关于包容的初中议论文（20篇）

【导语】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以，在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。以下是©无忧考网为大家准备的《关于包容的初中议论文》，希望对大家有帮助。

1.关于包容的初中议论文 篇一

　　远方似乎总是令人神往的。

　　越来越朦胧，越朦胧越神秘。那些神秘使我们幻想：远方的平原变成宫殿，远方的小溪变成大江，远方的雪原变成绿土，远方的强悍变成温驯。

　　山是纵的远方，有限的高峻是无限的诱惑，常年的沉默是不变的磁力，总是使人自动地往那儿去；登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。跛脚的拜伦以眺望写出对的感情。对一个爱纵的人来说，只能做山下的青草，而不能做山上的云。

　　山之所以伟大，因为它的高峻，它的无怨。因为它的收容每一块岩石，不论大小，一样地收容。

　　海应是横的远方。无垠的大海总能让人看到那可望而不可即的海平面，让人欣喜又让人哀伤。远远望去，海天相连的感觉让人感到舒畅，内心也平静了。大海也有汹涌的时候，波涛澎湃，卷起千堆雪。

　　大海之所以浩瀚，因为它的无垠，它的收容每一朵浪花，不论其清浊。“海纳白川，有容乃大。”

　　天空是立体的远方。无限的广阔是无垠的远方。天空中白云随意地浮动，鸟儿自由地飞翔，天空给人的感觉就是自由。湛蓝的天空中点缀着些许白云，偶尔有几只小鸟飞过，随即便没了踪影。

　　天空的美丽，因为它的无垠，因为它那收容每一朵云彩，不论其美丑的心。

　　天空的无垠，大海的浩瀚，山的高峻，无一不是雄壮的。因为它们具有那收容万物的心，因为它们不论云朵的美丑，浪花的清浊，岩石的大小。大自然的美也在于此。

　　人也应该这样，适当地学会包容，学会使心胸变得广大。才会如大自然一般深邃，美丽，充满神奇的力量。

2.关于包容的初中议论文 篇二

　　陈老师在结束教学实习后不久将离开我们。这个班将被分成几个小组来练习跳舞。为了给陈先生一个惊喜，他们将在后的晚会上展示他们的技术。作为告别礼物，她将愉快地离开，并祝她成为一名合格的老师。

　　课后，每组学生拿出他们的立体声音响，跟着音乐跳舞。后的“对不起”舞蹈尽了大努力来吸引其他班级的观众。另一端是“无名小卒”舞，摆着姿势，迷人迷人，吸引了同学们的笑声。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失败者不会输”，她努力练习新的舞步。课后十分钟太短了。我们在训练场地和时间的分配上有争议。我们对彼此说了一切，没有人会让任何人。

　　老师利用午休时间召开了临时班会，我们在会上讨论了这个问题。因此，我们协调了练习时间，并同意在不干扰彼此练习的原则下，每个人都可以跨小组学习或加入小组，人数不限。这让我们学会接受他人，彼此和睦相处。课后将一个接一个地播放舞曲。每个人都将一个接一个地练习。男人和女人也会互相竞争。楼上楼下的学生经常被我们的音乐所吸引。他们在四周看着我们。每个人都越跳越猛。

3.关于包容的初中议论文 篇三

　　我们这些学生应认识到，上课说话是一种羞愧的事，影响自己和他人听课。同时，上课说话也是一种极不尊重老师辛勤劳动的行为。

　　不容置疑，上课说话的原因有多种：有的是自己管不住自己，有的是受身边同学的影响，有的甚至是被同学“引诱”，也许他此次上课说话原因是因为后者（我暂且相信孩子的话），但不管是哪种情况，都要教育孩子多从自身找原因，不要把责任一味地推给同学，自己要有定力和恒心，少受外界干扰。同时，要教育孩子学会与同学沟通交流，既诚恳地指出身边同学存在的缺点，又承让自己存在的问题。同时，要教育孩子学会原谅包容同学。这样，他的朋友会越来越多，“冤家”越来越少；快乐越来越多，烦恼越来越少；身体越来棒，学习越来越好。反之亦然。

