【导语】写作文一定要说明事件发生的时间、地点、情景等背景，也要交代清楚文章中所要描述的主要人物或有关人物。以下是®无忧考网为大家准备的《不成曲调也是歌初中满分作文》，希望对大家有帮助。
1.不成曲调也是歌初中满分作文 篇一
我僵硬地侧了侧头，将视线转移到外面的低楼上，它们弓着背，缄默着、逃避着。
苍穹之下，云霭挤作一团缓缓慢行。屋里开着的空调吐出丝丝凉气，我却觉得围绕着的空气温度爬升着，老师的食指还放在那行短短的旋律上，老师和母亲的目光在我身上灼烧，烫得我不敢与之接触。
“唱出这行旋律。”老师的话我听得一清二楚。
我吸口气，却没听到预想中的音调，只有细微的气声泄露了我的紧张。再张口，吐出的是几个断断续续的、颤巍巍的音符。我好像无法控制音调，只得在煎熬中硬着头皮唱完，后我甚至不知道是怎么走调的。
钢琴课草草结束，母亲尴尬地向老师说不好意思，拉着低着头的我走了。
坐上车，我蜷在后座垂着头，听见妈妈坐进驾驶座，关上门，然后启动发动机，叹口气说：“你在干什么呀？”我似乎能感受到她的怒火中烧。
“妈……我……”我嗫嚅道，不知如何解释，也不知道该说些什么。
天空中飘起毛毛细雨，雨滴印在车窗上，模糊了快速倒退的墨绿色树影。回家的路好像比以往任何都要漫长，妈妈边开车边跟我讲道理：“你怎么会唱成那样……就两行旋律那么简单……钢琴不是白学的呀……"
我轻轻点头，眼泪滴滴答答掉在衣角，染成不规则的深色。
路不甚平坦，我一抖一抖地说：“我知道。”妈妈没再说话。
行驶到一个红绿灯路口，妈妈转过头来，我胆怯地对上那双眸。她语气温和了些，说：“你可以的.。不要怕。”
这句话，在多少个此去经年的岁月里时时闪现，直到如今仍在耳畔萦绕，在每个我想要退缩的瞬间给我无尽的勇气和力量。
我听见那个房间里传出隐约的歌唱声，那段旋律——是我在唱。虽不成曲调，却是我“唱”过的、坚定的一首“歌”。
2.不成曲调也是歌初中满分作文 篇二
紫金城内古典红与明黄相间的建筑整齐地矗立着，显得格外典雅、瑰丽。而它背后的建造方式榫卯结构，也让人忍不住赞叹。
这样的建筑真让人心驰神往，如果，我也能拥有一座用榫卯结构建成的小亭子，该多好呢?看着故宫的照片，杭州女孩苏清吾如是说道。
怀着一份向往与热爱，苏青吾开始了她的工程。
在建造亭子之前，她读了许多关于建筑与榫卯结构的书籍，也查阅了各种各样的资料。本身并无建筑功底的她，做这项工程更是难上加难。测量、搭建、打磨、彩绘这些都将由她独自完成。虽然很困难，但我依旧期待着。她说。
开工了，她拿着画好的图纸，与一支铅笔，计算着每根木材的间距，并用工具又的在木材上打磨着。每的组装，都需经历繁杂的计算与削磨。不行，拆掉重新开始，尽管已前功尽弃，但她依旧不放弃。无数次的失败后重来，跌倒后爬起，无不锻炼着她的'毅力与恒心。
看着自己满身的灰尘，她拍了拍衣服，掸去灰尘，任灰尘在空中飘飞。看着自己腿上的青瘀，她咬咬牙，丝毫不管不顾，继续埋头建造。
历时半年后，亭子完工了。可是它的模样并没有想象中的那样精美。她有些失望，难道这半年的功夫都白费了吗?她心想。随后又立即打消了这样的想法：不，当然不是。虽不如心中所向，但它毕竟是自己一步一步，日夜不停地建造成的啊。
她无怨无悔，她倾心而作的小亭子，蕴含着她的努力付出，她的咬牙坚持。这次的工程也锻炼着她的毅力与信念。
虽然不成功，但我想的是，如果能将榫卯结构这样古老的技术传承下去，那也不错呀。她观着小亭子，笑着说。
或许，亭子并不精美，这首曲子也不悦耳动听，但不完美的曲调也是一首歌。
3.不成曲调也是歌初中满分作文 篇三
迎面而来的，是冷眼，是嘲讽。
这是出门写生特训的第二天，晨曦给我带来的似乎并非是光明，意味着的是新一天的折磨。从宿舍走到花园，又开始了乏味的写生。“你瞧他，画的是什么？”“哈哈哈哈”，身后是嘲笑与讥讽，面前又是艰难与险阻。
对于写生，我一窍不通，被成为了同学们的嘲笑对象。我捏住画笔，稳住颤抖的手，继续画着我的“四不像”。
身边没有父母陪伴，只身一人走在路上。
中午吃饭，我把餐盘搬到了角落，一个高大的身影挡在了我的面前。我心中一空，料到会是讽刺的话语。“你近不太对啊！”我抬头一看，竟是美术老师，我慌忙摇头“没，没有”
老师放下了手中的筷子，“我知道是一些高年级的同学老是开一些无趣的`玩笑，你不必太过于放在心上，你要加强练习，既然你进了这门，那就一定要学好。”我抬起头，望着老师，“当然，我也看出来你的一些优点，比如排线打得齐，明暗关系比较好，主要就是形打得不准，毕竟，不成曲调也是歌啊，关键在于，你如何把他打造成一首好歌。”
老师吃完了饭，站起了身，回头朝我说道：“虽然你现在画的不是很好，同学们都在笑你，但逆风，或许更适合飞翔。”
月影婆娑，同学们都在宿舍嬉闹，我端起画板，向外走去，灯光打在了物体上，明暗分明，我找了一个角度，又匆匆画了起来。借着灯光，我反复练习着，反复，反复
