八年级《与朱元思书》原文翻译及注释赏析

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1.八年级《与朱元思书》原文 篇一

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

2.八年级《与朱元思书》原文翻译 篇二

　　(那空间的)烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。(我乘着船)随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县(相距)一百里左右，奇山异水，是天下的。

　　江水清白色，(清澈得)千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。(那飞腾的)急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

　　两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，(高山)凭着(高峻的)形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展;(它们)都在争高，笔直地指向(天空)，形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响;好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。(树上的)蝉儿一声接一声不断地叫，(山中的)猿猴也一声一声不住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心;那些办理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。

3.八年级《与朱元思书》注释 篇三

　　（1）《与朱元思书》，选自《艺文类聚》（中华书局1982版）卷七。本文为作者写给朱元思讲述行旅所见的信。吴均（469—520），字叔庠。吴兴故鄣（今浙江安吉县）人。南朝梁文学家，史学家，其作品收集在《全梁文》《艺文类聚》里。书：信函,是古代的一种文体。

　　（2）俱：全，都。

　　（3）净：消散尽净。

　　（4）共色：一样的颜色。共，相同，一样。

　　（5）从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡。从，顺，随。

　　（6）任意东西：任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。东西：方向，在此做动词，向东向西。

　　（7）自富阳至桐庐：此句中的富阳与桐庐都在杭州境内，富阳在富春江下游，桐庐在富阳的西南中游。如按上文“从流飘荡”。则应为“从桐庐至富阳”，可能为作者笔误。自：从。至：到。许：表示大约的数量，上下，左右。

　　（8）独绝：独一无二。独：独特。绝：妙到极处

　　（9）皆：全，都。

　　（10）缥碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此。青白色。

　　（11）游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。

　　（12）直视无碍：可以看到底，毫无障碍。这里形容江水清澈见底。

　　（13）急湍：急流的水。

　　（14）甚箭：“甚于箭”，比箭还快（胜过箭）。甚：胜过。为了字数整齐，中间的“于”字省略了。

　　（15）若：好像。

　　（16）奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。

　　（17）寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。寒，使人看了有寒凉之意。

　　（18）负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。负：凭借。竞：争着。上：向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”，这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。

　　（19）轩邈：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，高。邈，远。这两个词在这里形容词活用为动词用。轩邈，向高处向远处生长。

　　（20）直指：笔直地向上，直插云天。指：向，向上。

　　（21）千百成峰：意思是形成无数山峰。

　　（22）激：冲击，拍打。

　　（23）泠（líng）泠作响：泠泠地发出声响。泠泠，拟声词，形容水声的清澈。

　　（24）好鸟相鸣：好，美丽的；相鸣，互相和鸣，互相鸣叫。

　　（25）嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。

　　（26）蝉则千转（zhuàn）不穷：蝉儿长久不断地鸣叫。则：助词，没有实在意义。千转：长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”（视版本而定），鸟婉转地叫，鸟鸣声。这里指蝉鸣。穷，穷尽。

　　（27）无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝：停止。

　　（28）鸢飞戾天;出自《诗经·大雅·旱麓》。老鹰高飞入天，这里比喻极力追求名利的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。

　　（29）望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。息：使……平息，使动用法。

　　（30）经纶世务者：治理政务的人。经纶：筹划、治理。

　　（31）窥谷忘反：看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。反：同“返”，返回。窥：看。

　　（32）横柯上蔽：横斜的树木在上边遮蔽着。柯，树木的枝干。蔽：遮蔽。

　　（33）在昼犹昏：即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。昼：白天。犹：好像。

　　（34）疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条：稀疏的小枝。交：相互。

　　（35）见：看见。日：太阳，阳光。

4.八年级《与朱元思书》赏析 篇四

　　本文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色，它创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。

　　全文分三段。首段是总写，勾勒全景，写出富春江山水之美。第二段承上写“异水”。第三段进而写“奇山”。

　　此文词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，洋溢着清新淡雅的诗情描写景物特色鲜明，有明朗洒脱的画意，情景兼美，辞章俱佳，能给人以美的享受、心灵的愉悦。

5.八年级《与朱元思书》创作背景 篇五

　　《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇的山水小品，是吴均写给好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不详）的信中的.一个片段，被视为骈文中写景的精品。该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对仕途政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

6.八年级《与朱元思书》艺术手法 篇六

　　《与朱元思书》保持了骈文的特点，文章基本遵循骈文的要求，主要采用四字句和六字句，并于文章后半部分大量运用对偶句，如“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”、“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。这就取得了句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果，读来朗朗上口，节奏感极强。但文章又有异于当时一般的骈文，它在一定程度上打破了骈文形式上的束缚，体现了可贵的突破与创新。其一，在四字句、六字句中运用了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这样的五字与四字交替运用的句式，这就避免了骈文刻板划一的弊病，使语言显得活泼洒脱；其二，文章前半部分几乎没有对偶，无异于一般散文（尤其是第一节），后半部分则基本上都是工整的对偶句，这样骈散结合、疏密相间的安排，使语言灵活多变，更具韵律美；其三，文章没有像一般骈文那样堆砌典故，甚至故意用冷字僻字。写景状物，力求准确传神，这使文章语言显得清新自然，生动流畅，在当时以绮丽浮靡为主流的骈文中显得卓尔不群，超凡脱俗。

　　《与朱元思书》篇幅虽短，但很讲究章法。文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面，环绕“独绝”二字展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。写景顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。写景重点上，全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。

7.八年级《与朱元思书》作者简介 篇七

　　吴均（469～520年），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁时的文学家、史学家。好学有俊才，其诗文深受沈约称赞。其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。

8.八年级《与朱元思书》通假字 篇八

　　转：通“啭”。鸟叫声。例句：蝉则千转不穷。

　　反：通“返”。返回的意思。例句：窥谷忘反。

　　见：通“现”。例句：有时见日。

9.八年级《与朱元思书》古今异义 篇九

　　许古义：附在整数词之后表示约数。例句：自富阳至桐庐一百许里。

　　今义：或许，应允，赞许等。

　　奔古义：指飞奔的马。例句：猛浪若奔。

　　今义：奔跑，飞奔。

　　经纶古义：筹划、治理。例句：经纶世务者。

　　今义：规划，管理政治的才能。

　　戾古义：至。例句：鸢飞戾天者。

　　今义：罪恶。

10.八年级《与朱元思书》一词多义 篇十

　　绝奇山异水，天下独绝(绝美，绝妙)

　　猿则百叫无绝(断，停)

　　上负势竞上(向上)

　　横柯上蔽(在上边)

　　无直视无碍(没有)

　　猿则百叫无绝(不)

　　百一百许里(十的倍数)

　　猿则百叫无绝(极言其多)