小班体育游戏有哪些呢？

【导语】小班体育游戏是指针对幼儿园小班年龄段儿童设计的体育活动游戏。那么，小班体育游戏有哪些呢？下面©无忧考网为大家详细介绍一下，欢迎大家的关注。

　　小班体育游戏丰富多样，旨在通过趣味性的活动促进幼儿的身体发育、协调性、灵活性以及团队合作精神。以下是一些常见的小班体育游戏：

1.蹲蹲孵小鸡

　　玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方。一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由地飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。

　　规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。

　　目标：培养幼儿的追逐能力和游戏兴趣。

　　玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈，一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。

　　目的：培养幼儿相互间的合作能力。

　　玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌（炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头），边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行。

　　目的：练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性，让幼儿养成遵守规则的习惯。

　　玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了（可以两人或三人拥抱）。老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

　　目的：训练幼儿的灵敏性和平衡能力，体验集体游戏的乐趣。

　　玩法：幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。其余幼儿迅速学样并静止，学错动作或走动者为失败者。

　　价值：发展运用两臂支撑着身体双脚夹球以及屈膝、伸腿和抬腿等动作，增强下肢肌力，发展动作的协调性和灵活性，激发对体育活动的兴趣。

　　玩法：幼儿两脚并拢，双腿微曲，膝盖处夹住纸球。当听到“预备——跳”口令时，幼儿立刻膝盖夹球向场地对面终点跳。

　　价值：练习听信号在规定的范围内四散跑，初步培养规则意识，提高动作的敏捷性，激发对体育活动的兴趣。

　　玩法：教师指着悬挂的果子说：“宝宝们看，水果熟了，我们来摘果子吧！”如果幼儿跳起碰到果子，教师就将果子给幼儿，并加以鼓励。

　　玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

　　玩法：两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒，劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。

　　玩法：在地上并排画数个圆圈，旁边各放二至三只球。幼儿用脚踢球，将球踢入圆圈内，看谁踢进的球多。

　　这些游戏不仅有趣，而且能够有效地促进幼儿的身体发展和社交技能，是幼儿园小班体育活动的重要组成部分。在实际操作中，教师可以根据幼儿的兴趣和身体状况适当调整游戏规则和难度。