在这世界上，没有人能让你输，除非是你不想赢。
“不成曲调也是歌”脑海中回响着老师的话语，我将不断练习，将那首梦想的“歌”铸就成材！
无视别人的冷眼，无视别人的嘲讽，毕竟不成曲调，也是歌。
4.不成曲调也是歌初中满分作文 篇四
我于这陌上迤逦而行，行过几载青春花样年华；我于炽日之下恣意高歌，奋斗过挥汗过流泪过。我唱的是心血的凝聚，伴着朝露伴着月光；走调如何，不成曲调又如何，我沿着阳光奋进之路拼搏过，便可大声昭示：不成曲调也是歌！
我站在舞台区中央，素手握笛，洗尽铅华。深吸一口气，微合上眼，任那镁光灯于幕布间亮得令人晃神，任那舞台上寂静一片，惟余我的笛音。是有些断续吧，没有梦幻与华丽，惟余下自然与本真。思绪回旋，往事如烟，我在家中独对立着晦涩高难的曲子，拿起笛子，心中有三分忐忑四分期待，余下几分不服输的劲儿，化作额头颗颗汗珠，顺着面颊蜿蜒流淌，化作眉头蹙起又舒展间内心的.平静。如水的笛音漫过寸寸空气，手指的跃动间薄汗是一层又一层，指结亦是微微发红。“歇会儿吧，”我匆匆接过妈妈手中的一杯清茗一饮而尽，下一秒却转身投入新的练习中。回神，一曲终了，繁华落幕，我微笑离场，背影单薄却昂首挺胸。不尽善尽美如何，曲调稚嫩断续又如何，尽管没有一等奖的桂冠，我仍欢笑展颜，高呼曲调不成又如何，未负那执拗的少年拼搏，隽永时光。
秒针于表盘中辗转滴答，笔纸间摩擦时声音暗哑。窗外夜凉如水，我于教室中奋笔将青春抒写，却浑然不觉。记忆的碎片于脑海中碰撞闪耀。下课时我们几人共讨论难题，我蹙眉沉思，他慷慨陈词，她微笔默叹。灵光乍现间我拍案而起，眸中闪光：“我知道了！”那几人睁大眼睛欲聆听高见，而我却于激昂的叙述中找到漏洞悻悻坐下。真是令人忍俊不禁呢。可是，我分明窥到了思想的光辉似于天边歌唱，唱得洒脱无悔；午休时树枝斜斜从窗外吹进，我埋头在书间做好标记，任那树影参差映上脊背，似一朵盛开的水墨之花。我手中的笔于夜中有些滞塞，回神间有些困倦了吧？脑海中更迭过模考中不尽人意的成绩，却已然无关紧要。将清凉的水拂过面颊，我望向镜中的自己，水珠凝睫但眸中有光，暂时跌倒如何，不成曲调又如何，我对镜微笑，不成曲调也是歌！
青春中我且歌且行，且奋斗；且唱且思，且珍惜。走过山河走过梦，走过原野走过风，因这拼搏便无悔，因这奋斗便无撼。我便于生命的缝隙中歌唱，于光阴的浸润中拔节生长，成败结果又如何，不成曲调也是歌！
5.不成曲调也是歌初中满分作文 篇五
庭前花树，不知何时，晕开了一团团清丽的云霞，浸着春意浓郁的微光，偶尔有行人漫步走过，飘悠悠晃下几颗泪珠似的花瓣，软软的伏在焦灼的柏油路上，伶仃的，等待未知的生命。又是这样的时节，一棵开花的树，空候岁月的轮转中，欣欣然绽开一身颜色，在蓝瓦瓦的天下，耀眼的微笑。
说不出是什么滋味，好像很多事，就那么庸庸碌碌恍恍惚惚的淡化在记忆中了，一棵开花的树，一如席慕蓉笔下的那样，残缺的过活在四季的更替中，无关悲戚，只有释然。
苏轼写道:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一首《水调歌头·中秋》竟登得中秋吟月文字的巅峰，我想并不只因那清绝的文笔，倾泻的诗情，或许，那对残缺的接受与豁达是令人倾心之处，人事聚散离合，霎那芳华在浅浅流过的年华中微茫的不足为道，却总撩起人片片愁肠。人是重情的`，每逢佳节倍思亲，多情如他。
中秋，伶仃一人饮酒，悬窗外有潺潺滑过的月华，有万家灯火，花香酒香肆意荡漾的街边廊坊。屋外有欢歌浅笑万千浮华，屋内仅有一盏孤灯，一壶酒，一只杯，一石桌。微醺，心中愈发愁苦，珠语，便恍恍惚惚从唇畔滑落，嫦娥应悔偷灵药，竟如他一般，落魄在僻静一隅，听远处阵阵松涛，看微风浮沙在世态万象中浅淡拂过，他又不住呢喃私语。心渐暖，月圆，离别，重山叠嶂外，仍有一间小屋，一户人家为他亮一盏微黄的灯，所以没有月的残缺，或许就没有那日的苏轼，毕竟聚散有时，万物有数。
不成曲调也是歌，绝对的完美，并不属于人间，并不属于埋头耕作的芸芸众生。既然没有尽善尽好，美感仍不会消失，一如在佛前苦求五百年的花树，一如那或圆或缺明月下盎然洋溢的诗情，一如你我努力奔走在青春中单薄的背影。
6.不成曲调也是歌初中满分作文 篇六
在一片莽莽草原之上，一颗参天大树巍然矗立，在树的顶端有一个由枯枝搭成的鸟窝。中间安详地躺着一枚鹰蛋。
一天，蛋壳裂了一点缝，又过了一会儿，一片蛋壳破碎，从中探出了一个可爱的小脑袋，好奇地张望着世界。这是一只雄鹰幼崽，它没有父母，羽翼未丰，等待着它的只有死亡。一只好心的杜鹃收养了它，每天，杜鹃会按时来给小鹰喂食。
时间飞逝，转眼小鹰已长成羽翼丰满的雄鹰，它已学会了飞行，但由于长期受杜鹃抚养，渐渐地，它已经不再敢在天空中翱翔，每天都只敢在低空滑行，找一些兔子、田鼠来果腹。