　　后，我要说，我们要正确对待老师的批评，认识到每个老师都非常爱自己的学生，希望自己的学生成材，哪怕是他经常批评的学生。也许老师的批评使他在同学面前丢了面子，是一个不小的挫折，但也是一种锤炼，人的一生不可能都是一帆风顺的，必定要经历一些挫折和磨难的。

　　“尊重老师，包容同学”这是作为我自己此时想对全中国学生说的话。

4.关于包容的初中议论文 篇四

　　我是在海边长大的孩子，大海作为我的朋友，童年时，它与我嬉戏，予我无限的乐趣；长大后，它给予我的，是无限的教诲。

　　包容，是它给我上的第一课。小时候，我常想，为何大海如此辽阔？长大后，我明白了“海纳百川”。试想，如果海不愿被注入新的力量，只愿孤守自己的一方天地，那么，何来它的辽阔？如果海不愿波涛翻滚，只愿风平浪静，那么何来它的气势磅礴？正因海包容了所有的水，我们才能见识到“波澜壮阔”的奇景。

　　常去海边的人一定都知道，伴随着海浪的，除了金黄的沙滩，还有形态各异的礁石，这是海边一道亮丽的风景线。你可曾想到，千百年前，它们只是一群普通的石头。是海翻滚着波涛，日复一日地打磨，它们才有今天的样子。大海，以翻滚的波浪和别具特色的礁石，教我恒心的含义。是的，恒心，就是永恒不变的坚持。

　　包容、恒心、向前的姿态，谁都懂的道理，但“懂”和“做”又成了两回事。大海，用无言的方式，成为我的良师益友，使我彻底明白了这三个简单却深刻的道理，这是给我人生珍贵的教诲。

5.关于包容的初中议论文 篇五

　　小时候，我以为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是老师。

　　小时候，我以为老师很神奇，说的话总惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。

　　小时候，我以为老师很神秘，把许多难题都变成了乐趣；长大后，才知道那根粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。

　　老师，在学生的心目中是神圣的，是伟大的，几乎是无所不能、十全十美的。不过，我想，如果老师是十分包容的，那么，老师在学生的心目中会“更上一层楼”。

　　老师，您知道吗？老师对学生的包容非常重要，学生十分需要。因为每一个学生都需要自信，而老师的包容就能使一个学生由自卑走向自信。

　　如果鸟儿没有翅膀，就不能在蓝天中自由的飞翔；如果鱼儿没有尾巴，就不能在大海里快乐的畅游。如果花朵没有雨水的滋润，就不能在大自然中茁壮成长。那人没有自信，怎么能通往成功的阶梯呢？

　　老师的包容如同丝丝春雨，能够融化学生心中坚固的冰层，唤醒沉睡的心；老师的包容如同萧萧秋风，能够吹散学生自卑的阴云，换回迷失的良知。

　　老师的一点点包容会给已经对自己没有信心、自卑、自弃的学生带来自信，使他们也能焕发光彩！

6.关于包容的初中议论文 篇六

　　翻读《道德经》的时候，看到了关于“空”的一些解说。

　　其中是举了一些例子，就是车轮之间有几个木棍搭建而成，看似它们之间有空隙，好像那些被空出来的地方是没有用的，但实际上正是有那些放空，才使车轮既不会笨重，而时也可以因为减少一些共振，而让速度走得快一些。

　　这也让我想到了水杯，还有平时用的碗，正是中间是一个凹槽，看为似是空，可也正因为如此，它们才变得有用，能盛很多东西。

　　适应地放空心态，这其实就是谦逊的态度。

　　一个人话不说太满，事不做太绝，不过骄躁，就会有谦逊之感。

　　以前不太了解，以为这是一种带着不争不抢的懦弱。

　　后来才渐渐地明白，一个人如果有这样的心态，正是有一种胸怀若谷的放空。

　　那是一种包容，也正是因为心内有满满的正能量，自给自足，才会不需要外力去支撑，同时又懂得适当地放低自己，去接收，去思考。

　　所以，当我们遇到一个很谦逊的人，不应该对他的礼让觉得理所当然，而要明白，懂得包容的人，他身上有很多值得我们学习的地方。

7.关于包容的初中议论文 篇七

　　我是家里的第一个孩子。在全家人眼里，我是一个宝贝疙瘩。爸爸妈妈捧着，爷爷奶奶、外公外婆惯着，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。”用爸爸的话，说我们家是供了个小祖宗。

