1.600字读后感作文 篇一
今年暑假我用十天时间就读完了一本非常有趣的书——《桦皮船》，这本书的作者是儿童文学作家薛涛。作者用特有的想象和幽默把我们的视野引向了神秘的大森林，对于我们这些在城市里长大的孩子来说这是一个充满意外又惊奇无比的故事！少年乌日作为成长于新时代的城市孩子，生活中离桦皮船变得很远，但他却好奇于流传下来的桦皮船的制作技艺，极度渴望在世外桃源般的鄂伦春族的栖居之地生活，他立志长大后到山林中逍遥散步的鄂伦春族青年。大雨来袭，呼玛河溃决，爷爷托布更关心着忠实的伴侣猎犬——枣红马，于是爷爷托布决心启程回乡，少年乌日为了桦皮船的制作工艺便跟着爷爷踏上追寻鄂伦春族传统文化之旅，小少年乌日与父母分离，坐火车、搭车、骑自行车、乘船......从沈阳回到大兴安岭十八站的路上。他和爷爷的桦皮船吸引了陌生人无尽的目光，在这一路上，他学习着传统文化，学习着桦皮船的制作技艺，自然和生态就像一本天然的教科书，教会了少年如何的勇敢。
读完这本书我明白了什么是生命，什么是选择，什么是责任，还明白大自然是惊险无比，同时又奇妙无穷的，正如文中所写，“天地之空旷，不是一群鸟，一个人，一只狍子，一辆自行车能填满的。”所以我们要爱护大自然，爱护动物，学会和动物们和平相处。这样我们的世界才会更加有趣和美好！
我也想走进大自然来一场有趣的探险之旅，相信我也能像乌日一样变得勇敢，自信，有爱心，拥有处变不惊的意志。
2.600字读后感作文 篇二
中华诗词，穿越千年，化作心中美的语言。暑假里的一天，太阳刚刚漏出地面，绚丽的朝霞照红了大地，晨风微微吹来，树叶在沙沙作响，我翻开一本《成语故事》书。这本书把许多成语编成故事，精彩纷呈，我仿佛穿越到了古代的寓言故事当中了，让我爱不释手。印象深的当属郑人买履：古时候有个郑国人想到集市上买双新鞋，去前他把自己的脚量了又量并记了尺码，当他来到集市的鞋铺，挑中了一双满意的新鞋时，却发现自己忘了带量好的尺码。于是他风风火火的跑回家，又急急忙忙的跑回集市，可买鞋的铺子早已关门打烊了。他很是沮丧，围观的人知道情况后对他说：“你为什么不用自己的脚去试试呢？”可那个人说：“我宁信量好的尺码，也不相信我的脚。”我领悟到了这个郑国人呆板可笑，不能具体情况灵活对待，白失良机。
又如＂刻舟求剑＂：讲战国时楚国有个人坐船渡江，在江心把自己携带的一把宝剑掉到江里。他的第一反应是在掉剑时船舷边刻了个记号，等船行至对岸的渡口停靠后，他立即在做了记号的地方跳下去捞剑。可惜的是任凭怎么寻找，也捞不到他那把心爱的宝剑。同行的乘客笑着对他说，你真是，船都行到了这儿，你怎能捞到宝剑？那个楚国人回怼道：我明明在这儿做了记号，怎么会搞错呢？是你们可笑。我读后的体会是：船在行驶，而宝剑早已沉入江底，按照丢剑人的思维方式寻剑，只能是徒劳。
还有像“亡羊补牢”，“掩耳盗铃”等等，每个成语故事都非常精彩，生动，寓知识趣味于一体。通过阅读，不光让我积累了成语，还学到了许多做人做事的道理，我深刻意识到：学习不能掩耳盗铃，要认认真真，脚踏实地，一步一个脚印，读书是世界上门槛低的高贵举动，书启心智，通达人生，读书正是为了遇见更好的自己。每阅读，都是身心的光合作用，都能带我们发现更好的风景，在阅读中，感知中华文化；在阅读中，培育自信素养。
3.600字读后感作文 篇三
暑假伊始，妈妈带我逛书店，一本名为《金色的草地》的书吸引了我。书封面上遍地金灿灿的蒲公英、一对兄妹两在花丛中玩闹，再看书名，不禁让人遐想，到底是什么样的故事，如此清新亮丽。翻开书才知道，这本书是俄罗斯散文作家普里什文的故事作品短篇集。这本短篇集中收录的《金色的草地》一文（就是书封面的故事）尤其让我着迷，在反复读了好多遍以后，我深深地被小主人公细致入微的观察力折服，同时又暗暗惊叹蒲公英简单却不失力量的神奇。
文章记叙了兄妹俩童年时对蒲公英的观察，小主人公和哥哥在农场用蒲公英花相互嬉戏打闹，引出他们对蒲公英初的认识“这蒲公英的花没有颜色，说不上多好看，我们也只是随便摘来玩玩”。他们新发现蒲公英花盛开的时候，草地上就现出了一片金黄，到了傍晚花瓣合拢，金色被包住，草地又变成了绿色，真是太神奇了！
