【导语】在成长的旅程中，我们不断探索自我。初中生活宛如一幅绚丽画卷，有欢笑，有汗水，有困惑，更有突破。这份自我评价，恰似一面镜子，将映照出我在学业、品德、社交等多方面的模样，让我审视过往，明晰方向，向着更好的自己坚定前行。以下是由©无忧考网为大家整理的初中生自我评价怎么写（精选20篇），欢迎大家阅读。
1.初中生自我评价怎么写 篇一
我已经进入初二快半年了，在这段时间里我学到了很多，懂得了很多。以前在初中我也算是成绩优异的学生，可进入人才济济，高手如云的初中后，我的成绩可以说是一落千丈。我也曾想过要把成绩提上去，可那都是一时的激动，过不了多久这种想法便会被我忘得一干二净，由此可以看出我是一个不吃苦耐劳的人，但我也是一个很乐观的人。
我在校学习认真，遵规守纪。在班里团结同学，积极为集体做事，经常与同学进行有关学习生活等方面的探讨，尤其是对高考以及对自己理想大学的感想交流，收益匪浅。什么化学课代表的我，积极认真的协助老师做力所能及的事。我上课认真听讲，跟随老师的复习思路认真复习，努力把一轮复习做好。同时，我懂得劳逸结合。
我不会因此自己的学习成绩差而整天愁眉苦脸，与其给自己压力，不如把压力转化为学习的动力，我始终坚信这样两句话“一时的成功不代表一世的成功，一时的失败不代表一世的失败”。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。与其用泪水悔恨过去，不如用汗水去拼搏今天，在今后的初中时光，我会努力学习，改正自己的缺点，发扬自己的优点，使自己成为一个无悔的人。
2.初中生自我评价怎么写 篇二
两年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
法律意识，公德意识
本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。
品德优秀
有良好的行为习惯学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。
学习态度端正
认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。
有团队精神
善于与人交流仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有一定审美能力具有一定的审美能力，能表现美能感受到生活中的美有一定的审美能力聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力。
每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，心态积极向上。但是，通过两年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
3.初中生自我评价怎么写 篇三
转眼间，三年的初中生活即将结束。回首过去，刚踏入实中的那一刻还历历在目，还记得班主任的教导，还记得同学们的嬉戏，还记得经历过的辛酸。此刻想起在度过的三年光阴，可谓是充满了酸甜苦辣，对于这段时间的学习和生活，我不是个失败者，也成功者。
初一刚入团时，我并不懂得团的真正含义，只明白入团是一件很光荣的事，每当走过同学们的身旁时，他们都会用很羡慕的.目光望着我，那一刻我感到自己是多么的自豪。随着时间的流逝，岁月的增长，我已经成为了老团员，作为一名老团员，我深知自己必须干些什么，朝着什么方向发展，正如邓爷爷说的：“要发展中国，就必须坚持四个现代化建设，其中科学是主要的，而科学又离不开知识，所以我们必须在端正思想的前提下努力学习，进取创新！”
在实中度过了六个春秋，我结识了许多朋友，在他们的身上，我学到了很多宝贵的东西，也从他们身上领悟到自己应当做什么，不应当做什么。如果要问我这三年为团做了什么重大的贡献，我只能惭愧地说一句：“一件也没有。”一项喜爱运动的我，比起团的领导工作，我更向往的是学校的运动场。跟同班的团员相比，我可能在团并不是很出众，但我能够为自己的运动才能而自豪，初一、二时我曾代表学校的田径队和篮球队参赛，同时也获得了不错的成绩，在班级，我也会主动地帮忙有困难的同学，教师需要我的时候，我会尽自己大的努力完成任务，团要什么要求，我会进取响应。综合上述评价，我不能说自己是一位优秀的团员，但我认为自己是以为负职责的团员。
光阴似箭，日月如梭。不久，我便要告别养育了我三年的母校，踏上人身的另一个起点，在剩下的两个多月里，我必须会以一名团员的身份，为学校做出更多的贡献，为团的事业而终生奋斗！
4.初中生自我评价怎么写 篇四
通过一年的学习，自己进步了很多，也变了很多，由以前的不爱说话，到现在的开朗活泼。虽然成绩并没有太多的变化，但至少是没有下降，可以正确的正视自己的优点和缺点，以便更好的认识自己，在班里说的朋友也逐渐变多，这些说明自己在外理朋友之间的关系，可以外理的临当。
我在小时候是一个不善于言语表达的人，我几乎不曾主动去和别人说话，所以我在班级中与同学的关系不是很融洽，于是我开始慢慢改变自己，我开始学着多和别人说话，渐渐的，我发现自己变了，变得爱说话了，我不再是那个只会听别人说话的小孩子了，虽然和班
里其他人相比，我还不算特别活泼，可是和以前相比，我已经算是一个很活泼的人了，现在，我仍然在慢慢让自己变得活泼起来，相信我在不久的将来，一定会是一个非常活泼的人，我相信这一天很快就会到来。
我就是我，一个想变得活泼的人。
从踏进中学的大门，到现在，已经一年多了，在这一年多的学习中，我进步了许多，成熟了许多，也结交了许多新朋友，这些朋友，有能帮助我学习的，有能在学习中与我共同进步，共同竞争的，也有我所能帮助的朋友。在学习的过程中，我还是有一些科目搞不懂，由于不理解，也就对它没有兴趣，上课不能集中精神听课，老是走神，因些导致了我的成绩一直不能提上去。在今后的学习中，我一定要坚持将成绩低的'学科努力学好，成绩不错的学科就继续巩固，我相信，坚持就是胜利。
在这个学期中，无论从哪一方面，我都感觉我进步了许多。可是唯有一个不足，那就是学习成绩不稳定，不能把优异成绩长期保持，我认为，原因是每次得到好成绩后，总会自傲自满，所以成绩不稳定。在和同学的交往方面，我的能力也提高了许多，所以，交往范围也随之扩大。前方的学习道路还有很长，我要从各方面不断完善自我，提高自身素质修养，做一名优秀中学生。
