【导语】指导学生写作文，首先要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。以下是©无忧考网为大家准备的《初二描写友谊的作文》，希望对大家有帮助。
1.初二描写友谊的作文 篇一
窗外的天气并不好，乌云密布，雷电交加，雨，一滴滴地打在我脸上，心情亦如此时的天气，无法言喻。
我有一个好朋友，我本真心待她，她却两面待我，令我伤感至极，我不懂她所说的友谊。为什么说她是两面呢？因为她在我面前是我要好的朋友，但背地里却浑然不知说了我多少坏话。乌云四处飘浮，风一吹，便四分五裂，迷失了方向。路边野草枯黄，似乎承受不住。
待我真心的只有一个人——小赵，每次那位朋友在她面前说我坏话的`时候，她都会一五一十地告诉我。我知道后，都会跑到自己座位上写作业。可每当写作业时，眼泪都会滴在作业本上，将我的字变模糊，混合着泪水的字在纸面上晕染开来。
我决定让我自己冷静下来，我选择了看书。只有看书能缓解我心中的疼痛。渐渐地，我冷静下来了，我心中的大石头变小了。因为我选择了原谅她。
我决定鼓起勇气与她和解，她同意了，并保证再也不会在暗地里说我的坏话，以此作为条件，当我们释怀时，我和她各自说了自己的一个缺点。我先说：“我大大咧咧。”她俏皮地说道：“可爱算缺点吗？”
“哈！哈！哈！”在我们的欢声笑语中，天气变好了，乌云密布变成了亮如白昼，路边的枯草似乎也精神了许多，我的心情也好了。
2.初二描写友谊的作文 篇二
子曰：“三人行，必有我师焉。”一个好的朋友会是我们一生的老师。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，花香伴着蝴蝶，欢迎着人们的到来，在这鸟语花香的春天里，我与你第相遇了。你就像一只蝴蝶到处飞舞着，你看见了我，给了我一个灿烂的笑容。那就像一缕春风吹进了我封闭的.内心，或许是因为我们年龄相仿，或许是因为我们有共同的爱好，或许是因为我们住在同一个小区，我们总是能聊的开。
那，我考砸了，关着门不愿出去。你来到我家，给我讲笑话，陪我玩……可我也就淡淡地说了一声“哦”。你又安慰我说：“你平常成绩那么好，这只是你的小失误，我相信你一定能走困境，下次会考得更好。”我听到你的这一番话，茅塞顿开。给了你一个大大的拥抱，我们俩都心照不宣地笑了。
有，我们因为一根棒冰谁吃，争了起来。
“我吃，这是我家，我是主人。”
“不对，我是客人，对客人要好一点，我吃。”
后还是妈妈再买了一根，解决了这个问题。
友谊是看不见，摸不着的，只有感受得到，请好好对待你身边的人吧！让我们的友谊万万岁吧！
3.初二描写友谊的作文 篇三
友谊，读起来很容易，可做起来却不是那么容易了。我记得在小时候，我和付叶音、江欣桐、王小寒是一个幼儿园。我们那时侯很快乐。
午饭时间，我提议不吃馒头，散步时在吃，我的提议付叶音她们都同意了。我们散步偷吃馒头被老师发现了，老师问我们谁先说的，付叶音说是她，结果老师不让她睡觉了，让她去小班门口站着（那时我们是大班）。我中午睡不着，一心想着付叶音怎么样了，下午付叶音回来了，我问她怎么了，她笑着说没事。我心里一阵暖融融的，感觉付叶音的.心地真好。
又一个下午，我们刚睡醒，大家都去喝水，可我发现我的水杯不见了，我又刚睡醒，口渴的难受。大家都口渴，大家自然自顾自，谁也不会看到我没水杯。这时，江欣桐走过来说：“我好象看见你没水杯，来，用我的吧。”我喝完水后还给她，她去接水时，却没水了，我说：“没水了怎么办？”江欣桐说：“可我现在不渴了，因为我觉得帮助别人很快乐。”
早晨，我们班去锻炼，可我忘了带跳绳，王小寒说：“我带你一起跳，这样老师就不会说你了呀！”“那老师不就会说你了嘛！”“没事，我为朋友‘两肋插刀’。”
现在，付叶音、江欣桐、王小寒和我都各走各路了，但我还是忘不了她们。
4.初二描写友谊的作文 篇四
星期一，学校举行了400米长跑比赛。