直到有一天，一只雄鹰飞过，看到了在低空飞行的小鹰，气愤地对它说：＂你这是在干什么？我们鹰生来就是天空之主，天空是我们命中注定的敌人，孩子，别再懦弱地活着，飞吧，飞向广阔的天空，那里才是属于你的天地。＂小鹰听后，内心深处被尘封已久的天性解封了，它的眼中燃起了熊熊烈火，那搏击长空的心一发不可收拾。
就在它要振翅冲天时，杜鹃飞来阻止它，道：＂你不要去，我们两个好好地生活不好吗？＂小鹰叹了口气道：＂谢谢您这么多年来的照顾，但搏击长空是我的宿命。＂说完，它便振翅高飞，直冲云霄。就在这时，暴风雨降临了，雨如洪荒猛兽般撕裂空间，然而，小鹰并没有想放弃的'举动。它使尽自己的全力来振动那双被雨打湿的沉重的翅膀，一阵飓风袭来，它那本不乐观的处境顿时雪上加霜，从它那机械的动作可知它已是强弩之末了。但它仍不知疲倦般地挥动翅膀。又是一阵狂风，它那其中一只高傲的翅膀顿时折断，身体已不再平衡，不住地摇晃，它仍忍痛进行。风起，终于，另一只翅膀也被打折，天空的高傲王子终究还是不堪重负，从空中坠落下来，摔得血肉模糊。杜鹃飞来，心碎地说：＂孩子，你怎么这么傻，你难道不会后悔吗？＂小鹰勉强地说道：＂不……不悔，能够搏……搏击长空，死亦没有遗憾了。＂说完，呼吸突然停止了。
这只鹰虽不曾长存于世，亦不曾征服无垠的天空，但它活出了生命的精彩，这样的人生之之曲不也是歌吗？
7.不成曲调也是歌初中满分作文 篇七
他，出生于一个贫寒的单亲家庭，生活艰辛，做了一名擦鞋工；起早贪黑，只有少的可怜的收入。
七月的天色，哪怕黎明都是清透的。擦鞋工依旧如往常一样，顶着一点小小的帽子，在微微亮起的天空下，骑着三轮车，来到了工作的地方，那条热闹非凡的街道。
才凌晨五点，街道空无一人，擦鞋工摆好摊子，从包里拿出干而生硬的白馒头啃着。他望着街道，他在期望今天第一位顾客的`到来。
天渐渐亮了，原本灰色的天也开始清亮，当然，火红的骄阳也照着大地，照着擦鞋工。
"来，帮我把这双皮鞋擦亮点。"这时，终于来了一个顾客，擦鞋工立刻利索地拿出工具，仔细又麻利地擦着，一分钟，两分钟……一滴汗水从擦鞋工的头上滚落到地上。"快点，擦好没，这天热死了。"顾客抱怨。"马上马上，俺马上好。"擦鞋工能说什么，只是淳朴的不停赔礼。
终于擦完，皮鞋在刺眼的阳光下闪着白光，顾客也没看那满脸汗水的擦鞋工一眼，拿过皮鞋，扔下一张十元钞票就扬长而去。
擦鞋工用泛黄的白毛巾擦擦汗，他望着十元钱，饱经风霜的脸露出一丝欣慰。又来了位顾客，"帮忙擦这鞋。"擦鞋工郑重地接过这双鞋，在他眼里，这双鞋就是自己的十元钱，可以买糖给自己可爱的女儿，也可以买一点肉改善一下伙食。他心里想着，擦着鞋。"唉，老头，轻点擦鞋，这可是，你赔得起吗？"顾客恶狠狠地说，还狠狠吸了口手上的烟，又吐出，烟雾弄得擦鞋工忍不住咳了两声。擦完，顾客扔了六元钱。擦鞋工小心道："十元钱，你还差四元。""什么？这么贵，就双鞋！"他拗不过，只好收了六元。
后来，街上人越来越多，车水马龙，擦鞋工却格格不入，他的生意实在冷清，他一直到夕阳才收摊。今天，只赚了二十六元。
可是，即使这样，擦鞋工依旧坚持出摊，即使他的生活满目疮痍，他却对生活依旧热爱。
是的，擦鞋工艰辛贫穷的生活不成曲调，但是，不成曲调也是歌。
8.不成曲调也是歌初中满分作文 篇八
我伏在窗前，静默着等候某个时刻。天空阴沉沉的，下起了雨。
我又看见了他，那位残疾人。
一如既往地，他拄着拐杖从这里经过。他那受伤的两条腿看上去僵硬无比，仿佛每走一步都用尽了他全身的力气。银针般的细雨从空中飘落，沾湿了他的衣角，但他不顾，他只是这样一步，两步，三步，缓慢地向自己的目的地走去。
自从那次窗前偶然的一瞥后，我便注意到了他，这位每天都会从这里经过的残疾人。我有些好奇地伏在窗口，打量着他：他挺年轻，腰背挺得十分直，本应是个健壮的青年，只可惜，不知是什么原因，让他那原本也应有力的双腿成了如今这个样子。我不禁为他感到深深的惋惜，他就好似一位生来便要歌唱的歌者，渴望着悦耳的歌声，却只能唱出支离破碎不成曲调的歌。
也许是康复训练，也许仅仅只是散心，除去那些狂风暴雨的日子，我每日都能在窗台前望见他艰难行走的身影。他一瘸一拐地，走得无比缓慢，但我不曾见他停下脚步。渐渐地，每天伏在窗前等候好像成了我的习惯，我总习惯着在那条路上寻找他，向他望去。
今天也是如此吧，我心想。我看着他慢慢地向前走去，思绪纷飞，不知怎地，忆起了我自己。我的人生路上并非没有挫折，恰恰相反，大大小小的艰难险阻宛如根根荆棘，稍不留神，它们就会把在人生路上前行的我绊倒。试卷上那鲜红的分数不知几次刺痛了我的眼睛，仰望着那遥不可及的目标，我感到我的人生像是一首不成曲调的歌，失去了唱下去的意义。我闭上眼睛。
思绪未停。那位残疾人呢？如果将他的'人生比作一首歌，他会怎样去演唱呢？脑海里浮现出他努力行走的身影，我忽然回过神，再向窗外望去，目光所及之处早已没了他的影子，只有他在有些泥泞的地面上留下的足迹。