　　我一个人独享了几年全家人的爱，伴随着弟弟的呱呱落地，我深深的感受到父母的爱被分成了两半。于是，那个刚上小学，还不懂事的我，开始深深的憎恶弟弟，这个夺走本来属于我的爱的家伙。

　　其实他并不是很惹人讨厌，可每当妈妈夸赞他，说他多么多么好的时候，我便心生反感，本来相对弟弟好点儿的心思不翼而飞。可弟弟却很宽容，他不在以我对他的不满，不在意我对他的愤怒，有什么好东西仍想着我。

　　几年过去，我渐渐觉得弟弟挺可爱的，慢慢放下了那个关于爱的心结。那时，当妈妈开玩笑说要再给我添个妹妹时，我说我会把她扔了。妈妈问我，“为什么？”我没告诉她，看了看远处的弟弟，“妈妈会懂的。”我心想。

　　妈妈没再提起那个话题，而我，早已接受了这个机灵可爱的弟弟。

8.关于包容的初中议论文 篇八

　　雨果曾经说过：“海，是很广阔，天比海广阔，比天还广阔的是人的胸怀。这句话实在是太妙了！”

　　一个人把脚踩在了紫罗兰上，而紫罗兰却把香气留在了她的脚上，这也是包容；一个精神病人闯进了一个精神病医生家里，杀死了他那三个风华正茂的女儿，可那位医生还是帮他治好了病，这也是包容。包容无处不在啊！

　　一个风和日丽的下午。我端着我心爱的金鱼到附近的鱼店换水。走着走着，突然被迎面而来的一位小弟弟把鱼缸给撞翻了，我心里一股愤怒涌上心头。原本想破口大骂的，可是想起了雨果的话，又望了望小弟弟那个愧疚样有些于心不忍。

　　脸上的红渐渐变成了白，骂人的话到了嘴边又收了回去，便摸了摸小弟弟的头说：“小弟弟，没关系。”“谢谢姐姐！姐姐再见！”于是笑嘻嘻的走了。我弯腰捡起那写被撞碎的玻璃碎片，以及我那可爱的小金鱼，一边走一边想：原来包容不是那么难啊？

　　人与人之间的桥梁是包容。俗话说：“退一步海阔天空。”我终于明白了她的意思。通过这件事后，我明白了许多道理，也学会了包容！

9.关于包容的初中议论文 篇九

　　包容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；包容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；包容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清风剂……

　　包容者，仁恒之爱，仁恒敬之。何乐而不为？包容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下狂荣的胸襟，气度，留住高洁的品格！包容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新省视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊，自惭形*。

　　诚然，放眼于现在。构建社会主义和谐社会，更需要包容这个通行证。矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更美好，社会就会更加和谐稳定！

　　用包容的心来看待别然的诋毁流言，时刻保持包容的心态！你会发现生活是如此恰意，自然！它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘出人生华章……

10.关于包容的初中议论文 篇十

　　包容，是人的一种美德。包容无处不在，只要你认真的去观察，就会随时出现。对于我们这个年龄的孩子来说，“包容”这个词的含义很模糊，直到经历了今年暑假这件事后，我才了解了“包容”的真正内涵。

　　在暑假学篮球，我们正在打比赛，同班同学周明尧在抢篮板的时候，把我一推，使我的脚在落地的时候踩空了，并扭伤了，我一下子发火了，“你是不是想挨打，手痒啊？”他得意地说：“怎么了，我又没有惹你。”“你再说一遍！”

　　他好像满不在乎的样子，我看见了火冒三丈，大声地说：“你等着！”凶得像只豹子。休息了一会，见他没有任何防备，我扑上去就只顾拳打脚踢，使他没有一点还手之力。

　　正打得解气，糟了，老师来了，叫我去他的办公室，我只好灰溜溜地来到了老师的办公室，老师严厉地对我说：“你不能因为一点小事，而出手打人，一个人要懂得包容。”听了这句话，我的心终于平静了下来。即使他是故意的，我也应该以德报怨，毕竟他还是我的同学。