我喜欢文章的巅峰部分，小主人公因为发现草地早晨、中午、黄昏的变化而仔细观察蒲公英，通过拟人的手法，形象地表达出蒲公英“日出而作、日落而息”的神奇习性。
细细想想，以前我和爸爸妈妈、妹妹去大蜀山森林公园玩，也看到了满地金黄色的蒲公英，我只会感叹大自然的美丽，只会带着妹妹去吹蒲公英，没有像书中小主人公一样进行长时间细致的观察，更没有去思考大自然的规律。
鲁班通过观察茅草发明了锯，牛顿看到苹果落地发现了万有引力。由此可见，观察力和思考力的重要性。其实我常常为写作文烦恼，总觉得自己的生活很单调，没什么素材可写，在这篇文章中，作者善于观察，勤于思考的精神开拓了我的思路，也对我的思想有了不小的提升：凡事不仅要认真观察，还要去多问几个为什么，去寻找现象背后的规律。我想，在以后的学习和生活中，我要养成仔细观察和认真思考的习惯，不断提高自己的学习能力，将来成为有用之才。这片金色的草地也成了我成长的草地。
4.600字读后感作文 篇四
暑假里，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书。它是由作家金波爷爷所创作的，故事非常感人。故事讲的是：乌丢丢是布袋爷爷的小木偶“独脚大侠”丢失的一只小脚丫，他被一个跛脚女孩珍儿捡到，得到了一个身体，并为他取名——乌丢丢。不久后，他不辞而别，闯进了呤痴老人的家中。认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴……在为呤痴老人举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，是因为有爱的滋养而产生的快乐。于是，他开始寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，乌丢丢碰到了逆风的蝴蝶、种鸡蛋的芸儿……让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福。
他们到了口袋村，可是，布袋爷爷已经病死了。他们又去找珍儿，没想到，珍儿学校着火了，乌丢丢为了救珍儿冲进火海，珍儿获救了，他却没能出来。乌丢丢将自己变成了珍儿的一只健康的脚，他的生命获得了新生。
让我感触深的是，乌丢丢经历了许多，明白生命来之不易，拥有一颗充满感激与爱的心，用爱去感激、回报曾经给予自己太多的珍儿。爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活、美丽！
我要向乌丢丢学习，做一个知恩图报的好孩子。当别人帮助自己时，要心存感激；当自己有能力回报时，要尽己所能。爱可以滋润我们的心灵；爱可以温暖我们的童年；爱可以让世界更美丽！
5.600字读后感作文 篇五
《一起长大的玩具》是一部以儿童成长与教育为主题的小说，作者通过讲述主人公小明在童年时期与玩具们的奇妙经历，向我们展示了一个充满童趣与哲理的世界。在阅读过程中，我深感这部作品的优点在于其深入浅出的教育理念、细腻的情感描绘以及丰富的想象力。首先，作者通过小明与玩具们的互动，传递了一种平等、尊重与爱的教育思想。在许多场景中，小明与玩具们的关系并非简单的使用者与被使用者的关系，而是一种互相陪伴、互相成长的伙伴关系。这种平等与尊重的教育理念，对于现今社会仍然具有重要意义。
其次，作者在描绘小明与玩具们的相处过程中，展现了童年的纯真与美好。小明的玩具们并非简单的物品，而是有着各自性格、喜好和能力的个体。他们之间的互动和交流，让我想起了自己的童年，也让我更加珍视那段无忧无虑的时光。
此外，作者的丰富想象力为故事增添了奇妙的色彩。无论是会说话的玩具，还是能够与主人共同成长的角色，都让人眼前一亮。这种想象力，不仅使故事更加生动有趣，也让我们重新审视了玩具在童年生活中的意义和价值。
