1.小学生读后感范文 篇一
这个寒假我读了一本叫《长袜子皮皮》的书，它是由“童话外婆”之称的瑞典儿童文学大师阿斯特丽德·林格伦女士写的，这本书写了一个叫皮皮的小姑娘自由自在·无拘无束生活的故事。皮皮是一个有一头红色的乱蓬蓬的头发，袜子一只棕色一只黑色，穿着一双大大的皮鞋，衣服是她自己做的一片红色一片蓝色十分怪异的小姑娘。她今年9岁了孤零零的一个人住在小镇上，她的妈妈早就去世了，爸爸还是一个海盗，在风浪中被风吹到了海里，但他给皮皮留下了一袋金子和一只小猴。因为皮皮有着超凡的自理能力，而且力大无穷，所以她为所欲为的生活着。有些人看出了这事，想让皮皮去“儿童之家”接受教育，可皮皮不愿去还与警察开玩笑戏弄警察。皮皮有两个好朋友：杜米和阿妮卡，在他们的劝说下皮皮终于同意去上学了，可是仅仅上了一天皮皮就不想去了，皮皮不爱上学整天玩耍，还到处惹事生非，有皮皮和杜米阿妮卡一起去看马戏时，皮皮又捣乱她一下跳到马背上骑来踢去，与马戏团的大力士比力气，气的马戏团长都想一口气把皮皮吃掉。虽然皮皮很调皮，但是她一点也不自私，她到商店买了十八公斤糖果分给大家还给大家买玩具，这是镇上的孩子们过得心满意足的一天。不久皮皮的爸爸来接她了，爸爸已经成为霍屯督岛上的国王，自然皮皮也就成为那里的公主，皮皮因为不忍心在这个绿色的地球上有她的好伙伴们因为她的离去而伤心和哭泣，就没有跟着爸爸去，留下来的皮皮依旧随心而悦的干着自己喜欢的事情，后来皮皮带着她的两个好伙伴一同踏上了霍屯督岛，开始了她们新的生活。
我很喜欢皮皮这个人物，因为别看皮皮富得像个财神，可她一点也不小气，自己有好的东西从来都不自私，和大家一起分享得到的快乐比金钱更重要，她还有一副好心肠乐于助人，这是我们这些孩子应该学习的地方。皮皮的缺点就是不爱上学、没文化、没礼貌、满嘴瞎话、戏弄流浪汉，这些又是我不喜欢她的地方，通过这个故事我明白了我要向皮皮学习的是什么，不再出现在自己身上的又是什么。
2.小学生读后感范文 篇二
在学习了《鹿和狼的故事》一课后，我感触颇深，明白了许多道理。《鹿和狼的故事》这篇课文主要讲了美国总统罗斯福仅仅根据自己的片面认识，而为了保护凯巴伯森林里的鹿，雇请猎人消灭浪，结果不仅使鹿的生命受到威胁，而且森林里的植被渐渐减少，给森林带来了巨大的生态灾难。
当我读到森林里的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大，十万只鹿拼命啃食绿色植被，却也只剩下八千只苟延残喘室，大为吃惊：这还是那个生机勃勃的凯巴伯森林吗？这还是那个幸福和谐的鹿群吗？人类消灭了狼不是在帮助鹿吗？为什么会造成这样的后果？读到后面，我才知道，罗斯福下令捕杀的狼，其实是森林和鹿的保护者。狼吃鹿，不仅把鹿群数量控制在森林承受范围内，吃掉的还是些病鹿，有效控制了疾病对鹿群的威胁。路毁灭了森林，但一切的罪魁祸首是人类。
如果不是人类的无知，会有这一系列生态灾难吗？文中也说了，罗斯福的政策，是根据自身的习惯看法和童话原则制定的，他不知道生活在同一地球上的不同生物都是相互制约、相互联系的，森林中既需要鹿，也需要狼，
这样才能保持生态平衡。而我们一定要尊重动物乃至整个生物界的这种相互关系，不要因为自己的无知而伤害自然界。
3.小学生读后感范文 篇三
今天我们学习了《桃花心木》这篇课文，我们不得不认同这篇文章的一切是那么优美，这篇文章给人的启示太多了，这些启示还可以改变人的一生。“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马，永远顺风，人生的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上蓝天，在逆境中自强不息，是成才的一条通路。