这个学期将要过去了，在这半年里，我学到了许多新的知识，是课本上学不到的，本学期和同学之间的相处更深了，彼此就更互相了解了，我觉得自己的综合素质提高了，其中也有不足的地方，我要不断的改进，争取再上一从楼，本学期的学习成绩也提高了，我的进步虽然不大，但我为我取得的成绩而高兴，我相信，我一定会取得更好的成绩。
我是一个活泼的男孩，很外向，在班里，与同学们的关系很好，只是学习成绩不是很理想。
我一直想有一个很理想的成绩，但是，因为我的成绩很不好，在课堂上胡思乱想，不认真听讲，所以导致成绩越来越差，以至到现在这个局面，倒数前10名。
为了以后，我要从现在开始努力，上课认真听讲，下课认真完成老师布置的作业，争先在期末考试取得一个好成绩，我一定会加油的。本学期我的成绩直线下降，上课表现非常不好，我非常苦恼，我非常伤悲，我订过很多次计划，下过决心，但是成绩还是不好。我想取得好成绩，但因为在课堂上胡思乱想，压力有时过大导致现在这么低的成绩，学习不好在于以下几个方面这是我自己反思出来的。平常我积累太少，没掌握好一些内容，课前没认真预习听讲，课下不复习，对学习没信心。学习不积极。这就是我对自己的评价。通过这个学期。我发现我有许多缺点，和不是。通过这次考试我发现我学得还不够好，我希望这次我能自己找到缺点和不是。
我这个学期有很多的不足，于缺点，今后要好好的弥补这些缺点和不足，今后要好好地调整。我的以前不正确的学习态度。把我的学习成绩提上去。还要在日常生活张做的会更好，更完美。还要在人际交往中，对人真诚。
有礼貌，从而提高，人际关系，取人之长，补已亡断。来提高我的社交往张找到自我。交往越广泛。越有利于我们拓展视野。在校园里我应当重视与同学的关系，广交益友。要积极交往，不要让交往变得充分，我一定要好好的找到自我和反思。
5.初中生自我评价怎么写 篇五
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间。回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初一下期后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。
在初一的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用真是非常丰富。而令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以好的状态迎接初三的“来临”。
老师们都提过，初一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！
6.初中生自我评价怎么写 篇六
日月如梭，时光飞逝，伴随着期末考试一个学期结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的.环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半！有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！
我相信我会做得更好，我将继续努力！
7.初中生自我评价怎么写 篇ag
在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。
身体健康状况良好，能积极主动参加各项体育锻炼，听从体育老师安排，达到课标要求。平时学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼（每天下午坚持跑步等），强健体魄，为紧张学习生活打好身体基础。
本人是一个爱好运动人，喜欢很多不同种类运动，能坚持参加老师要求各项体育活动并且能达到老师要求标准。
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
对于体育我有很强的热情，能够坚持天天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务，所以我很少得病，生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
做人真诚热情，乐观向上，工作态度认真负责、谦虚，有较好的时间观念和适应能力强，积极参加各种社会实践来充实自己，发挥自己的才能，挖掘自身的潜力。富有团队协作精神，集体观念强。
热爱生活，作息规律，重视体育锻炼，积极、认真地参加学校体育课、体育活动，体育成绩优良，身体健康。面对困难和挫折时我也能始终保持积极、乐观心态。
本人活泼开朗，有良好的语言沟通本事，适应本事强。接收新事物的速度快。有着高度的工作职责心和事业心。做事情能吃苦耐劳，踏实稳重。敢做敢担，善于思考，工作效率高，条理性强，有相当的管理本事。
本人能吃苦耐劳，适应性强，协调性好，对工作认真负责，工作进取、主动、上进，无论要工作还是生活上都严格要求自我，并具有很强的自学本事、动手本事。
8.初中生自我评价怎么写 篇八
初中三年我学到了很多知识，本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
9.初中生自我评价怎么写 篇九
三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，明白了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。
在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感激教师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自我做到在学习上一丝不苟，对教师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到，未早退，不无故缺席。团结同学，
遵守国家法律法规，是教师的好帮手。不断的严格要求自我，能做到在学习上不懂的虚心向教师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自我的文化知识水平有了明显的提高。