在当今社会中，家庭教育越来越受到重视，而《一起长大的玩具》所传递的教育理念无疑对我们有着启示作用。首先，我们应该给予孩子足够的尊重和自由，让他们在游戏中学习和成长。其次，玩具并非只是简单的儿童用品，而是孩子们认识世界、理解生活的工具。通过与玩具的互动，孩子们能够发展出合作、分享和关爱他人的能力，这些品质对于他们的成长和未来具有重要的意义。
总之，《一起长大的玩具》通过深入浅出的教育理念、细腻的情感描绘以及丰富的想象力，让我们重新审视了儿童的成长与教育。这部作品不仅让我们回忆起美好的童年时光，更让我们思考如何在当今社会中更好地应用这些教育理念，为孩子们创造一个更加健康、快乐的成长环境。
6.600字读后感作文 篇六
平时我很喜欢读课外书，这次放暑假妈妈给我买了好多的书，我开心极了。回到家我迫不及待的拿起了一本叫做《稻草人》的书认真地看了起来。这本书里有很多的小故事，但是吸引我的是叫做《眼泪》的故事。这个故事讲述的是，有一个人在四处寻找同情的眼泪。他找遍了很多地方都没有找到。有一个快活人告诉他世界上根本没有这种眼泪，甚至还嘲笑他愚蠢！可是他不死心，继续寻找。后他来到乡村，看到一个妇人拿着刀在杀鸡，旁边一个小男孩冲过去伤心的哭着，他急忙用手捧住眼泪，他要把这件宝贵的东西送给所有人。
同情是我们基本的感情之一，比如我们看到在地里吃力耕田的农民，跪在地上乞讨的乞丐，残缺的残疾人和被人类捕捉杀害的小动物们，我们都会感到同情和难过。
这让我想起了今年暑假由于长时间下雨，被洪水冲毁了家园的百姓和不分日夜抗洪救助百姓的战士们，即使他们皮肤被晒伤，累得精疲力尽，也没有放弃，依然坚持着。看到他们脸上流下的汗水和眼泪让我觉得很难过，很同情，可又无能为力。
读了这篇故事我懂得了以后无论做什么事情都不要轻易放弃，要去坚持，去努力，终就一定会有收获。同时我们也要尽力伸出援手去帮助那些需要帮助的人，做一些力所能及的事，这样别人得到了帮助，自己也收获了一份快乐。
7.600字读后感作文 篇七
这个夏天，我读完了池莉的《和女儿一起长大》一书。作者以细腻的笔触，生动地刻画了一位见证女儿一步步长大成人的母亲的内心世界。本书中，打动我内心的语句数不胜数。第一章节中，作者描写了女儿出世时的情景和自己内心的一些感触。当我读到这位母亲在开刀时想昏睡过去，却在心中大声地提醒自己不能睡，硬撑着直到看到自己孩子时我的泪水已经模糊了双眼：多么伟大的母爱啊！多么令人动容的，撕心裂肺的呐喊呀！这难道还不算世间令人感动的情景吗？后来作者写到女儿要出国考大学内心的失落感和对于女儿孤身一人在海外的担心，又让我声泪俱下。是啊，从小就没有离开妈妈身边的孩子，突然间就要自己飞往异国他乡独立生活，这怎能不让人心惊胆战、忐忑不安呢？作者描写自己在半夜辗转反侧时，我也感到心急如焚。我似乎也成为了一位母亲，期盼着女儿的回归，祈求着女儿的平安。
都说长姐如母，我也承担着照顾妹妹的一部分责任，扮演着母亲的角色。每当父母出门时，我便会和妹妹一起待在家中。渴了，给她喝水；饿了，给她下面吃。在照顾她的过程中，我虽然感到辛苦，但心中却是充实的，那种油然而生的自豪之情，与作者如出一辙。因此，我在看池莉的文章时，和她这种发自内心的情感产生了强烈共鸣。母亲，是一位无私的人，她默默地站在你的身后，给予你关心、支持，鼓励你独立、自主，看你成长，离去。她们总是将那一份浓浓的爱，毫不吝啬地给予我们。
8.600字读后感作文 篇八
在一个凉风习习的晚上，我点开了《糊涂的熊警官》这本书。这本书的每个故事后面都有一个小问题，让我们自己思考。可以说这本书的问题集于一身，对我们很有益。读完之后，我和妈妈爸爸的对话，更是有趣。比如我举个例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要讲蝙蝠想参加鸟类的大会，可是鸟类的看门人鸡在门口不让蝙蝠进来。蝙蝠说：我有翅膀，我是鸟类。鸡说：不行，你不是鸟类不能进去。可蝙蝠说：我能飞，你还不能飞呢。鸡急的满脸通红，只好叫一位长者来解释一下。长者说：蝙蝠啊，你缺了鸟类重要的东西。蝙蝠听了，只好失望的飞走了。