微微一惊。即便走得再怎么艰难缓慢，他依旧坚持着走下去了；这人生之歌再怎么不成曲调，心中的歌者也努力地唱下去了。是啊，不成曲调又何妨？只要仍对生活怀有热情与希望，再不成曲调，也是动人的人生之歌。
再望去，天空已经放晴。
9.不成曲调也是歌初中满分作文 篇九
“你已经全力以赴了，即使没有成功，也没什么遗憾了。”短短几十个字，却让我躁动的心立刻平静下来，也把我的思绪带回到过去……
炎炎夏日，太阳无情地烧灼着大地，滚烫的热浪催生了颗颗豆大的汗珠。距离校运会只有一个星期，而我们班的4×100米接力的预跑成绩却一直不理想，大家的心头似乎都被压上了一块重重的石头，焦灼的心情令人难以平静下来，只得在烈日下踱来踱去，任汗水打湿轻薄的衣衫。作为成员之一的我也忙得不可开交，茶余饭后的时间都要用来练习跑步，班主任也亲自挂帅来指导我们练习。
那天放学后，我和其他三位同学在操场上练习。“预备——跑！”一声令下，第一位同学出发，紧接着就是我了。由于接棒的失误，我在出发后便摔倒在地。“你怎么搞的，你这样跑步跟唱歌跑调有什么区别，就这水平还想去接力跑，干脆放弃好了！”跑在首位的同学抱着手臂，眼里迸射出愤怒的火花。我的嘴唇开始发颤，余光瞥过大家颓丧的神情，心里便更慌乱了。“没事的，我们再来，熟能生巧，我们之间的配合默契了，就一定可以拿第一的！”站在我身后的同学突然冒出了这句话，这话就像强心剂一般，让我一跃而起。我们重新调整顺序，又，他再快一点，我再试试提速，大家为了这次比赛都拼尽了全力。就这样，默契变得越来越高，终于试跑出了我们好的成绩，每个人脸上都露出了骄傲的笑容。
终于到了校运动会的日子，体育场上人头攒动，欢呼声和尖叫声此起彼伏。
4×100米接力赛就要开始了，年段八个班的同学济济一堂，站好了各自的.位置。“各就各位，预备——跑！”只听见一声号令，大家都如脱缰的野马一般飞奔向前。不出一会儿工夫，棒子便传到了我的手上。我急忙迈开双腿，以迅雷不及掩耳之势冲到了前面，取得了暂时的位置。这是后一棒了，眼看马上就要到达终点，胜利在望，可我的双腿变得有些僵硬。虽然终点尽在咫尺，但我的双腿似乎不支持我那么快的运动，只靠着残存的毅力往前拖着，整个人宛如行尸走肉。眼看着后面有三个同学赶上来了，我的心顿时慌了，双腿一软，步伐一下子踉跄了起来。难道我们前面的努力都白费了吗？
“加油，你可以的！”我转头一看，是班主任站在操场边给我鼓舞加油。“不行，我不能让同学们失望。”我在心里默默念叨着，心中的怒吼顿时化为了一股无限的动力，调整呼吸，拼命向前跑，终于超过了前面的一位同学。但那时也刚好跑过了终点线，我的双腿再也跑不动了，整个人瘫倒在地。经过判定，我们班终获得了第三名，但我们却怎么也高兴不起来。
“不成曲调也是歌嘛，大家开心点，你们已经做得很好了！虽然没有真正成功，但也可以赞许的。”老师的一席话，令我们茅塞顿开，心也跟着安宁了许多……
10.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十
本是阳光正好的天气，却因乌云挡住了笑靥，骤然冷下来的空气，一如我现在内心的冷寞。木然地走向灌满风的走廊，看向斜阳下山风变成的暗紫色，好像云海之中的礁石，阳光吻过田埂，迸发出一支旖旎的歌。
书包里藏着一份月考卷，我花了一个月的时间去答它，撕碎它。楼下，风卷起又落下的叶子铺了一地，仅是月考，便否定了我所有的努力。那时的记忆冒雨跑着，备考的压力和化破天空的第一道曙光督促着我醒来，揉醒眼睛便跑去天台背错题。趁着中午睡前的几分钟再复习一会，又或是在课外，不断地用新知麻醉自己。
我本认为我会赢，可那份显眼的红字打破了我对自己的一切希冀，排名再次跌向三十名开外，我像一条搁浅的鱼，被困在了名为“失败”的沙滩上。
“还好吧？”同桌不知何时又回来，坐在我旁边。她从事务中抽身问我需不需要帮忙。我止住刚流向眼角的泪水，抑住发酸的了鼻头回应她，同桌只是耸耸肩，淡淡的地说了句“你加油”，又重新埋下了头。
有些歌，只能自己唱下去。
第二天顶着发热的.头和肿胀的眼睛走进教室，等待审判——和昨天一样的凌迟，今天又一遍，老师念向我的排名，班里一片喧闹，我听见老师的否认和他们的不屑，如鲠在喉，窒息蚕食着我内心的曲调，再无声响可觅。
我打起仅留的生气听课，听得清的，分明是艰难的呐喊。
直到那堂英语课，老师对以前的课文抽背，轮给我的，是其中难的一篇。在茫然的状态中，算是流利的背了下来，声音落地的刹那，一片死寂，倏忽之间，心境全然改变，时间再次运转。
恍然才明白，总有些曲调会化幻化成歌，沉入时间里，缠着它静静流淌。
阳光散落窗橱，许一室美好，让内心的曲调，随时光一起婉转着，阳光灿烂着整片天空，心中澄澈明净。待得那一天，那不成调子的曲，幻化出千般精致，万缕柔肠。
11.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十一
