1.亲子阅读家长感悟和收获 篇一
xx幼儿园读书月活动正如火如荼进行中，借此机会，我在这里分享一些我们家的培养阅读习惯的心得体会，以便与各位家长、老师相互交流、共同进步。
第一，在家中营造良好的阅读氛围，让孩子能够随时随地接触到绘本。我们在客厅一角放置一个展示书架，上面放的都是一些孩子经常翻看的书，或者我们推荐给她读的书。卧室里放的则是需要亲子共读的绘本，每天睡前会选几本读一下。根据亲子阅读情况，隔不久补充一些绘本，随时做调整。选书的范围也可以广泛一些，科普类、故事类、侦探类等等都可以选一些。每个孩子的兴趣不一样，我选的书有一些她很喜欢的，有一些孩子并不感兴趣的，但随着种类丰富起来，也能够不断拓展孩子的视野，培养其多方面的兴趣和爱好。
第二，尝试给孩子提供一些套装书和系列书。套装书的好处就是如果孩子对其中一本产生兴趣，那么也会对该系类的书产生兴趣。例如，《神奇校车》系列图书在刚买回来的时候，孩子只对其中的《鲨鱼奇遇》感兴趣，且每天都要求讲这本，但几天后当她认识了故事里的人物便对其它故事也产生了浓厚的兴趣。
第三，坚持阅读，但不设限制。亲子阅读应该是一个很轻松的事情，毕竟阅读不是作业，不设限，才能更快乐地阅读。每天读几本、读什么；是重读已经熟悉的，还是接触一本新绘本；是精读，还是粗略读，这些均由孩子去决定。孩子喜欢，那就多读几遍；不喜欢，即使家长觉得这本书再好，也可以暂时放一放，我们只需要耐心引导，而不是强制孩子遵循要求去阅读。对于幼儿园的小朋友来说，坚持下去，养成良好的阅读习惯才是重要的。
第四，内容深度不设限，才可以挖掘到小朋友的潜力。不要总是想着这个看起来很难，觉得孩子不能理解，便放弃尝试，有时候不去试一试，就无法收获额外的惊喜。例如，今年年初，我给孩子买的《奇先生和妙小姐》不仅篇幅长，而且里面还包含不少较难的词语，但在阅读几遍后，孩子逐渐有了兴趣，也能理解故事的意思了。这样的惊喜，她就给了我很多次。所以我们应该大胆尝试，绘本难度该进阶就进阶，这样才能逐渐提高小朋友的认知水平。
种一棵树好的时间是20年前，其次是现在，不要后悔以前为什么没做，立刻开始就对了，让我们互相鼓励，在阅读的道路上越走越远！
2.亲子阅读家长感悟和收获 篇二
作为一名家长，我深深地认识到亲子阅读的重要性。通过与孩子一起阅读，我不仅能够帮助孩子培养阅读习惯，提高阅读能力，还能够与孩子建立更紧密的亲子关系，增强彼此之间的信任和理解。
在亲子阅读的过程中，我深刻地体会到了以下几点：
首先，阅读是一种享受。与孩子一起阅读，能够感受到孩子对知识的渴望和对阅读的热爱。这种热情和好奇心不仅感染了我，也让我重新认识了阅读的价值。通过与孩子一起探索书中的世界，我感受到了阅读的乐趣和魅力。
其次，亲子阅读有助于提高孩子的语言能力和思维能力。在与孩子一起阅读的过程中，我不仅帮助孩子理解了故事情节和内容，还通过提问和引导的方式，让孩子发挥想象力和创造力，激发他们的思维火花。这种互动不仅有助于提高孩子的语言表达能力，还能够培养他们的阅读理解和思考能力。
再次，亲子阅读有助于增强孩子的自信心和独立性。通过与孩子一起阅读，我鼓励他们自己思考问题，解决问题，这让他们在日常生活中更加独立和自信。同时，阅读也让孩子接触到了更多的知识和信息，开阔了他们的视野，丰富了他们的内心世界。
亲子阅读也让我收获了与孩子之间的默契和幸福。通过共同阅读，我与孩子之间建立了更多的共同话题和交流机会，增进了彼此之间的了解和信任。这种默契和幸福不仅让我与孩子之间的关系更加紧密，也让我更加珍惜与孩子在一起的时光。
总之，亲子阅读是一种非常有价值的家庭活动。通过与孩子一起阅读，我不仅帮助孩子培养了阅读习惯和能力，还收获了家庭的和谐与幸福。我相信，只要我们持之以恒地开展亲子阅读活动，就能够让孩子在阅读中成长、收获、快乐！
3.亲子阅读家长感悟和收获 篇三
阅读可以启迪智慧，润泽心灵；阅读也是一种能给我们和孩子带来无限乐趣的亲子活动。在亲子共读的过程中，我和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以后的日子里我们会继续大手牵小手，每天坚持陪孩子一起阅读，使孩子们与书为友，以读为乐，在阅读中健康快乐地成长！
4.亲子阅读家长感悟和收获 篇四
每天的亲子阅读，是我和孩子一起度过的和谐快乐的时光。尤其第一幼儿园开展了阅读节打卡活动，我们更是积极参与，共享亲子阅读美好时光。阅读不仅让孩子享受五彩斑斓的视觉盛宴，而且能感受不同故事带来的情感变化，同时加深了我和孩子的沟通和交流，不知不觉中也养成了阅读的好习惯，非常有益。我会一直陪伴孩子阅读，营造良好的家庭读书氛围，并让这个习惯伴随她的一生。
