点成绩。

　　一、常规工作

　　1.扎实有效地开展教研活动

　　以深化课堂教学为重点、高效课堂，有效作业为准绳，积极探索课堂教学的有效途径。各备课组制订可行的教学计划、进行落实并加以调整，不折不扣地做好各项教学工作。

　　本学年以来，每周三进行教研活动，内容有以下几种：制定教学计划、确定本学年承担校内公开课的人员、进行公开课展示并进行评议、备课组对高三英语教学及复习的建议、青年教师参加校、参加区及市的“公开课”展示活动、交流如何对各年级学生进行书面表达平时训练的指导、讨论“词汇教学、阅读教学及语法教学”的'有效性、讨论提高学生词汇运用能力的有效措施。备课组商议准备期中考试事宜、共议教学重难点、平时作业的布置、对检测的统批分析汇总、进行资料库的建设、讨论期末复习方案、准备假期学生自能学习材料。课题研究的小组工作分配。通过种种活动老师的业务水平得以提高，青年教师深切体会到集体备课给他们提供了稳步成长的有效渠道，尽快地站稳了讲台。

　　2.提高教学有效性，落实高效课堂，有效作业

　　按照八认真要求努力提高教学有效性。

　　实抓早读课：每位教师一周三次早读准时到位；明确早读任务，内容多样化、具体化。如：进行领读、齐读、听力训练、听录音、进行默写、背诵美文等。

　　认真备课：备课组内共议教学重难点、平时作业的布置、对检测的统批分析汇总等工作在每天的教学备课中都有体现。

　　扎实上课：保持学生学习英语的兴趣，使学生参与课堂活动，努力提高45分钟课堂效益以求真正抓住学生，使学生自觉把英语学习延伸到课外。对语言学习过程中的软任务也进行硬着陆。

　　抓学生作业的完成、课外自主学习及课后辅导；重视培养优等生、关注中等及以下偏差生，使各层面学生都有发展，不少教师利用休息时间给班上学生进行答疑、面批或辅导。

　　二、教学实绩、学生辅导情况

　　全体教师兢兢业业，始终把工作放在首位。xx届在全体高三教师的共同协作下，英语学科圆满完成任务。

　　三、骨干教师的持续发展及青年教师的培养

　　全体教师积极向上，参加各类各级培训以适应新课程对教师的要求。全组教师参加了区级培训，三位备课组长参加了市级培训。各市、区级学科带头人都在区、校的教学工作中积极地发挥着作用。青年教师在努力学习，初具站稳讲台的基本功，更有一批成熟的年轻教师茁壮成长，已挑起了学校的教学重任，数名教师在各级各类活动中已脱颖而出：每位青年教师在组内开设汇报课。

　　四、教科研方面

　　积极撰写教学论文，参加各类论文评比活动。

　　五、总结

　　为了更好的发展，以后还需进一步提升本组教师的业务及专业素质，进一步加强不同年级备课组的沟通；加强对高考的研究；加强资料库的建设；继续探究课堂教学的方法来指引学生进行英语学习；加强并保持学生学习兴趣；增强教科研意识。

　　总之，一年以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，我们知道我们的工作还有很多有待于改进的地方，在今后的工作中，我们将一如既往把学校英语教学工作提高到一个新层次而奋斗。