当我奋力跑完400米，想和子墨一起笑吟吟地走回教室时，却发现子墨不见了。于是，我着急地寻找着她，这才发现，原来，子墨在跑步时摔了一跤，可是她依然想继续跑完剩下的路程。
我心疼地望着子墨，心里不免有些担忧：子墨受伤了，她会很疼的。忽然，原本已经累得气喘吁吁的我，竟然充满了力量。我明白：那是友谊的力量。
我想：子墨，每，当我遇到困难时，你总是选择陪伴。现在，我不会看着你一个人孤独地跑完这剩下的路程的。这，就让我来陪伴你吧！
子墨见我也和她一起跑，便疑惑地问我：“你为什么要和我一起跑？”我轻轻地说“朋友是要同甘共苦的，所以，我会和你一起跑完剩下的'路程。”子墨听了，乌黑的明眸里充满了欣喜，她喃喃自语道：“谢谢你。”我一边陪她跑，一边鼓励她：“子墨，即使你没有跑到1分47秒以下，我们也会为你骄傲的！”子墨的脸色微微有些苍白，但她听了我的鼓励，继续咬紧牙关，更加努力地跑着……终于，我们一起跑完了剩下的路程。
一直以来，我都在寻找一个能代表友谊的动作，现在，我终于找到了，那就是——陪伴！
5.初二描写友谊的作文 篇五
我家隔壁搬来了新邻居，只有父子两个，我想和他交朋友。
吃晚饭时，我无意中听到了爸爸妈妈的交谈，哦，原来孩子的爸爸和妈妈离了，所以他才不和小区下面的人玩。我决定和他交朋友。
第二天，我故意把玩具扔到邻居的.花园里，再去敲门，他把玩具捡起来给我。我对他笑了一笑，想试图和他说话，可他没有理我，也不跟我说话。我只好说了声谢谢，扫兴而归。
傍晚，下着毛毛细雨，我发现他站在他家门口。原来，他是忘带钥匙了，他爸爸又没回来，怎么办呢？我拉着他的手就往我家跑，我看他头发湿了，就拿出毛巾给他擦，接着我拿出我爱的玩具给他玩。这时他终于笑了！我看见他的笑容，我高兴极了！在我的感染下，他终于向我敞开的心扉，我说：“当我的朋友好吗？”他点了点头。
他就是我的好朋友，“精诚所至”，“金石为开”，我终于以自己的诚心打开了他的心扉，也用真诚换回了真正的友谊。
6.初二描写友谊的作文 篇六
在我的书桌上，躺着一条精致的项链，这条项链是我的好朋友送给我的，项链上镶嵌着一颗蓝色的石头。每当我看到这条项链，眼前总会浮现出我和她在一起的快乐时光。
我们曾经是同班同学，家住得也十分近，我们从小也是十分要好的朋友。每次上学放学，我俩总是形影不离，老师布置作业，我们也总是在一起完成，不是在我家，就是在她家，好多人都以为我们是亲姐妹呢！
有一天，我们一起在家里做作业，不一会儿作业便做完了。这时，她像是发现了新大陆似的，兴奋地叫了起来，指了指桌上的一条项链问：“这是你的吗？”我点了点头，她接着问道：“能借我看一下，好吗？”
我犹豫了一下。这条项链是我心爱的礼物，我平时都舍不得摸一下，可是，我跟她是好姐妹，我能拒绝她吗？我说道：“看倒是可以，只是希望不要将这条项链弄坏了。”
她高兴地点了点头。她双手小心翼翼地拿起项链，摊开左掌，把项链轻轻平放在掌心，一边用右手抚摸着项链上镶嵌的石头，一边对我说：“这条项链在哪里买的？”我摇了摇头，眼睛盯着我的项链，嘴里说道：“这条项链我也不知道在哪里买的，这是我十岁时，姐姐送给我的。”
这时，只听到“啪”的一声，那条项链重重地摔在地上了，而且上面的石头已经摔得裂开了。我的心像被泼了一桶冷水一样，冷冰冰的。
她赶紧捡起项链，握住我的手，对我说：“对不起，我……我……”我使劲地甩开了她的手，对她说：“对不起有什么用！能让项链还原吗？我都跟你说了，不要把它弄坏了，你听不进去啊！我们的友谊不可能继续了！”
以后很长一段时间，我们就再也没有来往了，再也没有人和我一起做作业了，再也没有人和我一起分享零食了，再也没有人在我委屈时安慰我了，我的心里空荡荡的。
这一天，走在放学的路上，我听到一个熟悉的声音：“童童！”
我回头一看，啊！是她！我的心里不是滋味。她追上我，满脸通红，头埋得低低的，吞吞吐吐地说：“我……你的……你的项链……”