以前，我就像温室里的花一样经不起风雨，一遇到困难就依靠爸爸妈妈，读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！
4.小学生读后感范文 篇四
《月牙儿》，老舍著，书中以社会各界人物为主，重现了当时社会的普遍面貌，描写当时人们生活水平一致低下的普遍状况，体现了描述人民痛苦的内心，也体现了人民痛苦的内心。笔法细腻，情感真挚，读来令人感慨万分。真实写出人物的心里活动，活灵活现。其语言风格也独有个性。故事中，无论是为了生存之道身陷囹圄的母女俩，还是年轻时得意，晚年遭受丧子之痛的大爷，不愿听医生的话而致使儿媳妇产后死去的老大娘；还是满怀一腔热血的海归科学家无奈离开经自己改造的农场；描述了整个社会上空弥漫乌云的危险，人民陷入深深的泥潭之中，无法逃脱的情况。对当时的社会来说，这些人的故事只是社会的缩影，极大程度上反映了人们。故事的波折发展，人物的悲剧命运，暗示当时的中国改革开放艰难前行。传统的旧思想束缚，旧思维的禁锢，阻碍了先进知识分子改革的脚步。
从底层到高层，老舍将故事中的人物身世写得清清楚楚涵盖了人物对自己人生经历的看法，折射出社会的普遍现象，老舍将人物描述得栩栩如生，突出了人物的形象。
老舍通过书中人物的悲剧命运来抒发自己对现实的不满，喊出了对那些空喊口号而无作为的抨击，嘲讽那些坐吃空山的官僚主义。老舍以敏锐的洞察，揭发社会的种种弊病，警醒世人。发现和揭示社会的弊病，从而起到令人反思的作用，这是作家的责任，也是担当，也是每个人都该有的意识。书中也体现了老舍对底层生活的人民的深切同情和关怀，极大的体现了一个文人的胸怀，值得鉴赏。
5.小学生读后感范文 篇五
读完了《麦田里的守望者》心中有着一股莫名的情绪。还记得小说作家塞林格说的一句话：“我虽生活在这个世界，却不属于这个世界。”这句话似乎写出了他内心的孤寂。小说的主人翁霍尔顿是个善良、敏感的少年，虽然有时候他的行为的确有点放纵，但这并不影响他对理想生活的向往。他是那么的粗鲁，满口的污言*语给我的触动很大，但是这并不影响他在我心中的形象。霍尔顿的行为在常人看来都是下流与不文明的表现，但是在我看来，他这种没有教养的表现的另一面却是不为人所知的。
他为妹妹买她喜欢的唱片，呵护妹妹的成长，这足以说明在他心中的仍有着关爱、善良的存在。也许他被潘西学校开除是正确的，因为在这个学校里充斥的都是虚情假意，人们的表面是一套内心又是一套，他忍无可忍，已经完全腻烦了学校生活，他爱打架，爱说脏话，但是他的内心深处却仍是善良的。
霍尔顿的叛逆是青春期少年共特征，他自己也说过：“我只想当个麦田里的守望者。”但他的理想却在现实生活中被无情地击破，这个孤立无援，内心孤独的霍尔顿，就像是一个被世界抛弃的人，但是他心中的良知却告诉他，如何正确地做事。
霍尔顿的理想指引他不堕落，而现实生活中的我们也更要有像他这样的理想，有理想就是有希望，希望就是美好的明天，我们应把握理想的方向，像霍尔顿一样，去寻找真正的闪光的美好的东西。
6.小学生读后感范文 篇六