或许没有华美的辞藻，或许没有动人心弦的故事，但至少，它不虚伪，不矫情。它是一位普通又平凡的考生在这个深情的六月留下的心语。它不成曲调也是歌。
从偏远的县城来到省城，办入学手续时，学籍办的老师，她知道外县的教育水平有多差，虽然曾是县里的佼佼者，但在她眼中，一文不值。还记得她把学籍档案啪啪地往桌子上扔，像使唤佣人一样调遣着我的母亲。母亲要强一辈子，却在这里连声喏喏，低三下四地向人家赔着不是。那天，黄昏晚霞洇湿了半边天，像一个稚子的伤口在滴血。
那天的星夜，我悄悄地许下诺言：让妈妈的腰杆在这城市高高挺起，像座雄浑的山——那是母亲的尊严！
第一学期，虽说不是班级垫底，但成绩尚不如意。同学们晚上都去补课，但我妈妈承受不起高昂的补课费！妈说，孩子，我没本事，对不起。我没说话。我不相信缺了补课班就没成绩，不相信凭借自己就不能创造属于我的奇迹！
好，我自己学！
每天的夜，指针指向十二，我还不休息，任由钟摆在我旁边为我和鸣。单调的滴答滴答中，我哼起了小曲，不成调子，但只有这样，眼角的肌肉才能拉住倔强的眼皮，才能驱走如潮的`睡意。总是在半梦半醒之间，一遍遍问自己；如果没有来到省城，我可以轻松地拿到小镇的第一；如果没有选择这种激烈的竞争，我可以在炎炎夏日的树荫下吃着瓜拍着肚皮；如果没有义无反顾的选择，哪有今日的白眼轻蔑冷嘲热讽；他们说我唱歌难听，他们说我学习不行。
没有那么多如果，我只记得自己选择的路，跪着也要走下去。我只记得，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。我要证明给他们看：不成曲调的东西，经过自己的努力，也是一首歌！我相信，我，没走调！
任窗外繁花招摇或是晚来风急，方寸一隅便是我的天地，我将在那里，书写我的奇迹！
当拍着区成绩榜首给妈妈看时，她没说话。只记得她的腰挺得直直的，像村里挺拔的胡杨。她嘴角的微笑，极浅极浅。
三年的时光荏苒，几多物是人非，我没忘了初心，坚守在坐标的原点，我到松花江畔，高声对自己说：我就是自己的神！
神的声音，不成曲调，也是歌！独属于神自己的赞歌！
12.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十二
有的人天生就五音不全，可她偏偏就挑中了音乐这条对她来说崎岖坎坷的人生路，没办法，谁叫她喜欢呢！
我有一个朋友，她叫晨依。她很喜欢唱歌，但上帝却不眷顾她，给了她一个总跑调的嗓子。同样，我也喜欢唱歌，所以，我们进了同一个合唱团。她很认真，每个星期三总是她第一个到达音乐教室，静静地坐在角落里背歌词或是头仰向天花板，嘴唇微颤地哼着小曲，虽不成调，但这是她的歌，属于她自己的歌。
合唱团每个月会有检测，每个成员都必须面对老师、面对同学，唱一首近期所学的.歌。晨依很重视，在检测前一个周末，她都会拉着我去10元钱唱20分钟的小歌亭里练嗓子。她轻轻地点唱着曲目，重复地只唱要检测的歌。有时我唱，有时她唱，有时我们一起唱，她很珍惜单独唱的时光，很认真，手拿着话筒，头戴着耳机，眼盯着屏幕，脸涨得通红，虽不成曲调，虽五音不全，但是她认真了，认真得过分。她唱着自己世界里的歌，不是别人的情，亦不是别人的语，只是，自己拥有的小美好。
检测那天，她与我一同上学，虽然晚上才检测，但，早晨的她手心里就全是湿湿的汗，我便全然忘记自己也要检测，心里替她悬了块石头。到了晚上，她便更紧张了，双手握在一起，红红的，一看便像心里着急的样儿。轮到晨依唱了。她唱得不好，远没有在小歌亭里唱得自然，我看周围的同学都向她投向了不屑的目光，一副“唱这么难听怎么进的合唱团”的样子。但她不顾，只是唱着歌，仿佛周边的一切都自动褪色，自己为自己润色，调焦，变为清晰的自己。虽不成调，但为自己而唱。
不成曲调，晨依唱着自己的歌。
13.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十三
刚进素描班那会儿，引人注目的便是那个爱穿白纱裙的女孩子，长相甜美，气质高贵得如一位真正的公主。而她的素描作品，也如她一般美丽。
其实用美丽这个词形容还有些不恰当，她的素描，无人能敌，就连老师也经常笑着夸她：“洛洛，画得真好，都快赶上老师了！”她也只是浅浅一笑，不说话。那时候，她便成为了我的竞争对手，我暗暗下定决心，一定要赶上她、超越她。
从那时起，一向随便惯了的我开始努力起来，我多少希望，那个被老师捧在掌心的人是我，我也曾梦想，那个像公主一般的人是我。
于是，在短短两个小时的素描课上，我更加辛苦地练习，排线、明暗、投影，一个个知识点在我脑中闪动，随着手臂的上下移动，一根根线条在我手中诞生。其实画完一幅画时还是挺有成就感的，可是和洛洛的素描相比，我的还是逊色很多。老师也经常点评我的素描，可他对我说的多的一句话是：“多向洛洛学习，你还有很大的进步空间。”