她从口袋里掏出了一条项链，塞到我的手中。啊！这条项链和我的那条一模一样，她是如何做到的？因为我知道，这种款式的项链非常难买。我给了她一个大大拥抱，她问我：“你原谅我了吗？”我点了点头：“我们永远是好朋友！”我告诉她，我要转学了。她哭了，握着我的手说：“不管到哪里，我们永远是好姐妹。”我点了点头，鼻子酸酸的，虽然我们马上要分别了，但这份缝合的友谊更加坚固！
如今，每当我看到这条项链时，我总会想起她和我在一起的快乐时光，想起那段缝合的友谊，它让我明白，当我手中拥有什么的时候，一定要好好珍惜！一定！
7.初二描写友谊的作文 篇七
“珍惜友谊”是一句动人的话，但是，当“友谊”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友谊”的含义是接受对方。你得接受这个人的性格和气质，接受他的优点，接受他的缺点；接受他快乐的时候，也接受他哀愁的时候，接受他的温厚，也接受他突然的暴躁。这“接受”，不是“学习”，也不解释作“容忍”，容忍是有限度的，超过了界限，友谊亦即解体，从来不能单方面的强调“珍惜友谊”。你不能接受的人，也不用强求他为朋友。但一个人如果很容易接受别人的'性格，他一定会赢得很多的友谊。一个善于交友的人，他会从朋友中分享到快乐，从朋友中锻炼和提高助人与谦和的精神，从朋友中得到帮助，也为朋友分担忧愁。
人的性格气质有种种差别，有的人娇嗔、傲气、泼辣；有的人热情、开朗、活泼、外露；有的人深沉、内向、多虑；有的人大胆、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗犷，有人温文；人积极、进取；有人消极、寡欢，有人风风火火，有人慢里斯条……这千差万别的兼性，都可能存在你的朋友中。你选择了他做朋友，就意味着你接受他的性格上正负两个方面。而对方也接受你的，这是对等的。
8.初二描写友谊的作文 篇八
我有许多朋友，只有一个是我的知心朋友。
他叫小威，当时我第到他家时，我俩都一言不发。终于，我按捺不住寂寞的心情，对他说：“你好我叫于逸飞，我俩交个朋友吧。”他犹豫了一下，眼睛一亮对我说：“好，我叫小威，我很高兴能成为你的朋友，我周末都很孤单，有你我以后就不孤单了。”就这样我俩结交了，我和他家靠的很近。有时我们家长没空，就让我们乘公交车回家。
那一天放学后，我和他坐公交车回家，我一摸口袋，心一惊：没带钱！我急得团团转，看着身边的同学都上车了，我思绪万千。一阵脚步声让我豁然开朗，我转过身去直，奔小威，吞吞吐吐地说我：“我想借点钱。”他一笑，对我说：“用得着这么激动吗。”于是，他掏出一块钱对我说：“咱俩是好兄弟啊，只是我买冰淇淋的钱没了。”我激动地对他说：“回家我帮你买冰淇淋。”他往身后一看，说：“快点，车子要快开走了。”
到了家，我举起手与他击了个掌，我俩大声说：“友谊万万岁！”
9.初二描写友谊的作文 篇九
雨中，发生了很多事，每下雨，我记忆的长廊中总会有一只小铃在敲打，它会把我记忆中的小人唤醒，使小人走入世界。
一天回家，天突然下起了大雨，过了一会儿，就看不见前方的路了，雨蒙蒙笼笼地下着，像牛毛，像花针，像细丝。我带了一把小伞，慢悠悠的回了家。可是事情却不像我想象中的那样简单。我回家写作业的时候，发现数学书没带回家，今天可是有抄概念的作业的呀！我又急急忙忙地找了几遍，还是没有。
这是，我发现门铃响了，我小心翼翼地去开门，原来是小月。“小月，你怎么来了。”我说。
“还不都是因为你。”她气喘吁吁地说。”
我说：“你帮我带数学书来了吗？”
“当然，否则我来干什么，我吃饱了没事干了吗？”
“谢谢，我的'大姐，真是太感谢你了。”
“没设么，你是我的好朋友，我还会不帮你吗！”
“你怎么这么好”我说，“你这样跑来累不累？”
“不累，有帮助人的机会，我马上会兴奋起来，哪里谈的上累不累呢，帮助人是一生美好的，善良的事。”
我听了，十分激动。
我要珍惜这份友谊，如果一但失去，就不会再来。
10.初二描写友谊的作文 篇十