　　从那以后，我懂得了包容，不再像儿时那样了。遇到和别人发生冲突，我极力克制自己；有时别人惹了我，我也能够忍让了。

11.关于包容的初中议论文 篇十一

　　今天，阳光灿烂，我的心情和这阳光一样灿烂，因为我学会了包容。

　　早上，我正在做题目，突然一个同学冲了过来，踩了我的脚，还把我的铅笔盒撞翻在地，笔洒了一地，我见了，顿时火冒三丈，仗着自己有理，想狠狠地骂他一顿，可突然想起昨天妈妈刚刚告诉我：人要以包容为主。于是，我把想好的一肚子的话又硬是咽了回去。继续做自己的题目。

　　上课了，他小心翼翼从我身边走过，我冲他友好地一笑，他一时不知所措。受宠若惊。下课后，他有些难为情德对我说：“对不起，我上节课把你的铅笔盒弄到地上。”我说：“没关系，这件事我都忘了，你能知错就改，还是好样的。”

　　如果我还像以前一样对他大骂大叫，那我们肯定会吵起来，有可能还会打起来，让我们俩之间闹矛盾，这样不但没解决问题，反而还会在心中留下一点阴影。

　　我学会了包容，让同学们之间的友谊更加深厚，我学会了包容，让同学们之间多一些笑容，少一些烦恼，包容真好，愿人与人之间多一些包容。

12.关于包容的初中议论文 篇十二

　　我常常思考包容是什么？直到有一件事，让我知道了什么是包容，也让我学会了包容。

　　有一回，我去叔叔家玩，来到叔叔家的阳台上，就听到楼上传来了一阵“嘭嘭”的拍打声接着许多羽毛和灰尘同时从天而降。这些灰尘撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厉声向楼上斥道：“是谁呀，拍什么拍呀，没看见楼下有住户吗？”可上面的拍打声没有停止反而拍得更加猛烈，哎，现在的人太缺德了！

　　过了一会儿，拍打声停了，我拿来水壶给刚才那些可怜的花儿们淋浴，晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有的水珠还跑到了楼下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了楼下的被子上，现在咋办呀！只见楼下的老爷爷伸了伸头，我心一惊，怕老爷爷骂人，谁知，老爷爷笑了笑，说；“今天天气真的很好，是可以浇浇花的！”

　　说完，老爷爷把几张被子搬回了屋里，我呆住了一会儿，便向楼上跑去，我低着头对阿姨说：“阿姨今天天气可真好，把被子多拿来点晒吧！”“是呀，天气很好！”阿姨笑着说。

　　包容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效，它如一泓温泉，抹去彼此一时的敌视，这就是包容，我学会了包容！

13.关于包容的初中议论文 篇十三

　　包容是宽大、有气量，不计较不追究的意思，妈妈总是告诉我做人要先学会包容，可是我总是不知道什么才叫做包容，我们班的华光雨他就给我上了一课。

　　一天上写字课时，怎么也找不到钢笔，正当我准备向华光雨借笔的时候，他对我说：“我带了五支笔，你先用吧。不过，不能弄坏了啊，这可是我心爱的笔。”“哇！好漂亮的笔啊。”我开始写了起来，我写啊写，下课了，我也正好写完了。

　　终于可以把笔还给人家了。可是，我想还是先看看弄坏笔没有吧。于是，我把笔给拆了下来，可是里面怎么弄脏了呢？我来到水房子里，我洗呀洗，可是越洗越脏，怎么办啊？华光雨他出来玩，正好看见我在水房子里，他就说：“你该把笔还给我了吧？”

　　我把笔拿了出来，怯生生地说：“这笔被我给弄脏了。”我想象着一场暴风雨即将来临……出乎我的意料，华光雨他竟然说：“没事，这笔算什么啊，不要因为这一支笔就断了咱们两兄弟的情谊啊。”