5.亲子阅读家长感悟和收获 篇五
特别感谢幼儿园提供这么好的机会，让我们陪伴孩子阅读，享受亲子时光，一起走进绘本的世界，在陪伴的过程中感受到了幼儿园和老师的用心，孩子给我很多的惊喜，讲过一遍的绘本，孩子竟然都能够用自己的话讲述下来，简直太神奇了。亲子阅读不仅给我们带来了乐趣，还开发了孩子智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在！“人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，人生就会多一份精彩。”我们希望读书这个好习惯能够一直陪着女儿快乐成长。
6.亲子阅读家长感悟和收获 篇六
作为家长，真心觉得幼儿园举行的读书活动非常好，我家宝贝之前抗拒读书，翻几下看看图就放下了。在图书漂流的时候，他带回来一本自己喜欢的书，并能大致讲下来，真的很惊喜。回到家能将在学校所学部分的《弟子规》背下来，而且睡前拿出书主动说：妈妈，咱们来看书吧。老母亲深感欣慰，主动的学习态度是宝贵的品质。感谢幼儿园引领孩子养成好的习惯，我们会坚持下去的。
7.亲子阅读家长感悟和收获 篇七
自4月6日开始，我和宝贝开启了21天读书打卡之旅，之间我们或共读一本书，或妈妈读宝贝听，或宝贝读妈妈听。21天结束了，作为妈妈大的感受就是爱，当宝贝每次偎依在我身边，当读完书后宝贝深深的拥抱，都让我感受到了孩子满满的爱。非常感谢幼儿园的这次活动，此后我们会把这项活动坚持下去，成为生活中温馨、美妙的一幕。
8.亲子阅读家长感悟和收获 篇八
“妈妈，给我讲故事，今天讲几本？三本，五本”，“好，赶紧洗洗，等着妈妈”这是每天晚上我家的必演序幕，喜欢让妈妈讲绘本故事的一冉这时是乖的……亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现一冉在语言上有了很快的提高，幼儿园老师夸她的语言表达能力很强。父母讲绘本能给孩子带来愉悦感，亲子阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。好的读物，还能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。
9.亲子阅读家长感悟和收获 篇九
非常感谢幼儿园组织的阅读活动，让我明白了阅读的重要性！现在和孩子的阅读是每天睡前的惯例，他会挑选自己喜欢的绘本，让我给他讲解。刚开始我讲的是故事，他看的是图画，会突然指出画面中的细节并描述，让我惊叹他的观察力。慢慢的他会指着文字和我一起讲，能准确的认识汉字，让我感叹他的记忆力！从他仰望天空第描述出来“蓝天白云”，从他面对障碍物说出“跨越”，从他看到喜欢的东西说“流行”，从他咳嗽时马上用手捂着嘴巴……我更加明白阅读带给孩子的积极意义。幼儿绘本大多是以养成良好的生活习惯和善良、友好的品德教育为主，我相信随着每天的阅读绘本的熏陶，它会带给我和孩子更多改变和惊喜！
10.亲子阅读家长感悟和收获 篇十
“读万卷书，行万里路。”读书就是和智者对话，读书就是心灵的旅行。每一天的亲子阅读都是我和孩子快乐的时光，静静的读一本书，或一起讨论，或一起演绎情节，嬉笑间把美的故事印在了脑海里。在阅读的过程中我们还会一起感悟书中人物的喜怒哀乐和优秀品质，久而久之故事主人公的优秀品质也逐渐影响了我和孩子，让我们在阅读中共同成长。今后，我们将坚持以书为友，与书同行，一路书香一路歌！
11.亲子阅读家长感悟和收获 篇十一
首先非常感谢幼儿园开展的阅读活动，通过图书分享交流，增加了每个孩子的阅读量，做为家长和孩子一起陶醉，享受故事的乐趣，也增加了我们和孩子的亲子交流，书是人类进步的阶梯，让我们一起携手陪伴孩子成长、进步吧！
12.亲子阅读家长感悟和收获 篇十二
高质量的亲子阅读既能使孩子增长知识、开阔视野，又能使孩子学会思考、善于交流。孩子信任的是父母，享受的是父母的陪伴。所以，亲子阅读一定是陪伴孩子成长的必修课。父母可以把自己穿越回童年，清空自己的成熟认知，以孩子同龄人的心态陪伴孩子阅读，感受孩子的喜好，倾听孩子的心声，和孩子一同慢慢长大！
13.亲子阅读家长感悟和收获 篇十三