友谊是一缕阳光，让你的心灵在严寒中感受春天的温暖；友谊是一阵微风，让你的脸庞在困难面前一扫忧愁；友谊是一面镜子，让你在朋友面前看到自己的不足。
那天上午，小红刚好买了一支和我一模一样的笔，由于学习时间紧促，小红忘记告诉我了，所以引起一场误会。
下午，我的笔落在家里了，我并不知道。我东找西找，可就是找不到。这时，小红问：“你放在家里了吗？”我回答：“应该不会呀，我每天都放在书包里的。"话刚说完，我就看见小红从文具盒里拿出一支和我一模一样的笔，我的眼睛顿时睁得大大的，一把抢过笔，话像连环炮一样射了出来：“小红，你怎么会有我的笔？哦，我知道了，这是你偷我的`，对不对？哼，没想到我把你当朋友，你却忘恩负义，你还想说什么？”小红一脸冤枉地说：“不是我偷的，是我买的，忘记跟你说了。”
这时，同学们纷纷围了过来，说小红的不是：“你太坏了。”
“你怎么能这么做？”
“小红是小偷。”
回到家，我发现笔放在家里了。第二天，我向小红道歉，小红原谅了我。
光阴似箭，日月如梭，时间在飞逝着，我们的友谊却天长地久，永不磨灭！
11.初二描写友谊的作文 篇十一
她是一个非常友善的人。我是永远都不会忘记她的。她的身子不是很胖也不是很瘦。眼睛是那样小，脸是那样圆，外表是那样可爱，皮肤是那样黄。她的眼睛像是星星似的吸引人。
记得有，你为我做的事。
那一天，我们一起去学校帮老师的忙。我们到那里后，足足做了大概两小时就完成了。在回来的路上，我们正在过马路，但没想到一辆汽车突然从我眼前出现。它向着我这边行驶，嘭的一声，我被撞倒了，幸亏我没事，只是我的自行车的轮子变形了。所以我不得不去修自行车。那时，我很紧张，也很害怕自行车修不好。但我看见你那镇静的眼神，我渐渐地放轻松了。路不但远，而且车也推不动，也只好用手把它托着。是你帮我托到修车那里的，而且一路上，你还直问我：“你没事吧。要不要去检查一下！”那时候令我真的很感动，几乎要流出了眼泪。你不仅帮我把车托到那里，还一直陪我等到自行车修完为止。你真是一个友好的朋友。不管我做什么，你都会陪我到底。你真像一个天真可爱的小天使。
我的`朋友，你就是这样子。这是你的优点之一吧。
那时，你的所作所为令我认为你是一个友善的女孩。我真的好想，好想跟你说声：“谢谢！”
12.初二描写友谊的作文 篇十二
那支笔至今还珍藏在我的家中，每当我看到那支笔，那一幕就总是浮现在我的脑海中。
那个星期五，妈妈决定给我转学，因为弟弟要上一年级，把我们俩放一个学校好接送。当时，我既激动又难过，我觉得我可能适应不了另一种新环境，怕和新同学合不来。
星期五的下午，这是我和现在同学后一下午相聚的`时间了，我想把这件事告诉同学，但又不敢开口。在整堂课我都没有听进去，满脑子都是转学的事。下课了，徐锦欣跑过来，她是我好的朋友，我看她手藏在背后，好像拿着什么东西，难不成……她知道我要转学的事？她对我说：“我们已经知道你要转学的事，你猜我们给你带了什么礼物？”果然不出我所料，她已经知道了。“我猜，我猜是一本书？”“哈哈，你猜错了，是一支钢笔。”“这支钢笔不是很贵吗？”“对，这是我们全班同学的零花钱凑在一起给你买的，你可要收下我们的心意哦！”“嗯”我心里暗暗发誓：我一定不会忘记这支钢笔和这些同学们的。
尽管现在我已经和他们失去了联系，但是每次看到这支笔，我面前就会浮现同学们的笑脸，愿我们的友谊长存。
13.初二描写友谊的作文 篇十三
我只是一个女孩，一个普通的女孩，但我有一件难忘的事。这是关于友谊的。
几乎每个寒假暑假都去北京舅舅家。都没有。而寒假期间，我遇到了一个叫曲林萌的女生。八岁。我们一起玩，一起逛街。一切美好的事物都会结束。我不是北京人，也不在北京上学。在老家，我是在秦皇岛生活学习的，不是北京，所以要回家。那一天终于到来了。那天是星期一，爸爸妈妈说他们星期三回家。没办法。这三天只能陪她玩。我没有把这件伤心的事告诉曲林梦。周三早上，不得不说，早上我们一起玩电脑，她在我们家吃了午饭睡了。下午，我们去海边玩水。晚上，我们一起做的越来越多。我们互相留下了地址和电话号码。