这个寒假，我把《时代广场上的蟋蟀》这本书读完了，这本书出版后佳评如潮，荣获1961年纽约伯瑞儿童文学奖的银奖，20世界全球50本童书之一。我被主人公柴斯特的坚持自己梦想的毅力所深深的打动。来自美国康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特，因为贪吃所以来到了纽约这个大城市里，被一个爱他的小男孩玛丽欧收养，并和塔克老鼠，亨利猫结下了深厚的友谊。柴斯特拥有美妙的歌声，还会振动翅膀奏乐，所以它很快变成了当地走红的地铁歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只猫咪之间那真挚的友谊。虽然蟋蟀柴斯特的事业看似蒸蒸日上，但它并不快乐，常常思念自己的家乡和朋友，并不喜欢被别人安排在固定的时间去表演，因此可以看出它向往的是心灵的自由，对家乡的怀念，象征追求的自由，而它的离开，正说明对自由的向往，这就是它离开的理由。
小小的蟋蟀都可以这样深的思念之情，并坚持着自己的梦想，那我们人类是否应该从小做起，做一个拥有理想的人，并向这个目标去努力，就会成功。
7.小学生读后感范文 篇七
今年的寒假，我过得很有意义，爸爸帮我制订了“寒假计划”。我认真地完成了老师布置的作业，还读了很多有趣的课外书，其中我喜欢的就是《大脚板鸭子》，它是作家赵冰波写的。这本书里的主人公是一只奇怪的小鸭子，他的脚板特别大。大脚板鸭子的大脚给他惹出了不少麻烦，在岸上走路时不小心就踩到了小甲虫，在河里游泳时不小心就蹬到了身边的鱼，所以大家都讨厌他，不愿意和他玩。后来他用大脚板堵住了小船的漏洞，把大脚板给小狐狸当扇子，又用大脚板当压路机修路，还用大脚板当降落伞救了小鸡……它为森林里的动物们解决了一个又一个困难，森林里的小动物们都开始喜欢它了。后，大脚板鸭子回到了家乡，找到了自己的哥哥和姐姐，一家人幸福地团聚在了一起。
《大脚板鸭子》让我认识了一只热情、勇敢的小鸭子。虽然他身体上有缺陷，但他不伤心，还利用自己的特殊之处去帮助他人。他的乐观和热情得到了小动物们的尊重和喜爱，也得到了我的喜爱。我也要向大脚板鸭子一样，不怕困难，努力学习，多帮助身边的人，让更多的人喜欢我。
8.小学生读后感范文 篇八
《一只猫的使命》这本书是我非常喜欢而且印象很深的一本书。这本系列书是描写一只猫的成长故事，同时也是一个关于爱与勇气、责任与担当的故事。故事主要讲的是一只叫魔今的小黑猫，出生悲惨的他没有父母亲也没有亲人，连名字也没有。月神告诉他，他有一个重大的使命要完成，并给他起了个名字叫月光之猫魔今。他很快结交了许多朋友，还有了一位伴侣。他们一起帮助动物、帮助两群有着世仇猫团解开了仇恨。在这本书里，我印象深的一个地方就是魔今不听同伴的劝告，不顾自身的安危。即便冒着丢掉两条命的危险，也要翻过高墙，来到垃圾堆旁，去救一只曾经伤害过自己的流浪猫的故事。我佩服魔今不计前嫌、勇于助人的品质，更佩服他那爱护每一只猫的大爱精神。
这本书读完后，我觉得魔晶是一只非常善良友好的猫，它非常和蔼、无私奉献，就像我们尊敬的白衣天使一样。在今年的疫情面前，他们总冲在前面，让我们看到勇敢的、美丽的逆行者！就像魔今一样不顾自身安危去帮助他人，他们都承担着美丽的责任和使命！白衣天使们永远把病人放在第一位，他们有的人本可以不用参加这救治，毕竟没有人愿意用自己的命来换别人的生命，但我们的白衣天使为了身上的责任和使命，他们不畏疫情，在这场激烈的抗疫战场上，表现出完美的白衣战士的高贵品质。
9.小学生读后感范文 篇九
我读了许多叶圣陶先生写的小故事，有《小白船》、《宴》、《新的表》、《富翁》等。其中我喜欢《稻草人》这篇文章。因为里面的稻草人能够理解人们心中想的是什么，并能够力所能及地帮助别人。从前有一位老奶奶，靠种一亩稻田为生。她希望自己的水稻可以长得好，多收一点水稻。所以就编了一个稻草人，放在稻田里保护水稻。可是过了一阵这个村庄发生了虫灾。老奶奶眼睛不好，所以一直没有除掉害虫。稻草人在田里眼睁睁地看着稻田被一点点吃掉，后来他想利用风把虫子吓跑，可是稻草人经过了无数次的实验后变得徒劳。但是稻草人并没有放弃，还是不断尝试着。终虫王被稻草人的决心感动了，于是命令虫子们永远地离开了老奶奶的稻田。在这接下来的几年里，老奶奶的水稻一直长得非常好，每一年的稻子都是又粗又高，有着大颗大颗的果实。于是那位有着思想的稻草人就一直陪着稻田和那位老奶奶，在今后的日子里，老奶奶的日子一年比一年好。