　　今天我从华光雨的身上懂得了什么是包容。学会了包容就学会一种有益的做人方法，更学会了一种做人的美德。今后我也将包容他人。

14.关于包容的初中议论文 篇十四

　　春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，渐渐的从梦中苏醒过来。

　　今天，我们全家人一起去“荷塘月色”来赏白荷。

　　刚进去我就看见满塘的荷花绽放着，走进这白荷里面，我看见大大小小洁白似玉的花瓣展开，花瓣白中带点绿，就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我仿佛感觉自己像被荷花包围住一样，我再踩着泥路继续往前走，我看见水中飘着一朵美丽的荷花，我蹲下小心翼翼的把它从水中捞了回来。

　　这朵荷花一定是被其他人扯下来，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶楼，给父母看，我想我可以把它拿回家到时可以用来泡水，可就在这时妹妹说她要这朵荷花，可我不想给，我对妹妹说：“我想荷花水，你要你就自己去摘。”

　　妹妹看这招不行就直接扑了过来，我把荷花拿地紧紧地，可妹妹力气太大，我无奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一个劲的哭了起来这时妈妈听到了后跑了出来说：“你是姐姐，她是你表妹，你应该包容妹妹才对。”说完扶起妹妹对我说：“自己好好反省。”

　　就因为这件事我反省了很久，也懂得了什么叫做包容。

15.关于包容的初中议论文 篇十五

　　人间处处少不了包容，对别人包容，你会变得更善解人意。

　　记得以前，我的好朋友小兰与我因为一件事闹得很不愉快，为此还大吵一架，我们都认为是对方的错，结果越闹越僵，一见面就生气。

　　老师知道了这件事，找我去她办公室。老师轻声问我：“你是不是觉得很生气？”我顿时火气又冒上来，说：“是。”老师笑了笑，又问：“那你和小兰吵架，你觉得你心里会好受吗？”我有些支支吾吾，“不不知道。”老师趁热打铁，接着又问：“你想失去这个朋友继续闹下去吗？”我心里有些动摇：这是我好的朋友，我真的要继续闹下去吗？心里有一个答案渐渐浮上水面：不要。我认真地回答老师：“不想。”老师说：“如果当时你们都退一步，现在你们还是好朋友，所以你要懂得包容，去和小兰道个歉吧！”我点点头。

　　我来到小兰身旁，有些别扭地说：“小兰，对不起。”小兰笑着说：“对不起，其实我早就原谅你了。”就这样，我们和好如初。

　　老师教会了我包容，我们多多包容别人，你就会得到更多友谊。

16.关于包容的初中议论文 篇十六

　　一轮红艳艳的太阳高过树梢，悬挂在蓝悠悠的天空中。此时，我正悠然地在公园里散步，嘴里不时哼着几句不成调的乐曲。微风轻轻地吹着，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，花儿好像才睡醒似的。

　　我一边走着，一边欣赏早晨的美景。这时，我发现前面亭子边，有两个男孩子，一个瘦高，一个矮胖。瘦高的男孩正向矮胖的男孩挥舞着手，似乎是要打架了。

　　我越走越近。他们知道我走过去，停止了动作。我问道：“这是怎么了？”

　　“我的手指被他弄伤了。”高男孩一边说着，一边将蒙在伤口上的手挪开。

　　我仔细看了看，说：“也没有好严重的。”

　　“你看他把我的手划破皮了，这还不严重？”他的脸呈现出一副气愤的样子。

　　胖男孩不知所措地低声说：“我不是故意的。”说完，将头埋了下去，呈现出一副委屈的样子。

　　“好了好了，俗话说大事化小，小事化无。他也不是故意的，就别那么在意。道个歉，道个歉。”

　　胖男孩立即向高男孩道了歉，高男孩也就不再说什么了。一会儿功夫，大家心平气和地道别了。

　　我心中一股暖流，从心底涌上来。我忽然发现，只要多一点儿包容、理解，世界就是那么温暖，那么美好。

17.关于包容的初中议论文 篇十七

　　社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到学到很多东西。关于包容，我也是在一个很偶然的机会才懂得的。