后面这个问题说，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸妈妈就争论起来，爸爸先不甘示弱地发言了：蝙蝠当然缺一个像鸟一样毛茸茸的头。接着，妈妈摇头说：不对不对，也有些鸟是没有毛茸茸的头呀。它应该缺一个像鸟一样的尾巴。而我则幸灾乐祸、哈哈大笑的说：哎呀，你们都错啦！蝙蝠啊，应该缺的是羽毛才对。妈妈和爸爸听啦，这才反应过来，恍然大悟。他们一拍脑袋说：是啊，你说的对，蝙蝠是应该缺羽毛啊！就这样我在这个游戏中赢得了冠军。
这样子的猜谜故事还有很多很多。我从这些猜谜游戏中领悟到知识也增加了情商；也扩展了我的学习面；也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中，爸爸妈妈也长进不少。
可以说这本书，是本名副其实的好书。它带领我走向知识的深渊，带领我走向知识的海洋，伴随着我前进的方向。同学们，建议你们暑假也读一读哦。
9.600字读后感作文 篇九
这个学期我学了《匆匆》这篇文章，它使我明白了很多道理。课文围绕“匆匆”二字，描写大自然和生活中各种常见的景象，说明了时间一去不复返，表达了作者对虚度时光感到无奈与惋惜以及不知接下来的道路该怎么走的复杂心情。
《匆匆》里，作者告诉我们大自然的一切都会重复，桃花谢了会开，燕子去了又会再来……只有一个例外，那就是时间，时间是一去不复返的。然而，对于时间逝去，我们是没有办法阻止它的，只能让自己过得更充实，每天都开开心心的，又有意义，而不是虚度光阴。同时我们也不能因为日子的流逝而叹息，止步不前，我们要为明天的生活去做准备，还有很多的路等我们去走呢！
作者把时间比作大海，把我们的日子比作针尖上的一滴水，说明了我们的日子显得多么渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪，就因为如此，我们才要更加珍惜时间。时间老人是公平的，他不会把日子给谁多一点，又给谁少一点，只看自己怎么把握，时间是用金钱买不到的。
作者又写了生活中一些小事，来告诉我们时间总是在不知不觉中流逝，也许今天你还是个青年，一眨眼的时间，你已经成为以为白发苍苍的老者了。为了不使我们在将来生命的后一刻感到空虚和恐惧，我们必须得珍惜光阴，青春去了就永不回来，我们一定要珍惜。
时间一去不复返，珍惜自己的光阴，只要自己努力过，就算是个普通人，也会拥有自己的幸福，在生命的后一刻安然地闭上眼睛，这是用金钱无法比拟的。
10.600字读后感作文 篇十
山固然高，也不如母爱；海固然深，也不如母子情深。这伟大的母爱是我从刚刚读完的《秋天的怀念》中读到的。《秋天的怀念》本文讲述了一个作者的母亲为了作者的双腿四处奔波，想尽一切办法让儿子开心。别被着病魔驱散了积极活下去的信心。作者的母亲折腾花草，并想带着作者去看菊花，可就在去看菊花的前一天，母亲病倒在了血泊之中。在母亲临死前却还在为瘫痪的儿子、未成年的女儿担忧。并且从此每年秋天，作者的妹妹推着作者去看菊花以怀念母亲。
母爱如此伟大。在生活中，那个总是对孩子念念叨叨的人，不正是母亲吗？母亲啊，您就犹如那清新雨水，而我则是芬芳小草。是您滋润了我的心田。如果问我这世界上爱我的人是谁？我想我会毫不犹豫的说，那是母亲！
雨果曾说过与句话：女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。是呀，我们这样被母爱包容，这样关心。我想我们是这世界上幸福的人了。这份母爱是我们永远无法报答的。我还清楚的记得那，那是数学考试，成绩相当不理想，在路上磨叽了半天才回到家。我想那是烂的。可你摸着我的头说：“你知道哪里错了吗？”我叹着气，摇着头。妈妈笑着说：“考试归考试，你得有一颗平常的心去面对，这有这样才能取得好成绩。”然后你帮我把错题全部详细的讲了一遍，同时在我心里播下了希望种子。
母亲，我会用一生保护你，想你温暖我一样温暖你。
11.600字读后感作文 篇十一