在生活方面，我严格要求自我，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自我的言行。爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮忙的人献出自我的一份爱心。在家里，孝敬父母，自我的事情自我完成，并帮忙父母做一些自我力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很高兴。做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和职责，遵守公共秩序，爱护公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的确定，并能在保证自我人身安全的情景下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了提高，文化知识也得到了充实。
由于我良好的表现和对中国共产党、中国共产主义青年团的绝对忠诚，20xx年x月学校团委讨论并经过了我申请加入中国共产主义青年团的请求。做为一名团员，我以优秀团员为榜样，利用课余时间系统地学习了《中国共产主义青年团章程》一书，努力学习党的各项方针政策，维护团结，积极要求提高，自觉参加团组织的生活和活动，积极完成团组织交给的任务。热爱团体，获得了学校20xx年度“热爱团体章”，热心帮忙同学提高，深受同学喜欢和教师信赖，经民主选举，当选为我班团支部副书记。
在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛，20xx年x月我获得了第xx届“泰山杯”全国中学生文艺作品大奖赛优秀奖，20xx年x月我获得了第xx届“创新杯”全国青少年获奖作品评选赛一等奖，20xx年x月我获得了第xx届“红塔杯”全国中学生文艺作品大奖赛三等奖，等等。由于我在这些方面的努力，我的社会实践本事、学以致用的本事、创新本事以及竞争本事都有了明显的提高。
三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自我的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自我在各方面的优点，改正自我的不足之处，努力充实和完善自我，使自我向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自我的力量！
10.初中生自我评价怎么写 篇十
初一学生是从小学六年学习结束过来的，思维模式还是在小学生的那个阶段。而踏进初中的大门，学习方式也就要更加的进步。那么如何学好数学呢?下面谈谈我的看法。
一、预习。
初一学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在预习时应做到：一粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。
二、初一数学学习方法之：听课。
在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。“听”是直接用感官接受知识，应在听的过程中注意：(1)听每节课的学习要求;(2)听知识引入及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结。“思”是指思维。没有思维，就发挥不了自主学习的主体能动作用。
三、多想
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力，
听课方面：
在听课方面要处理好“看”、“听”、“思”、“记”的关系。
“看”就是上课要注意观察，观察教师的板书的过程、内容、理解老师所讲的内容。
“听”直接用感官接受知识，在听的过程中明确：(1)听每节课的学习目的和学习要求;(2)听新知识的引入及知识的形成过程;(3)理解教师对新课的重点、难点的剖析(尤其是预习中的疑问);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;
“思”是指思考问题。没有思考，就发挥不了学生的主体作用。古人说的好“学而不思则罔.”学生是学习的主人,在课堂上对于老师的讲解,学生不仅仅只是会做,而且要经常思考;在思考方法指导时，应使学生明确：(1)多思、勤思，随听随思;(2)深思，即追根溯源地思考，要善于大胆提出问题,如：本节课教师为什么要这样讲?这道题为什么要这样做?等等;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;如:23_27=62138_32=121646_44=20__73_77=5821上述这些数的计算有什么规律?应如何计算?怎样表征规律?又如何验证呢?(4)树立辩证意识，学会反思。如：73_33=2409又有怎样的规律?可以说“听”是“思”的基础,“思”是“听”的深层次掌握，是学习方法的核心和本质的内容，会思考才会学习。
总的来说，初一数学的基础问题，只有把握正确的学习方法，才能自由应对初一的数学学习。
11.初中生自我评价怎么写 篇十一
一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。
果然，通过努力，在开学第的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到自己在班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。
考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会有成功!现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!!!在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的。加油!!
一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。果然，通过努力，在开学第的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了测验，这次我排在了班级第二。
当时，确实有点后怕，一想到自己在班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会有成功!现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!!!
在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的。加油!!