她回家了，我洗了个澡。刚洗完，她叫我下去，说有礼物给我。收到礼物后，我发现了另一张纸条。我正要打开它，但她不让。回家后，我看到纸条上有一行字。看到了就哭了。把礼物拿出来，是个笔筒，上面写着友情的意思。我又哭了。这，我哭得比以往任何时候都伤心。
纸条上写着：“我的`好朋友，别忘了我！你忘了我，我也不会忘了你！”“我不会忘记你的，好朋友！”我暗暗说道。
14.初二描写友谊的作文 篇十四
什么是友谊？
是的，谁会考虑呢？钱钟书说：“人与人之间的友谊不是因为说不尽的好处，而是比说不尽的好。”我说：“如果把人与人之间的关系比作一条水流湍急的大河，那么友谊就是大河上的一座桥，耀眼而珍贵。”
每个人都有自己的友谊桥。毕竟，友谊给我们带来了太多美好的回忆。
每当我们走在这座桥上，就像找到了光明。
生活给人的压力太大，我一度失去了航标，追寻那些耀眼的光环，迷失了自我。但朋友告诉我：“人要为理想而活。”我渐渐找到了自己，友情让我感受到了世界的'温暖。生病时的问候，伤心时的安慰，迷茫时的教诲。这些是世界上真挚的感情。
友谊就像那座桥。
每当我们走在这座桥上，我们都会感到无比幸福。
当我和朋友一起玩的时候，我心里总是很满足。那种感觉纯粹真实，没有杂质。我可以向朋友吐露心声，缓解压力。我们分享快乐和悲伤。我真的体会到了“然而，尽管中国与我们保持着友谊，天堂仍然是我们的邻居”的感觉。友谊就像一条纽扣带，把人们的心连在一起。
友谊就像那座桥。
每当我们走在这座桥上，我们都会觉得友谊非常珍贵。
人不是沙漠中的仙人掌。每个人都需要友谊。靠缘分认识是朋友，靠真心认识是知己。西塞罗还说：“只有长期同甘共苦，才能有一个永不背弃他的好朋友。”友谊是发自内心的情感。金钱可以买到物质，却买不到友谊。虚假的友谊就像一个人的影子。一个人在阳光下，他会紧紧跟随我们，一旦出了太阳，他就会离开我们。友情靠真心。
友谊就像那座桥。
友谊建立在尊重他人的基础上。友谊是尊重的象征。你的朋友越多，你越尊重别人。
友谊就像那座桥，连接着人们的心。让人拥有世界上美好的感情。
15.初二描写友谊的作文 篇十五
多少欢笑是因友谊引起的，多少眼泪是在友谊中被擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
光阴似箭，日月如梭，小洁，我们在心中一起度过了好几个春秋，回首往事，不由得思绪万千，我心里有许许多多的`话想对你说……
你，是否还记得，我们在小区玩耍的情景：那是多么快乐的时光！谢谢你，给我带来了欢乐；你是否还记得，我们一起学习，攻克难题的时候：你的成绩比我优异，我总得请教你，每次，你都是以笑对待，耐心讲解，还告诉我一些技巧，谢谢你，没有你的帮助，怎么会换来我如今的名列前茅；你，是否还记得，我考试失利一蹶不振时，你对我安慰，鼓励的场景……
我总忘不了那个“噩梦时期”：有，我不幸得了“淋巴结”炎症，还被送去了医院住院。听到这个消息，我是多么伤心，以为以后每天都会在无聊中度过……而你，听见这消息，就来了医院，安慰我，鼓励我，还说每天放学写完作业就来找我，我一笑了之，以为你是在哄我高兴。可，你真的来了，每天都帮我补功课，由于我得了这个炎症，不敢说话，怕很疼，因此只能“纸上谈兵”，沟通困难，可你还是克服了。那时候还是六月，时不时就要下雨，可你还是坚持了下来。我，被你深深的感动了……出院后，我去上学，那天正好要考试，我的成绩仍然保持名列前茅。老师夸奖了我，可除了我之外，有谁知道我这个成绩的由来？你，是幕后英雄！
在这个滚滚红尘，物欲横流的世界上，因为有你，有你的关爱，让我感到无比温暖，幸福！谢谢你，小洁！
桃花潭水深千尺，不及小洁助我情。
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