　　有周末，我的表弟来我家，因为他才四岁，我们俩玩不到一块去，我就把玩具拿出来，让他自己玩。

　　表弟可能玩的太入迷了，连头也没抬一下，我就放心的看我的书了。过了一会儿，我听见“啪”的一声，抬头一看，原来是表弟不小心碰掉了一个玩具，把一个骑自行车的小人的胳膊摔坏了，看着摔坏在一边的胳膊我心疼极了，赶紧把摔坏的玩具捡起来，心想：表弟也不是故意的，也没说话。

　　表弟可能玩累了，看我正在看书，他也吵着要看，我就拿了一本书给他看，可那些字他都不认识，就把书拎起来，当玩具秋千悠来悠去，一下给撕坏了，我看见了，非常生气，一把抢过书，大喊：“这可是我喜欢的书啊！你竟然给撕成这样！”表弟被吓哭了，看着他眼泪汪汪的可怜样，心想：他还小，不懂事，原谅他吧。我连忙劝弟弟：“你别哭了，我们一起把书粘好吧。”我粘胶布，弟弟用小手压着书，我们很快就站好了书，我俩开心的笑了。

　　其实只要人人都学会包容，世界将会变得美好：包容是一种美德！

18.关于包容的初中议论文 篇十八

　　暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，则在家里背英语。

　　看着楼下伙伴和朋友们在嬉戏，我也好想下楼玩啊！但是我还要背妈妈让背的英语单词。可恶的英语，怎么才能背上英语，而且非常快呢？唉！正在我发愁时，一个___的点子出现在我的脑海里，为了玩，我只好用——小抄。

　　我拿出笔，找一个不容易看得到的地方，有了，台灯上。我在上面写了几个单词，又觉得太少，就又写了几个在手上。

　　真好用，成功了，妈妈没有发现，以后几天我都写了小抄，妈妈好像全都没发现。

　　今天又默词了，我信心十足，这次妈妈让我在房间里背，这怎么行？不过我手上还有，正当我在偷偷看时，妈妈说：“把手伸出来，我早就知道了，妈妈让你背英语是为了你好，为了你成才，你怎么能用小抄呢？而且还用了好几天，不过这次我原谅你，以后绝不允许。”说完又让我继续背，我看上去没什么，但心里却早已泪流满面，我知道妈妈是为了我好。

　　爱是包容的，包容就是爱，我们要包容别人，别人才会包容你。

19.关于包容的初中议论文 篇十九

　　大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受注视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音……

　　有人说苦难就是不幸。是的，苦难常常把人逼到无奈和困惑的地步，可你也往往因此得以大地发挥自己的潜能，体现自己的价值。苦难又是段风雨路，跌倒了爬起来才知寻路的重要和开路的不易。而走过那段泥泞坎坷，前路还有什么可畏惧？这么说，苦难不能算不幸。

　　微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。微笑是一种气质，气质得益于修养；微笑是一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩怨，桃花依旧笑春风……

　　叔本华曾说：“生活是一条由炽热的煤炭所铺成的环形道路。”因为他的情感中有对生活苦难的深度感知。张爱玲说：“生活是一件美丽的华袍，里面爬满了虱子。”因为她的情感中有对生活本质深刻的剖析。

　　伟人面对生活中的苦难是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的激昂；苏东坡是“一樽还酹江月”的感叹；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。

20.关于包容的初中议论文 篇二十

　　包容是一种修养，一种心态，一种情绪，只要你有包容的心，能容天下的心，你会比谁的过的幸福快乐。

　　包容别人的过错，不是每个人都能做的到的，或许小错误可能大家都会一笑而至，就当什么事业没有发生过，但是一旦遇到某些事，很多人就开始变的不理智了，开始出现了情绪激动，出现了不该出现的事，等平静下来之后开始后悔了。

　　每个人都会有犯错的时候，只是说那些为某些事争吵而大大出手的人，其实都是一件小事，吵着吵着就开始动手了，这里双方就差了一种容忍的心态，只要一方退一步的话，可能就不会发生那些不愉快的事，俗话说“退一步海阔天空”就是说忍受一时之气事情可能会变的更好。

　　包容只是一件很小的事，却可能会影响你一生的事，因为你的包容可能成就非凡的人生，有一种包容叫以德服人，因为你的包容，可能会把一些罪恶的源头直接熄灭。

　　时常保持一颗包容的心，对别人多忍让一点，让生活变的更美好。