我很不甘心，不甘心输给洛洛。于是，我便利用少得可怜的空闲时间练习，我喜欢抱着画板静静绘画，听着时钟嘀答的声音，绘出我心中的'美好。日复一日的练习把我的手指磨出了茧子，可是我的素描还是没有进步多少。
一年后的素描比赛，我和洛洛自愿提交作品参加比赛。结果显而易见，我败了，败得很彻底。站在台下看着洛洛领奖，心中五味杂陈。洛洛领奖的时候，就像一个真正的公主一般，散发着属于王者的光芒，长发披肩，拿着奖杯，笑得很甜。
这，我输得心服口服，但我一点也不后悔。虽然我不是完美的那一个，但是，我努力过。
不成曲调也是歌。
14.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十四
一个个轻盈的身姿在五线谱上，舞出世间曼妙的华尔兹。凝神静听，心海荡漾美妙的旋律，竟是人生之歌。放声歌唱，并非天籁，但我相信，只要按着正确的方式歌唱，哪怕不成曲调我也无怨无悔！
大寒，呵气成霜。雪花装饰的鱼肚白的天空看不出一丝生机。站在暖气十足的办公室中，我的心却感觉到丝丝凉意。
“由于你犯的错误性质恶劣，我不能再让你当语文课代表了……”年少轻狂的我无意中卷入一场打架事件，此刻，老师正在办公室“审判”我。老师用那双明亮又犀利的眸子看了我一眼，然后在试卷上打了一个大大的叉。室外，雪花翻飞，飘落到地上，也飘落进我的心里。透过泪雾，我的目光对上老师的目光，突然觉得它那么伤人，如利剑一般刺入我的心。“老师……我不想不当语文课代表……，虽然我知道我并不优秀，成绩也不出类拔萃，我知道我身上有很多缺点……”我努力地搜索着有说服力的词汇，不知为何它们全然不在。这时，老师缓缓开口了：“不当语文课代表也不代表老师就不喜欢你了…，”这句话明明是那么温柔，却让我泪水汹涌，不知何时衣襟已被浸湿一片。
我无力改变这一切，只有努力地将语文学得更好，以此来弥补我曾犯下的错误，挽回老师对我的钟爱。当我在那些令人讨厌的“之乎者也”中倾注情感的时候，当我对“恨之入骨”的.阅读题也有了感觉的时候，当我觉得埋头“爬格子”，将心事化成油墨芳香是种享受的时候…那是我在语文学习的道路上走过了一个又一个拐角，踏上了一个又一个新台阶。
每每在学习疲累的间隙，我蓦然抬头，总会对上语文老师的眼眸，我渐渐读懂了那里满蕴着的深情。我也渐渐领悟，原来老师的心从未走远。也许对我这种桀骜不驯的人冷处理才更能激起我的斗志吧，知我者，语文老师也。
此刻，我也更加明白：踏路上，不惧蜿蜒，追求着梦想；心向阳，无畏悲伤，迎来那曙光。我深信：无论结果怎样，只要全情投入，付出努力，我就无怨无悔！
谢谢您，我的语文老师，是您让我明白，人生之歌哪怕不成曲调，那跳跃的音符，断续的音节，也能奏成青涩懵懂的青春之歌！
15.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十五
在这个世界上，并不是每一首歌都能成曲调；并不是每一朵花都能娇艳芬芳；并不是每一只鸟都能驰骋天际——可是不成曲调也是歌；残花有它的凄苦；雏鸟有它的脆弱……
我们并不是与生俱来都要成功。总有人成功，他们踏在失败者的肩膀上，谱写出自己昂扬激烈的进行曲；总有人失败，在拥挤的底下苦苦仰望，哀叹间道出一支亢长悠扬的悲情歌。
我们生来要从底下爬起。三年前，我也是一个可悲可叹的失败者，仰望高远的天空，那有一道星光，它在闪耀，与我无关。手握一支暗烛，默默燃烧，星星的火光……我害怕在人潮人海中，我的火光熄灭。我害怕在星光璀璨中，我的光芒显得毫不起眼。然而就像一簇火，要在爆裂过后才能熊熊燃烧，我在爆裂中感受着成长的痛苦，但火烧得越旺，越是无法停止……可是我从来没有自卑，在深痛的压迫中奋起反抗。
我多次在文学巨著中领悟到这样的真谛：即使一个微不足道的小人物，他也有自己的'大善和大美。就像屠格涅夫笔下的乞丐，嶙峋的身躯，肮脏的双手，但它们紧握作者的手，口中吐出：“兄弟，这也是施舍。”时，他让我们肃然起敬。当一个个平凡人美丽的内心剖露在世人面前时，我的耳畔总在回响：不成曲调也是歌。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。总有乐曲的缺章断篇，散落在那儿，看似破碎，毫无价值，可奏出来却别有一番风味。于是有的人在失败中看到光明，于是有的人在深渊低谷开始崛起，他们相信，他们终究会谱出优美的乐章——残花终有盛放日，雏鸟终能上清。
我们在破碎中成长，也将在不完美中死去。却一个声音对我们说：不成曲调也是歌……
16.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十六
夏夜繁星闪烁，静倚窗栏，想那夜星明明暗暗，多半也被乌云掩盖，却又在晴朗之时闪出温暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆风顺？梦想如星，多少纯真际遇，幽梦余晖，闪耀时光岁月，纵时有不明，也是温暖，纵时有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲调，也是一首属于自己的梦想之歌！