自园里开展亲子阅读活动活动以来，我就和孩子约定：一是让孩子自己选择喜欢阅读的绘本，二是爸爸妈妈要做到陪伴孩子，三是要让孩子自己读出声来，并按时打卡。通过这一段时间的阅读，我惊喜的发现，孩子的识字量大大提升了，语言的表达能力也增强了，同时，孩子还会主动和妈妈分享绘本故事里的情节，能够感受到孩子通过阅读给她带来的幸福和快乐。孩子说“妈妈我喜欢上了阅读，阅读使我开心！”这让我更加坚定了陪伴孩子养成阅读良好习惯的信心。加油，宝贝！
14.亲子阅读家长感悟和收获 篇十四
作为一名家长，个人觉得园里开展的读书活动和交流图书活动都特别的好，交流图书可以节约读书成本，有效实现资源共享，而有效的读书活动可以让孩子们受益一生。都说21天可以养成一个好的习惯，孩子从刚开始的抗拒敷衍，到现在的主动要求和专注，就是对这句话好的证明，开展读书活动不仅让孩子收获了好的读书习惯，而且在无意中也增加了亲子互动的时间，让孩子能有机会在爸爸妈妈的引导下徜徉在知识的海洋。亲爱爸爸妈妈们，如果不能让孩子的身体一直在路上，就让我们一起带着孩子在知识的路上一直行走下去吧。
15.亲子阅读家长感悟和收获 篇十五
非常感谢市一幼组织的亲子阅读活动，让大人陪着孩子走进阅读的世界。每周一，孩子会把从幼儿园借阅的图书带回家，这些书虽然都不是新的，但知识都是新的。我们一起在阅读中思考。亲子阅读不仅增进了亲子关系，而且孩子在我的陪伴下，阅读了不同种类的书籍，增长了不同方面的知识，拓展了视野，更为健康地成长。在今后的日子里，我将继续坚持和孩子亲子共读！
16.亲子阅读家长感悟和收获 篇十六
陪伴是对孩子好的教育，是给孩子好的爱，亲子阅读是父母给孩子好的陪伴。亲子阅读是我们家一直坚持在做的事情，每天都要阅读三本书，这三本书由孩子自己挑选，这样能很好的调动孩子阅读得兴趣，有的时候忙起来忘记了，孩子就会来提醒我：“妈妈，今天还没有读书呢”，阅读已经成为他的一种习惯。幼儿园开展阅读节活动后，孩子阅读的积极性更高了，从幼儿园借回来的书每晚都要读。图书漂流活动让孩子能读到不同的绘本，感受不同的故事，更体验到借阅绘本的乐趣，活动非常有意义。陪伴孩子就从亲子阅读开始吧。
17.亲子阅读家长感悟和收获 篇十七
这个学期宝贝班级里开展了亲子阅读活动，通过这段时间的亲子阅读，慢慢地发现宝贝的变化还挺大的，现在每天回家换完鞋子后，都会把自己的鞋子摆摆好，晚上睡觉会把自己的衣服叠得整整齐齐，也会把自己的玩具和零食拿出来跟小朋友们分享等等。通过这次的亲子阅读活动和孩子的变化，我们作为家长明确地认识到，孩子的点滴进步得益于幼儿园的直接领导和老师们的共同努力，尤其是几位老师，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子们的“吃喝拉撒”，工作量大且辛苦，但从未有过抱怨，无论是接孩子还是送孩子，总是笑容满面，你们不仅是老师更是孩子们的“妈妈”，你们辛苦啦，谢谢！
18.亲子阅读家长感悟和收获 篇十八
感谢幼儿园提供这个分享的机会，段xx的亲子阅读是从两岁左右开始的，在这短短的几年时间里，我觉得亲子阅读让孩子受益匪浅。首先通过绘本的阅读，我觉得提升了孩子的观察能力；其次还有孩子的表达能力，故事听得多了，孩子自然而然会恰当用词；另外还有孩子的识字量，不需要刻意教认字，看得多了，也是顺其自然就认识了；还有故事内容方面，孩子从中获得很多知识。重要的一点我觉得还是引导孩子养成了坚持的习惯，我认为这个品质对于孩子未来的学习生活都是难能可贵的。总的来说书籍是人类进步的阶梯，通过亲子阅读使孩子和家长都可以得到文化的滋养，养成坚持的习惯。
19.亲子阅读家长感悟和收获 篇十九
十分感谢幼儿园举办本次亲子阅读活动。通过这次活动，我和孩子受益匪浅。首先增进了我和孩子之间的感情，使我们每天都有共同度过的一段美好时光。其次丰富了孩子的课余时间，通过阅读不同类型的绘本使她开阔了眼界，学习了许多新的知识，认识了不少字，增强了她的自信心。希望她现在看的书都能帮助她成长。
20.亲子阅读家长感悟和收获 篇二十
每天的亲子共读，自孩子三岁入园后，已习惯成自然。把握阅读敏感期，每晚于愉悦轻松中，走进优质的绘本故事或古典诗词，成了我们期待、享受的时光！边读边观察画面，边读边创编情节，边读边角色扮演，以孩子的方式打开经典，赏童心童趣，学雅文雅言，的确让孩子内心丰盈起来！因为阅读的滋养，孩子经常“触景成诗”，品质、情绪、习惯等也得以健康发展。
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