今天，我怀着沉重的心情一遍又一遍地读着《秋天的怀念》。读着，读着，泪水在我眼里打着转，我强忍着泪水，但它还是顺着脸颊流了下来。这篇文章主要写了作者在双脚瘫痪后，脾气变得暴怒无常。母亲总是悄悄地躲一到一旁，抹眼泪。等一切恢复平静，又悄悄地走进病房。文中写到：“北海的菊花开了，我带你去看吧。”作者总是没答应。后来，当作者得知母亲的病已经到了无药可救的地步，便同意去看菊花。这时的母亲高兴得一会儿坐，一会儿又站起来。开始叙旧，但说到“跑”和“踩”这类字眼，母亲比儿子还要敏感。为去北海公园看菊花，母亲出去准备准备，这一去就再也没回来……
读完此文，我的心不惊一颤。这位母亲是多么伟大啊！母亲多次想带儿子去看菊花，是想让儿子感受菊花顽强的生命力，不再轻易结束生命，也是因为自己喜欢菊花，但次次遭到拒绝。为了儿女，母亲错过了佳的治疗期，都不曾抱怨过。临终前的遗言还是在关心她的孩子：好好活着。
是呀，当我们面对挫折和灾难，我们不仅要有勇气去面对，同时要珍惜家人和朋友的关心，用一颗感恩之心回报。不要在失去时再去后悔，人生，没有后悔药，只有从容、勇敢地去面对，离成功才不会远。
文中的母亲是伟大的，天下的母亲都一个样，为了儿女她们付出了太多…太多…
12.600字读后感作文 篇十二
《安徒生童话》书中有一篇童话故事《枞树》，小时候我就读过，但是没有感觉出什么，只觉得小枞树可怜。今天妈妈要和我一起读童话故事，我就又选出这一篇来读。这篇童话讲的是一棵天天享受在充足的阳光下和清新的空气当中的小枞树，他只想快点长大，因为他很羡慕那些穿着漂亮衣服的圣诞树，后来他真的成为了一棵圣诞树，但他只享受了一晚的欢乐，第二天就被放进了屋顶的储藏室，后又被劈成了柴禾，变成了一缕青烟。当他变成一缕青烟时，他很后悔，他怀念自己以前的美好生活，他明白了生活的真谛。
读完这篇童话，让我明白了一个道理，那就是我们应珍惜我们现在的一切，否则会非常后悔的，不能学小枞树那样，只知道变成圣诞树会挂满漂亮的饰品，并不知道圣诞树只是用于除夕之夜的，用后都会被扔掉或收藏起来。
我们应看到我们国家还有很多失学儿童，没有学上，生活贫苦，我要珍惜我现在的一切，快乐每一天！
13.600字读后感作文 篇十三
我十分钟爱看书，这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后，感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依靠，倾吐着对浓厚友谊的赞美。四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性，很有主见，永远知道自我要什么；鼹鼠是个好好先生，体察人际需求，也钟爱新事物；蛤。蟆是个一往无前的冒险家，个性张扬、崇尚自由，新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者，因经历世事沧桑，往往处乱不惊，是可靠地求助对象。
小说通过水鼠和鼹鼠的。观察，呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌；通过青蛙避难、出逃的故事，表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点；通过三个兄弟姐妹帮蛤。蟆夺回家园和蛤。蟆后长大的故事，表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期盼。
时光流逝，人们对生活的信念永存，我也因此喜爱这本小说，更钟爱小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也就应和他们一样能团结友爱，助人为乐；更向往小说背后的人文情怀。
14.600字读后感作文 篇十四
几天前，妈妈从书店给我买了一本《上下五千年》。这本书主要是写中华五千年发生的重要事件，在这本书里，我认识了第一个皇帝——秦始皇；了解了项羽“破釜沉舟”的决心，看到了李广“妙计脱身”的机智……我喜欢的故事是《荆轲刺秦王》，虽然它是整本书里字数少的一个故事，但它给我留的印象是深的。