12.初中生自我评价怎么写 篇十二
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
我热爱集体，爱劳动，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。生活俭朴，不浪费，不可攀比，不追求享乐。在学习上，我一步一个脚印，不懂就问，刻苦学习，勤于思考，这个学期的学习有很大的进步。
13.初中生自我评价怎么写 篇十三
本人上中学后，课业内容增加了不少，我在父母老师的督促下可以合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。每次上课的时候我都认真听讲，课后独立完成作业，考试前努力复习，积极准备。课余时间我能积极阅读有关书籍，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识力量无限，学习永无止境，所以我想我会继续努力，提升自己。我家离学校比较远，每天我都6点起床，6：20分就出门，保证按时到学校，没有迟到过。我每天上学都能穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
14.初中生自我评价怎么写 篇十四
暑假，我闲不住，如果只是一直玩，又觉得有些没意思，于是我跟叔叔去了他开的餐厅，帮他做一些事情，也是我第社会实践，而且还是做服务的工作，虽然只有几天的时间，但是和小时候去餐厅捣乱帮忙不一样，真的又苦又累，做错了还被叔叔骂了，不过虽然如此，但是我也体会到社会的艰辛，觉得还是要好好的读书。
社会实践是为了锻炼我们的能力，不让我们这些学生什么事情都不会做，一出了学校根本就不会干嘛，这次的实践，我在后厨切过菜，洗过碗，在餐厅里端过盘子，收拾过桌子，当有些客人看到我这么小就在工作，还愤愤不平，说餐厅招童工呢，不过当我说是我叔叔的'餐厅，而且我只是在这里社会实践的时候，他们对我很好，还主动的帮忙，像上菜的时候，我推出餐车，有些客人还会主动的来端菜，减少我的工作量，让我感觉社会还是有很多有爱心的人。
而在后厨的工作就没有那么的轻松，有时候我切错了菜，厨师叔叔没有说我什么，可是我亲叔叔却骂起我来了，说要扣我的钱，这菜不能用了，你自己拿回家去煮，虽然我知道他是好心不要让我觉得我在这里工作是玩的，可是我还是感觉到了一些委屈，不过我也知道工作必须要认真，不能敷衍，不能做错了，像学校里面错了题目还可以改正过来，但是在社会上工作，错了想要弥补就要付出代价了，不是简单的一点时间就可以了的。
同时在服务客人的过程中，我也是体会到了服务人员的艰辛，虽然我做的事情是比较少的，但是我却看到了其他服务员的工作是很多的，她们做起来又快又对，而且还得到了客人的赞扬，而我只会做一些简单一点的事情，而且还做的慢，一天下来还特别的累，想想和她们的工作量相比，我真的少了很多，同时也明白这份工作并不是那么的容易可以做好的。要花费大量的时间，大量的体力去做好的。
就像我的学习，如果我不认真，不仔细，不花费时间去学的话，那么就是学不好的，同样也是要坚持，不然就会半途而废。这次的社会实践我收获了特别的多，不但知道服务的工作很累，很艰辛，也同时明白没有什么事情是一下子就可以做好的，需要我们花费时间去做，同时学习很重要，我一定要在新的学期再进步一些，多学点知识。
15.初中生自我评价怎么写 篇十五
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。
本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。
在德育方面。
一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
16.初中生自我评价怎么写 篇十六
在合作与实践中，我爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。
我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。
在运动与健康方面，我能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度。
提高自我审美观点，并发现生活中的美。
在未来的生活中，我将更加努力，提高自身素质光如梭，转眼即逝。
在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。
我喜欢交朋友，有很强的交际能力。
同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。
作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。
开朗的我积极参加各种活动，学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动，我都积极参加。
我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。
在课外，我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。
其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，足球，篮球比赛，为班级争光。
三年的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。
当然，我也发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。
当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。
作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。
在这，我将更加努力，也以次书写人生的篇章中光辉的一页。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
17.初中生自我评价怎么写 篇十七
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。
是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。
老师和同学都很喜欢我。
学习上很努力，我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。
本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。
以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强。
我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师。
能较高质量完成作业，课后及时复习。
我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚，并有志于向这些方面发展。
具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。
在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。
在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。
18.初中生自我评价怎么写 篇十八
利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。养成多思，多问，善于问的好习惯。
要不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼思维能力，争取更好成绩。
要注意采用科学的学习方法，提高学习效率，争取好成绩，为将来打下坚实的基础。
英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在平时多做练习，多开口读、背。
人的智力虽有差别，但我的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是我缺乏努力和毅力。
只要不断改进学习方法，科学地分配学习时间，注重理科思维能力的培养和提高，相信很快各科能均衡发展。
适应新学校的学习需要一定的过程，只要有恒心和信心，我一定会取得成功的!希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初三有大的进步。
19.初中生自我评价怎么写 篇十九
三年的初中生活就快要结束了，在这三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。
20.初中生自我评价怎么写 篇二十
初中的三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我自己能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我自己品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，我自己珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，这就是我在初中三年所获得的财富。
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