初二下册英语知识点总结仁爱版

【导语】学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……本篇文章是©无忧考网为您整理的《初二下册英语知识点总结仁爱版》，供大家借鉴。

1.初二下册英语知识点总结仁爱版 篇一

　　a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：

　　such+a/an+形容词+单数名词

　　so+形容词+a/an+单数名词

　　b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:

　　such+形容词+不可数名词或复数名词

　　c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.

　　d) 当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。

2.初二下册英语知识点总结仁爱版 篇二

　　(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，级在后面加-est。

　　①单音节单词

　　small→smaller→smallest
    
　　short→shorter→shortest
 
　　tall→taller→tallest  
         
　　great→greater→greatest

　　②少数以-er，-ow结尾的双音节单词

　　clever→cleverer→cleverest    

　　narrow→narrower→narrowest 

　　(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，级在原级后加-st。

　　large→larger→largest  

　　nice→nicer→nicest   
 
　　able→abler→ablest

　　(3)以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，级加-est。

　　big→bigger→biggest  

　　hot→hotter→hottest 

　　fat→fatter→fattest

　　(4)以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，级加-est。

　　easy→easier→easiest     

　　heavy→heavier→heaviest 

　　busy→busier→busiest  
  
　　happy→happier→happiest

　　(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，级在前面加most。

　　beautiful→more beautiful→most beautiful

　　different→more different→most different 

　　easily→more easily→most easily

3.初二下册英语知识点总结仁爱版 篇三

　　形容词和副词比较级的用法

　　(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。

　　This room is three times bigger than that one.这个房间比那个大三倍。

　　(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。

　　He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

4.初二下册英语知识点总结仁爱版 篇四

　　1.loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”;作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和级，作状语;aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音(以使能被听得见)。

　　2.Enough为形容词，意思是“足够的”;enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词;enough to do 足够做某事

　　3.present, gift礼物：gift带有一定的情感色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合;present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给

　　4.borrow, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb

　　5.except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。

　　6.find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西;find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果;look for“寻找”强调动作。

　　7.talk about谈到，谈论;talk of谈到，说到;have a talk with与..谈谈，做报告;talk to sb对…谈话;talk with sb与…交谈;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听;talk with sb侧重双方交谈;talk about sb则表示“谈论某人”

　　8.miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”;lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。

　　9.be used to doing习惯于做某事;used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时;be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。

　　10.own 与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权;have为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ;own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.;own+从句eg. He owns that he is wrong. ;of one’s own完全属于某人自己的;on one’s own独立地，自愿地;with one’s own ears亲耳

5.初二下册英语知识点总结仁爱版 篇五

　　will do 结构表示将来的用法：

　　1. 表示预见

　　Do you think it will rain?

　　You will feel better after a good rest.

　　2. 表示意图

　　I will borrow a book from our school library tomorrow.

　　What will she do tomorrow.

　　基本构成如下：

　　一般疑问句构成：

　　(1)will+主语+do Will Sarah come to visit me next Sunday?

　　(2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be

　　Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t

　　否定句构成：will + not (won’t)+do

　　Sarah won’t come to visit me next Sunday.

　　特殊疑问句构成：

　　特殊疑问词+will+主语 What will Sarah do next Sunday?