这个故事主要讲了燕国的太子丹在秦国作人质，他十分恨秦王，一心要报仇，荆轲被太子丹的决心所打动，和秦舞阳一起去刺杀秦王嬴政。临行时，荆轲高唱：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，表达了他对太子丹的忠诚和自己的决心。看到这我不禁被荆轲的勇气所打动，并为他捏了一把汗。
到了秦国的王宫，还没上殿，秦舞阳就吓得脸色大变，浑身发抖，秦王起了疑心，让荆轲一人上前。荆轲沉着地走到秦王旁边，将地图打开，露出了匕首，刺杀秦王，但是没有成功，反儿被乱剑砍死！
我觉得荆轲是一个重情义的人，他能为别人献出自己的生命；他又是一个勇敢的人，面对强大的秦始皇不害怕不屈服，他的精神使我久久不能平静！
15.600字读后感作文 篇十五
《成长比成功更重要》这本书近很热，书里罗列的诸多案例无非围绕书名展开举证和论述，事例朴实，以小见大，给阅读者提供了广泛的思考空间。为人父母，我读过后也感慨万千，更多地对于孩子培养的导向问题进行了反思。
从我们自身的学习经历，一直延续到现在孩子的学习大环境，应试教育的导向一直未变，孩子的考试成绩变成孩子“好”“坏”的重要考量指标，在这样的环境下，孩子的学习缺少了主动，更多的是被动接收教育灌输。即便成绩优秀，孩子能真正快乐吗？
“你的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支画笔，可以挥洒出绚丽的色彩；孩子的童年是一张白纸，可以描绘出缤纷的图案。任何一个孩子都有自己的梦想，或大或小，而这些才是孩子快乐向上的根源。
我们无力改变现有的环境，但我们可以和孩子共同理解环境，尊重自己，更要尊重环境中的人和物。我们要学会倾听孩子的诉说，雨露般地润泽孩子的心灵，坚定地支持孩子的正确追求。我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子情商的健康发展；我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子能找到真实的自我。
“成长”，仅仅两个字，却涵盖了自信、克制、坚持、努力等等诸多的人生哲理，这两个字不会是某个人生阶段的写照，而是整个人生的历练。
孩子不仅仅属于我们父母，孩子更多地属于整个美好的世界。孩子终的成功来源于积累，而孩子的成长来源于生活，孩子成长的动力离不开梦想。
呵护孩子的梦想，陪伴孩子追逐梦想，即便不能成功，仍可笑对快乐征程！
16.600字读后感作文 篇十六
今天，我读了一本书，书的名字叫《绿野仙踪》。小女孩多萝西住的那个地方经常刮龙卷风，所以爱姆婶婶和亨利叔叔修了一个地洞。有刮龙卷风了，爱姆婶婶婶婶和亨利叔叔早就跑进了地洞，多萝西抱着小狗托托正要向地洞跑去，可奇怪的事情发生了，龙卷风竟把她的房子吹走了。多萝西被吹到了一个神奇的童话世界。在房子落地的时候她压死了东方的坏女巫。北方的好女巫来了，多萝西请求把她送回好的家乡，好女巫让她去找奥芝。在去找奥芝的路上她遇到了稻草人、铁皮人和大狮子。这几个小伙伴都有自己的愿望。稻草人想有一个聪明的大脑，铁皮人想有一颗善良的心，狮子想有一个好胆量，而多萝西想回家。他们结伴而行，互相鼓励、互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城见到了奥芝并杀死了西方女巫，才知道奥芝是骗人的，她并没有神奇的魔力。
这本书太吸引我了，我喜欢发现真相这个故事，多萝西发现奥芝不是大术士，她和她的朋友都非常伤心，因为自己的愿望实现不了了，其实除了多萝西其它人的愿望都在自己的努力中实现了，后是南方的好女巫帮助多萝西实现了愿望，回到了自己的家乡。
读了这本书我明白了朋友之间只有互相关心互相帮助才能解决任何困难。
17.600字读后感作文 篇十七
《名人传》由法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。在这本《名人传》中令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。