这篇《稻草人》给了我许多启示：以后我也一定要像稻草人一样，做事坚持不懈，不怕失败。因为我懂得了一句话：失败是成功之母。
10.小学生读后感范文 篇十
暑假，爸爸给我买了一本书，名叫《怪老头儿》，其中有一篇《小贝流浪记》读了以后我感受深。《小贝流浪记》主要介绍一只名叫小贝的猫寻找它妈妈的经历，一天小贝被小男孩抓去了当玩具离开了妈妈，后来为了找到妈妈，小贝流浪到森林和草原上。它经历了很多、很多的困难，凭着自己执着的信念和顽强的勇气终于战胜了困难，找到了自己的妈妈，一家人团聚了。
小贝在流浪的过程中，获得了自立自强的能力，使得自己在困境中得以生存。而我们只是依靠自己的父母，过着衣来伸手、饭来张口的生活，不会做家务、不会自己整理东西，我们习惯性的依赖父母。
在学习上遇到一些挫折，就想到要放弃，更不敢想象，哪一天我们离开父母，自己能不能独立撑起一片天呢？遇到困难时，都能否像小贝一样勇往向前，努力克服呢？
读完小贝的故事，我觉得我们应该多找一些锻炼自己不怕困难的机会，在家里多帮父母做一些力所能及的事情，只有这样，才能让我们在面对困难的时候，自己才有能力克服，面对困难和挫折时才能勇敢无畏地去面对，才能够让我们健康茁壮的成长。
11.小学生读后感范文 篇十一
今年暑假，我读了很多本书，我喜欢的就是《老鼠娶新娘》这本书了。故事的内容说的是：老鼠村长的女儿非常漂亮，所有的老鼠都想娶她。老鼠村长决定让女儿抛绣球，谁接到，谁就可以娶他的女儿。抛绣球当天一只大黑猫冲出来击倒了高台，村长的女儿从半空中掉了下来，被一个叫阿郎的小伙子接住了。村长被吓的做恶梦，他梦见女儿被大黑猫抓走了。于是，他心想：“我一定要为女儿找一个全世界的女婿。”后来，村长听说太阳，想把女儿嫁给太阳。又见乌云遮住太阳，觉得乌云，又想把女儿嫁给乌云。结果乌云又被风吹散了，风又被墙挡住了，墙又被叫阿郎的老鼠给打了个洞，村长就决定把女儿嫁给了阿郎。
看完这个故事，我知道了，每个人都有自己的优点和缺点，长处和短处。每个人都有别人比不上的本事，要相信自己！
12.小学生读后感范文 篇十二
暑假带给我美好的享受，便是翻开书本阅读的时光。捧着一页一页的薄纸，我倾听着作者的故事。而这些故事里，我印象为深刻的是汤素兰阿姨的《开满蒲公英的地方》。一只名叫“蒲公英”的小花斑奶牛，出生时因为脚有点跛，被遗弃了。一朵蒲公英听说以后，踏上了寻找小花斑奶牛的旅程。路上遇到了种种困难，幸好遇到一只非常热心的小灰兔。在小灰兔的帮助下，蒲公英找到了小花斑奶牛，从此，蒲公英和小花斑奶牛成为了好朋友。
蒲公英的坚持和善良，令人钦佩。但是，我脑海中念念不忘的却是小灰兔的身影，它默默无闻地帮助了蒲公英，看着它们相遇，然后默默的离开。小灰兔的举止，不禁让我想到了，这个暑假战斗在抗洪抢险一线的解放军叔叔，他们就是这样默默无闻，无私奉献的人。
他们不畏艰险，用皮艇运送被洪水困住的人们，有的人像陈陆叔叔一样牺牲了。为了争夺生命的每一分每一秒，有的人像夏振杰叔叔一样，五过家门而不入。我还看到很多叔叔在深深的泥水中搬运沙袋，脸上溅满了泥巴，汗水浸透了衣服，在不停地维修堤坝。就是这样一群默默无闻的英雄们，保护了我们，保护了我们的家。