一直梦想过这样一个画面：一个身着汉服长裙的女孩，怀抱琵琶，指尖轻挑，一首阳春白雪缓缓流淌，淡淡的星光如轻纱罩在她身上，恬静美好。或许是因琵琶别有一种中国古典乐器的风雅，便一直盼望有一天可以熟练掌握，但当真正开始学习时，却远没有想象的那么简单。
本以为阳春白雪容易弹奏，但学起来却是不易。“你的`空弦弹挑练得不好哦，手指太僵硬了。”老师看过我的演奏后这样说。我简直要哭出来了，为了熟练弹奏，我每日都抱着琵琶苦练，但却仍是不尽人意。我失落地放下琵琶想：也许我是真的没有天分吧。于是，一连几天我都没有再弹琵琶。
那天晚上，我走到窗前，见几颗夜星闪烁在深邃的天际，又过了稍许，却被一团云朵遮蔽，不见光亮。星光一明一暗的瞬间，我忽然明白：青春漫漫如天际，坎坷困难如云朵，梦想如星，即便逐梦之路并不平坦，我也要如星星一样冲破云层，展现出璀璨的光亮。
我含笑抱起琵琶，轻触琴弦，熟悉的乐音静淌。抬眼看向天际，数星闪烁。我也终于明白了阳春白雪的含义：万物知春，和风淡荡，凛然清洁，雪竹琳琅之意。那么，能在坎坷后，重拾梦想，应该也是此意吧。
“嗯，弹得不错，你对曲意有很好的理解，但部分指法还有错误，要注意改正。”几天后的课上，老师满意地点头。是啊，虽然我弹得还不够好，但至少我在为梦想努力，而非放弃。即便不成曲调，也是我为希望所奏的歌！
和风淡荡，雪竹琳琅。待乌云散尽，再奏琵琶，无论成曲与否，却是为心中的梦想所奏，是美的天籁！
17.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十七
泪水一滴滴地打在光洁的画板上，那扭曲的线条在慢慢地浸染。此刻那一切似乎变得越发丑陋了。为何那小小的笔尖如此难以控制？难道这真的不适合我，终是要放弃吗？
风“呼呼”地拍在窗户上，真的要放弃吗？可是这从幼时拈起的画笔，怎能说弃就弃？
望向窗外，窗台上那盆小花曾散发出沁人的清香，清新入骨。此时却好像被打了霜一般，恹恹地垂在花盆的侧沿，毫无生机可言。放眼远眺，灰蒙蒙阴沉沉的天宇笼罩着小城，笼罩着高大的建筑物。周围的一切如同锒铛禁锢着本该自由的心灵。我妄想逃出这一切，转过身才发现四面碰壁。我仿佛一个人坠入无限黑暗，没有光亮，没有温度，独自行走在一个密闭的空间里。此时我与那盆花是如此相似。徘徊在梦想与现实的边缘，没有支柱，独自彷徨。目光再次聚焦时，我涌出一股独特的悲凉，仿佛开在心底的花也枯萎了。
彷徨间，耳畔传来一阵熟悉的乐声。哦，是隔壁的大姐姐。还记得她能将手指娴熟地于弦上游走，拨出一个个跳跃的音符。想到这里，我不禁又落寞几分，看着身边一朵朵梦想之花的绽开，我的花呢？止此凋零了吗？
那乐声将我引到了门前，抬手轻轻叩门。面前露出她明媚动人的笑容，一手抱着吉他，招呼我进去。在那玄妙的音色中，我将心中的苦水倒了出来，她笑着听完了我的话，仍在不紧不慢地拨动着弦，而后缓缓讲起：“那你知道我以前的故事么？看这里。”她抓起我的手触碰到了那条深深的裂纹，有一瞬的错愕。姐姐不是一向视它为珍宝吗？“这是我小时候弹不好时，母亲摔的。”望向她的眼睛，那深邃的目光中似乎包着一层又一层的.复杂内容。听完几曲后，我向她告别，再起身时，竟感觉脚步轻快，全身舒畅。
回到房间，我拾起了画笔，凝视了一会。收拾好凌乱的纸张，目光在上面的线条上顿了顿，看着看着就笑了。又重新将笔尖轻轻地摩挲着，勾勒出新的淡淡的线条。心中的花怎能说弃就弃，哪怕有一丝阳光也要努力发芽成长。我仿佛感觉到那个密闭的空间中有一个小孔，流进了带有温度的丝丝光亮。耳畔吉他弦的声音一直回荡，也荡漾在心间，激出层层涟漪。那道裂痕，却成为我伤口上的止痛药，教会我不放弃。
正值如花般灿烂的年纪，怎能说弃就弃。就算花朵还未绽放，也总归要试一试，即使生命的歌不成曲调，也要去谱成青春的华章，演绎生命的绝奏。
18.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十八
古人有词云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”有些歌即使不成曲调，也依然悠扬悦耳；有的人即使一生籍籍无名，也依然散发光亮。
我的爷爷奶奶出生于五十年代，他们从小省吃俭用。尽管常有客人送来美味的食物，可哪怕是一个苹果，他们也会咽咽口水，心甘情愿地让给弟弟妹妹们。看着弟弟妹妹吃得津津有味，他们也就心满意足了。
为了维持家里这好几口人的生活，他们的父母成天没日没夜地干活，他们则在家用心照顾弟弟妹妹。小小年纪会做饭洗衣都是平常事，没有人惊奇，更没人赞叹。为了处理好家里的大小琐事，他们只能像挤海绵里的水一样抽空学习。有时学到三更半夜，他们甚至不舍得点一支蜡烛。寒冬腊月，冷风刺骨，他们却裹着打满补丁的棉衣，坐在楼顶上，借着微弱的月光读书。有时，他们甚至忙于琐事而来不及上学，以至于耽误了课程。但他们从不流泪，也从不抱怨。
