小学二年级数学知识点（10篇）

【导语】知识点是指人们对某种事物的理解和掌握，要通过复杂的逻辑推导与论证来获得。下面是©无忧考网整理的小学二年级数学知识点（10篇），希望对你们有帮助！

1.小学二年级数学知识点 篇一

　　1米=10分米　　　　1m=10dm

　　1分米=10厘米　　　1dm=10cm

　　1厘米=10毫米　　　1cm=10mm

　　1米=100厘米　　　1m=100cm

　　1分米=100毫米　　1dm=100mm

　　1米=1000毫米　　1m=1000mm

　　1千米=1000米　　1km=1000m

2.小学二年级数学知识点 篇二

　　1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

　　2、读数时要注意：末尾不管有几个零都不读，中间有一个零或两个以上的零只读一个零。写数时要注意：哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位。

　　3、比较数的大小应注意：

　　（1）数位多的数比数位少的数大；

　　（2）当数位相同时，从位比起，位大的数就大；当位也相同时，就依次向下，一个数位一个数位的比，哪个数位大就说明那个数比较大。

3.小学二年级数学知识点 篇三

　　1、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。

　　2、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

　　3、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算梁乘除法，再算加减法。如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。再有括号的算式里，要先算括号里面的。

　　4、我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。

　　5、10个一千是一万；10个一百是一千；10个十是一百。

4.小学二年级数学知识点 篇四

　　1、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。

　　3×4＝12

　　乘数乘号乘数积

　　12÷4＝3

　　被除数除号除数商

　　读作：3乘4等于12。读作：12除以4等于3。

　　2、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。

　　3、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

　　4、1时=60分、1分=60秒。

　　5、常用的时间单位有时、分、秒。

5.小学二年级数学知识点 篇五

　　1、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

　　2、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

　　3、求一个数的几倍是多少用乘法。

　　4、平均除法的公式：总数÷份数=每份数

　　5、包含除法的公式：总数÷每份数=份数

6.小学二年级数学知识点 篇六

　　1、乘法的两种意义：

　　⑴、表示：几个几相加是多少。

　　⑵、表示：几个几相加是多少。

　　2、除法的三种含义：

　　⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）

　　⑵表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）

　　⑶表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）

　　3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

7.小学二年级数学知识点 篇七

　　乘法的初步认识

　　（1）结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。

　　（2）结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。

　　（3）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。

8.小学二年级数学知识点 篇八

　　乘法的初步认识

　　1、几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

　　2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：5×4或4×5

　　3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

　　4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。

　　5、算式各部分名称及计算公式。

　　乘法：因数×因数=积

　　加法：加数+加数=和

　　减法：被减数—减数=差

　　和—加数=加数

　　被减数=差+减数

　　减数=被减数—差

　　6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。

　　7、写乘加、乘减算式时：

　　乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

　　乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

　　计算时，先算乘，再算加减。

　　如：加法：3+3+3+3+2=14

　　乘加：3×4+2=14

　　乘减：3×5-1=14

　　8、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数。

　　9、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个5就是5的3倍。

9.小学二年级数学知识点 篇九

　　1、常用的长度单位：米、厘米。

　　2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

　　3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。

　　4、1米=100厘米　100厘米=1米。

　　5、线段的特点：

　　①线段是直的。

　　②线段有两个端点。

　　③线段可以测量出长度。

　　6、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。

　　射线就是只有一个端点，不能测量出长度。

　　7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角。

　　8、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。

　　9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

　　10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。

10.小学二年级数学知识点 篇十

　　1、用竖式计算两位数加法时：

　　①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。

　　②从个位加起。

　　③如果个位满10，向十位进。

　　2、用竖式计算两位数减法时：

　　①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。

　　②从个位减起。

　　③如果个位不够减，从十位退1，个位作10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

　　3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？

　　用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。

　　4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就用谁加上几。