这样的精神深深的感动了我，作为一名小学生我也会像小灰兔和解放军叔叔一样默默奉献。学习中，我可以利用自己的空闲时间，帮助基础薄弱的同学订正作业或讲解习题，大家共同进步；在校园里，如果看到垃圾，我会随手捡起，为大家创造干净整洁的学习环境；在路上，我会去扶老人过马路；公交车上，我会给老人和孕妇让座……总之，我会把这种默默奉献的精神付诸实际。
13.小学生读后感范文 篇十三
暑假里我读了《一年级的小豌豆》这本书，书中的主人公小豌豆和我一样，是个一年级的小学生，这本书主要讲的是从小豌豆刚刚进入校园到一年级结束发生的许许多多有趣的故事。我喜欢的就是这本书中“浇浇水快长大”这个故事。这个故事写的是小豌豆在学校里看见大哥哥拿喷壶给花浇水，还说“浇了水才会快点长大”。晚上回家洗澡的时候小豌豆看见水龙头的水和喷壶的水很相似，她心中立马有了个主意，如果自己像花儿一样在水龙头底下浇水也会快点长大的吧，于是她就主动地站到水龙头下面洗澡。一开始她很害怕，用手堵住了耳朵，后来她慢慢适应了就不害怕了，她还把手放开，大声地叫着说：“水再大些吧，大些吧！”以前小豌豆不喜欢洗澡，她觉得脱掉衣服很麻烦，冬天洗澡会很冷，搓澡的时候还会很疼……可是现在她喜欢洗澡了，每天放学一回到家她都会要求洗澡。
我觉得小豌豆是个特别可爱的姑娘。小豌豆以为大哥哥说的话对人也有用，她就天天洗澡，其实不是这样的，植物浇水可以长大，可是人需要多吃饭、多运动才会快快长大呀。虽然小豌豆理解得不对，可是她为了可以快快长大，她坚持天天洗澡，养成了良好的卫生习惯。我也要学习小豌豆持之以恒的品质，将这种优良品质运用到日常学习生活中，坚持每天读书，认真做好每一件事。
我喜欢小豌豆，因为她身上有很多难能可贵的品质，是我学习的榜样！这真是一本有趣又可以学习的书啊！
14.小学生读后感范文 篇十四
今天，我读了《寻找幸福》这篇文章，我懂得了什么才是真正的幸福。杜朗在知识、旅行、财富、写作中寻找幸福，都没有成功。有一天，他看见一位男子在汽车里，亲吻在车站等候自己多时的妻子和熟睡的孩子，杜朗才发现：真正的幸福来自生活。
幸福就在我们脚下，需要我们走好每一步。幸福就如同数学的运算法则：加法，将限制变为机会；减法，将负担化整为零；乘法，将快乐与他人分享；除法，将烦恼统统抛弃。
我有一个温馨的家庭，我感到幸福；我有丰富多彩的书籍和知识，我感到幸福；我有美味可口的食物，我感到幸福。
幸福就像你取得成功，幸福就像你实现愿望，幸福就像你的存折……
其实，真正的幸福就在我们身边，只要我们热爱生活，充分利用现在，努力实现自我价值，那么幸福就会像天使一般守护着你，让生命之花绽放得更加绚丽多彩。所以，请珍惜你现在的拥有。
15.小学生读后感范文 篇十五
我读了一本书叫《山羊不吃天堂草》，我觉得这本书很好看，想向大家推荐。这本书的主人公叫明子，他和三和尚、师兄黑罐一起来到了一个陌生的城市做木匠。在小豆村生活了十六个年头的明子，虽然已经在这个城市生活了半年多，但还是对这个城市没有一点熟悉感。有时，他隐隐地还对这个城市有一种令人难受的压抑和悲哀。
明子一直认为世界只有小豆村和一处离小豆村只有一天一夜路程的地方。他在新的城市认识了两个新朋友，紫薇和鸭子，紫薇是一个女孩子，走不了路，鸭子是一个男孩子，因为过马路，父亲和两个哥哥被带走了就再也没回来。
明子的师兄黑罐因为生了一场病，干不了木匠活了，三和尚让他回小豆村，之后的日子里，明子更加不喜欢三和尚了，明子跟三和尚经常对着干。三和尚没办法只好接黑罐回来了。
又是新的一年，明子通过了三和尚后的考验，出师了。
读了这本书，我知道了你前期的努力，后期就一定会有回报。
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