每当爸爸给我讲起这些，他总是唉声叹气，并叮嘱我：“你要好好学习，珍惜机会，现在的幸福生活真是来之不易啊！”我也会重重地点头，暗下决心，要发奋苦读。
爷爷奶奶总会打电话来嘘寒问暖，或者迫切地询问我们何时回去。我们每次回去，爷爷奶奶总会露出欣慰的笑。他们的笑是为自己当年能够培养出如此优秀的儿女而自豪，更是为自己的儿女能在社会上立足，成家立业，做一个踏实肯干的'人而骄傲。
看着他们饱经沧桑的脸庞，我总是不由得感叹着，人生如歌，他们用热血沸腾的生命演奏了一首平淡朴素的歌。尽管这首生命之歌不曾拥有娓娓动听或是一鸣惊人的曲调，但始终是一首不容小觑的歌。而这歌里的每一个音符都是他们在苦难中泣血而成的，值得我用一生去聆听。
19.不成曲调也是歌初中满分作文 篇十九
幼小的我拉着妈妈的手，踏进了兴趣班的大门，眨着眼睛环顾着四周，墙上挂着琳琅满目的作品，哥哥、姐姐们坐得端端正正，手握钢笔或毛笔，一张又一张的成品在旁堆积，从那时起，书法在心底生根、发芽。
接过老师递过来的第一支铅笔，面前是一张干净的田字格纸，老师笑着握着我的手，在第一行第一列写下一个"人"字，在老师的鼓励之下，我鼓起勇气模仿着老师的一笔一画，手心沁出了细汗，端详那笔画像扭曲的“小虫”，歪歪扭扭的.字与前面老师方方正正的字形成鲜明的对比，扔下笔，有些沮丧。老师走来，似乎早已见惯了这一反应，不急不慌地捡起笔，还给我。我盯着老师温和的面容，嘴巴张成了一个“o”型，下定决心，认真地对照示范，这，不同于上，就这么迷迷糊糊地，得到了老师的夸赞。老师的大手轻抚着我的头。那一刻，心底的希望之花正在悄悄地开放，无止尽。
三年级，终于盼到了握着那支长长的、细细的毛笔，蘸饱墨，笔尖触到纸面，手腕一弯，线条在纸上行走，感觉良好。老师说，我现在学的叫隶书，扁扁的、宽宽的，不大看得懂。久之，手腕酸痛，腰背直不起来，看着一张张不过关的毛笔字，觉得乏味极了。老师拿了几张与我同岁的小女孩的作品，像成人之作，自以为很满意的字瞬间黯淡无色。老师没有笑，严肃地给我讲了一大堆道理，老师从来没有这样板着一张脸，我嘴角牵动了两下，泪流了下来。稍后，自责之感涌上心头，耐着心，重拾笔，挺直腰，再次临摹起来。
五年级，老师通知要考书法九级，考试前我们将要考级的字帖放在一旁，所有人都没了声，我也被这种气氛感染着。进了考场，我们每人都要写四张作品，分别是楷书、隶书、行书、草书，时间很充足，为自己打气："相信自己，你可以的!"紧张的氛围阻止不了前进的步伐，写完，信心满满地交了作品，迈着大步离开了考场。
考级成绩一出，盯着优秀特别奖名单的那一栏，没有我的名字。退出人群，仰起头，喃喃自语："没事，至少我努力过。"背后是围着布告栏的人群，前方是暂未知晓的未来。
我终是明了：不成曲调也是歌。
20.不成曲调也是歌初中满分作文 篇二十
大千世界，不是每一朵花都能迎风绽放，在枝头摇曳着婀娜的身姿。也不是每一个人都能一展歌喉，在万众瞩目时唱出美妙婉转的乐曲。可是，你可知道，不成曲调也是歌啊！
我的外婆自打退休后就喜欢到世界各地去旅游，即使回到家里，也待不了多久，便乐乐呵呵地找朋友去广场唱歌跳舞。
可是，自从她得知我要去她家小住一些时日，她便大门紧闭，不再参加任何娱乐活动。一天天过去了，她大门不出，二门不迈，整天在家里不是打扫卫生，便是把我的书整整齐齐地摆在书柜里。我曾疑惑地问她原因，她只是轻描淡写地回我一句“不放心”。随后，她又哼着不成曲调的歌儿，拿着拖把卖力地拖地。我顿时眼眶含泪，心里发酸，外婆是一个追求自由、热爱歌舞的人，可是为了我能好好学习，她竟然果断地放弃了学习歌舞、四处游玩的机会。如今，她学艺不精，只能断断续续地哼些小曲儿，那声音尖锐刺耳，就像用小刀划玻璃一般。然而，我却常常沉醉于这歌声里，感觉十分安心。
记得有，一个白发苍苍的老奶奶来找她，约她一起出去练歌。她却摇头拒绝了：“其实我想和你一起去学习唱歌，跟随那些优美的.音符，唱出悦耳动听的歌。但生活不允许我们尽善尽美，如今，我唱出的歌不成曲调，不过，能哄着我的宝贝外孙，那便是动听的乐曲了。”老奶奶一副了然的模样，一言不发地离开了。我躲在门后，听到外婆说的话，不禁潸然泪下。
其实，外婆对我的管教十分严格，以至于我经常和她闹情绪。可她每次都忍怒同我讲道理，就算瞄到我的白眼，也依然对我谆谆教导。在我烦躁不已，难以入睡时，她还常常吐出不成曲调的歌，哄我入睡。我怎能再惹她生气呢？
感谢外婆怀着一颗无怨无悔的心，为我编造出一首首乐曲。虽然句句不成曲调，但她的声音早已在我心里留下美的烙印。
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