我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
18.600字读后感作文 篇十八
《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐化的讽刺小说。在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的.人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。
我觉得特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。
读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。
19.600字读后感作文 篇十九
《西游记》是一部让我百读不厌的经典之作。它以唐僧师徒四人西天取经为主线，通过一系列奇幻冒险的故事，展现了他们不畏艰险、勇往直前的精神。在这部作品中，我喜欢的角色是孙悟空。他机智勇敢、神通广大，无论是面对妖魔鬼怪还是艰难险阻，总能想出办法解决问题。他的金箍棒、七十二变和筋斗云等神通，让我惊叹不已。孙悟空的形象深深地印在了我的心中，他教会了我面对困难时要有勇气和智慧。
唐僧的坚定信念和慈悲为怀也给我留下了深刻的印象。他虽然有时显得有些固执和糊涂，但他对取经的执着和对众生的慈悲，体现了他作为一位高僧的高尚品质。猪八戒的憨厚可爱和沙僧的忠诚稳重，也为这个团队增添了不少色彩。
《西游记》不仅仅是一部神话小说，它还蕴含着许多人生哲理。比如，它告诉我们，无论遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，就一定能取得成功。同时，它也强调了团队合作的重要性，唐僧师徒四人各有所长，相互扶持，终才能完成取经的艰巨任务。
读完《西游记》，我更加明白了坚持和勇气的重要性。在未来的学习和生活中，我将以他们为榜样，无论遇到什么挑战，都要勇敢地去面对，坚定地去追求自己的目标。
20.600字读后感作文 篇二十
读完《红楼梦》，仿佛从一场繁华而又哀伤的梦境中苏醒。《红楼梦》就像一座宏伟而精致的大观园，展现出了一个庞大而复杂的家族兴衰。书中的人物形象鲜明而生动。林黛玉，她是那样的多愁善感，才华横溢。她的眼泪仿佛是为自己的命运而流，为那无法改变的身世和爱情而泣。她的葬花之举，那“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的悲叹，让人心疼不已。她和贾宝玉之间的爱情纯真而又凄美，在封建礼教的压迫下，他们的爱情终究是一场悲剧，让人不禁为他们感到惋惜。
贾宝玉，衔玉而生，他有着叛逆的性格，厌恶封建社会的仕途经济，追求自由和真爱。他对姐妹们的关怀和体贴展现出了他的善良和温柔。薛宝钗则是端庄稳重、聪慧理智，她深谙封建社会的处世之道，但她的命运也同样被时代所束缚。
除了这些主要人物，书中还有众多丫鬟、小厮等人物形象，他们的生活和命运也构成了这幅宏伟画卷的一部分。
从家族层面来看，贾府曾经的繁华昌盛与终的衰败形成了强烈的反差。奢侈的生活、复杂的人际关系以及内部的争斗都为贾府的衰败埋下了伏笔。这让我明白，一个家族或者一个团体，如果没有良好的管理和正确的价值观，即使曾经辉煌一时，也难以逃脱衰败的命运。
《红楼梦》也是一部对封建社会的深刻批判之作。它揭示了封建礼教对人性的压抑和扭曲，以及封建社会的腐朽和黑暗。通过阅读这本书，我仿佛穿越时空，看到了那个时代人们的无奈与挣扎。它让我更加珍惜现在自由、平等的社会环境，也让我对人性、爱情、命运等有了更深刻的思考。这是一部值得反复品味的经典之作，每阅读都会有新的感悟和收获。
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